湖南師大333教育綜合真題和解析分享（日更純干帖）機構(gòu)別來，引起誤會不好！

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-6-23 20:36

真的真的真的看了太多不純粹的帖子了，每一條都是有廣告味道的，宣傳要做，但是干貨該分享的就得分享，這是兩碼事！現(xiàn)在起，我也不管其他的學(xué)長學(xué)姐怎么看我的免費分享，也不管學(xué)弟學(xué)妹們是懷著什么樣的心態(tài)來觀看，我就做好自己的分享之路！

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-6-24 12:14

今日分享：
2010年全國碩士研究生入學(xué)考試
自命題科目試題冊
業(yè)務(wù)課代碼：333
業(yè)務(wù)課名稱：教育綜合
考生須知：1.答案必須寫在答題紙上，寫在其他紙上無效。
2.答題時必須使用藍、黑色墨水筆或圓珠筆做答，用其他答題不給分，不得使用涂改液。

一、名詞解釋（每題 5 分，共 30 分）
1.學(xué)習(xí)定勢
2.替代強化
3.文納特卡計劃
4.《國防教育法》
5.有教無類
6.蘇湖教法
二、簡答題（每題 10 分，共 40 分）
1.簡述影響人發(fā)展的基本因素。
2.簡述現(xiàn)代教師的基本素養(yǎng)。
3.簡述教育目的的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
4.列舉中小學(xué)德育工作中五個方面的問題。
三、分析論述題（每題 20 分，共 80 分）
1.試聯(lián)系實際談?wù)劇皠訖C與學(xué)習(xí)的關(guān)系”對教育的啟示。
2.盧梭的自然主義教育理論及其影響。
3.簡述我國學(xué)校教育發(fā)展的歷史過程與值得借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)。
4.閱讀下面的資料，根據(jù)你所看到的中小學(xué)教學(xué)實際情況，結(jié)合所學(xué)的教學(xué)理論，概括出教學(xué)實踐活動中一個主要問題，并分析其兩個方面的主要原因，提出解決這一問題的兩條思路或者是兩個對策。
總之，把豐富復(fù)雜、變動不居的課堂教學(xué)過程簡括為特殊的認(rèn)識活動，把它從整體的生命活動中抽象、隔離出來，是傳統(tǒng)課堂教學(xué)觀的根本缺陷。它既忽視了作為獨立個體，處于不同狀態(tài)的教師與學(xué)生，在課堂教學(xué)過程中的多種需要與潛在能力，又忽視了作為共同活動體的師生群體，在課堂教學(xué)活動中多邊多重、多種形式的交互作用和創(chuàng)造能力。這是忽視課堂教學(xué)過程中人的因素之突出表現(xiàn)。它使課堂教學(xué)變得機械、沉悶和程式化，缺乏生氣與樂趣，缺乏對智慧的挑戰(zhàn)和對好奇心的刺激，使師生的生命力在課堂中得不到充分發(fā)揮，進而使教學(xué)本身也成為導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，教師厭教的因素，連傳統(tǒng)課堂教學(xué)視為最主要的認(rèn)識性任務(wù)也不可能得到完全和有效的實現(xiàn)。
（摘自葉瀾的《讓課堂煥發(fā)出生命的活力》一文）

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-6-26 14:30

2011年全國碩士研究生入學(xué)考試
自命題科目試題冊
業(yè)務(wù)課代碼：333
業(yè)務(wù)課名稱：教育綜合
考生須知：1.答案必須寫在答題紙上，寫在其他紙上無效。
2.答題時必須使用藍、黑色墨水筆或圓珠筆做答，用其他答題不給分，不得使用涂改液。

一、名詞解釋（每題 5 分，共 30 分）
1.學(xué)習(xí)遷移
2.元認(rèn)知
3.道爾頓制
4.四段教學(xué)法
5.監(jiān)生歷事制
6.六藝
二、簡答題（每題 10 分，共 20 分）
1.簡述現(xiàn)代教師的基本素養(yǎng)。
2.教學(xué)過程中應(yīng)該處理好的基本關(guān)系是哪些？
三、分析論述題（每題 20 分，共 100 分）
1.試分析奧蘇泊爾意義學(xué)習(xí)及其對課程講授教學(xué)的啟示。
2.試論述夸美紐斯在教育史上的地位。
3.簡要比較儒墨兩家教育思想的異同。
4.有人說，現(xiàn)代的青年是垮掉的一代；有人則說不，現(xiàn)在的青年一代是生氣勃勃，大有希望的一代。
請說說你的看法，并論述當(dāng)前德育應(yīng)該堅持什么樣的原則。
5.2007 年領(lǐng)到畢業(yè)證書的比爾蓋茨在母校畢業(yè)典禮上的講述中這樣說著：“人類最偉大的進步并不來自于這些發(fā)現(xiàn)，而是來自于那些有助于減少人類不平等的發(fā)現(xiàn)，不管通過何種手段——民主制度、健全的公共教育體系、高質(zhì)量的醫(yī)療保健還是廣泛地經(jīng)濟機會——減少不平等始終是人類最大的成就。”
請針對以上內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)今社會特點，試論述教育所應(yīng)培養(yǎng)人才的基本要求。

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-6-30 20:21

2012年全國碩士研究生入學(xué)考試
自命題科目試題冊
業(yè)務(wù)課代碼：333
業(yè)務(wù)課名稱：教育綜合
考生須知：1.答案必須寫在答題紙上，寫在其他紙上無效
2.答題時必須使用藍、黑色墨水筆或圓珠筆做答，用其他答題不給分，不得使用涂改液。

一、名詞解釋（每題 5 分，共 30 分）
1.科舉
2.蘇湖教法
3.蘇格拉底法
4.導(dǎo)生制
5.算法式策略
6.成就動機
二、簡答題（每題 10 分，共 20 分）
1.簡述學(xué)校教育在人的發(fā)展中的重要作用。
2.簡述教學(xué)過程的基本性質(zhì)。
三、分析論述題（每題 20 分，共 100 分）
1.簡要評述陳鶴琴“活教育”的目的論。
2.夸美紐斯的自然適應(yīng)性原理。
3.試分析品德學(xué)習(xí)的過程及其條件。
4.試論為什么要樹立以人為本的教育觀？
5.有人主張教育回歸生活，也有人認(rèn)為實際生活中魚龍混雜，教育不應(yīng)該回歸生活。結(jié)合這些看法，談?wù)勀銓逃c生活問題的看法。

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-7-2 17:56

2013

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-7-2 17:59

1.簡述學(xué)生掌握知識的基本階段。
2.論述現(xiàn)代教育的基本特點。

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-7-2 17:59

很神奇不懂為啥2013出不來

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-7-2 18:00

2014年全國碩士研究生入學(xué)考試
自命題科目試題冊
業(yè)務(wù)課代碼：333
業(yè)務(wù)課名稱：教育綜合
考生須知：1.答案必須寫在答題紙上，寫在其他紙上無效。
2.答題時必須使用藍、黑色墨水筆或圓珠筆做答，用其他答題不給分，不得使用涂改液。

一、名詞解釋（每題 5 分，共 30 分）
1.三舍法
2.中學(xué)為體西學(xué)為用
3.終身教育
4.《理想國》
5.附屬內(nèi)驅(qū)力
6.順向遷移
二、簡答題（每題 10 分，共 20 分）
1.學(xué)校教育產(chǎn)生的條件。
2.普通教育學(xué)的任務(wù)分為理論建設(shè)和實踐運用兩部分，試說明理論建設(shè)的任務(wù)、及原則要求。
三、論述題（每題 25 分，共 75 分）
1.簡要論述職業(yè)教育的三要旨和對當(dāng)前時代的借鑒意義。
2.要素主義流派的主要觀點。
3.試述教學(xué)過程的特點及學(xué)生認(rèn)識的階段。
四、分析論述題（25分）
1.某同學(xué)看了《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片后，模仿它的做法去烤同伴。
根據(jù)班杜拉的理論，此類學(xué)習(xí)屬于親歷學(xué)習(xí)還是觀察學(xué)習(xí)？為了避免不良影響，根據(jù)班杜拉的理論，說說你的建議。
2.一位研究生由于父母過多干涉，半夜出去搶劫超市，搶劫之后留下地址，沒等到警察，第二天自己去公安局自首，公安機關(guān)根據(jù)他的行為給予從輕處罰，判處一年零連個月的有期徒刑，并罰款200。
根據(jù)你所學(xué)的成長教育理論分析這一事件。

謝謝謝謝謝09 · 發(fā)表于 2020-7-13 11:02

今日分享：
2015年全國碩士研究生入學(xué)考試
自命題科目試題冊
業(yè)務(wù)課代碼：333
業(yè)務(wù)課名稱：教育綜合
考生須知：1.答案必須寫在答題紙上，寫在其他紙上無效。
2.答題時必須使用藍、黑色墨水筆或圓珠筆做答，用其他答題不給分，不得使用涂改液。

一、名詞解釋
1.分齋教學(xué)法
2.生活教育
3.美德即智慧
4.教育即經(jīng)驗的改造
5.品德
6.功能固著
二、簡答題
1.學(xué)校教育、家庭教育對人的發(fā)展產(chǎn)生一定影響，社會教育也發(fā)展了起來，社會教育迅速發(fā)展的原因？
2.文化對教育的作用。
三、論述題
1.論述儒家和墨家的異同。
2.論述盧梭自然主義教育理論。
3.德育目標(biāo)的主要依據(jù)是什么？其要求體現(xiàn)在哪些方面？
四、分析論述題
1.材料：有的人說智力高，創(chuàng)造力高。請用智力和創(chuàng)造力的關(guān)系評價材料內(nèi)容。
2.材料內(nèi)容：國家文件規(guī)定在在縣區(qū)內(nèi)學(xué)校間實行校長和教師交流輪崗制度。試從教師的專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量方面來評析該規(guī)定。

可勁造 · 發(fā)表于 2020-7-19 10:21

想問問樓主，有沒有333和960筆記可以推薦，某寶里的或者其他可靠渠道的。[西瓜]

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