學習日語要講究正確的方法方式，不能劍走偏鋒，投機取巧，這樣會讓在日語學習的道路上偏離航線，想要真正的學好日語，就要掌握科學正確的學習方法，下面我們一起來看一下日語學習該如何評價自己的學習效果。

　1、最大難點在于：在什么時間點引入何種教學資料解說相關語法點、解說到何種程度。比如，在入門和初級階段，什么時候教名詞的聲調，什么時候教名詞后續助詞的聲調、復合名詞的聲調、數詞的聲調、動詞的聲調、動詞后續助詞的聲調等等。在此簡單地舉了一個發音方面的例子，其他還有句子的語調等難點。

　　2.關于學習時間的分配

　　我們可以參照金融學的投資組合理論（投資組合理論是指，若干種證券組成的投資組合，其收益是這些證券收益的加權平均數），追逐的是收益率。

　　從宏觀上來講，不管是學生，還是已經工作的朋友，我們在某一段時間用于學習日語的時間有限，肯定還有其他科目要學，其他工作要完成。那么把時間和精力用在哪里基本決定了最終的收益。簡單的說，把時間花在學英語方面，英語自然會有進步，把時間花在精進自己的業務水平方面，過段時間也會看到成果。

　　但是，投入和產出并不一定成正比，尤其是在某一方面投入大量時間后，進步沒有剛開始的時候那么大了，這也是符合經濟學里面的邊際效用遞減原理（通俗的說法是：開始的時候，收益值很高，越到后來，收益值就越少。）

日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙，開始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，里面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。

　　舉例來說，從60分到80分投入的時間和從95分到100分投入的時間可能差不多。那么，在某一時間段內，我們在各項累計投入的時間基本決定了收益。

　　從微觀上講，我們直接拿日語學習舉例，花在聽力、單詞、閱讀、語法、口語等各項的累計時間基本決定了某段時間的學習效果。

　　有些同學學外語就知道一個勁地被單詞，聽力、閱讀和口語略微帶過，平常不練，只在考試的時候集中訓練過，這能考出高分嗎？

　　關鍵是背單詞的方法還不對，只記讀音（假名怎么寫，聲調也不管）和（一種）中文意思，這不是蜻蜓點水嗎，單詞有語境的呀，有使用場景的呀，尤其是動詞，有些還有好幾種用法，不知道例句怎么用啊？

　　3.對學習效果的評估

　　引入量化指標，即日語教學過程的量化指標和對策、日語教學效果檢測的量化指標體系等。比如，在日語入門階段，對如何準確并快速地識別五十音的形和音設定量化指標和對策等。

　　4.關于外語的宏觀學習方法

　　遷移法在語言學習中的應用。比如，中文的語法規律、英文的語法規律和日文的語法規律有哪些相似點、有哪些區別等。

　　5.關于外語的微觀學習方法

　　比如單詞和語法點，我們參照哲學的解構主義，對單詞和語法點進行分解、疊加、重組。此外，解構主義還被廣泛地應用于外語的閱讀教學和翻譯中。

　　6.關于精力管理

　　如何專注，如何抗干擾，如何在投資組合確定的情況下最大化學習效率