福建師范大學(xué)（Fujian Normal Uni*ersity），簡稱“福師大”，坐落于中國東南名城——福州市，由福建省人民政府與中華人民共和國教育部共建，入選中國“2011計(jì)劃”、“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”。設(shè)有研究生院，為中國建校最早的師范大學(xué)之一、福建省重點(diǎn)建設(shè)三所高水平大學(xué)之一 、面向東南亞開展對外漢語教學(xué)培訓(xùn)基地、國家單獨(dú)招收臺灣學(xué)生試點(diǎn)學(xué)校、支持周邊國家漢語教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接受院校、中國-東盟教育培訓(xùn)中心、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心、“國培計(jì)劃”示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校。

在2019艾瑞深中國校友會，全國高校排名83名，全國師范類排名第9名。在福建地區(qū)，甚至整個東南地區(qū)來說，福建師范大學(xué)是一所實(shí)力雄厚且又被大多數(shù)人忽視的一所院校。

由于教師人才的相對缺乏，使得社會對專業(yè)教師的需要越來越大，同時教師職業(yè)也成為當(dāng)下最為熱門的專業(yè)之一。隨著教師績效改革，教師職業(yè)的含金量越來越高，其認(rèn)可度僅次于公務(wù)員。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提升，教師的工資待遇以及福利待遇*很大地提升，教師職業(yè)不僅僅擁有“鐵飯碗”的穩(wěn)定優(yōu)勢，工資待遇水平也不斷提高。同時隨著人們對孩子教育的日益重視，國家科教興國、人才強(qiáng)國的政策的普遍實(shí)施，教師行業(yè)也會越來越熱門。

國務(wù)院頒布《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，未來教師發(fā)展的目標(biāo)：尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

1996年4月，國務(wù)院學(xué)位委員會通過決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位(Ed.M)，并于1997年開始招生試點(diǎn)工作。教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道。開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。

教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。開展在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位教育工作，是對基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理人員實(shí)施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育，旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批政治、業(yè)務(wù)水平較高的應(yīng)用型、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

這是兩種不同的培養(yǎng)模式專業(yè)：從培養(yǎng)的時間來看，學(xué)術(shù)性碩士是3年，而大多數(shù)專業(yè)性碩士是2年（福師大學(xué)科語文專業(yè)2019年改為3年）；從人才的培養(yǎng)目標(biāo)來看，學(xué)術(shù)性碩士更多側(cè)重高校和科研機(jī)構(gòu)的研究性人才，培養(yǎng)的具有創(chuàng)新型的研究型人才。專業(yè)性碩士更多是強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型，針對社會各個部門的需要，培養(yǎng)特定職業(yè)專業(yè)人才；從深造的角度看，學(xué)術(shù)性碩士深造性比較大，比如讀博或者海外留學(xué)等，專業(yè)性碩士則相對來說比較少深造的機(jī)會比較少。

2016年報名教師資格證人數(shù)共有260萬人，2017年是410萬人，20*年達(dá)到651萬人，到2019上半年達(dá)到300萬人考生報名，2019年下半年的報名人數(shù)590萬，總共在900萬左右，因此這些年報名教師資格證考試人數(shù)一直呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢。主要是國家提高了教師入職的門檻，教師資格證成為編外教師上崗的必要條件。

教育碩士具體可以在哪些崗位選擇呢？星哥根據(jù)這幾年同學(xué)以及自身了解情況，做出以下歸納：

1.主要的就是教師行業(yè)，很多人都可以進(jìn)入公辦體制內(nèi)從事教師行業(yè)，根據(jù)不同學(xué)科的教育碩士從事不同的崗位。比如學(xué)科語文專業(yè)主要是中學(xué)語文崗位，小學(xué)教育則更多小學(xué)教師崗位。學(xué)科教育碩士研究生學(xué)歷有些地區(qū)是不需要參加筆試，直接面試即可獲得編制。各個地區(qū)有高層次人才引進(jìn)政策：

碩士生到南平工作，免費(fèi)入住人才公寓或享受租房補(bǔ)貼（每人700元/月）。到企事業(yè)單位工作，獎勵不超過60m2的人才房或30萬元的購房補(bǔ)助。到企業(yè)工作的，給予1000元/月的市政府津貼，原“985”“211”高校全日制工科類畢業(yè)生，可按企業(yè)支持薪酬50—80%的標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。

干部儲備人才引進(jìn)5年內(nèi)，除享受人事、工資關(guān)系所在單位同等條件人員的工資、社會保險及福利等待遇外，由市人才開發(fā)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)分別給予碩士、博士每人每月3000元、4000元生活補(bǔ)助，并分別給予30萬元、40萬元一次性安家補(bǔ)助。

廈門市教育局完成了2019年第二季度新引進(jìn)人才生活補(bǔ)貼的受理和審核工作，引進(jìn)人才符合生活補(bǔ)貼發(fā)放條件，擬按規(guī)定發(fā)放生活補(bǔ)貼（碩士研究生3萬元、博士研究生5萬元）。

為更好地發(fā)揮人才公寓的作用，吸引各類人才來高新區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。經(jīng)研究，決定放寬我區(qū)人才公寓申請條件：將《福州高新區(qū)人才公寓管理使用暫行辦法》第二章第十條“‘211工程’大學(xué)、‘985工程’大學(xué)碩士及以上學(xué)歷研究生”改為“全日制碩士及以上學(xué)歷研究生”即可申請。

2.高校當(dāng)輔導(dǎo)員。很多高校招輔導(dǎo)員大多數(shù)滿足2個條件，一是研究生，二是黨員，不會要求是專碩還是學(xué)碩，甚至連專業(yè)也不會限制，只要你符合這兩個條件，然后參加相應(yīng)的考試即可在高校做輔導(dǎo)員。很多學(xué)長學(xué)姐通過考試成為高校輔導(dǎo)員，沒有教學(xué)壓力，同時也享受寒暑假等假期。

3.考公務(wù)員或者事業(yè)編制，學(xué)科語文專業(yè)報考公務(wù)員在福建省內(nèi)屬于語言文學(xué)類，可以報考的崗位比較多，如果加上研究生限制的話，競爭壓力就小多了。而其他省份，學(xué)科語文屬于教育碩士，招考公務(wù)員專業(yè)機(jī)會比較少。

4.非編制內(nèi)工作。企業(yè)就業(yè)，如中公、華圖、**等知名企業(yè)，這對能力的要求比較高。星哥及很多學(xué)弟學(xué)妹就就職于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成長鍛煉比較大一些，同時工資相對比較高一些，但是從長久穩(wěn)定性來說，不確定性較大。

5.當(dāng)然也可以去當(dāng)代課教師，比如廈門的代課教師。廈門市非在編合同教師的工資，近期將得到提高。目前，思明區(qū)、湖里區(qū)、海滄區(qū)正著手將非編老師工資標(biāo)準(zhǔn)提高到每年10萬元。市屬學(xué)校對非在編老師參與頂崗的按8000元/月/人標(biāo)準(zhǔn)予以包干補(bǔ)助。

6.有條件的同學(xué)可以申請出國留學(xué)，這兒的就比較少。

福師大教育碩士共包含多少個專業(yè)，學(xué)科思政、學(xué)科語文、學(xué)科數(shù)學(xué)、學(xué)科物理、學(xué)科化學(xué)、學(xué)科生物、學(xué)科英語、學(xué)科歷史、學(xué)科地理、學(xué)科地理、小學(xué)教育、學(xué)前教育等學(xué)科專業(yè)。大家可以根據(jù)自己興趣以及未來從事職業(yè)想法報考相應(yīng)的專業(yè)。

學(xué)科教育碩士相關(guān)的專業(yè)，考研共需考四門科目。分別是：政治、英語二、專業(yè)課一【333教育綜合】（報考院校自主命題）、專業(yè)課二（報考院校自主命題）。其中，政治和英語二的滿分均為100分，考試時間均為3個小時。兩門專業(yè)課的滿分均為150分，考試時間均為3個小時。

學(xué)費(fèi)一般是8000-10000元/每年。部分院校相對較高，例如華南師范大學(xué)，北京師范大學(xué)等學(xué)校學(xué)費(fèi)都是大于1萬多，甚至2萬多，獎學(xué)金和助學(xué)金的制度體系跟學(xué)術(shù)型碩士是一樣的。研究生助學(xué)金的覆蓋率基本是100%全覆蓋。

福建師范大學(xué)教育碩士；學(xué)費(fèi)是8000元，住宿費(fèi)在1200元。國家助學(xué)金每生每年6000元（只要考上研究生*，考上皆有），學(xué)制年限內(nèi)二年級（含）以上全日制研究生可申請學(xué)業(yè)獎學(xué)金，一、二、三等獎每生每年分別為10000元、6000元、3000元，能覆蓋錄取人數(shù)的60%。如果初試成績較好，獎學(xué)金完全可以覆蓋學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用。

1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，考生錄取當(dāng)年入學(xué)前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考。我校僅工商管理碩士和公共管理碩士招收同等學(xué)力身份考生。

4、已獲碩士、博士學(xué)位的人員

政治、英語的資料選擇，市面上有很多。資料都是大同小異，大家可以根據(jù)自己的需要來進(jìn)行選擇，資料沒有好壞，而在于資料能不能更好地適應(yīng)你，就像衣服一樣，有的人穿好看，有的穿不好看，適合自己的才好看。在這里我更多講解一些方法論。

政治的復(fù)習(xí)，對于一些理科生來說會比較擔(dān)心，其實(shí)對于政治這門課，只要花時間去學(xué)習(xí)的話，分?jǐn)?shù)就不會很低。很多知識點(diǎn)都是依賴于記憶的，那么我們是不是像期末考試一樣去背誦記憶呢？肯定不能這樣子，我們更多地需要做好規(guī)劃，比如基礎(chǔ)階段，可以先把書本過一遍，暑假前的備考，大家可以選擇各個機(jī)構(gòu)的書籍，基本上都是根據(jù)去年的大綱來進(jìn)行復(fù)習(xí)的，沒有必要等新一年的大綱，一般來說大綱的頒布都是在9月份左右，去年比較早，7月份就頒布大綱。認(rèn)真把大綱或者書本過一遍，這個階段也可以結(jié)合一些網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，尤其是哲學(xué)的知識，如果有老師能夠引導(dǎo)你學(xué)習(xí)的話，那么你復(fù)習(xí)的效率將事半功倍，把那些比較抽象的知識以通俗語言或者表達(dá)呈現(xiàn)出來。強(qiáng)化階段，在暑假期間，很多同學(xué)都會選擇報班進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，全方面對知識進(jìn)行理解和記憶。最后就是沖刺階段，大家做題和背誦記憶，根據(jù)一些熱點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)答題，尤其是一些答題的技巧和方法。政治的關(guān)鍵在于你堅(jiān)持理解記憶，其他多說無益，在勤奮的基礎(chǔ)上有方法有技巧地學(xué)習(xí)。

英語的復(fù)習(xí)，可以說你肯定也看過很多經(jīng)驗(yàn)貼了，每次看完之后都是信心滿滿，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)貼呈現(xiàn)的一個結(jié)果是考上研究生。還有大部分人沒有考上，所以這些經(jīng)驗(yàn)大家辯證看待，這里星哥也簡單談?wù)勛约河^點(diǎn)和想法，希望對大家備考有一些借鑒作用。

萬丈高樓平地起，英語沒有詞匯作為基礎(chǔ)的話，后期去閱讀由詞匯組成的句子以及文章的時候就比較難了，所以我們在備考的過程中基礎(chǔ)牢固很重要。如何解決詞匯問題，有的人會選擇背誦詞匯書，有的人會跟著網(wǎng)課視頻進(jìn)行記憶單詞，也有的人進(jìn)行做閱讀中積累詞匯，這些方式都可以，關(guān)鍵要適合自己的才是最好的。

星哥在考研之初最為擔(dān)心的就是英語，因?yàn)橛⒄Z四級都沒有通過，分?jǐn)?shù)在400左右，甚至還考過387分，于是備考初期很多同學(xué)嘲笑過，英語肯定沒有辦法過線。但是很自豪地說，考研英語考了74分，比起一些學(xué)霸來說不高，但是這個分?jǐn)?shù)屬于個人歷史最高。那么具體是如何做到的呢？

6月份開始就背單詞，那時候6月份有一個四級考試，我想著如果通過四級就考研，沒有通過就不考了，背了一個月的單詞，其實(shí)效率還是比較低的。后面去考了四級，結(jié)果不言而喻，沒有通過，但還是厚著臉皮繼續(xù)考研，那時候報名文都一個英語，由于懵懂無知，去上課的時候給我上的是英語一的內(nèi)容，零基礎(chǔ)去聽暑假的強(qiáng)化班，除了段子之外，其他都是聽不懂的。錢也沒有辦法退了，就自己去學(xué)習(xí)。

7月中旬開始，精讀英語真題，教育碩士考的是英語二，那年英語二真題比較少，于是我更多地拿英語一來進(jìn)行精讀，從97年開始精讀，如何去精讀呢？自己先做一遍，然后再去對答案，其實(shí)很殘酷的，基本上全軍覆沒，五個答案全部錯誤。當(dāng)時并沒有被錯誤打擊到，而是專注于自己為什么錯了，錯在哪里，找出問題。然后就一字一字去翻譯，把不懂的詞匯進(jìn)行積累和抄寫，不放棄每一個詞匯，每一個句子，每一段話都要把它讀懂，非常耗時間，基本上一天上午最多精讀一篇文章，剛開始的時候速度是非常慢的，精讀過四五年的真題之后，發(fā)現(xiàn)速度提升不少，不懂的詞匯也越來越少了，做題的命中率也逐漸提升，慢慢地有了學(xué)習(xí)的自信。

8月和9月，依舊是重復(fù)進(jìn)行做真題，真題一共做真題做了3遍，將近十幾年的真題。其實(shí)每一遍*不同的收獲和進(jìn)步，第二遍精讀的時候更多將側(cè)重點(diǎn)放在選項(xiàng)和文本的內(nèi)容，不再像第一遍一樣大量的時間在詞匯中，而是去精讀選項(xiàng)在文章的位置以及他們之間的邏輯關(guān)系；在第二遍的基礎(chǔ)上更多思考，設(shè)置題目的價值，其實(shí)就是站在命題人的角度去思考，這道題到底考察的是什么，同義替換呢，還是概括答題，還是對知識的理解，逐漸發(fā)現(xiàn)這是一件特別有趣的事情，并不會感覺考研枯燥或者難受。

精讀只需要精讀英語一的閱讀就行，英語一和英語二還是有一些差異的，比如英語一稍微難度大一些，英語一和英語二的題型也不一樣，英語一的翻譯是翻譯長難句，而英語二是整段進(jìn)行翻譯；英語一的作文是圖畫作文，而英語二作文是圖表作文。只要是英語，都是得閱讀得天下，你必須提升你的閱讀成績，這樣子英語才能得到最大程度的提升。英語的學(xué)習(xí)是一個長期堅(jiān)持的結(jié)果，并不是我們說做幾套題或者背誦幾個單詞就行。

很多學(xué)弟學(xué)妹微信私信星哥，政治、英語需要報班嗎，還是自己學(xué)習(xí)？如果你學(xué)習(xí)比較獨(dú)立，有自己的學(xué)習(xí)方法的話，你可以自己學(xué)習(xí)，有一些資料或者經(jīng)驗(yàn)可以借鑒一下，而有的人可能不知道如何去復(fù)習(xí)，自己復(fù)習(xí)效率比較低，那你踏踏實(shí)實(shí)跟著老師學(xué)習(xí)，效率會比較高，任何一個機(jī)構(gòu)的老師都是有深入研究過出題的規(guī)律，或者對于知識的把握比我們要更好，他會把他理解的知識直接傳授給我們，其實(shí)這就像我們小時候?yàn)槭裁匆W(xué)校學(xué)習(xí)一樣，也是借助于老師的幫助，短時間內(nèi)吸收更多的知識。但記住任何機(jī)構(gòu)或者老師都只是幫助你提高效率，不能代替你的努力，需要你堅(jiān)持去內(nèi)化知識以及遷移知識。

教育綜合333是學(xué)科教學(xué)考研最為頭疼且耗時間最多的一門學(xué)科，主要是其記憶的內(nèi)容比較多，且有些知識在不理解的情況下，是很難記住甚至內(nèi)化為自己的知識。具體應(yīng)該如何備考呢？

福建師范大學(xué)學(xué)校指定的是《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。

王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2001年

孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年

王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社2001年

張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社2008年

張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社，2005年

陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》高等教育出版社，2005年

《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》是官網(wǎng)指導(dǎo)的參考書目，這本書就是考試大綱，是最為權(quán)威的書目之一，基本上涵蓋大多數(shù)知識點(diǎn)，我們經(jīng)常說的超綱就是很多知識點(diǎn)在這本書上找不到。其缺點(diǎn)在于對于很多知識點(diǎn)的整理不夠系統(tǒng)，解析不夠詳細(xì)，對于初學(xué)者去學(xué)習(xí)的話，很容易犯困，不能理解，尤其是跨專業(yè)的同學(xué)。

以上六本教材是不是要購買來呢？如果你備考事件比較充足的話，你可以購買進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果時間不充足，而且又要進(jìn)行工作或者實(shí)習(xí)等任務(wù)的話，那就不建議你買這六本書來看，那這六本書在考研中到底是起什么樣的作用呢?

四個字:夯實(shí)基礎(chǔ)。你是不可能把這六本書內(nèi)容全部都背誦記憶下來的，你也不可能看完之后就能回憶起很多知識點(diǎn)，那么是不是我們看了就白看了呢？很顯然不是，到后期你會發(fā)現(xiàn)你對知識的理解越來越深，就是因?yàn)槟闱捌诨A(chǔ)打得牢固。如果你沒有時間的話，那么建議你多看幾遍大綱解析的內(nèi)容。

市面上也有很多筆記，是否可以直接使用呢？一般來說筆記這個東西是學(xué)姐學(xué)長思維的結(jié)晶，其存在的意義是提供了一種思路去思考問題，但是在學(xué)習(xí)之前必須要有自己的思考，要不然的話，先入為主的話，就喪失了自我，這就會陷入一種死胡同，不利于你后期對知識的擴(kuò)展延伸。

有的人看指定教材考上研究生，有的背誦大綱指南考上研究生，有的人學(xué)習(xí)凱程大綱解析，也有的通過背誦學(xué)姐的筆記考了不錯的分?jǐn)?shù)。我們不要僅僅把考高分和考上研究生狹隘歸因于資料本身，更多地還是你的堅(jiān)持以及你學(xué)習(xí)的效率，這才是真正考上的原因。

基礎(chǔ)階段：一般來說是從備考開始直到暑假期間（2、3月至6月底），這個階段是出于基礎(chǔ)階段的備考，關(guān)鍵是去理解這個知識，這段時間大家主要還是以閱讀大綱解析為主，并不需要去背誦和記憶，而是應(yīng)該多花一些時間夯實(shí)基礎(chǔ)，如何做呢？例如你從3月開始備考的話，其實(shí)說實(shí)話3月，你應(yīng)該開始認(rèn)真?zhèn)淇剂耍谝槐榈臅r候可以是1.5個月，精讀，一字不漏地去閱讀，不懂之處圈畫出來或者查閱相關(guān)資料，完成任務(wù)是4月中旬。第二遍耗時1個月，這次重點(diǎn)花在第一次閱讀中存在一些不能理解的知識點(diǎn)，看看這個時候還能不能回憶或者能不能理解，因?yàn)椴焕斫庵R遺忘的速度是非常快，這個時間也可以結(jié)合一些課程進(jìn)行輔助理解，如果完成任務(wù)的話，應(yīng)該是5月中旬。第三遍還是精讀，5月中旬至6月中旬，這一遍更多可以去記憶一些框架，說簡單點(diǎn)你先把每一個章節(jié)的目錄記憶下來，有哪些呢？章、節(jié)、節(jié)下一級的標(biāo)題以及黑體字記憶下來，大家不需要一字不漏記憶。如果你能完成這個三步精讀法，那么對于強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)非常有幫助。

強(qiáng)化階段:這個階段主要集中在7月和8月，暑假階段是考研的關(guān)鍵期。這個階段主要解決的是知識理解，開始要結(jié)合一些題型去去思考，根據(jù)考情進(jìn)行復(fù)習(xí)，要更加有針對性，可以分為兩個不同的階段，比如第一階段7月，你可以學(xué)習(xí)相應(yīng)的課程，比如星哥的333強(qiáng)化班課程，跟著老師學(xué)習(xí)會更加事半功倍。8月之后，你就可以自己來整理思緒，這個階段更加注重整合知識，形成框架和體系，就像一棵樹有不一樣樹枝，樹枝上有不同的葉子。通過這兩個月基本上進(jìn)一步加深你對知識的理解。

沖刺階段:9月至11月，這個階段大多數(shù)人都是在進(jìn)行對知識的記憶，比如在9月到10月中旬，你可以花費(fèi)1個半月時間去記憶知識點(diǎn)，到10月中旬之后你需要去研究真題，通過前期的理解和背誦對知識框架已經(jīng)有一些雛形，那么通過分析真題，一方面可以提高復(fù)習(xí)的針對性，減少盲目性；另一方面真題也有利于檢測我們的水平，我們可以自己進(jìn)行小規(guī)模的模擬測驗(yàn)，通過這樣的考試，我們知道自己是否能夠在3個小時的時間內(nèi)完成150分的試卷，模考這一步必須要，否則的話，后患無窮。每一年*很多同學(xué)因?yàn)闆]有把握好時間，導(dǎo)致自己沒有寫完。

預(yù)測階段：最后通過模考以及歷年真題對高頻考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測，鞏固對于考試技巧的把握以及樹立考場的自信尤為關(guān)鍵，能夠?qū)χR橫向和豎向進(jìn)行聯(lián)系起來，知識點(diǎn)之間能夠達(dá)到相互遷移以及拓展，無論考試中出現(xiàn)哪個知識點(diǎn)，都可以從背景、啟示等方面進(jìn)行作答。

【文學(xué)理論備考】

由于星哥2014年備考學(xué)科語文，故此介紹學(xué)科語文專業(yè)二復(fù)習(xí)。文學(xué)理論官網(wǎng)指定書目：

《文本解讀與語文教學(xué)新論》，賴瑞云，北京師范大學(xué)出版社，2013年

《文學(xué)理論教程》童慶炳主編，高等教育出版社，2004（官網(wǎng)刪除這本書）

這本書依然很重要，考研中所占比重還比較大，尤其是名詞解釋和簡答題基本上都是來自這本書。

1.關(guān)于版本的問題，最好能夠購買2004版本，如果你買不到這個版本，使用修訂版也可以，大致內(nèi)容都差不多，只是有一些說法發(fā)生一些變化，這個不用太擔(dān)心了。

2.關(guān)于文學(xué)理論復(fù)習(xí)，特別是跨專業(yè)的學(xué)生，星哥建議務(wù)必認(rèn)真去看參考書目，尤其是童慶炳《文學(xué)理論教程》務(wù)必認(rèn)真去研讀，因?yàn)檫@本書不像其他教材一樣比較通俗易懂，更多的是以理論的形式呈現(xiàn)，比較抽象，晦澀難懂。主要是我們第一次接觸，沒有靜下心來學(xué)習(xí)，看著書特別容易走神；其次，我們對于知識重復(fù)還不夠多，這需要我們多花一些時間再次精讀。然后，這些關(guān)于文學(xué)的理論都是來源于文學(xué)作品中，通讀的文學(xué)作品較少，缺乏用作品來解釋理論知識。

3.經(jīng)過一段時間，你或許能夠讀懂童慶炳《文學(xué)理論教程》甚至開始有點(diǎn)喜歡這門課程了。然而另外一本書《文本解讀與語文教學(xué)新論》，這本書的難度就比較大了，這本書有介紹師大所傳遞的文本解讀理論以及提供一些方法和技巧，但是比較適合有一些基礎(chǔ)的教師或者研究使用，這本書在攻讀研究生期間，老師會花一學(xué)期的時間來進(jìn)行講解。難是很難，但是我們在備考的過程中最為擔(dān)心的是它所占的比重，其實(shí)這本書考察的知識點(diǎn)很少，或者說這本書更多提供一種思路給我們，讓我們能夠利用這種思路去文本解讀或者教學(xué)設(shè)計(jì)，不必著急，而是加強(qiáng)知識點(diǎn)的積累以及內(nèi)化，尤其是對于文化素養(yǎng)以及語文知識的積累尤為關(guān)鍵。

4.有沒有關(guān)于學(xué)科語文書籍推薦，答案是有的，孫紹振老師的書可以看看，書不在于多，而在于精，如果你能內(nèi)化和吸收這幾本書的精華，這對于你文本解讀會有很大幫助。《名作細(xì)讀》《月迷津渡》是大家都比較熟悉的書本，賴瑞云老師《混沌閱讀》，潘新和老師《表現(xiàn)與存在》等，如果你決定了以后從事語文教師行業(yè)的話，這些書對你*很大的幫助。這些書籍并不是讀了就立馬可以運(yùn)用考試的，更多的提升內(nèi)力和語文素養(yǎng)的，大家覺得有必要可以選擇性購買即可，也可以關(guān)注一些期刊雜志《語文建設(shè)》，比如2020考試最后一道題，就是來源于孫老師在語文建設(shè)中發(fā)表的一篇文章。

以前大家準(zhǔn)備考研都是從6月份準(zhǔn)備或暑假開始的，隨著考研人數(shù)的不斷增加，現(xiàn)在備考的人提前不止一點(diǎn)。現(xiàn)在很多人在大三上學(xué)期就開始準(zhǔn)備了，甚至跟著輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)公共課政治和英語課。

考研是一場持久戰(zhàn)，備考并不是完全取決于時間長，而是在于復(fù)習(xí)的效率，這是尤為關(guān)鍵的。經(jīng)歷過大學(xué)三年輕松的生活，很多同學(xué)坐下來認(rèn)真看一個小時的書都坐不住，這個是非常值得深思和需要解決的問題。

簡單說，考研就是考四門功課，比如福師大學(xué)科語文，你把政治、英語、教育333、文學(xué)理論這四門考得盡可能的高分就行。政治、英語滿分是100，而專業(yè)課分值是150分，總分500分。把考研需要用的書買回來，認(rèn)真去看，認(rèn)真去復(fù)習(xí)。但是如果考研真的是這樣就好了。

考研一個是周期長，再一個是困難性和痛苦性。如今考研已經(jīng)不是隨便考就能上了。隨著報考人數(shù)的增加以及復(fù)習(xí)的盲目性，很多以為考研就是和高考、期末考試差不多，只要認(rèn)真背背就行，英語多做幾套題就行了

1.糾結(jié)學(xué)校。每到?jīng)Q定考研的時候就會想著自己想要考哪個學(xué)校或者想著什么專業(yè)等等，看到學(xué)校的專業(yè)以及報考人數(shù)比較多，就感覺自己考不上，看到一個比較適中的學(xué)校，偶爾網(wǎng)絡(luò)了解，就業(yè)率不好，于是又決定換學(xué)校。這樣子反反復(fù)復(fù)地?fù)Q專業(yè)換學(xué)校，浪費(fèi)寶貴的時間和精力。

解決方法：思考自己真正想要什么樣的生活？比如你想著未來能夠成為優(yōu)秀教師或者高級教師的話，那么教育部直屬或者211院校對你的幫助會比較大，就業(yè)也會比較好一些。如果就是成為一名老師的話，那么選擇重點(diǎn)師范大學(xué)其實(shí)也可以，例如福師大，在福建地區(qū)就業(yè)還是可以的，這個不用太擔(dān)心。一般來說你讀研所在地很大程度會決定你的就業(yè)地，所以大家務(wù)必要思考清楚。

2.盲目搜索資料。每年的3月至6月份，這段時間大家都是找一些學(xué)長學(xué)姐，希望能夠提供一些幫助，比如說購買專業(yè)課的筆記或者真題之類的，只要有就去購買過來，多多益善，總比沒有好。真正投入復(fù)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)很多都是用不到的或者也無法自己更深入理解。導(dǎo)致自己備考也很盲目，尤其是不同資料不同表述，不同思維，呈現(xiàn)不一樣的答案。當(dāng)然也有一些販賣資料者利用信息時間差，網(wǎng)絡(luò)上整合一些雜亂的資料，高價出售。花錢是小事，浪費(fèi)時間是大事，因?yàn)闀r間是不可能用錢買回來的。

解決方法：一般來說官網(wǎng)的指定參考書目用來打好基礎(chǔ)，其次就是歷年考試的真題，如果找不全的話，近三年的收集過來。關(guān)于真題的答案，其實(shí)都是在參考書目中，大家認(rèn)真去復(fù)習(xí)的話，對于真題解答問題不是很大。當(dāng)然你也可以跟著輔導(dǎo)班，一般說來，不同階段會安排不同課程，講義以及真題都會幫助大家整理和解析。

3.拖延癥現(xiàn)象嚴(yán)重。大多數(shù)考研人都會有這種現(xiàn)象，一開始覺得考研還有很長時間，于是乎慢慢來，殊不知時間滴答滴答地過去了。比如說我們考研經(jīng)常這樣子，先是發(fā)個朋友圈立一個flag，或者自己暗暗下定決心要考研，要努力學(xué)習(xí)，不能像以前一樣浪費(fèi)時間。坐在教室第一天，打開書看了30分鐘，發(fā)現(xiàn)好難啊，無法理解，可能大腦需要休息一會，那就拿出手機(jī)來看看，耍一會兒再學(xué)習(xí)，看到一個八卦、看看自己的愛豆等，控制不住一個小時過去，于是決定下午再努力吧，手機(jī)還有電，那就追個劇吧！時間差不多十一點(diǎn)半。同學(xué)叫你吃飯，還說你都學(xué)習(xí)一上午了，說得也對那就去吧！這僅僅是考研中一個片段，你是否有這樣子的拖延呢？

解決辦法：目標(biāo)明確化，比如今天必須看完多少頁書，必須要背誦多少單詞，如果你沒有做完的話，那就不要吃飯，那就不要睡覺。如果你提前完成的話，那么你就可以給自己獎勵，比如多玩一會兒手機(jī)或者看個電影。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，月度計(jì)劃、周度計(jì)劃以及日度計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)時間以及休息時間，這樣去做可以保證效率，同時不會有拖延癥的內(nèi)疚感。

4.被暫時挫敗感打敗。很多時候備考過程中，會遇到自己不會的題目，甚至自己無法理解的知識點(diǎn)，導(dǎo)致自我懷疑。比如在學(xué)習(xí)英語的時候，閱讀理解非常在乎的是自己的命中率，如果閱讀做對了就很開心，做錯了就感覺自己沒進(jìn)步。在背誦教育綜合333的時候，如果背不下來就懷疑自己腦子不好或者記憶力不如別人，殊不知別人也是這樣子懷疑自我。

解決辦法：關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)習(xí)中，少一些情緒化的反應(yīng)。知識點(diǎn)錯了，那就把這道題吃透，把它理解透徹，考試來了就不會再錯了，記憶不下來的話，那就多背誦幾遍，反反復(fù)復(fù)地去記憶，實(shí)在不行就默寫甚至抄寫。情緒化的反應(yīng)盡可能少一些，這特別影響你復(fù)習(xí)的效率。

5.僵化思維，缺乏思考。教育心理學(xué)中有一個思維定式，很多在備考中特別容易犯的錯誤，就是利用大學(xué)期末考試的復(fù)習(xí)方法或者以前中小學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致思維的僵化，無法對知識進(jìn)行擴(kuò)展延伸。

解決辦法：研究生，這三個字仔細(xì)念100遍，你就會明白。作為一名未來的研究生，你是需要有鉆研的態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，你要有研究的思維方式，你還是一個學(xué)生，你需要不斷去學(xué)習(xí)。這兩者有什么區(qū)別呢？平時我們遇到一個問題，就會問標(biāo)準(zhǔn)答案是什么？而作為一個研究生的話，更多思考這道題為什么錯了，考的是哪個知識點(diǎn)，和學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)有什么聯(lián)系，如果換一種形式會如何考察呢？

6.低質(zhì)量的勤奮要不得。在考研中是普遍存在的，每天三點(diǎn)一線進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天早起晚歸，卻不知道自己復(fù)習(xí)狀態(tài)是怎么樣的，感覺自己已經(jīng)沒有希望了，但是又不想放棄，坐在教室學(xué)習(xí)，雖然眼睛在紙上略過，但是卻無法走進(jìn)心里。偶爾看到勵志演講，又相信自己可以了，堅(jiān)持不到幾天又回到原來的狀態(tài)，很努力背誦和學(xué)習(xí)，很努力去上自習(xí)，但效率不高。

解決辦法：你一直在學(xué)習(xí)，你從來沒有進(jìn)行反思過，到底是對還是錯，到底是進(jìn)步還是退步。沒有反思過的學(xué)習(xí)是低質(zhì)量的學(xué)習(xí)。一個月學(xué)習(xí)結(jié)束之后，你是否會去總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)情況呢？各個板塊，比如學(xué)習(xí)知識方面，以及心態(tài)方面或者在學(xué)習(xí)方法方面，通過積極的反思能夠讓你意識到你的問題，這樣子你才能更地去解決它。

7.太在意考研結(jié)果，感覺自己有先見之明。很多人在備考過程中把自己當(dāng)作一個神仙一樣，比如一旦感覺自己考不上的時候就不考了，就不復(fù)習(xí)了。感覺自己復(fù)習(xí)狀態(tài)不好的時候就想著今年就打個醬油，明年二戰(zhàn)再來學(xué)習(xí)吧！一定要考上研究生，考不上就不學(xué)習(xí)。

解決辦法：大家選擇考研固然是考上心儀的院校和專業(yè)進(jìn)行深造，但是還有一個點(diǎn)大家可能忽略了，就是讓自己變得更優(yōu)秀，考研這個過程就是一個蛻變的過程，不僅僅是在知識層面，在你意志力層面以及你遇到問題如何去解決問題層面，我們要學(xué)會的不僅僅是知識，還有就是在困難情景中提升自我。

8.無法堅(jiān)持到最后。考研不難，難就難在這個過程異常艱難和焦慮，時時刻刻都在懷疑自我，時時刻刻都在想著自己不適合考試。暑假期間，熬不住待在家的誘惑以及學(xué)習(xí)的畏難心態(tài)放棄了；有的人在考研報名的時候猶豫了，感覺自己找工作會更好一些，不去報名考試；有的人在沖刺階段感覺沒有任何希望，無法承受考研的煎熬，就不復(fù)習(xí)了；還有人在進(jìn)入考場之后，發(fā)現(xiàn)題目不會做，直接空白卷在那里，也放棄了。

解決辦法：提高對考研的認(rèn)識，尤其是這種考試本來就是會讓一部分人產(chǎn)生放棄的心態(tài)，這是一種非常正常的狀態(tài)。很多考400+的同學(xué)，如果你問他的話，他也會告訴你，他也想過放棄，只不過堅(jiān)持到最后。其次，選擇抱團(tuán)取暖，找個研友平時可以互相交流，遇到一些問題互相加油打氣，一些共性問題都是可以解決的。最后，堅(jiān)定的信念，不到最后，決不放棄，用一年的時間用心做好一件事——考上研究生。

以上福師大考研情況以及數(shù)據(jù)均來摘自于微博_教碩考研星哥，冒犯聯(lián)刪。