北京理工大學工業(yè)設(shè)計考研第3篇—史論備考干貨分享

水木zs

1、北京理工大學工業(yè)設(shè)計考研—史論近十年(2010—2020)真題、出題規(guī)律及簡析、考題 分類及復習建議
2017年北京理工大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)碩士考試

設(shè)計學（學碩）
一、名詞解釋（40分）

1. 風格派

2. 系統(tǒng)設(shè)計

3. 構(gòu)成主義

4. 后現(xiàn)代主義

二、簡答題（60）

1. 德國設(shè)計和意大利設(shè)計的區(qū)別

2. 迪特爾拉姆斯的產(chǎn)品和思想

3. 3D打印

三、論述題（50）

1. 消費需求對設(shè)計的影響



工業(yè)設(shè)計工程
一、名詞解釋（40分）

1 流線型風格

2 綠色設(shè)計

3 解構(gòu)主義

4 現(xiàn)代主義

二、簡答題（60）

1 德國設(shè)計和日本設(shè)計的區(qū)別

2 分析一個菲利普斯塔克的產(chǎn)品風格

3 人工智能對設(shè)計的影響

三、論述題（50）

1 新技術(shù)對設(shè)計的影響

2018年北京理工大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)碩士考試

設(shè)計學（學碩）
一、名詞解釋（40分）

1 馬斯洛需求理論中自我實現(xiàn)需求

2 德意志制造同盟

3 貝聿銘

4 汽車設(shè)計師克里斯班戈

二、簡答題（60）

1 交互設(shè)計

2 產(chǎn)品中設(shè)計語言的運用

3 產(chǎn)品（品牌）人物化的含義與作用

三、論述題（50）

1 請分析時尚和未來社會發(fā)展趨勢對設(shè)計創(chuàng)新的影響和作用

工業(yè)設(shè)計工程
一、名詞解釋（40分）

1 鋁合金陽極氧化表面加工工藝

2 流線型風格

3 深澤直人

4 喬納森伊夫

二、簡答題（60）

1 人類當前設(shè)計面臨的環(huán)境問題

2 可用性設(shè)計概念

3 工業(yè)設(shè)計（結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)）流程

三、論述題（50）

1 請分析時尚和未來社會發(fā)展趨勢對設(shè)計創(chuàng)新的影響和作用

2019年北京理工大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)碩士考試

設(shè)計學
一、名詞解釋（40分）

1 德國烏爾姆學院

2 雷蒙德羅威

3 修正量

4 塑料注塑成型

二、簡答題（60）

1 設(shè)計調(diào)研的主要方法

2 解釋產(chǎn)品設(shè)計中的實用性和審美價值的統(tǒng)一

3 在產(chǎn)品設(shè)計中，設(shè)計師如何引導使用者

三、論述題（50）

在信息時代下，智能化對產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新的影響

工業(yè)設(shè)計工程
一、名詞解釋（40分）

1. 裝飾藝術(shù)風格

2. 用戶需求情感畫布

3. 彼得貝倫斯

4. 金屬的壓力鍛造

二、簡答題（60）

1．通用設(shè)計的內(nèi)容

2．防止誤操作和改錯設(shè)計的方法

3．共享設(shè)計的優(yōu)點和特點

三、論述題（50）

在信息時代下，智能化對產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新的影響

2020年北京理工大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)碩士考試

一、 簡答題

1. 格羅皮烏斯（20分）

2. 簡述斯堪的納維亞風格特點，畫出其代表作，并作簡單說明介紹（30分）

3. 人機界面的主要類型（30分）

二、 論述題（70分）

1. 畫一個現(xiàn)代產(chǎn)品或系統(tǒng)，結(jié)合時代背景分析其中設(shè)計創(chuàng)新要素

從以上四年的題目中我們可以把考研的范圍大致分類：

1. 設(shè)計史：風格派、構(gòu)成主義、后現(xiàn)代主義、德國設(shè)計意大利設(shè)計和日本設(shè)計、解構(gòu)主義、流線型風格 (17年北理考題) 德意志制造同盟、汽車設(shè)計師克里斯班戈、流線型風格(18年北理考題) 格羅皮烏斯（20年）

德國烏爾姆學院 、雷蒙德羅威、裝飾藝術(shù)風格、彼得貝倫斯(19年北理考題)

2.設(shè)計理念:綠色設(shè)計(17年北理考題)通用設(shè)計的內(nèi)容(19年北理考題)

3.設(shè)計話題:新技術(shù)對設(shè)計的影響、消費需求對設(shè)計的影響(17年北理考題) 人類當前設(shè)計面臨的環(huán)境問題、時尚和未來社會發(fā)展趨勢對設(shè)計創(chuàng)新的影響和作用(18年考題)在產(chǎn)品設(shè)計中，設(shè)計師如何引導使用者(19年北理考題)

4設(shè)計哲學/美學:簡述產(chǎn)品設(shè)計中的實用性和審美價值的統(tǒng)一(19年北理考題)

5 設(shè)計方法:系統(tǒng)設(shè)計(17年年北理考題)工業(yè)設(shè)計(結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計開發(fā))流程(18年北理考題)設(shè)計調(diào)研的主要方法(19年北理考題)

6 設(shè)計前沿:3D打印、人工智能對設(shè)計的影響(17年北理考題) 信息時代下，智能化對產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新的影響(19年北理考題)

7 知名設(shè)計師與企業(yè)集團：菲利普斯塔克的產(chǎn)品風格、迪特爾拉姆斯的產(chǎn)品和思想(17年北理考題) 貝聿銘、汽車設(shè)計師克里斯班戈、深澤直人 、喬納森伊夫(18年北理考題)

8 設(shè)計熱點:共享設(shè)計的優(yōu)點和特點(19年北理考題)

9 設(shè)計心理學:馬斯洛需求理論中自我實現(xiàn)需求(18年北理考題)可用性設(shè)計概念(19年北理考題)

10 設(shè)計修辭:產(chǎn)品中設(shè)計語言的運用、產(chǎn)品(品牌)人物化的含義與作用(18年北理考題)

11 設(shè)計材料與加工工藝:鋁合金陽極氧化表面加工工藝(18年北理考題)塑料注塑成型、金屬的壓力鑄造(19年北理考題)

12 人機工程學:可用性設(shè)計概念(18年北理考題)、解釋“修正量” 、防止誤操作和改錯設(shè)計的方法 (19年北理考題)，人機界面的主要類型（20年）

總結(jié)：總的來說，北理的理論出題中規(guī)中矩，有時問題表述具有迷惑性，比如18年考題“解釋產(chǎn)品設(shè)計中的實用性和審美價值的統(tǒng)一”，聽起來又是實用又是審美比較宏觀，但其實考的內(nèi)容就是“設(shè)計美學”中的“功能美”和“藝術(shù)美”的統(tǒng)一，只要掌握好基礎(chǔ)，并且強化訓練破題思路，從令人迷惑的題目中抽離出“本題”，題目就迎刃而解了。

同時論述語言的專業(yè)化和學術(shù)化，老師在批卷子的過程中首先看的就是你論述的整體框架，所以小標題的凝練以及匹配是影響你最終分數(shù)很關(guān)鍵的一點，論述主體的語言也要盡量專業(yè)化，運用些專業(yè)理論、術(shù)語會更好。

2、史論的論述題的高分標準是?如何積累素材?
理論題論述中要想得高分，首先只背精簡過的考研資料是遠遠不夠的，資料雖涵蓋了大部分主要內(nèi)容的基礎(chǔ)，需要了解設(shè)計現(xiàn)狀有大量的案例、當今社會的重要科技、商業(yè)創(chuàng)新、人的生活方式對設(shè)計的相互影響。這樣一道題有概念解釋、對概念的成因以及影響的描述、以及案例支撐這道題就很豐滿了。

名詞解釋簡答題此類概念性、記憶性的題目力求滿分，除了扎實的背誦基礎(chǔ)知識外，，提升自己的專業(yè)分析能力，對專業(yè)知識的運用及文筆表達能力，對于考取高分是至關(guān)重要的。

如何積累理論素材：

1.利用知網(wǎng)、萬方等搜索關(guān)鍵詞，會有非常專業(yè)、學術(shù)的積累！

2.設(shè)計案例可以從公眾號、設(shè)計網(wǎng)站、以及國外院校如MIT、RCA最前沿的設(shè)計研究

2 設(shè)計公眾號

? BeeFriendsWithDesign

IBM設(shè)計的微信號，平時的推送有關(guān)于設(shè)計思維、設(shè)計實踐、設(shè)計師的干貨，也有IBM實習、工作坊的通知。


? DeepTech深科技：科技、科技產(chǎn)品、科技新聞科普


? frog：frog是一家跨國設(shè)計與戰(zhàn)略咨詢公司，此公眾號有豐富的案例、趨勢報告等干貨


? GoodDesignAward：日本Good Design Award的相關(guān)信息以及日本優(yōu)良設(shè)計資訊的分享


? Greendesign：展示了世界各地最新最優(yōu)秀的交通工具設(shè)計作品


? NeuniGroupSH：內(nèi)有大量關(guān)于材料、新材料的設(shè)計應(yīng)用，可用于案例積累


? 7. 設(shè)計理論方法論與職業(yè)思考：內(nèi)涵設(shè)計文化、設(shè)計理論、設(shè)計史論、設(shè)計方法論和職業(yè)思考


? 8．異能FM：異能電臺 － 發(fā)現(xiàn)、傳播、交流有價值的設(shè)計思考，使你從閱讀者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€思考者。有業(yè)界名家訪談，設(shè)計師干貨分享



3、北京理工大學工業(yè)設(shè)計考研——考試要求及建議
對于初試的建議只有一條：盡早開始！ 盡早開始去了解考研資訊，問成功的學長學姐的經(jīng)驗，同時失敗的人的經(jīng)驗更加重要，可以避免你少走很多彎路。盡早根據(jù)自身水平和考試要求制定學習計劃。

4、北京理工大學工業(yè)設(shè)計考研——推薦書目
《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之

《工業(yè)設(shè)計史》何人可

《工業(yè)設(shè)計概論》許喜華

《工業(yè)設(shè)計思想基礎(chǔ)》李樂山

《人因工程基礎(chǔ)與設(shè)計》孫遠波

《設(shè)計材料及加工工藝》江湘云

《設(shè)計心理學》諾曼

《情感化設(shè)計》諾曼

設(shè)計方法：《企業(yè)創(chuàng)新101法》

社會創(chuàng)新：《設(shè)計，在人人創(chuàng)新的設(shè)計》

設(shè)計責任：《為真實的世界設(shè)計》

服務(wù)設(shè)計：《服務(wù)設(shè)計與創(chuàng)新實踐》《觸點：服務(wù)設(shè)計的全球語境》《這就是服務(wù)設(shè)計思維》

了解設(shè)計：《設(shè)計中的設(shè)計》《IDEO，設(shè)計改變世界》

交互設(shè)計：《用戶體驗要素》《About face交互設(shè)計精髓》《用戶體驗設(shè)計：講故事的藝術(shù)》

邏輯思維：《金字塔原理1、2》

科技：《科技之巔 麻省理工科技評論1、2》

5、北京理工大學工業(yè)設(shè)計考研——推薦視頻
1.設(shè)計三部曲（Gary Hustwit）（其中包括傳奇字體：Helvetica (2007) / 設(shè)計面面觀Objectified (2009) /城市化Urbanized (2011)）


2.設(shè)計天賦（the genius of design）：主要通過采訪知名的設(shè)計師以及設(shè)計評論者，探究產(chǎn)品設(shè)計的前景和未來


3.Rams：這部紀錄片深度談?wù)摿岁P(guān)于設(shè)計過程、靈感、工作方式以及拉姆斯本人的生活方式


4.抽象：設(shè)計的藝術(shù)：這部紀錄片總共 8 集，每一集都探訪一位全球頂尖的設(shè)計師，涉及插畫、建筑、汽車、攝影、平面、室內(nèi)、場景、球鞋等領(lǐng)域，展示了設(shè)計師的設(shè)計過程


6、北京理工大學工業(yè)設(shè)計考研——備考時間規(guī)劃建議
最穩(wěn)妥的初試準備建議從4月份開始準備，到12月的八個月時間，可分為五個階段

第一階段 基礎(chǔ)認知與個人計劃制定（4月）

一、 基礎(chǔ)認知包括

1. 擇校（學院教育概況、專碩/學碩區(qū)別、各院校特色項目等）

2. 考試概況（考哪些科目，每門科目考什么內(nèi)容等）

3. 如何學習設(shè)計（有哪些書、網(wǎng)站、前輩、機構(gòu)等）

二、 個人計劃制定

1. 了解考試范圍與所需能力

2. 了解自己的專業(yè)水平

3. 建立自己的知識結(jié)構(gòu)框架

4. 制定填充框架內(nèi)容的具體計劃

第二階段 夯實基礎(chǔ)階段（5-7月）

一、 夯實設(shè)計基礎(chǔ)知識

（包括設(shè)計的概念：設(shè)計/工業(yè)設(shè)計/大設(shè)計、設(shè)計的目的、設(shè)計的流程與方法（簡介）、一些設(shè)計原則、什么是好設(shè)計、設(shè)計思維等）

二、 了解現(xiàn)代設(shè)計研究和實踐中的設(shè)計

（如綠色設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、交互設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、用戶研究、非物質(zhì)設(shè)計等）

三、 設(shè)計史與理論積累

（現(xiàn)代設(shè)計的前奏：藝術(shù)、手工藝和機器：“工藝美術(shù)”運動、 “新藝術(shù)”運動；裝飾藝術(shù)運動；現(xiàn)代主義設(shè)計的萌起：未來主義、風格派與構(gòu)成主義；現(xiàn)代主義設(shè)計的萌起：包豪斯；工業(yè)設(shè)計的興起；消費時代的設(shè)計：設(shè)計與大眾訴求；消費時代的設(shè)計：理論、學科的發(fā)展；后現(xiàn)代主義設(shè)計運動：發(fā)展、抗拒和多元化；后現(xiàn)代主義設(shè)計運動：各國的發(fā)展等）


工藝美術(shù)運動代表：威廉莫里斯作品“Strawberry Thief”
第三階段 了解設(shè)計研究中的學科分類與理論積累（8月）

比如人因工程學、設(shè)計心理學、感性工學、設(shè)計方法與流程、設(shè)計哲學、產(chǎn)品語義學、材料及加工技術(shù)等

第四階段 瘋狂積累到系統(tǒng)性表達（9-11月初）

這個階段已經(jīng)了解了設(shè)計實踐與設(shè)計研究中較為基礎(chǔ)的內(nèi)容，接下來是在此基礎(chǔ)上多讀論文、設(shè)計新聞、設(shè)計熱點、案例積累，瘋狂的去積累，然后嘗試去系統(tǒng)性的表達，比如去表達“科技、文化發(fā)展、生活方式對設(shè)計的關(guān)系”“消費對設(shè)計的影響”“信息時代下，智能化對產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的影響”等


Designboom雜志中的設(shè)計新聞
第五階段 鞏固與模擬（11-考試前）

這個階段可以找別的學校的題目去練習（比如清華、同濟，湖大、江南、上交等校等近三年題目），因為很有可能，今年某校的題考了去年別的學校出的一道題，縱觀歷年多家高校真題，這種案例常有。還可以練習盡量三年本校的題。