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學語的專業課二是語文課程與教學論，是這個專業最核心的一門課程。很多同學覺得這一科比較難，一開始復習沒有頭緒。其實這個科目說難也不難，最重要的是掌握復習方法，摸透真題的考查方向。這一門課程的考題可歸結為性質題、理念題、目標題、應用教學題、教學技能題、閱讀題、作文題、教案題和綜合活動這九種題型，掌握了這九種題型，無論題目怎么變都能應對。 復習建議： 基礎階段：4-6月份（每天2-3小時） 這一階段我按中學語文課程與教學論——義課標——普高課標——新課標——普通高中語文課程標準實踐導讀——語文教學技能的順序把902教材看了一遍，將知識點總結歸類、劃板塊，建立起基本框架形成自己的知識體系。建議師弟師妹們也以這樣的順序看書，這種順序是比較科學的，并且要特別重視兩課標，它們是答題的理論依據。另外，看書過程中一定要做自己的筆記，他人的筆記只是你的拐杖，只有形成自己的知識框架以后對知識才能運用自如。 強化階段：7-10月份（每天3小時） 從七月底到十二月份，我堅持每天早上讀半個小時課標。熟讀課標不僅便于我答題的時候寫理論依據，更重要的是，對這兩個小冊子熟悉到一定程度后我能夠一邊讀一邊思考一些問題，比如為什么閱讀寫作在語文教學中是重中之重，為什么文言文教學曾經教學方法遍地開花、方式各樣如今提倡回歸傳統的誦讀法，為什么寫作明明是最自由的，當前中小學學生卻不喜歡甚至畏懼寫作。強化階段我閱讀了大量語文教育著作尋找這些問題的答案。 在閱讀課外書的過程中，我不斷地擴展自己的筆記，將魏書生、錢夢龍等語文教育家對某些教育問題的看法、教育思想補充進去，同時記錄自己看書思考后的心得。另外，我在網上搜集于漪等語文教育家的教學實錄，結合一些優秀的教案、說課稿、綜合實踐設計等，開始自己設計教案。課外讀物推薦： 《于漪語文教育論集》、《余映潮教學技法80講》、《錢夢龍與語文導讀法》、錢夢龍《和青年教師談語文教學》、李鎮西《愛心與教育》、王榮生《閱讀教學教什么》、《作文教學教什么》、《文言文教學教什么》、《小說教學教什么》、《散文教學教什么》、《語文綜合性學習教什么》、《實用文教學教什么》、《班主任工作漫談》、《李鎮西素質教育手記》 另外，7-8月我抽時間將中學語文課程與教學論、普通高中語文課程標準實踐導讀和語文教學技能三本教材又讀了一遍，在筆記上補充第一遍看書遺漏的知識點。 9月份，我開始做902的真題，研究出題規律，每道題用30-40分鐘完成，訓練自己在短時間內看到題目形成清晰回答思路，回答問題做到條理清晰，有理有據，用平時積累的實例支撐自己的觀點。自己寫的真題答案最好選擇1-2道有代表性的請往年的902高分師姐看看有什么需要改進的，或者找到902高分師姐的真題答案。同樣留下1-2套真題12月份作為考前模擬。 沖刺階段：11-12月份（每天2小時） 這一階段我偶爾還是會閱讀課外讀物，同時以之前整理的902筆記為重點，分板塊記憶筆記的要點，力求看完后合上筆記能回憶出知識點的脈絡。這樣反復記憶幾輪下來之后，對902的考點和應對策略就了然于胸了。12月份開始進行一整套真題的模擬，嚴格按照考試時間3個小時寫完卷子。 注意事項：16年之前的卷子都是5-6題，平均下來每道題的答案2-2.5面A4紙，17-20年是3道題，每道題最好要寫3-4面紙。如果21年仍是考3道題，考試時要注意作答的篇幅，避免答案寫得過少導致整張卷子的內容不充實，在邏輯清晰、重點突出的前提下，內容越充實、豐富是越好的。
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發表于 2020-3-28 13:06
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