本帖最后由 百舸沖岸 于 2019-11-13 14:25 編輯
沖刺階段怎么做?
沖刺階段,由于較大的復習壓力,有些同學難免會出現“高原”反映期:心態方面,想放棄考研,復習效率低,心情煩躁;信心方面,缺乏自信,感覺時間不夠用;知識掌握方面,知識點理解不足,看后面的知識,前面的知識就忘記了;知識點能夠理解,做題的時候不會熟練運用等等。相信每一位同學都或多或少的存在著上述問題。此時,一定要保持一顆平常心,做好復習規劃,一步一個腳印,系統完善的理解知識點,方能取得良好的效果。相信你們!
這里,我們主要介紹以下兩種方法:第一,目錄法。打開教材的目錄,不要看教材的具體內容,根據目錄去聯想每一個目錄下面所講的具體內容,通過這種放電影式的聯想方式查缺補漏,對于能夠很容易回憶的知識點,直接跳過;對于那些沒有回憶出來的知識點,做出重點標記,重點突破。下面,以黃達《金融學》第一章貨幣與貨幣制度為例,和大家分享下如何具體操作目錄法。第一節 初識貨幣 第二節 貨幣的起源 第三節 形形色色的貨幣 第四節 貨幣的職能 第五節 貨幣界說 第六節 貨幣制度 顯然,本章的主要內容集中在后三節。對于貨幣職能,需要明白貨幣的職能有哪些?每一種職能對應的具體使用條件以及不同職能之間的特點等等;對于貨幣制度,則需要我們掌握貨幣制度及其構成、金本位及其有關的劣幣驅逐良幣、有限法償與無限法償等有關的知識點。然后,大家可以帶著回憶出來的知識點,重新去翻閱本章的內容,看看自己哪些重要的知識點沒有想起來,哪些知識點具體的內容還沒有掌握清楚。在查缺補漏的過程中,不斷完善自身對于章節的知識體系。 第二,拓展法。看到一個知識點,思考該知識點會涉及到哪些考點,會考哪些考題,盡可能多拓展。 實質上,擴展法的核心就是“總結”,找到每一個具體知識點所對應的所有相關知識點。這里,以中央銀行這一考點為例,如果用擴展法用完善知識點。一般來講,包括中央銀行的職能、中央銀行的三大貨幣政策以及中央銀行體制下的貨幣創造過程等。這樣,由點及面、由表及里,能夠全面、系統的掌握了中央銀行的所有考點,無論考場上出現什么樣的有關外部性的知識點,都能夠自由應對了。 |