湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗分享

一條孤獨(dú)的狗 · 發(fā)表于 2019-3-31 15:22

湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗分享

寫在前面的話

2019年3月24號上午11點(diǎn)03分，我結(jié)束了2019年研究生考試的復(fù)試。心情并沒有想象中的喜悅，而是充滿了感慨與平靜。回憶往昔，當(dāng)你走到了復(fù)試這一步時，心境也變得和初試前完全不同了，走在湖大的校園中，在復(fù)試候考的時候，看著來回踱步的準(zhǔn)備面試的同學(xué)，心里也多增些許慨嘆，至此，為了幫助更多想報考湖大的同學(xué)，我結(jié)合自身經(jīng)歷給大家一些自己當(dāng)時的學(xué)習(xí)方法和建議，一方面希望大家引以為戒，盡量少走我走過的彎路，另一方面也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以幫助大家將學(xué)習(xí)效率提高。當(dāng)然，經(jīng)驗貼不過是當(dāng)你迷茫的時候，能夠?qū)ψ约簣罂紝I(yè)如何復(fù)習(xí)提供一個大體的思路，并不能過分依賴經(jīng)驗貼的所謂高分方法，每個人的實際情況不同，所以最主要的是要找到屬于自己最合適的方法，這樣才是正道。

首先我談?wù)劤踉嚨幕厩闆r，我報考的是湖南大學(xué)新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院的新聞傳播學(xué)，學(xué)碩，初試要考試的科目總共分兩大塊：公共課與專業(yè)課，公共課就是政治與英語，湖南大學(xué)新傳學(xué)碩考的是英語一（專碩考英語二，英語一難度略高于英語二，但近幾年越發(fā)的靠攏，所以自己要斟酌好）專業(yè)課也是兩門，分別是新聞傳播史論與新聞傳播實務(wù)，這便是考試科目，我的公共課總分137，專業(yè)課總分260，一共397分，初試第二。接下來我將對政治、英語、新聞傳播史論、新聞傳播實務(wù)四門科目逐一談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得與建議，以供大家參考。

政治

首先來說一說政治。我最想說的就是，對政治的學(xué)習(xí)千萬不可以掉以輕心，只要你不忽視這門科目的重要性，那么這門科目絕對不會拖你的后腿，甚至有意外的驚喜。另外，政治每年會結(jié)合時事政治與熱點(diǎn)事件結(jié)合起來考，變化快，也就是說政治的復(fù)習(xí)資料（包括題目與視頻課）都需要買最新的，保證萬無一失。

復(fù)習(xí)時間：7月后（也就是暑假的時候）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：70分+

復(fù)習(xí)資料：肖秀榮1000題、肖秀榮8套卷、肖秀榮4套卷、其他老師的沖刺卷

復(fù)習(xí)老師：肖秀榮團(tuán)隊（押題王）、徐濤（不少人推薦，但我沒看過啦）、腿姐（聽過她的課，真的很負(fù)責(zé)的老師）（以上幾位老師的微信公眾號和微博都可以關(guān)注）

復(fù)習(xí)方法：老生常談的三階段法，即基礎(chǔ)階段---提高階段---沖刺階段：

第一，基礎(chǔ)階段。肯定需要了解政治科目考察的具體內(nèi)容、題型與分值分配吧。政治考試的具體內(nèi)容分為五大塊：毛中特、馬原、史綱、思修法基、時事政治，尤其需要注意的是，毛中特與馬原占比較大。政治題型很簡單，選擇題+材料分析題，選擇題分為單選（1-16題，每小題1分）與多選（17-33題，每小題2分），材料分析題一共五題（34-38題，每小題10分，五大塊各一題）。我對五塊科目做了一個分類，馬原和毛中特考察的很靈活，所以需要理解+記憶，而史綱、思修法基相對背誦的較多，所以記憶為主，理解為輔，但我一向喜歡在理解的基礎(chǔ)上去記憶，最后是時事政治（可以在提高階段后再學(xué)習(xí)），需要自己結(jié)合所學(xué)理論知識+時事政治實踐去分析。綜上，基礎(chǔ)階段就定下來一個基調(diào)：打基礎(chǔ)。打基礎(chǔ)分為兩個步驟，一是掌握教材上的知識點(diǎn)，二是通過做題鞏固理解知識點(diǎn)直到吸收。由于我本人是在長沙復(fù)習(xí)的，也是根據(jù)身邊的親朋好友的建議，我暑假報名了長沙**的考研政治班，個人覺得老師真的講的很好，主要是思路幫你打開了，讓你清晰的知道知識的脈絡(luò)與框架。在基礎(chǔ)階段打基礎(chǔ)的第一個步驟里，老師的方法很好，讓我們自己歸納知識點(diǎn)，做一個思維導(dǎo)圖（可以用軟件“Xmind”）這樣的確有助于我們對知識點(diǎn)的歸納，腦海中形成了對知識點(diǎn)的思維導(dǎo)圖。第二個步驟便是刷題了，我用的是《肖秀榮1000題》(第一遍可以用鉛筆，把錯題做個標(biāo)記，方便第二遍回顧錯題再做一遍），但是刷題也不是純粹的做題糾正，而是要在做題中知道考察的是什么知識點(diǎn)，自己為什么錯，今后要注意什么這三個問題。

第二，提高階段。提高階段里，顧名思義，需要做的是鞏固提高（其實就是要開始背誦工作啦），在基礎(chǔ)階段已經(jīng)把除了時事政治的其他四大塊過了1~2遍，心中對知識點(diǎn)必須要有數(shù)，做題也不要停止，可以把自己第一遍做的錯題再做一遍，最重要的記憶工作也就要開始了，可以每天帶著記憶，要做到做到題目就知道是考察什么知識點(diǎn)，知道命題人的思維，相關(guān)知識點(diǎn)及時的復(fù)習(xí)鞏固，這樣漸漸地就會很上路子。

第三，沖刺階段。沖刺階段相對來說，任務(wù)還是很重的。這個階段應(yīng)該對每個知識點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了，可以綜合去考察自己的掌握情況了。沖刺階段里，分三大塊：第一大塊，反復(fù)不停的背誦。背什么？背五大塊的重點(diǎn)難點(diǎn)，背老師預(yù)測的大題（我就背了報的班老師的預(yù)測題和肖秀榮爺爺4套卷后的大題），背可能會考的選擇題的知識點(diǎn)，背五大塊的最后一塊的時事政治；第二大塊，做沖刺卷，首當(dāng)其沖就是肖秀榮爺爺?shù)?font face="Calibri">8套卷和4套卷以及其他老師的沖刺卷，萬變不離其宗，一邊做題一邊回顧，做題目總是考察自己復(fù)習(xí)情況的最好方式；第三大塊，查漏補(bǔ)缺，錯題再看一遍，做材料分析題時的答題格式、答題規(guī)范、字?jǐn)?shù)等方面的要求要自己弄清楚。

接下來我想談一談英語。因為英語是一門語言，想學(xué)習(xí)一門語言，自然不是一時半會的功夫，雖然大家從小就開始接觸英語，但是不少人面對英語考試也心有余悸，幸好，考研英語與我們從小到大考過的英語考試一樣，我把它歸到“應(yīng)試考試”范疇，什么意思呢？意思就是考研英語雖然的確很難，但是一年不到的時間里，還是有機(jī)會和方法去提高和取得好成績的。另外，學(xué)習(xí)考研英語的時候，個人認(rèn)為要根據(jù)自己的實際情況來安排自己的學(xué)習(xí)計劃。本人大學(xué)英語四級594，六級525，屬于一般的基礎(chǔ)吧，但是自身十分熱愛英語的學(xué)習(xí)，對于英語的學(xué)習(xí)一直有語感的加持，所以不是很費(fèi)勁。

復(fù)習(xí)時間：從寒假開始

復(fù)習(xí)目標(biāo)：65分+（70分+）

復(fù)習(xí)資料：**亂序版考研詞匯綠皮書、戀練有詞老版、考研英語真題（最寶貴也是最重要的學(xué)習(xí)資料）張劍黃皮書

復(fù)習(xí)老師：因為我自身沒有看過什么視頻課，但是網(wǎng)絡(luò)上反饋還不錯的老師有：朱偉（戀練有詞系列）、王江濤（作文）、劉曉燕（新題型、閱讀）、田靜（長難句）、唐遲（閱讀）、商志（我同學(xué)推薦的，說講的細(xì)，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)）等等，可以了解后自我斟酌選擇。

復(fù)習(xí)方法：我自己采用的是“1+1”的方法，即“單詞+真題”。

對于基礎(chǔ)不錯的同學(xué)可以采用我這種方法，以真題中詞匯為主，考研詞匯為輔，真題（“得閱讀者得天下”）一直貫穿復(fù)習(xí)全程的方法。具體做法是：首先，考研英語真題的詞匯重復(fù)率較高，將真題吃透后，基本可以解決單詞問題，接著考研詞匯為輔的意思是考研詞匯書基本也過完1~2遍，所以單詞問題可以解決，最后，真題一直貫穿全程的意思是，從學(xué)習(xí)考研英語開始，把1997-2019年真題里的閱讀每天精度兩篇，注意，何謂精讀，逐字逐句的把每個單詞，每個句子都搞懂，重要的是讀懂單詞和長難句，而不是題目答案的對錯，這是基礎(chǔ)階段應(yīng)該做的事情。在提高階段（也就是暑假的時候），這個時候你應(yīng)該把《張劍黃皮書》的基礎(chǔ)版（1997-2004）里的閱讀理解都過完一遍了，心里對考研英語已經(jīng)不再生怯，對考研英語的題型或者出題形式有了一定的了解了。可以開始2005-2014年的真題，在這個階段，需要注意的是，做題就很重要，要問自己三個問題：題目的類型、答案在文中哪里、自己做錯的原因，帶著疑問去糾正自己當(dāng)錯誤，事半功倍。在提高階段，可以開始作文、翻譯、新題型以及完形填空的學(xué)習(xí)了。作文部分，我從來不背所謂模版，我喜歡看范文，看別人范文的寫作思路，看別人的用詞與寫作邏輯。翻譯部分，采用“詞匯+語法+語感+語境”的方法，詞匯過關(guān)，語法自己會分析句子結(jié)構(gòu)與成分，培養(yǎng)語感，分析語境，不同的語境的單詞翻譯起來是不一樣的（例如，paper可以翻譯為紙或者論文，就是個最簡單的例子）。新題型部分，建議看看視頻課，老師畢竟是有經(jīng)驗的，方法可以幫助你更好的去分析題目（我看了一點(diǎn)劉曉燕的，覺得講的不錯）。最后是完形填空部分，個人覺得完形填空不用花太多的時間去看，掌握最起碼的介詞、動詞、副詞、形容詞、關(guān)系連詞等用法，結(jié)合上下文與文章含義，畢竟完形填空對大家來說一點(diǎn)也不陌生，最后不會拖后腿就好。最后是沖刺階段，這個階段自然不用多說，我采用的是“題海”戰(zhàn)術(shù)，即反復(fù)做真題，狂做，查漏補(bǔ)缺，一邊做一邊分析，一邊做一邊思考，去揣摩出題人的思路與出題邏輯。最后我將真題做了有4~5遍。大家可以將最后三套留著作為模擬去檢測下自己的時間，萬無一失。

以上是針對基礎(chǔ)還不錯的同學(xué)的，我覺得按照這樣的做法考研英語能達(dá)到70+，當(dāng)然我已經(jīng)心滿意足，對于有更高要求的，可以自己再多多吸取他人經(jīng)驗與建議，結(jié)合自身的努力再去提高。

那么針對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)呢？對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，單詞的記憶就顯得尤為重要。先來談?wù)?/font>背單詞。背單詞其實也有技巧，不管是根據(jù)音標(biāo)來背，還是根據(jù)舉的例子來背，又或者自己有自己的記憶方式，是大聲讀記，還是默讀抄記，找到那個最高效的記憶方式就好，我自己是用的**亂序版考研詞匯綠皮書，我覺得很不錯，里面有幫助你記憶的方法，而且我也看得下去，之前買過其他的，從A開始，總是沒能背到后面就放棄了。另外，我用的老版的戀練有詞（2018年版）（干貨多、廢話相對較少、廣告少）配合朱偉的視頻課，找語感，記單詞，效果還是可以的，總之，對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，單詞是要貫穿于整個考研英語復(fù)習(xí)過程中的。下面我仍然是根據(jù)三階段法對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)提供一些學(xué)習(xí)建議。

基礎(chǔ)階段：單詞、語法、長難句

為什么是這三項呢？單詞的重要性不必多說，“巧婦難為無米之炊”，語法是為了讀懂文章中的長難句和翻譯做準(zhǔn)備的，了解句子結(jié)構(gòu)，會劃分句子成分也就成為了大家必須要會的語法基礎(chǔ)，長難句，因為考研英語中大多都是長難句，文章由單詞構(gòu)成，單詞又構(gòu)成句子，環(huán)環(huán)相扣，所以長難句的學(xué)習(xí)是必然的。單詞部分，亂序版綠皮書每天一個list+戀練有詞每天一個單元，亂序版綠皮書是純詞匯書要求背誦記憶的，而戀練有詞是要配合視頻課看的，加強(qiáng)你的語感語法和你單詞的記憶能力的，兩者結(jié)合起來，個人覺得效果還算可觀，如果你堅持下去的話。語法以及長難句部分，大家可以自己找適合自己的視頻課去看，當(dāng)然看視頻課絕不是看完就過的那種，還是那句話，要及時消化，俗話說，理論和實踐要結(jié)合，視頻課老師講的東西，自己要去嘗試著用起來，自己試著去分析，用老師的思路步驟去看看能不能自己讀懂考研英語的長難句，慢慢來，時間長了，肯定會有感覺的。

提高階段：真題、單詞

在提高階段，說到底，考研英語最珍貴的資料還是真題。在7月份左右的時間里，此時，你的基礎(chǔ)語法要過關(guān)，長難句已經(jīng)有自己的思路去讀懂它，詞匯也最起碼過完一遍了。具備這些條件后，大家可以去攻克考研英語真題了。

還是老話，“得閱讀者得天下”，經(jīng)過了基礎(chǔ)階段的試煉，現(xiàn)在可以入手真題來檢驗自己的成果了，當(dāng)然，錯誤率高不要緊，這種本來就是循序漸進(jìn)的事情，不用覺得害怕與擔(dān)心。閱讀要學(xué)會精讀，一個單詞一個單詞的過，一個句子一個句子的去分析，直到全部弄懂為止，讀不懂就再讀，沒有什么難關(guān)，有就再來幾次。因為已經(jīng)到了7月份，所以此時要精讀與做題雙管齊下，一邊精讀文章，一邊思考題目。那么，閱讀題目究竟怎么做呢？三部曲：第一，看題目，略過選項，劃出關(guān)鍵詞；第二，根據(jù)關(guān)鍵詞到文中尋找相應(yīng)信息，并用筆劃出來，仔細(xì)閱讀；第三，根據(jù)答案所在句的分析，再結(jié)合文章中心含義，選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮Ｆ渲校蠹倚枰伎嫉膯栴}也有三個：第一，閱讀的題目題型是什么？第二，答案為什么是這個選項？第三，我做錯的時候的思路和正確的答案究竟哪里不同？

提高階段，作文可以提上日程了，考研英語里作文分為大作文和小作文，英語一的大作文是漫畫作文，小作文是寫書信（建議信、邀請函、辭職信、申請信之類），作文的學(xué)習(xí)，可以用模版，但是千萬別生搬硬套，用模版用的是什么？用的是作文整體的寫作思路、寫作順序、連接邏輯，這和看范文是一個道理。接著就是詞匯與句子的運(yùn)用，情愿用對簡單的句子，也不用錯復(fù)雜的句子，簡單明了，思路清晰的作文一樣可以得到不錯的分?jǐn)?shù)。最后就是作文的審題，千萬不要發(fā)生所謂“看不懂，單詞沒學(xué)過”之類的現(xiàn)象，漫畫作文本身其實不難，找好立意與論點(diǎn)，三段式一擺，格式字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，字跡工整，不怕分?jǐn)?shù)低。

下面說說翻譯，翻譯的確難度不小，我覺得需要有一個“整體”思維，因為讓你翻譯的五個句子都是從一篇文章劃出來的，其中定是有關(guān)聯(lián)，而且大家在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的語法與長難句，此時也發(fā)揮著巨大的作用，“分析句子結(jié)構(gòu)與成分---運(yùn)用一定的方法簡單翻譯---調(diào)整語序或語境詞匯---去粗取精整合句子”三個步驟去做翻譯題，要知道，最后大家寫出來的句子一定要通順，而且意思的確與文章中心含義相近的，也特別注意字跡要工整流暢。

最后談一談新題型與完形填空，為什么我把這兩項放一起說，因為我覺得這兩項的分?jǐn)?shù)其實說好拿也好拿，說不好也不好拿，新題型固然不少老師是有不少經(jīng)驗與方法，但是實戰(zhàn)考試中，還是需要自身具備不少經(jīng)驗與良好心態(tài)的，講的最多的方法還是聯(lián)系上下文，找關(guān)鍵詞，結(jié)合文意，去推斷出答案，的確要求很高；至于完形填空，考察的極其綜合，語法，句意，詞匯，思維等都有涉及到，大家首先肯定需要了解最起碼的名詞、介詞、動詞、副詞、形容詞、連詞等最基礎(chǔ)的用法，結(jié)合上下文與文章大意，結(jié)合真題去找找感覺，力求能拿到基礎(chǔ)分，不拖后腿。

沖刺階段：真題

在沖刺階段，我覺得務(wù)必要抓好真題，仍然建議用“刷真題”的方法，一方面是找考試時候的感覺，一方面是測試自己的思路是不是很清晰，在這個階段里，千萬不要有什么單詞遺留問題，每個題型的方法與解題思路心中都有自己的方法了，查漏補(bǔ)缺，自己可以模擬考的檢測一下自己時間上是否來得及，作文的字?jǐn)?shù)問題等等。

專業(yè)課一：新聞傳播史論

公共課結(jié)束后，就該談?wù)剬I(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對于沒有數(shù)學(xué)考試的考研專業(yè)中，“得專業(yè)課者勝”，所以，專業(yè)課的學(xué)習(xí)應(yīng)該成為復(fù)習(xí)中的重中之重。

復(fù)習(xí)時間：從決定考研之始

復(fù)習(xí)資料：《中國新聞史》、《傳播學(xué)教程》、《新聞學(xué)概論》(官網(wǎng)指定參考書目，應(yīng)買最新版）、圣才新聞傳播學(xué)的名詞解釋以及相關(guān)輔導(dǎo)用書、土撥鼠熱點(diǎn)及名詞解釋、傳播小王子、拖鞋哥、考新聞等

復(fù)習(xí)可關(guān)注的微博或微信公眾號：考新聞、拖鞋哥新傳考研、覓游新傳考研、愛傳播、傳播學(xué)考研樂學(xué)幫、新傳土撥鼠、考新傳、篤學(xué)新傳考研、木鐸考研、傳媒志、全媒體研究所、新傳考研貓等等

復(fù)習(xí)方法：對于新聞傳播史論科目的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為也可以分為三個階段：過教材打基礎(chǔ)階段---源于課本高于課本歸納總結(jié)背誦階段---研究真題反復(fù)背誦階段。其中，過教材打基礎(chǔ)的階段的重要性不可忽視，由于我本人是跨專業(yè)考研，所以對教材的梳理是非常重視的，第二階段的歸納總結(jié)的作用就是讓所有的知識點(diǎn)在你的腦海中有一個清晰的框架與脈絡(luò)，最后一個階段說白了就是背誦記憶并整理相關(guān)熱點(diǎn)了，因為湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)學(xué)碩的初試現(xiàn)狀是“重基礎(chǔ)，源于課本又高于課本”，所以第一階段過教材和第二階段歸納總結(jié)就顯得尤為重要了。

先來談?wù)?strong>第一階段“過教材”（也就是暑假前）。在這個階段里，最重要的任務(wù)就是看教材，但是如何看？也是有方法的。我自己采用的是“三遍式”，第一遍先認(rèn)認(rèn)真真的看書上的每一個字，每一句話，一定要弄懂，個人建議先啃《傳播學(xué)教程》（以下簡稱《傳播》）這本書，因為這本書難度大，內(nèi)容多，考點(diǎn)雜，所以先下手為宜。然后是《新聞學(xué)概論》（以下簡稱《新聞》）這本書里的一部分內(nèi)容和《傳播》是相通甚至是重復(fù)的，所以當(dāng)你把《傳播》啃完后，再看《新聞》就會覺得輕松很多，最后是《中國新聞史》（以下簡稱《中新史》），為什么這本書可以放最后看？因為它內(nèi)容死，幾乎是記憶背誦，背就完事了。總之，第一遍的任務(wù)就是大致了解三本書究竟講的是什么，哪一章大概說了些什么。第二遍就可以一邊看，一邊做筆記了，我因為自身習(xí)慣將書本的內(nèi)容自己寫一遍，所以花了很久去做這個工作，這一遍就是要將第一遍看的內(nèi)容加深記憶，大致可以做到每一本書大概講了哪些知識。到了第一階段的最后一遍，大家可以對照第二遍記錄的筆記一個個翻過去，這個時候大家對課本已經(jīng)相對比較熟悉，《中新史》里的時間、人物、事件、報刊等都很熟悉，《傳播》中的人物及對應(yīng)的理論，理論的實踐應(yīng)用及含義等有一定的了解，《新聞》中的各種概念、要求等都有所掌握，這樣便達(dá)到第一階段過教材的效果了，第一階段的任務(wù)也算完成。

再來第二階段（便是暑假黃金時期），在這一階段，什么是最重要的呢？是框架思維。在對教材十分熟悉之后，應(yīng)該著手梳理框架了，也就是所謂的“第四遍看書”，大家在記憶《中新史》的時候，總會遇到各種各樣的困難，不用擔(dān)心，去梳理框架，按照時間、人物、事件、補(bǔ)充等思路去自己整理，報刊的確很繁雜，但是按照時間順序去整理一個時間線，這樣記憶起來會省去好多力氣，當(dāng)然了，還是需要認(rèn)真去背誦的。對于《傳播》與《新聞》這兩本書，自己去一章一章的整理框架圖，這也是很多新傳團(tuán)隊所推薦的方法，我覺得在背誦記憶的時候，可以結(jié)合熱點(diǎn)或者現(xiàn)實事件，就和小時候老師講課一樣，喜歡舉個簡單的例子去幫助我們理解與記憶，我覺得這樣的方法背誦起來會快很多。其實不要小看這些工作，做起來的工作量還是不小的，而且列框架的時候是要自己去回憶知識點(diǎn)的。

最后是第三階段，這個時候翻開真題，你會發(fā)現(xiàn)題型其實很簡單，名詞解釋、簡答題、論述題。到了這個階段大家的腦海中已經(jīng)有了各種框架，說到哪一個知識點(diǎn)都能對應(yīng)到哪本書的哪一章，便可以開始全力背誦記憶了，這里需要注意的是，不要盲目相信所謂“重點(diǎn)”，誠然，“重難點(diǎn)”是有的，但是剛剛說過，湖大的題重基礎(chǔ)，所以幾乎是面面俱到，書本上的每一章每一個細(xì)小的知識點(diǎn)與章節(jié)都有可能出現(xiàn)在考題上，當(dāng)然了，也總會遇到一兩道沒見過的，不用怕，一般這種都放在名詞解釋中，既然是名詞解釋，可以用“顧名思義”法，根據(jù)你的專業(yè)知識與素養(yǎng)，總能寫出話來的。背誦工作的確是困難又漫長，不用灰心，進(jìn)步總是一步步累積的，我最后將每本書背了有5~6遍，為的還是最后在考場中的奮筆疾書。

專業(yè)課二：新聞傳播實務(wù)

第二門專業(yè)課是新聞傳播實務(wù)，不少人覺得這一門可以輕視，那就大錯特錯了，許多人往往新聞傳播史論考的不差，卻敗在了新聞傳播實務(wù)。新聞傳播實務(wù)，“實務(wù)”無非是實踐操作，難度的確比史論小，但是內(nèi)容考察較靈活，需要自己運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識去作答。

復(fù)習(xí)時間：我是從7月份暑假開始的，其實有些晚了，最好在看完史論三本書之后可以帶著看

復(fù)習(xí)資料：《新聞采訪與寫作》、《新聞評論教程》、《新聞事業(yè)經(jīng)營管理》（官網(wǎng)指定參考書目，同樣買最新版）、土撥鼠熱點(diǎn)、傳播小王子等等

復(fù)習(xí)可關(guān)注的微博或微信公眾號：人民網(wǎng)、中青評論、人民日報評論、新京報評論、南方周末、行之記者、新聞記者、新聞與寫作、傳媒、廣電獨(dú)家、傳媒頭條、新傳大詞典等

復(fù)習(xí)方法：對于新聞傳播實務(wù)的復(fù)習(xí)方法，我一開始是采用三階段的方法，但是到后期我發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，真的每天時間特別緊，所以我建議大家可以采用“梳理+練習(xí)+背誦”的模式。原因是什么呢？因為來看看新聞傳播實務(wù)的題型：名詞解釋+簡答題+一道消息改寫題+一道經(jīng)營事業(yè)管理分析材料題，其中，名詞解釋與簡答題是需要自己整理書本并背誦的，而消息改寫題是需要自己動手練習(xí)的，因為這絕不是只熟悉課本就能拿高分的，而最后一道材料分析題總會結(jié)合時事熱點(diǎn)去出一道大題（例如，2019年的“媒介融合”，2018年的“中央廚房”）。

首先是梳理工作。因為名詞解釋和簡答題里都會涉及到三本書的知識點(diǎn)，所以梳理任務(wù)仍然是必不可少的，這三本書的特點(diǎn)是，并沒有太難的知識點(diǎn)，但是同樣的，很繁雜，所以需要自己將知識點(diǎn)整理一遍，自己腦海中有個思路和框架，之所以進(jìn)行這樣的工作是為方便背誦做準(zhǔn)備的，在復(fù)習(xí)新聞傳播實務(wù)的時候，不僅僅要梳理課本上的知識，還需要自己整理熱點(diǎn)，多關(guān)注傳媒相關(guān)的時事熱點(diǎn)，以應(yīng)對最后一道材料分析題的解答。

接著是練習(xí)工作。湖大的新聞傳播實務(wù)基本每年都會考察一道消息改寫題，這就和寫作文一樣，僅僅知道寫作方法與技巧是沒用的，理論要和實踐相結(jié)合，也就是說，要學(xué)會自己動手去練去寫，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，不是嗎？我當(dāng)時是看了許多資料的PPT，對著他們的思路與方法先知道什么是消息改寫，如何寫消息改寫，以及需要注意什么問題，了解完這些后，從7月份開始就可以著手練習(xí)消息改寫了，當(dāng)然了，不排除湖大考察其他題型的可能性（例如，2018年就考察了報道策劃。）所以，求全起見，最好將每個類型都要練習(xí)，以求在考場上臨危不亂。練習(xí)的過程，也是發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的過程，不管大家是報班也好，自己練習(xí)也罷，要注意的是自己的問題一定要及時解決。

最后，還是老生常談的背誦工作。名詞解釋+簡答題，毋庸置疑，是需要自己有很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識的，不然怎么寫？材料分析題，雖然說是分析材料，但是分析的時候，你就應(yīng)該知道考察的是什么，這時候你就應(yīng)該在腦海中思索自己記憶的熱點(diǎn)內(nèi)容，背誦工作的確艱難又枯燥，但是已經(jīng)堅持到了背誦工作的大家，相信都是很有毅力的。

對于專業(yè)課的考試，我想再說幾點(diǎn)注意事項：

1、字跡一定要做到工整流暢，卷面整潔，畢竟改卷老師的第一印象還是非常重要的；

2、答題規(guī)范與格式。名詞解釋如何答？不是簡單的將概念往卷子上一寫，要在概念的基礎(chǔ)上有所拓展，每一題的名詞解釋字?jǐn)?shù)盡量差不多。簡答題如何答？簡答題是相對論述題的，拿到題目思考有幾點(diǎn)拿分點(diǎn)，分點(diǎn)寫并簡單闡述即可。論述題如何答？論述題，肯定要按照小論文的格式去寫，拿到題目后，肯定要把題目里涉及到的背景與概念去分析，要有一個清晰的思維，讓改卷老師清楚看到你的邏輯與明確的觀點(diǎn)；

3、字?jǐn)?shù)問題。“求多不求少”原則。反正我考試的時候，史論的11頁紙是都寫滿了的，同時也要注意時間的把握，這個自己有條件的同學(xué)也可以去打印個答題紙自己模擬一下。

結(jié)束語

其實，一路走來，有淚水，有汗水，長路漫漫，但是當(dāng)你真的結(jié)束時，回想起來，也是“難得”的回憶，考研是一種選擇，是人生的一個階段，每個階段總是有每個階段應(yīng)該完成的任務(wù)，我不后悔考研，因為那是我的夢想，今早我得知我成功的考取湖南大學(xué)，說不開心是不可能的，我即將開始新的旅程，我們明年湖大見。

寫于2019.3.28