2019人大應(yīng)用統(tǒng)計(jì)跨考408分經(jīng)驗(yàn)貼

MundaneM · 發(fā)表于 2019-3-26 19:06

本帖最后由 MundaneM 于 2019-3-26 21:07 編輯

本科中財(cái)，跨考人大應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專(zhuān)碩。

二戰(zhàn)分?jǐn)?shù)：總分408，政治68，英語(yǔ)66，數(shù)學(xué)142，專(zhuān)業(yè)課132。

一、初試

參考資料：

《統(tǒng)計(jì)學(xué)（第六版）》賈俊平

《應(yīng)用回歸分析》何曉群

《應(yīng)用時(shí)間序列分析》王燕

《多元統(tǒng)計(jì)分析》何曉群

《抽樣技術(shù)》金勇進(jìn)

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程》茆詩(shī)松

《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》

第一階段：7.01-10.01基礎(chǔ)階段

我是從7月份準(zhǔn)備二戰(zhàn)的，因?yàn)槭强缈嫉脑?，所以看?shū)看得比較細(xì)，然后筆記做的也比較細(xì)，不僅是把書(shū)本上的內(nèi)容自己總結(jié)了一遍，還把很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了擴(kuò)充，然后用自己的思路、語(yǔ)言整理出來(lái)。舉個(gè)例子：比如18年初試考的一題是方差分析的基本假定和假定檢驗(yàn)方法，《統(tǒng)計(jì)學(xué)（第六版）》書(shū)上只給出了基本假定但是并沒(méi)有假定檢驗(yàn)方法，比如正態(tài)性檢驗(yàn)和方差齊性檢驗(yàn)，但茆詩(shī)松的概率論方那本書(shū)就有方差齊性檢驗(yàn)。同理，比如19年初試考的異方差性檢驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)書(shū)上也不全面，只給出了殘差圖檢驗(yàn)和等級(jí)相關(guān)系數(shù)法，但是還有布羅施帕甘檢驗(yàn)，懷特檢驗(yàn)，戈里瑟檢驗(yàn)，帕克檢驗(yàn)，戈德菲爾德匡特檢驗(yàn)ARCH檢驗(yàn)等，還有時(shí)間序列異方差的ARCH檢驗(yàn)。這些方法也都是需要從課外途徑總結(jié)，我是自己百度搜索加上我本科學(xué)過(guò)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)有涉及。反正大概就是這樣，考試每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大都是“源于課本，高于課本”光掌握書(shū)本上的只是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此需要一定的自我總結(jié)能力。我從7月到10月就是這樣一個(gè)過(guò)程，每個(gè)專(zhuān)題都準(zhǔn)備了很多擴(kuò)充內(nèi)容。

比如下面就是我回歸分析專(zhuān)題整理的筆記：

如下圖是我總結(jié)的電子檔筆記，今年初試考察的原題（“請(qǐng)談?wù)劗惙讲顧z驗(yàn)的方法有哪些？”），這種違背模型假定的檢驗(yàn)方法近些年都有考察過(guò)，之前年份考察最多的是多重共線(xiàn)性檢驗(yàn)，今年是第一次考察異方差性檢驗(yàn)，自相關(guān)性檢驗(yàn)還沒(méi)有考察過(guò)。所以這一塊的內(nèi)容考試還是挺頻繁。

如下圖是我總結(jié)的自變量選擇的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)試面試就考察到的AIC準(zhǔn)則，書(shū)本上并沒(méi)有過(guò)多的闡述其原理。比如老師問(wèn)到我的問(wèn)題有：說(shuō)說(shuō)你對(duì)AIC準(zhǔn)則的理解？應(yīng)用場(chǎng)合？怎么構(gòu)成？極大似然估計(jì)值為什么前面是負(fù)號(hào)？隨著自變量個(gè)數(shù)的變化，AIC增大還是減少等，這些問(wèn)題不僅僅是光背書(shū)本上的定義就可以理解的。而我是幸好總結(jié)過(guò)，所以面試的時(shí)候很好的答上來(lái)了。

第二階段：10.01-11.01總結(jié)階段

這個(gè)階段我是結(jié)合真題總結(jié)一份屬于自己的答題模板，因?yàn)?32雖然近兩年改革，多了50分的數(shù)學(xué)證明題。但是一些題型還是經(jīng)常考到且固定的，比如描述統(tǒng)計(jì)數(shù)值型變量的分析方法等，假設(shè)檢驗(yàn)和參數(shù)估計(jì)基礎(chǔ)思想，分類(lèi)數(shù)據(jù)分析和方差分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，違背回歸模型假定的情況及檢驗(yàn)方法等等。我先是把這些固定的題型從書(shū)本上總結(jié)了一份自己的答案，然后再去擴(kuò)充類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)。舉個(gè)例子：描述統(tǒng)計(jì)方面考察過(guò)“數(shù)值型變量的描述與分析方法”，其實(shí)就是回答可以用什么圖來(lái)表示，和用什么統(tǒng)計(jì)量表示，以及統(tǒng)計(jì)推斷方法等。還有就是多元回歸模型建模步驟及假定以及檢驗(yàn)方法，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考察到多次，但是書(shū)本上并沒(méi)有很好地給出總結(jié)，所以我是結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)，應(yīng)用回歸分析，以及計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)自己總結(jié)出來(lái)一份適合自己的答題模板，總之真題考過(guò)的內(nèi)容我們還是需要重視的，但是也不能光局限于真題，也要學(xué)會(huì)從課本外進(jìn)行總結(jié)。

比如下圖就是我總結(jié)的可能考察到的檢驗(yàn)方法的基礎(chǔ)思想，這個(gè)過(guò)程需要我們自己去理解，因?yàn)閺?fù)試面試?yán)蠋熆赡軙?huì)問(wèn)每種檢驗(yàn)的思想，我今年面試一道題就是“給出某種數(shù)據(jù)，然后問(wèn)分析方法”，我回答了方差分析和回歸分析，然后老師是從方差分析問(wèn)到回歸分析，又問(wèn)道細(xì)致的虛擬變量回歸，虛擬變量含義，數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)類(lèi)型等等知識(shí)點(diǎn)。

第三階段：11.01-12.01拔高階段

這個(gè)階段基本的知識(shí)點(diǎn)和題型已經(jīng)總結(jié)的差不多了，我當(dāng)時(shí)也比較迷惘了，于是我就把第一遍總結(jié)知識(shí)點(diǎn)遺漏的不常見(jiàn)的考點(diǎn)又看了一遍。比如我第一遍復(fù)習(xí)沒(méi)有注重的一些公式的含義我看了一遍，還有就是一些之前考試沒(méi)考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，比如一些非參數(shù)檢驗(yàn)的內(nèi)容，比如正態(tài)性檢驗(yàn)里面的ks，w檢驗(yàn)、隨機(jī)性檢驗(yàn)里面的隨機(jī)游程檢驗(yàn)等，比如多元里面的路徑分析、結(jié)構(gòu)方程分析、聯(lián)合分析，時(shí)間序列里面的單位根檢驗(yàn)、協(xié)整等，我又自己嘗試總結(jié)了一個(gè)答題模板（也就是把這些方法的基本思路總結(jié)了，沒(méi)有細(xì)看），慶幸的是今年初試考察了時(shí)間序列平穩(wěn)性檢驗(yàn)方法，其中的答案恰好就有我總結(jié)的單位根檢驗(yàn)方法。

比如下圖左就是我總結(jié)的路徑分析和結(jié)構(gòu)方程模型的基本思想，雖然說(shuō)考到的幾率很小，但是萬(wàn)一考到而我也可以說(shuō)出大致的思想。下圖右就是我總結(jié)的單位根檢驗(yàn)的方法，也正好是今年初試的原題（今年初試題目是“請(qǐng)說(shuō)出嚴(yán)平穩(wěn)和寬平穩(wěn)的含義，并說(shuō)出時(shí)間序列平穩(wěn)性的檢驗(yàn)方法？”）。

總之這個(gè)階段我是盡可能的是把書(shū)上的一些邊角知識(shí)點(diǎn)看了一遍，因?yàn)槎?zhàn)的緣故所以任何一個(gè)可能考到的知識(shí)點(diǎn)都不敢放過(guò)（如果有跨考或者二戰(zhàn)的同學(xué)建議書(shū)本一定要看的仔細(xì)，人大432不存在考綱，書(shū)本上所有的知識(shí)都可能是考點(diǎn)）。

第四階段：12.01-12.20沖刺階段

12月開(kāi)始，我就是每天一張A4紙默寫(xiě)每個(gè)專(zhuān)題的知識(shí)點(diǎn)，從框架到細(xì)微知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不拉，把我知道的都寫(xiě)上，忘記的內(nèi)容就再去看書(shū)、理解，記憶?？荚嚽白詈髱滋煳乙膊惶肽瑢?xiě)了，就每天背筆記。我記得我考完數(shù)學(xué)中午吃飯的時(shí)候也還在看我的筆記本。

我是沒(méi)有刻意去準(zhǔn)備數(shù)學(xué)證明這方面的內(nèi)容，畢竟太花費(fèi)時(shí)間，我本科數(shù)學(xué)也沒(méi)有學(xué)太多，所以沒(méi)有舍本逐末的去認(rèn)真鉆研概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教程，就是準(zhǔn)備數(shù)學(xué)三的時(shí)候把概率論的知識(shí)點(diǎn)多看了些，我恰巧做李永樂(lè)卷子的時(shí)候把二元正態(tài)分布概率密度背了下來(lái)，結(jié)果考試考到了n元，于是我就把一元二元寫(xiě)出來(lái)，然后猜測(cè)n元的結(jié)構(gòu)最后把題證明出來(lái)了，19年最后一題第一問(wèn)只要數(shù)三準(zhǔn)備的還不錯(cuò)也是可以做出來(lái)的，所以大家不要過(guò)于害怕概率論，學(xué)好數(shù)學(xué)三也是可以應(yīng)付的了。

最后塵埃落定，專(zhuān)業(yè)課132分，證明題最后一問(wèn)沒(méi)做出來(lái)應(yīng)該扣了15分左右，所以其他題目應(yīng)該做的基本正確。

綜上，目前來(lái)看432的趨勢(shì)就是沒(méi)有重點(diǎn)，所有和統(tǒng)計(jì)有關(guān)的東西都可能考到，比如18年初試考察過(guò)辛普森悖論，19年復(fù)試又考察辛普森悖論（1個(gè)考的是證明，一個(gè)考察的是理解和對(duì)數(shù)據(jù)分析的啟示），所以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能未來(lái)也還會(huì)考察到。因此432就是什么都要去準(zhǔn)備，光看一本統(tǒng)計(jì)學(xué)是不可能考的很好的，多元、回歸、時(shí)序、抽樣這幾本書(shū)以及與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的其他知識(shí)都要