本帖最后由 小二黑樹洞 于 2018-4-13 15:36 編輯
一、數(shù)三第一年雖說數(shù)學(xué)考得不好,但畢竟有了一定的基礎(chǔ),所以第二年復(fù)習(xí)起來總比第一年有些頭緒。 (一)復(fù)習(xí)用書張宇《高數(shù)十八講》2017版 張宇《概率九講》2017版 李永樂《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》2018版 張宇《真題大全解》2017版 張宇《題源1000題》 李永樂《660題》 (二)視頻課張宇基礎(chǔ)+強化 李永樂線代基礎(chǔ)+強化 (三)具體操作流程成績出來之后,我返校,拖拖踏踏的在學(xué)校晃蕩了一段時間,一面開始弄畢業(yè)論文的事,另外一方面就開始聽張宇的基礎(chǔ)班的視頻課。因為我感覺第一年的基礎(chǔ)沒有打好。陸陸續(xù)續(xù)中間又把李永樂的線代基礎(chǔ)班(還是直接聽得強化班的課忘記了)聽了一遍,并老老實實的做筆記。大概寫了有三本,其中一本只有十幾頁,算是兩本半。其實做筆記的過程就是讓自己能夠集中精力聽,印象也會更深刻一點,所以聽視頻的時候一定要好好做筆記。在畢業(yè)之前,我算是把基礎(chǔ)又過了一遍。 離校那天,我清楚的記得是2017年6月19日,然后第二天也就是6月20日,我又開始了新一輪的強化。因為我聽視頻課的順序是最后聽得線性代數(shù),所以我開始強化的第一步就是直接做《1000題》線性代數(shù)的部分,將解題步驟寫到A4紙上,然后在對照答案整理寫錯的題以及好題,因為一開始比較認真,所以光整理錯題和好題就差不多寫了一個筆記本。 寫完線性代數(shù)1000題部分,接下來就開始準備寫1000題的高數(shù)部分,但是寫了一部分之后發(fā)現(xiàn)有點難,寫不下去。然后問了一下學(xué)長,學(xué)長建議我還是先把《高數(shù)18講》看一遍,然后配合強化班的課聽一遍。按照學(xué)長的建議,我就開始接下來的學(xué)習(xí)。當(dāng)時是一邊聽強化班的視頻課,一邊做《高數(shù)18講》這次真的是一道題一道題的做,還是把步驟寫在空白A4紙上,然后做一部分回過頭來對答案。一開始還在筆記本上整理錯題,后來發(fā)現(xiàn)比較浪費時間,就直接在A4紙上修改了。我記得當(dāng)時暑假大部分時間都在弄數(shù)學(xué),其次是專業(yè)課。 《高數(shù)18講》做了一部分之后我又把《1000題》的高數(shù)部分加進來,對于一些重要的章節(jié)除了做完《18講》上的例題之后,我又會把《1000題》對應(yīng)章節(jié)的題做一下。所以當(dāng)時并不是嚴格按照順序?qū)懙摹?000題》,在把東西弄得差不多了之后,收尾的時候看了一下有哪些章節(jié)漏了,又會補上去,因為有一點點的強迫癥,所以總希望把這一部分的東西弄完。 但是《1000題》概率部分的題我是沒有做的,只把概率9講上面的例題一題一題的做完了,照樣還是在A4紙上寫詳細步驟。一是因為當(dāng)時我確實時間還是有一點不太夠用,另一方面因為我覺得概率部分題的套路還是比較一致的,所以當(dāng)時我配套張宇的視頻做了《概率9講》,也就結(jié)束了概率部分的復(fù)習(xí)。 接下來,就是新一輪的重頭戲,就是《真題大全解》,我是從87年開始做的,因為網(wǎng)上的經(jīng)驗貼不一致,所以有的建議從頭做,有的建議只做近十年的。我的建議是:看你個人復(fù)習(xí)進度和時間。就像我第一年其實做到了97年還是98年來著,第二年因為確實想要把數(shù)學(xué)提上去,所以就覺得從頭做也無妨,自己做一下看看到底前些年的有用沒用。其實做完了前一部分的題之后,你會發(fā)現(xiàn)確實題型不太一樣,概率部分尤其如此,但是九幾年的有幾套題還是挺難的,我做的也不太好。但是其實你做完之后還是心里有一點譜的,所以前幾年的題做不做看個人,時間特別充足可以做一下看看,沒時間的可以追求效率最大化,只做近些年參考價值比較大的。 第二年做真題你會發(fā)現(xiàn),真題做著比第一年順手了一些,大部分也都是100多分,也有簡單年份沒有扣幾分的。但是自己心里清楚,自己第一年做了一遍,后來全書又做了一遍,肯定好多題都見過了。但是我還是老老實實的在A4紙上寫步驟。一般我都把數(shù)學(xué)固定在上午,按照考試時間段來做。當(dāng)做的成績好了一點了,我就會很開心,畢竟數(shù)學(xué)這東西,你心里有自信了,不怕它了,才能學(xué)的更游刃有余一點。 做真題的時候,我個人感覺整理真題還是挺重要的,我從87年整理到最近的2017年真題錯題和好題,又整理了一個半筆記本。因為整理的時候還可以加入自己的想法,還可以在題下邊把全書上對應(yīng)的知識點抄過來。而且在整理過程中你會發(fā)現(xiàn)哪一年的哪一道題和另一年的題有些相似。這些都是我在整理真題的時候發(fā)現(xiàn)的。 做完真題,基本上也都快考試了,我就買了李永樂的《6+2》但是只做了前三套,后來考完聽說第四套有一道題和真題比較類似,但是自己并沒有做,也就錯過了。這種事,隨緣就好。 其實考試之前,我對數(shù)學(xué)還挺信心滿滿的,覺得數(shù)學(xué)肯定能考的不錯,但是考完數(shù)學(xué)之后的那天中午,真的讓我懷疑人生。但是,因為下午還有專業(yè)課,只能硬著頭皮上。那接下來就談?wù)剬I(yè)課。 |