17-華東-學科語文擬錄取-考研經驗（7000字）

金海刑 · 發表于 2017-4-20 09:33

28號晚上看到了擬錄取名單，那一刻，心里是踏實，可以與華東續緣了，感謝那個想過多次放棄終究沒有勇氣放棄的自己，慶幸自己不僅經歷了完整的考研過程，還得到了自己想要的結果。

現在來分享下我的考研經驗。

????一、前期迷茫期

其實就是換學校時期，樓主換過三個學校，準確的說其實就兩個。

階段一、在文學院的時候向往南開，以至于15年10月份去了一次天津，瞻仰了向往已久的南開，回來之后大受鼓舞開始英語復習，做94到05年的英語真題閱讀，寒假因為準備教師資格證考試擱置了考研事宜；

階段二、開學開始實習，被分到一所職業高中，短短的45天從抗拒到最后的喜歡上了教師這個職業，4月中旬回到學校開始將學科語文定位理想專業，于是開始選擇學校，考慮過南師，拖拖拉拉一直到五月都沒有選擇好學校，在各種糾結和利弊權衡下選擇了蘇州大學，原因一是環境美，二是綜合性大學比師范院校競爭小一些，三是希望以后學校里漢子多一些，在師范大學待得缺少荷爾蒙，四是是蘇州唯一一所211，曾考慮過去蘇州中學，定居蘇州，五是，找到了一個去年考上的學姐，學姐態度還很好，怕麻煩的我就不想再換學校找師姐了，說實話，聯系師姐搜集信息真是一個體力活加腦力活。當然那時候太傻太天真，很多想法都是錯的，比如事實證明蘇州大學競爭也不小，比如千萬不要因為害怕困難而放棄你喜歡的學校，否則會后悔的。

在這一階段，也就是5月到7月之前，開始看333，用的是凱程的《333教育綜合應試解析》就是那本綠皮書，還有官方的大綱解析，配合使用lucky 學姐的筆記，接著學英語。說實話，這一階段自己無法靜下心來，樓主本科大一是教育學，后來大二轉專業到漢語言文學，原因之一就是對于教育學的內容不感興趣，太枯燥，333的內容自己基本學過，現在就算下定決心考研也是提不起興趣，于是這兩個月樓主基本都在背英語單詞或者在圖書館發呆看閑書。

階段三、7月份放暑假，留在學校繼續復習。學校少了很多人，校園很安靜，之前報了一個政治的輔導班也是在暑假期間上課，報輔導班的原因是不想在政治上花太多時間，留時間給專業課，畢竟到現在自己的專業課還沒有真正開始。

7月份之前感覺自己嚴重動力不足，專業一不想看，專業二只有一本參考書，看了一眼專業二的書就接著扔在了一邊。曾經五月份的時候跟同學說選擇蘇州大學，當時她選擇的是華東師大，她還說希望我能和她一起去上海，現在想想，在教育學院的時候老師都很推崇華東師大，在我們學生眼里華東師大就是師范生的天堂，但自己卻因為畏難不去嘗試。經過一段時間的糾結左思右想終于確定了華東的學科語文專業，我就是這么糾結（捂臉.jpg）

學姐有話說：這一階段總結出來的經驗就是不要逃避困難，不要怕麻煩，逃避和害怕是對自己的不負責任，好好選擇一個自己喜歡的學校很重要。

二、自習室期（7、8月）

終于選擇了一個自己向往、喜歡的學校，那么接下來就是好好學習。掩飾不了內心的激動就去當當上買了好多書，大多是關于語文教育的。

（一）、作息時間

這一期間（7月到9月）我的作息時間比較模糊，靈活性比較大：

起床：7點

到教室：8點

午飯：11點半左右（其實是餓了就吃，然而吃貨餓的比較快）

午休：1個小時左右

到教室：14點

晚飯：17點左右，同上

回宿舍：21點

跑步：21點到22點左右

睡覺：23點半左右

這樣看來，每天上午三個小時多一點，下午三個小時，晚上三個小時，每天學習的時間大約有九個，至于效率，自我認為還是有效率的，這與每天晚上的跑步分不開。樓主從5月份開始跑步一直到10月份，很明顯的可以釋放壓力，流汗真的可以變開心。

關于起床時間，樓主是晚上睡的晚，早上起不來那種，就是早起毀一天那種，所以7點起比較能保證效率。

學姐有話說：每個人都有自己的生物鐘，不要對自己要求太嚴格，想要每天十幾個小時，這樣只會讓自己的身體和精力透支，后期很容易沒有勁，讓它休息好了它才能好好的服務于你，找到自己的最佳學習時間，前期的學習需要形成一個去自習的習慣，找到適合自己的作息時間，勞逸結合才是王道。

（二）、時間分配和用書

1、333：上午三個多小時看專業課一，對于我來說，上午是黃金時間，分給了自己最不感興趣的333，這樣才會比較大程度的保證效率。

關于用書還是那本綠皮書：凱程的應試題庫。每個上午基本上看一章，在書上做標記，整理每一節每一章的框架，有時候會配合自己的默寫，默寫的話就是只寫提綱。

2、英語：下午三個小時學習英語。

（1）、《戀練有詞》，，，，插播一個，在此之前，樓主用了**朱偉的《戀練有詞》配合視頻，在暑假之前全部聽完了一遍。良心用書，強烈推薦！！！朱偉自己說最好聽兩遍，我也建議前期有時間的話可以聽兩遍，印象深刻，畢竟單詞時刻不能放過，后期可以直接背自己記得筆記。

（2）、英語真題，，，，，因為在15年10月份就開始做94到05的真題閱讀，所以到現在的基本任務就是05到13年的英語真題，學科語文考英語二，樓主就十分耿直的先做了英語二的閱讀，用的就是張劍的黃皮書，隔一天做四篇，中間那天分析答案，用鉛筆做，那時候，樓主恨不得每天做一年的。。。。。。。就想看看自己啥時候能全對，然而終于沒能全對，然后擦掉鉛筆痕跡接著做第二遍，做的時候根本不會受第一遍的影響，因為完全記不住。

英語二的黃皮書做的差不多，樓主又買了朱偉的英語一真題解析，黑色封面的試卷版那種，做第一年的心里就，，，，，，早知道就先做英語一好了，英語一和英語二的命題思路不一樣，而且英語二相對簡單一些，在此之后到開學就是一直做英語一。

關于解析，張劍的解析比較大眾化，朱偉的會有一些長難句解析。我是基本上沒有用過解析的，分析文章的時候就是看到不會的單詞去扇貝單詞查（看下文），開始的時候就是用扇貝自帶的單詞查詢的，后來用了扇貝單詞軟件中的柯林斯詞典，這個也是強烈推薦，用英語來解釋英語，有利于形成英語思維。

（3）、扇貝單詞，，，，，，這是一個背單詞的手機軟件，之前用過百詞斬，還有過其他亂七八糟的背單詞的，覺得還是這個好，界面設計簡潔，結合語境背單詞，符合語言學習規律。當時是在里邊找了考研單詞，每天打卡，結合柯林斯詞典記憶單詞，柯林斯要說缺點就一個要付費，當然如果扇貝積累多了，也可以免費的，就醬紫。

3、專業課二：這時候專業二還不知道應該叫912還是919，，，，，，所以呢，兩個都要看，一個都不能落下。根據看的順序如下。

（1）、葉圣陶夏丏尊兩位語文大師合編的《文心》白色封面，小小的一本，可是內容多著呢，故事有趣，又在其中包含了很多語文學習的知識，所以第一遍的時候基本上當作小說來看，毫無壓力，偶爾在書上用鉛筆做一些批注，畫一下等等，看的時候就覺得自己語文學的真是不好啊！其中所包含的語文知識，體現的做學問的精神真是自愧不如。讀完第一遍，然后過了一段時間才讀第二遍，這時候第一遍已經忘得差不多了，自己拿來了小本子，開始細細品讀做筆記，有些地方還會加上自己的想法，類似于做批注了。這應該是我的語文教育學習的啟蒙書了。

（2）、區培民的《語文課程與教學論》白色皮的那個，現在在當當上已經買不到了，當時是淘寶的，但質量，，，，，，看了沒多久，紙張就一頁一頁的掉下來，真是讀書破萬卷了（攤手.gif）看的時候就是直接在書上做筆記，這本書暑假期間看了一遍半也就是第二遍的時候不是全部看，是從中挑了一些重點，最后的成果樣子就是書上很多筆記，對于內容心里有了一個模模糊糊的框架。關于閱讀的感受，就是喜歡教材的論述語言，很多論述的地方很有深度，字里行間容量比較大，需要認真讀，認真思考，學要結合思。

（3）、倪文錦主編的《新編語文課程與教學論》綠色封面。這本書較之上一本就是更通俗易懂，語言方面比較規范，但規范也就容易枯燥，編排或許更適合我這種邏輯比較混亂的人，，，，，所以覺得讀起來沒有那么費勁。讀書的方法也是在讀的過程中做筆記，寫批注，經驗證明自己讀書后的思考和想法十分重要，或許那個時候對于語文的看法還比較膚淺，但是，第二遍之后就會發現自己的進步，但同時也會發現自己之前那些不成熟的想法的可取之處。寫批注的時候盡量聯系自己讀過的《文心》和區培民老師那本書，有時候也會聯系自己的實習經歷，這樣就像在大腦中形成了一個個的超鏈接，記憶起來更高效。

這本書總共是看了多少遍已經記不清了，應該是至少三遍（整個考研期間），常讀常新，每次都會添加進去一些新的批注。

4、政治

這個沒有什么特別好的經驗，如前文所說，為了節省時間，報了一個政治全程班，一直就跟著輔導班走，暑假期間上的強化班（一直就很納悶沒有基礎班就直接強化了、、、、、可能之前學的就是基礎吧）強化班的內容就是基本上把大綱上的內容講了一遍，政治對于我來說是比較枯燥的，但上課的老師講得很有趣，所以很認真的聽了下來。

這一階段自己真的是很享受的，那時候就覺得只要自己堅持下來不管結果如何也就沒有遺憾了，享受孤獨，享受這個過程，我想者應當是自己最好的學習狀態了吧。

（三）、圖書館期（9月到12月）

分期比較混亂，完全是憑著空間的轉換進行時間的分割。在我看來，沒有十分明確的強化期、沖刺期等等，因為質變是你無法控制的，只有量變才是具有主觀能動性的，所以好好學，慢慢摸索，不要著急，到了一定階段就強化了，就沖刺了，就質變了，就考上了、、、、、、

還是按照作息時間和科目來說

1、作息時間

和暑假期間基本一致，時間分配也基本一致，不一樣的就是中午吃飯時間有時候會延長到12點以后，還有10月份之后不去跑步了，所以晚上的學習時間延長了，基本上會等到圖書館閉關9點45回宿舍，早上排隊進圖書館，圖書館需要預約，每次最多四個小時，9月、10月還是在這種大眾化的桌子上學習，后來發現有一些不需要預約可以坐一天的好地方，而且基本上空間比較獨立，很安靜，便轉去了那里，但考研的又不止一個，意味著你需要起得早一點，然后動作快一點，排的靠前一點才有機會搶到。

學姐有話說：擁有一個安靜的學習環境很重要，尤其是后期，情緒會很容易受到外界的影響，各種煩躁不安，有一個安靜的學習環境可以幫你很大的忙。插播一個，11月份是我的倒霉月，由于坐在不需要預約的安靜地方，就很容易被老師說，自己還粗心大意丟了手機，還有各種雞毛蒜皮接踵而至，心情極度低落，也就是在那時候產生了放棄的想法，但幸好有一個好研友，有一個安靜的學習環境，還有自己的不甘心才沒有放棄。關于研友，一個原則就是，嚴于律己的，不贅述。

2、333專業課

9月份開始背書，時間是8點到12點四個小時，定的計劃是每天背一章，然而計劃是趕不上變化的，靈活性比較大。

第一遍大約用了50天左右，時間比較長這就快到11月份了，背完第一遍再看書也想不起來書里的內容，這就是一個很痛苦的事情，但是第一遍就是為了第二遍服務的，第二遍花的時間就會短得多，大約一個月。第三遍基本上就是12月進行的。樓主的計劃是背七遍的，因為有人說背七遍可以召喚神龍然后就再也忘不了了、、、、、、然而只背了三遍就奔赴戰場了。

用書：（1）買了一本真題匯編，當然里邊真題只有很少一部分，時間原因沒有看，如果看的話就是看答題思路就好；（2）還有真題，這個時期結合真題，在凱程綠皮書上標注出來，然后就知道哪些是重點，華東的真題重合比較多，但也不能完全依靠真題，今年就是一個血淋淋的例子、、、、、、

方法：第一遍第二遍就是純背誦，有時間會復述回憶一下，基本上不會動筆，但是在自習室期自己已經做過一些筆記，也會結合著來看。第三遍的時候會結合真題挑一些重點，然后默寫一下，但是基本不會全部寫下來，太浪費時間，主要是回憶框架。

學姐有話說：如果有充足的時間一定要多背幾遍，總不會吃虧的，此外，背的時候不要太實誠，不要要求自己一個字不落，我就是太實誠以至于背的時候被這些小細節花去了很多時間，其實到考試的時候重要的就是框架，還有結合案例，也就是你的邏輯性、條理性和說服力，畢竟論述題占分多而且需要言之有理。10月份的時候腦子抽風看了一下凱程的333視頻，但是這樣太浪費時間了，建議最好在開始背誦之前就看視頻，加強記憶。

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3、英語

用書：英語一英語二真題，上文說過不贅述；戀練有詞背誦；扇貝單詞，每天晚上打卡（沒有堅持到每天晚上，但基本沒有很長時間的落下過。）；王江濤的作文書，朱偉的考前必備模版，是一本藍皮書，學霸舍友送的，小小的一本，基本到12月份才會出。

方法：（1）接著分析閱讀，查不會的單詞，單詞整理到紙上分類放在一塊，單詞的整理基本上就是用的柯林斯詞典。（2）翻譯閱讀全文，這個之前在暑假也用過，但不多，這一時期就比較多的翻譯，翻譯后對照解析上的翻譯修改，然后分類整理在一起。個人認為這是一個很好的方法，某個名人也說過，翻譯是學習語言的好方法，這樣不僅可以提高閱讀，更直觀的有利于翻譯，所以對于翻譯自己也并沒下很大的功夫（3）作文，從11月中旬開始的作文，用的就是王江濤和朱偉的書，個人認為王江濤的比較規范但不容易出彩而且比較大眾化，朱偉的比較有新意而且好記憶（我好像成了朱偉粉、、、、）作文就是有時間就背背，分散復習與集中復習相結合，不要讓時間吞噬你的記憶。

4、政治

用書：輔導班發的材料，自己買的肖秀榮八套卷和四套卷，也沒有做完。

方法：這個自己的經驗比較少，但不管報班還是自己買資料復習，都要背，政治的背誦不需要太早，太早會忘，但也不要等到12月才開始，11月比較適中。注意這里是11月開始背，而不是11月開始學，要學的話還應該再早一點。五個科目，除了馬原之外，其他的都是貝多芬，就是你背的越好就會拿分越多，基本不需要太多理解性的內容，馬原是一個大boss，需要理解，要抓住重點章節理解性記憶。

5、專業課二

這是一個超級巨頭，花的時間是最多的，當然也是因為感興趣，所以經驗比較多。

用書：華東沒有參考書，這就意味著必須廣泛涉獵，我的方法是看一些語文教育方面的書結合真題，研究學校的關注方向和傾向性，雖然當時這個傾向性在自己頭腦中很模糊，但聊勝于無。我的用書是倪文錦《新編語文課程與教學論》、區培民《語文課程與教學論》、楊斌主編《什么是我們的母語》、葉圣陶夏丏尊合著《文心》、王榮生《寫作教學教什么》、王榮生《聽王榮生教授評課》、配合圖書館語文教育期刊《課程教材教法》、《中學語文教育參考》、《語文建設》、《人大復印資料》、《語文學習》等等，基本上圖書館關于語文教育的教材都翻過，主要是近兩年的，然后自己復印和下載了很多論文，以華東導師的論文為主，也有很多別的語文教育者的論文。另外還有很多圖書館的例如《名師備課經驗》之類的。

方法：晚上三到四個小時的時間學習。（1）繼續看白皮書和綠皮書，看不下去的時候就會翻翻上邊列出的書，有一段時間是專門啃《聽王榮生教授評課》和《寫作教學教什么》，王榮生教授算是站在語文教育“風口浪尖”了，很多觀點比較犀利，但是對于當時的自己的確是醍醐灌頂。（2）楊斌的《什么是我們的母語》一邊看一邊做批注，方法還是超鏈接。（3）論文，自己從期刊上復印了再看比較方便，可以在上邊圈圈畫畫，寫一些自己的感想之類，也是超鏈接。（4）真題，雖然華東除了考試科目是912，但自己還是結合了912和919真題來看，效果來看，還是慶幸自己這樣做沒有偷懶。真題的功能對我來說有兩個，一是粗略看真題，起到導向作用，因為剛開始接觸真題會無從下手，不知道怎么回答，畢竟任何事情不是一蹴而就的，那時候真題是天天都帶著，然后一有關于真題的論述就會拿出來看看，不一定整理真題答案，但是會在頭腦中形成一條一條的粗略的答案；二是細細研讀，整理答案，當自己已經儲備了一定的知識，就可以做一些解答，這時候會整理下來，整理之后看自己整理的條理性和合理性以及形成一個答題的感覺。整理真題答案的過程就是一個把前邊看的書看的論文學到的東西進行一個消化運用的過程，如果你有別人整理的真題答案然后對照著參考一下也會效果不錯，總之真題的運用很重要。

（四）、復試期

華東不是自主劃線，所以要等國家線，3月15出國家線，然后3月22就通知復試，25到26號進行復試，復試期是我最艱難的時期。因為之前一直覺得考的不好，所以就計劃出去實習并考教師編準備直接找工作，所以在初試成績出來之前我就已經聯系好了學校準備去做代課老師，然后報名參加3月19的全省統考，因此從初試成績出來到復試之前我一直在實習并且還要準備教師編統考，時間緊張而且三座大山壓著我、、、、、、、我的決定是不能放棄復試，畢竟成功了一半。

用書和方法：（1）應對專業課筆試和面試，在實習之余就會看書。初試用書繼續看，此外還有《散文教學教什么》和《閱讀教學教什么》《文學理論》（畢竟初試考到了，不過看的很少）還有教師教育學院導師的論文。（2）應對英語面試和綜合面試，看了一些復試的視頻，包括復試技巧和英語輔導。（3）個人形象，注意了一些妝容還有服飾的選擇。

從初試成績出來即2月16到復試有一個多月的時間，這一個多月就像經歷了一年，為了教師編考試為了學校的事情好幾個城市到處跑連軸轉，最忙碌的時候就是兩天跑了三個城市，大部分的時間都在車上度過，夜班車公交車就像在自己家一樣熟悉，由于這種奔波使得自己登上去上海的火車時就發燒了、、、、這一個多月我用在真正的復試準備上的時間真的很少很少，大部分的時間都用來適應和學生們的相處，用來備課，用來將自己學到的東西付諸實踐。我想實踐應當是我復試成功最大的法寶了，畢竟，學科教學是一個實踐性很強的科目，復試的專業課筆試我也用到了自己的教學經驗，并且把自己的實際教案搬到了考卷上，感謝這次實習，感謝自己的腳踏實地，我收獲的不僅是孩子們的信任，還有自己的不只一點點的成長。

寫了這么多，還是授人以魚不如授人以漁，找到合適自己的方法然后堅持下去，注重過程，你會有意想不到的收獲。
附一張中北校區的校門。

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金海刑 · 發表于 2017-4-20 09:45

中北校區的校門

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金海刑 · 發表于 2017-4-20 09:45

竟然傳不上去[發呆]

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路小雪的路 · 發表于 2017-4-20 10:37

偶然間看到前輩的分享，真是有一種相見恨晚的感覺。從一開始就迷之喜歡華師大，但是后來了解了一些相關信息之后，感覺難度較大，就一直處于不敢考卻又不想放棄的狀態。
我從這學期開學就開始定學校，到現在還沒定下來。看過南師大，蘇大（考慮蘇大的原因，跟前輩真是迷之相同），湖南師大，天津師大，首師大等。因為我本科普通二本，所以想沖個211。。
反正現在就是還沒選好學校[面條淚]。也是真心糾結。

總之，就是想表達一下對學姐的感謝，謝謝學姐的分享，讓我在糾結的時候，定一定心[棒棒糖][棒棒糖][棒

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