關(guān)于全日制與非全日制的幾個爭論點，不吐不快...

木槿奚

今天刷帖，看到幾個關(guān)于全日制與非全日制的幾點爭論，忍不住要發(fā)表一下自己不成熟的小意見。
一、全日制與非全日制是否會分開劃線？
     從報考之初，我就一直關(guān)注研招網(wǎng)的相關(guān)信息，16年是全日制與非全日制統(tǒng)考的第一年，說實話，看到這條政策我還是很興奮的(附上研招網(wǎng)鏈接 http://yz.chsi.com.cn/yzzt/tyzs2016)，對全日制和非全日制明確定義如下：
全日制研究生:符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他教育機構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。
非全日制研究生:符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他教育機構(gòu)錄取，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當延長基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
       全日制與非全日制兩者在錄取前的初試科目、復(fù)試內(nèi)容是一樣的，既然國家要保證兩者的教育質(zhì)量堅持同一標準，至少國家線會是一樣的，至于院線，前幾天查了專業(yè)排名，我報考的學(xué)院是全日制與非全日制統(tǒng)一排名，在復(fù)試結(jié)果之前，不能確定學(xué)院的全日制與非全日制是否分開錄取；
二、全日制與非全日制的學(xué)習(xí)形式的爭議，進而引發(fā)的學(xué)位學(xué)歷證書含金量的問題。
       看到一些全日制考生認為，全日制是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)質(zhì)量更高；非全日制考生認為，非全日制既要上班，又要上課，很是辛苦。據(jù)我了解，研究生課程學(xué)習(xí)是有明確的學(xué)時和學(xué)分要求，所以，既然對全日制和非全日制培養(yǎng)的標準是一樣的，那對兩者的含金量都是認可的，不論現(xiàn)在社會對非全日制認可度如何，至少在國家的法律地位是認可的。全日制一般是周一至周五上課，一般一學(xué)期就結(jié)束一門課(掛科除外)，但是，就我報考的學(xué)院來說，非全日制不僅是在周末上課，甚至節(jié)假日(除了清明、中秋、春節(jié)的假期)都要安排上課，還有更喪心病狂的課程安排在工作日的晚上。綜上所述，兩者的培養(yǎng)標準是一樣的，前者是在集中時間段上課，后者是分散時間上課，時間線拉的比較長，總課時和學(xué)分一樣，所以，一般全日制是3年制學(xué)習(xí)，非全日制是3至5年。
三、開設(shè)非全日制的專業(yè)一般是實踐性比較強的專業(yè)，例如工程碩士，對我而言，已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗，在深造學(xué)習(xí)中會有更多的想法，學(xué)習(xí)也會更加深刻。而且，要堅持過3年沒有周末沒有節(jié)假日的工作——上課無限循環(huán)的日子，會非常非常的充實和忙碌，如果能堅持下來完成學(xué)業(yè)，我是佩服我自己的，不會因為別人的不認可，或者惡意嘲諷而自我否定。
五、在讀研的同學(xué)中，有被老師壓榨甚至過年都在寫論文，過得很是苦逼和辛苦的人，也有終日沉迷游戲，混文憑的人。研究生入學(xué)考試只是一個門檻，夸過這道坎，之后的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我發(fā)展全是自己的選擇。

       結(jié)語：無論全日制或非全日制，都是自我認知后的選擇，任何人也沒有立場批判別人，甚至否定別人的辛苦努力付出，相信我們的最終目的都是一樣的，就是我想繼續(xù)上學(xué)！
       希望復(fù)試一切順利，僅此，與君共勉~

木槿奚

Mark

拔絲地瓜鍋包肉

upup

木槿奚

發(fā)現(xiàn)漏了第四點，補充一下，現(xiàn)階段，全日制和非全日制的的實際錄取分數(shù)有高有低，甚至有些學(xué)校非全日制有大量空缺名額。在我看來，分數(shù)的區(qū)別是熱門專業(yè)和非熱門專業(yè)的區(qū)別，報考人數(shù)多的專業(yè)，自然分數(shù)水漲船高，報考人數(shù)少的專業(yè)，分數(shù)自然比較低一些，我關(guān)注的學(xué)校，近年錄取分數(shù)持續(xù)走高，很大原因就是報考人數(shù)增加，競爭力決定分數(shù)～

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混沌伊始

有的學(xué)校非全和全日制一起畫線，這是*疼的事情，很多在職的根本考不過應(yīng)屆或者辭職的[我汗]

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omjm

混沌伊始 發(fā)表于 2017-3-3 08:31
有的學(xué)校非全和全日制一起畫線，這是*疼的事情，很多在職的根本考不過應(yīng)屆或者辭職的[我汗] ...

非全不等于在職，在職人員可以去選擇5月同力申碩啊，考不過能成為啥理由？而且根本就是妄自菲薄，cpa大把在職人員考上，比在校生能考上的還多呢

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張大小仙

很理性，贊同

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混沌伊始

omjm 發(fā)表于 2017-3-3 08:37
非全不等于在職，在職人員可以去選擇5月同力申碩啊，考不過能成為啥理由？而且根本就是妄自菲薄，cpa大把 ...

CPA可以考好幾年…五年過六門啊…而且CPA不考政治，很多跟工作相關(guān)。研究生考試這個怎么能一樣算呢……
而且非全日制研究生是周末休息時間考試，就算考過了工資也沒有多少提升，CPA這個不一樣啊…

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skari

分析的很對

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木槿奚

jiaxincool 發(fā)表于 2017-3-3 08:37
教育部在瞎搞，明年一定會調(diào)整，否則在職的人怎么考得上。還有如果非全含金量等同全，那以后沒人讀全了，既 ...

這個問題大致可以從以下幾個方面考慮：
１ 報考條件和報考對象：全日制主要是應(yīng)屆畢業(yè)生居多，非全日制基本是要求已經(jīng)畢業(yè)了有3年工作經(jīng)驗的考生的；
2 時間成本：全日制正常22歲大學(xué)畢業(yè)，25歲研究生畢業(yè)，而且考博繼續(xù)深造也更有機會；非全日制正常25歲入學(xué)，28歲（最快）畢業(yè)，這兩者的時間線要明確。非全脫離學(xué)校3年后重新學(xué)習(xí)，起步困難，時間緊張，精力分散，能不能堅持下來，這都是應(yīng)該考慮的問題；
3 金錢成本：學(xué)費和獎學(xué)金制度的差異大家都明白，非全基本是自費上學(xué)，對比近幾年的學(xué)費，一路上漲，換句話說，這三年間的錢除了養(yǎng)活自己，都拿去交學(xué)費了。
所以說大家會為了選擇非全而放棄全日制，我相信在各方面都合適的情況下，大家更愿意選擇全日制。

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