三跨二戰(zhàn)北外漢碩

牛牛～ · 發(fā)表于 2016-4-7 18:43

先說(shuō)下本人情況，本科雙非院校，說(shuō)出來(lái)人都不知道的普通師范院校，三跨二戰(zhàn)，工作兩年后辭職考研，第一年初試都沒(méi)過(guò)，二戰(zhàn)初試分：英語(yǔ)67，政治63，專(zhuān)業(yè)一127，專(zhuān)業(yè)二114，專(zhuān)業(yè)分241，總分371，面試分94，總分87.2。最終成績(jī)是初復(fù)試分各占一半。北外進(jìn)復(fù)試只看專(zhuān)業(yè)分，今年是241。
我這個(gè)帖子很長(zhǎng)，因?yàn)橹俺擞凶稍?xún)初試和復(fù)試的問(wèn)題以外，還有問(wèn)怎么堅(jiān)持二戰(zhàn)等問(wèn)題的，所以我就盡量寫(xiě)全面點(diǎn)，分了四個(gè)部分，初試、復(fù)試、反思（考研過(guò)程中我做的不好的地方），題外話（主要是我的心路歷程，從決定考研到一戰(zhàn)失敗再到二戰(zhàn)的情況）
一、關(guān)于初試
   北外的主要參考書(shū)目：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》黃廖版《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》劉珣《中國(guó)文化要略》程裕楨    《教育心理學(xué)》陳琦,劉儒德  《古代漢語(yǔ)》王力輔助：《案例分析》《案例爭(zhēng)鳴》朱勇  《跨文化交際學(xué)概論》胡文仲主要就是這些，個(gè)人覺(jué)得把這些書(shū)吃透了初試就沒(méi)有太大問(wèn)題，如果時(shí)間夠的話可以看看其他的。
   專(zhuān)業(yè)一：總分150 ，現(xiàn)漢占120分，類(lèi)型有填空、名詞解釋、簡(jiǎn)答、注音、判斷、筆順、詞語(yǔ)辨析等。古漢30分，主要是翻譯和標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從分值上可見(jiàn)現(xiàn)漢的重要性！北外的知識(shí)考得很基礎(chǔ)，所以，好好看書(shū)，而且要看細(xì)，邊邊角角都看，特別是上冊(cè)。下冊(cè)考得不多，修辭不重要，稍微看下就好。我是跨專(zhuān)業(yè)的，備戰(zhàn)的時(shí)候身邊壓根沒(méi)人指點(diǎn)，只能靠自己看書(shū)琢磨。剛開(kāi)始的時(shí)候特別艱難，特別是語(yǔ)法部分，我之前對(duì)語(yǔ)法只知道主謂賓定狀補(bǔ)，只知道有這些東西，連它們的概念都不知道，完全零基礎(chǔ)開(kāi)始。真的特別特別艱難，看不懂的時(shí)候我就對(duì)自己說(shuō)：不著急，慢慢來(lái)，別人看一遍就能懂，大不了我看三遍四遍五遍好了，腦子不靈光我就多花時(shí)間好了。毫不夸張地說(shuō)，有些知識(shí)點(diǎn)我到二戰(zhàn)的時(shí)候才突然頓悟。兩次備戰(zhàn)，現(xiàn)漢少說(shuō)我看了20遍還是有的。我這里不是提倡大家要把書(shū)看幾十遍，如果你懂那些知識(shí)點(diǎn)的話一兩遍也可以，我這純屬腦子笨沒(méi)辦法，嘿嘿。一戰(zhàn)的時(shí)候我做了筆記，完全就是抄書(shū)，囧~所以我做的筆記壓根就沒(méi)看，最后還是抱著書(shū)啃的。二戰(zhàn)的時(shí)候我又做了筆記，不過(guò)這次不抄書(shū)，哈哈。我把所有的名詞解釋都整理出來(lái)，用A4紙整理的，一共有一百多個(gè)，后一個(gè)多月就每天背名解，其實(shí)看了那么多遍基本都能記下來(lái)了，而且我把所有出現(xiàn)過(guò)的考點(diǎn)都做好記號(hào)，哪一年什么題型都標(biāo)注好，。簡(jiǎn)答我也整理了，但還是喜歡拿書(shū)啃，醉了~我喜歡在書(shū)上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，結(jié)合北外的歷年真題和其他學(xué)校的真題，在書(shū)上把重點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，多看！多背！古漢我沒(méi)怎么看，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，那幾本書(shū)真的是太晦澀，提不起興趣。我是在最后一個(gè)月的時(shí)候翻了下高中文言文。古漢考得真的很基礎(chǔ)，這個(gè)大家不用太擔(dān)心，高中水平真的夠了。
   專(zhuān)業(yè)二：總分150，文化40分，填空、名解、簡(jiǎn)答；心理30分，判斷、名解、簡(jiǎn)答；引論40分，填空或判斷、名解、簡(jiǎn)答；案例分析40分
   文化：要略這本書(shū)我最喜歡，比較有意思，前前后后也看了至少20+遍。我根據(jù)題型用A4紙整理好，這樣在后期每天背的時(shí)候好計(jì)劃一點(diǎn)。名解和簡(jiǎn)答加起來(lái)整理了一百多個(gè)，在最后一個(gè)多月的時(shí)候集中背，每天分一些，第二天背新內(nèi)容前把前一天的先復(fù)習(xí)一遍，第三天就先復(fù)習(xí)前兩天的，循環(huán)往復(fù)。填空我也整理了，把書(shū)基本上抄了一遍，用A4紙，把自己認(rèn)為會(huì)考的地方空出來(lái)。不過(guò)，個(gè)人認(rèn)為填空題最好的提高方法是做真題，除了北外還有其他的學(xué)校，都有很好的參考價(jià)值。
   引論：剛開(kāi)始看的時(shí)候真的腦袋要大了，覺(jué)得特別枯燥，理論性特別強(qiáng)。看了一遍我就直接丟了書(shū)看筆記了，筆記是從一個(gè)學(xué)姐那買(mǎi)的，總共四十多頁(yè)A4紙，和書(shū)上差不多，但是用A4紙看著比較舒服。我每天訂好看多少頁(yè)，然后一直循環(huán)。看了三四遍后就開(kāi)始背。過(guò)程是痛苦的，但是這是木有辦法的。那些假說(shuō)，教學(xué)法等都是重點(diǎn)。背了忘，忘了背。今年拿到專(zhuān)業(yè)二試卷的時(shí)候，我的心里頓時(shí)千萬(wàn)只澳洲小萌物奔騰而過(guò)，教學(xué)法只考了一個(gè)判斷！名解......沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊！有木有！！！！！說(shuō)這話，我是想告訴你們，不要以為這樣就意味著可以不看了或是不細(xì)看了。北外是個(gè)傲嬌的主，人一百變女神，就算那題耍你你也得看！看！看！背！背！背！不然靠編的時(shí)候都下不了手。
   心理：心理學(xué)我沒(méi)花什么時(shí)間，我本科時(shí)心理學(xué)是必修課，所以懂得一點(diǎn)點(diǎn)。那本書(shū)也實(shí)在是厚，我不想看。我是結(jié)合了真題，把我自認(rèn)為的重點(diǎn)勾出來(lái)，最后一個(gè)月的時(shí)候看了下重點(diǎn)。比如最近發(fā)展區(qū)，教師期望，遷移，有意義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)策略等。然后那些流派學(xué)說(shuō)的代表人物，大概是什么思想了解一下。初試結(jié)束后我才發(fā)現(xiàn)我看錯(cuò)了版本，囧~不過(guò)，內(nèi)容相差不大，所以沒(méi)什么大影響。
   案例分析：胡文仲老師的那本書(shū)很薄，蹲廁所的時(shí)候看看就差不多了，挺有意思的，后面的民族中心主義，認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，文化休克可以記一下，這對(duì)案例分析有幫助。朱勇老師的那兩本書(shū)非常重要！案例分析的第一題這兩年都考過(guò)原題，所以一定得看。《案例分析》中的每個(gè)案例后面都有思考題，《案例爭(zhēng)鳴》就是一些老師對(duì)《分析》后面思考題的個(gè)人看法，很有用！能拓展思路，這兩本書(shū)復(fù)試也用得著。除了看這三本書(shū)，我在網(wǎng)上搜了案例分析的答題模板，然后結(jié)合自己的思想，整理出屬于自己的模板。

二、關(guān)于復(fù)試
1、前期準(zhǔn)備
復(fù)試我看了二十天左右的書(shū)，主要看了《201例》陸小川、《案例分析》《案例爭(zhēng)鳴》朱勇、《現(xiàn)漢》、《國(guó)際漢語(yǔ)教師語(yǔ)法教學(xué)手冊(cè)》，其他的書(shū)稍微翻了一下。《201》我是找了個(gè)進(jìn)復(fù)試的小伙伴一起的，她在貴州，我們每晚約好時(shí)間語(yǔ)音互問(wèn)，總共互問(wèn)了兩遍。加上自己看的次數(shù)，《201》過(guò)了四五遍。《語(yǔ)法手冊(cè)》我只看了偏誤分析那部分，有很多和《201》是互通的。朱勇老師那兩本書(shū)看了一遍，然后每種類(lèi)型的挑出一些典型的做好記號(hào)，自己對(duì)著目錄整理一遍思路。這兩本書(shū)對(duì)我后面會(huì)說(shuō)到的自己整理問(wèn)題部分有很大的幫助。
除了看書(shū)，我還做了一項(xiàng)我認(rèn)為最重要的事，那就是搜集以往的復(fù)試題目。初試的時(shí)候我經(jīng)常刷考研幫的經(jīng)驗(yàn)貼，然后截屏，除了看題目，那時(shí)候他們的經(jīng)驗(yàn)也給了我很大幫助。我把從各個(gè)渠道搜集來(lái)的復(fù)試題用稿紙整理好，做到每個(gè)題目都會(huì)。先是詞語(yǔ)辨析，有些《201》里有，但是還有一部分是沒(méi)有的；其次是注音，成語(yǔ)（寫(xiě)筆順）；再次是一些主觀問(wèn)題。
這些問(wèn)題解決完以后我就自己想問(wèn)題，把所有自認(rèn)為會(huì)考的都寫(xiě)好，想好每個(gè)答案。
2、復(fù)試過(guò)程
第一天專(zhuān)業(yè)面試；第二天外語(yǔ)聽(tīng)力（綜合起來(lái)才占一分，所以完全可以裸考）；第三天體檢。專(zhuān)業(yè)面試那天是早上八點(diǎn)半在文華廳集合點(diǎn)到，然后發(fā)了個(gè)表格填，接著報(bào)早上復(fù)試的名字，沒(méi)報(bào)到的同學(xué)就可以回去了，下午再來(lái)面試。總共分五組，我被安排到的是第五組早上的第四個(gè)，總共有三個(gè)老師，人都特別的好。我是由做記錄的學(xué)姐領(lǐng)我進(jìn)去的，我笑著和老師打招呼，然后把我的簡(jiǎn)歷遞給他們。我總共做了五份簡(jiǎn)歷，以備不時(shí)之需。進(jìn)去的時(shí)候帶了三份，每個(gè)老師一份。簡(jiǎn)歷里主要包括英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、普通話證書(shū)、心理咨詢(xún)師證還有大學(xué)的一些榮譽(yù)證書(shū)的復(fù)印件等等。進(jìn)去后老師讓我坐在前面的凳子上做一分鐘的自我介紹，我大概三十秒就說(shuō)完了。中途老師針對(duì)我的自我介紹問(wèn)了下我去年考北外，未果是什么意思，我說(shuō)就是沒(méi)考上，哈哈。然后問(wèn)我畢業(yè)后在培訓(xùn)中心教什么，我說(shuō)教小孩子英語(yǔ)。老師說(shuō)：“原來(lái)一直教英語(yǔ)啊！”我說(shuō)不是，在地方上的私立中學(xué)教的是數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)。然后老師們就笑了，問(wèn)我怎么又跑去教數(shù)學(xué)了。我就老實(shí)回答因?yàn)槟抢镎萌睌?shù)學(xué)老師，—-— 加上學(xué)校里有資深老師幫助，所以教著也行。接著老師讓我到他們那抽題目，我抽到的題目是：
詞語(yǔ)辨析：立刻馬上
拼音：小余現(xiàn)在酷愛(ài)上網(wǎng)聊天。                         筆順：丑、為、方    其他題：1、國(guó)慶節(jié)編舞蹈.......你自己不會(huì)怎么辦？2、你覺(jué)得你從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？  才藝我準(zhǔn)備的是書(shū)法，寫(xiě)了三幅大字，裝在透明的袋子里，和簡(jiǎn)歷一起遞給老師的。后來(lái)我又說(shuō)我會(huì)跳一點(diǎn)兒新疆舞，老師一聽(tīng)就樂(lè)呵呵地說(shuō)：“哎呀，還會(huì)跳舞啊，那趕緊來(lái)一段吧。”我的反應(yīng)是：“老師，我忘帶手機(jī)進(jìn)來(lái)了！”然后，老師就說(shuō)：“那你就邊唱邊跳吧！”.......唱.....這個(gè).....準(zhǔn)備的歌曲實(shí)在是不好唱啊。然后我就硬著頭皮稍微比劃了幾個(gè)動(dòng)作，結(jié)束。走的時(shí)候老師讓我把簡(jiǎn)歷帶回去了。
我的原貼實(shí)在太長(zhǎng)了，發(fā)不了，所以截取了一小段，需要看原貼的再聯(lián)系我吧。祝大家考研順利！

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