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【東北師范大學】2011學科語文復試筆試題目回憶版 作文題 1、給一段話加標點，并且分析文章的主旨。 原文如下： 江館清秋晨起看竹， 煙光日影露氣， 皆浮動于疎枝密葉之間。 胸中勃勃遂有畫意。 其實胸中有竹， 并不是眼中之竹也。 因而磨墨展紙， 落筆倏作變相， 手中之竹又不是胸中之竹也。 總之， 意在筆先者， 定則也； 趣在法外者， 化機也。 獨畫云乎哉！ 2、作文，我的中文情緣 教材分析題 1、教材編寫的要求 2、教材一綱多本的看法 3、你認為教材單元的組合結構最優的是？ 4、教學設計《雪》By魯迅 （1）文章的重點難點 （2）寫一段課文引入的導語（開場白） （3）設計兩個問題，并說明設計問題的目的 2013年 學科教學語文 復試題 題型有：簡答、論述、課程設計、寫作幾部分。 簡答題（15分）： 1.語文教材的功能 2.語文知識的編排方式及要求 3.語文教材使用中對單元處理的操作要求 論述題（35分）： 語文教材改革的趨勢和設想 教材設計： 《行道樹》張曉風 對刪減部分的看法，設計一個導入語，再根據課文重要句段設計兩個問題，要說明理由。 寫作： 1.翻譯文言文，并闡明其意旨（15分） 曾云無疑工畫草蟲年邁愈精余賞問其有所傳乎無疑笑曰是豈有法可傳哉某自少時取草蟲籠而觀之窮畫夜不厭又恐其神之不完也復就草地之間觀之于是始得其天方其落筆之際不知我之為草蟲耶草蟲之為我耶此與造化生物之機緘蓋無以異豈有可傳之法哉 2.以“我心目中的好老師”為題（35分） 寫600字左右短文 東北師范大學文學院2014年學科教學語文復試題 寫作復試題（50分） 閱讀下面一段言論，結合讀書與作文的關系，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。 讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之，不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既已銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞于讀書，逸于作文者也。 語文教材分析復試題（50分） 一、簡答題（15分） 1、語文教材作業的作用和類型。 2、語文教材單元處理的要求有哪些。 3、語文教材參考書的作用有哪些。 二、論述題（15分） 1、中學語文教材改革的趨勢是什么。 三、案例分析題（20分） 這道題和去年的案例分析題完全一樣。仍然是張曉風的《行道樹》。 1、談談你對刪減部分的看法。 2、設計導語。 3、就課文重點段落提出兩個問題并說明問題意圖。
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發表于 2015-4-4 15:39
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