南京大學2015年中國哲學復試經驗貼（詳細）

楊立軍DROZ · 發表于 2015-4-2 12:56

關于初試的準備問題我沒有什么好說的，因為我的經驗比較特殊，不具參考價值。擬錄取名單前兩天出來了，盡管跟別人聊天時總是說早有預感名次會降低，可真正看到時還是有種種沮喪屈辱憤怒不甘交織的負面情緒，說明我還是比較在意。但是從這次變動里可以看出南大老師的取向。又因為筆試大家都差不多，至少在我看來是如此。因此，我想復述一下我的面試現場經驗，也許對你們有用。
還是先講一下筆試的題目吧，三個集大成者，荀子，朱熹，王船山。南大佛教很強，然而亦注重對儒家的考察。
面試經歷
進門，老師好，坐下。
剛走進去時聽到老師在談論年齡的問題，大概是我比較年輕或者看上去比較小。
先自我介紹一下吧。
好的。我叫xxx，來自xx大學中文系。我在大學期間通過大量閱讀漸漸明確了自己的喜好，感興趣的領域主要有如下幾個方面：精神分析學，中國美學，對西方美學不感興趣，中國哲學，西方現代哲學，文學中熱愛詩歌，對別的文學形式則無法沉入，故而沒有什么大的體悟。我最喜歡的哲學家是莊子，程明道，海德格爾和熊十力。我讀研期間，如果能有幸被錄取的話，的規劃有如下四個部分：第一，橫掃杜廈圖書館（面試時我一直很緊張，這里就卡殼了，本來預想中應該是雄心勃勃說出來的話，結果吞吞吐吐，含糊不清，聲音很小，甚至把橫掃說成了掃蕩＝＝），第二，增加對天道的感悟，這一點是艱難的，因此我很贊賞程明道。第三，多學習幾門外語，由于我的想法是跟陳寅恪一樣，取之為治學工具而不追求現實生活中的與人交流，因此這個目標應該會變得稍微簡單一些（這里老師們輕蔑地笑了，大概是嘲笑我對于語言學習的無知）。第四，從宏觀上把握我們這個時代的特征，盡管我并不喜歡看新聞，但我對時代本身對人類未來仍有關切，這方面我覺得西方哲學家比如海德格爾鮑德里亞等對技術的批判對現代社會座架集置特征的表述很值得我們思考。（教訓：說太多，給自己挖坑。野心不要表露出來。盡管我覺得自己是在誠實地表達自己的過往經驗和內心的想法，但老師們可能以為你在夸夸其談。）
你們本科沒有哲學課？
沒有，我們學校直到我大二時候才設置了馬院，而且我并不喜歡馬哲。（不要說自己不喜歡什么，切記）
那你都是自己看哲學書的？
是。（可是我真的不是民哲啊老師，哭）
你對意境，境界有什么看法？
大概是針對前面說的程明道，可是到這里我又緊張了，而且搞不懂老師究竟問哪個。就說，意境，在王國維的人間詞話里有表述，他又劃分了三境界。然后沉默了一會，不好意思老師我沒能組織好我的語言。事后追悔莫及，本來這個問題結合儒釋道三家來分別回答能說得很好的。
那你認為佛教里有什么關于境界的說法？
華嚴的十玄門，天臺的一心三觀里就有境界透出來。說到這里，我認為觀是中國一個非常重要的傳統，和西方習慣站在上帝之前傾聽不同，《老子》里有“觀有”“觀無”“觀其妙”“觀其徼”，《周易》里有“觀我生”“觀其生”，陰符經里有“觀天之道執天之行”，這種觀是一種身體的器官的擴大化，中國哲學里的身體概念并不是像所謂生理學所說的那么貧瘠，同時，盡管道教說“收視反聽”，但更重要的還是“內視”，也就是觀。這方面可以結合當今的視覺文化研究來探討，我是中文系出身，比如桑塔格，本雅明，羅蘭巴特都有對視覺性的相關論述。（這個也沒回答好，本來可以在華嚴的因陀羅網和天臺的一念三千深挖的，結果直接發揮了自己的觀點，還是說得太多的毛病，而且我反省到，不應該摻雜太多西方的理論，南大老師似乎不喜歡這樣，盡管我本人喜歡從比較的視角切入。還有重要的是，不應該好死不死地說道教，因為事實上我了解得并不多）
你剛剛說到陰符經，你對陰符經里的三才之盜怎么看？（不要以為老師會順著你的思路走，他們往往按自己的研究方向問）
老師你說的是天地萬物之盜，萬物人之盜，人萬物之盜嗎？
對。
這里我又緊張了＝＝而且本身對道教也不精通，真是自己給自己挖坑。我認為這是一種偷取，偷取，偷取。。。是天地人自在的圓成的三相游戲。（直接套用海德格爾）
你平常看過什么書？
主要是圍繞著三玄，易老莊。看了林希逸的老子注，盡管陳鼓應認為這本書不好但我覺得還挺簡截了當的，和王弼的老子注。莊子只看了陳鼓應的莊子今注今譯。周易看了周易程氏傳和周易正義，后者正在看，還沒看完。（千萬，不要，說太多，說一本書，就夠了。血淚教訓）
老師沒接著問了。抽個題目吧（今年開始采用抽小紙條的模式）我抽到了魏晉玄學的分期及特點
嗯。。郭齊勇怎么怎么說，馮友蘭怎么怎么說，湯用彤怎么怎么說，還提到了湯一介。（不要說太多，說一個，簡潔明了，就好了，我又愚蠢了）
老師似乎認為我是死記硬背的＝＝又冤枉我了。你自己對魏晉玄學有什么看法？
苦笑，老實說，我是站在周易的立場上反對魏晉玄學的，認為有無之辯是沒有意義的表達。我非常贊同張載的一句話，大易不言有無，有無者，諸子之陋也。用西方的話說，也就是在場與不在場。（不要扯西方，切記）
老師似乎沒在意，繼續問我對魏晉玄學的想法，只好苦笑著說，不好意思，沒什么想法。
那你說說自己最近的一些想法吧。
我能說說自己最近細讀莊子文本的一些感悟嗎？
可以，不要太多，簡潔點。
莊子提出了體道六境界，外天下，外物，外生，朝徹，見獨，無古今，不死不生。。。還沒開始說老師打斷了我，換一個吧，一句話表達。
一句話？
對，一句。
我最近的思考是，用感性的文學化的表達是，也許我們最好的思想，不過是一些碎片。（不知為什么說這個，腦抽了）。因此我平時特別注意思想的積累，我用手機的一個最主要的目的是，隨時隨地記錄下自己的思考，因為這種東西往往是突然襲擊的，你既不能預料，也不能事后把捉，因此，我在走路時吃飯時總會記下自己的碎片，我相信它們總會聚合。
英語口語
老師說得很快，翻譯出來大概是，你說你想學陳寅恪（填坑），用英語表達一下你想學習的幾門外語。
German，French，English，Latin，我當時緊張得連Greek都說不出來了，不過關鍵不是這個，而是，南大老師似乎不看重這些外語，出來問了學長，才知道老師們看重的是與佛教研究有關的梵文藏語日語。所以老師接著問
你知道梵文用英語怎么表達嗎？或者用英語表達一本梵文典籍。
I think the translate。。。（我本意是說自己不喜歡英文對梵文佛教典籍的翻譯，結果還沒說完，又被打斷了，老師堅持要我說，于是只好苦笑著
。。。Sorry，I don’t know。
這時旁邊老師問，你說你想學陳寅恪（老師念念不忘這個梗）你的英語怎么樣？
苦笑著，只過了四級（其實后面沒說的是，我從沒考過六級，因為我厭惡這種以僵死的考試來評定人英語水平的做法，考四級是不得不屈服，可是不必屈服的地方我就不想屈服。可是，大概老師會以為我英語不好又在夸夸其談了＝＝）
那你的英語為什么會這樣呢？
因為我不是很喜歡英語，英語世界里沒有我熱愛的哲學家或者詩人。
這話說得，英語世界里就沒有偉大的哲學家嗎？
（這里主觀性強烈表現出來了，不管是說話的語調還是內容，似乎有點不尊重老師。）當然不是了！休謨羅素維特根斯坦都很偉大，可是我就是不怎么喜歡。嗯，我本來對現在英美盛行的分析哲學就不感興趣。
嗯，好了，你去叫下一個同學進來吧
請問下一個同學是？
xxx。
好的。站起身來，欲走，突然想起，說了句，謝謝老師，然后腳步虛浮地走出去了。
有的同學可能會覺得內容太多，其實并沒有花多長時間，因為在整個面試中我很激動，而且逐步增長，所以講話速度很快。然后，手勢也比較繁復，扭曲，比劃，轉圈應有盡有，然后配合臉上那種專注狂熱的表情，老師大概認為我是做西哲的＝＝所以，奉勸考中哲的，注意自身的外在表現，講話時盡量平和，不慌不忙，少說為妙。一定要謙虛。其實老師還是很好的，我苦笑他們也會跟著笑＝＝有位老師還夸了我一句來幫我說話。
差不多就這樣吧，有心的讀者自可以從對話里分析南大中哲老師們的立場，已經說了這么多廢話，就不再贅言了。