2015年復試企管流程，真題，感受

翔哥pray · 發表于 2015-3-30 11:48

本帖最后由翔哥pray 于 2015-4-1 09:23 編輯

初試350分，26名不高，專業課今年123，去年126.復試提了6名，第二十名。今年刷了5個人，我看了一下，均是面試和筆試其中一門不及格。復試大家還是要準備的。
報道：我是非應屆的。除了復試通知里面寫的，工商管理學院非應屆黨員最好還是帶上政審材料
復試有聽力，筆試和簡答。
聽力：8到短對話，兩篇（每篇三道長對話），兩遍，四選一。一篇短文6道，一遍，三選一。
感受：英語不好，這次英語速度應該比四級慢？反正只聽六級了，感覺比六級慢。最關鍵是短文就讀了一遍，我以為是兩遍，別人都涂卡了，我還在等聽力，有點二。
筆試：感覺比較中規中矩吧（題時書上的，感覺不知道改答哪部分內容），去年也是，感覺沒有最后三章的內容。復試沒有不代表初試沒有，不代表明年沒有啊。
簡答15*2
1.組織設計的結構因素和情景因素。（情景因素在哪里？）
2.社會責任和企業倫理的關系
分析題20
比較理性決策模式、有限理性決策模式、漸進決策模式、綜合掃描模式、直覺決策模式
研究分析題25
雙因素理論缺陷，如何改進
案例題
主要講小米進軍印度市場，印度人喜歡價格便宜的產品，還講了影響三星市場地位。
1.外聘外交官。。。。（忘了）我答的是外部招聘優劣勢
2.進軍印度市場采取什么戰略？（忘了，好像是這個）我答了成本領先戰略，優劣勢，注意問題。競爭位勢戰略的市場挑戰者戰略。別人還答了集中化戰略（我也考慮了，但是覺得印度怎么說也是第二人口大國，集中化不是咱中國欺負印度嗎，說不好過兩年印度人口就比中國多了，邊際收益肯定高）
面試
沒有口語，進去自我介紹（我只說了不到10句話，因為我覺得老師累了，再加上自己不行就不會去瞎白胡），回答一個問題（抽題），老師問問題。因為我家住大連，在大連上的本科，工作也在大連，老師都熟悉，估計沒什么可問的，別人問了家鄉特產，學校有沒有碩士點，博士點。老師只問了我平時有什么興趣愛好，我說沒有。。后來，你懂得。。因為前面有說喜歡讀書的，就問了好多，還有會下圍棋的，也是問了好多。沒有就沒有，也不騙人，省的事情多。不過我說我喜歡營銷，經過梁園食堂還喜歡研究他們怎么賺錢，說的是大白話。不過我確實喜歡研究這個，我還說我喜歡看中央10臺和財經頻道，一般看電視也就比較喜歡這兩個臺，不過很少看電視。
別人回答的問題（抽題）
1.2014年國外影響國內大事件
2.2015國外影響國內大事件
3.組織設計影響因素（這兩年組織設計估計是重點，我覺得環境不斷變化，肯定老師覺得組織設計很重要，另外還有社會責任，我看以前初試真題都是扎堆，有兩年溝通特重要，有兩年有效管理者和成功管理者，自己總結吧，我又自己總結的重點，全書的，每個人都有，不過我的比較細，因為我背不下大點，腦子慢沒辦法）
4.領導選一個答
5.我的是小米那個寫了一堆最后答控制，我答了太多，沒抓住重點。
6.一帶一路
7.亞洲銀行什么的
剩下的別人補充吧。
感受：不會不要說，會就說，說對的，想完再說嗎，實際點，別浮夸。
后面我會沒事寫一些背的東西。。有些是別人的資料，但是復試的時候我沒事把大家的總結了，又打出了一份，東西多，重點多看，非重點少看。重點必背，非重點多看。

翔哥pray · 發表于 2015-3-30 12:05

有的是別人的我又補充的，有的是自己總結的
一、管理的科學性與藝術性
管理的含義
管理者在特定的環境下，對組織的各類資源進行有效的計劃、組織、領導和控制，使組織成員高效率的實現既定目標的活動過程。.管理的科學性、藝術性及其相互關系（注意區別管理的二重性，即自然屬性與社會屬性）
管理的科學性是指管理作為一個活動過程，存在著其自身運動發展的基本客觀規律。主要體現在以下三個方面：
（1）管理具有系統性
（2）管理的基本理論和方法像其他科學領域的理論和方法一樣，是可以通過課堂傳授，或閱讀而獲取的知識，并且可以用來指導管理實踐
（3）作為研究管理過程中客觀規律學說的管理學已經形成了完整獨立的學科，并運用多種研究方法使管理學不斷發展進步。
管理的藝術性
（1）管理是一門藝術。任何組織的管理活動都是以人為核心的，而人的心理素質和行為方式不同展現在管理活動中也是風格迥異。由于管理者在一定的具體情境中進行管理活動，為了有效的管理就必須既要考慮具體情境的特點又要考慮執行者個性的特點，決策能生搬硬套管理理論和原則。要求管理者在管理實踐中的創新和發現有獨特的造詣和管理手段，以達到有效協調的目的。
（2）管理者在掌握一定的理論和方法基礎上，靈活運用這些知識和管理技能的能力。管理的藝術性強調的是管理人員必須在管理實踐中發揮積極性、主動性和創造性，利用個人智慧、知識和經驗，因地制宜的將管理理論與具體的管理活動相結合，實現有效的管理。
（3）管理的藝術性還表明，僅僅學習課本上的管理知識，能熟記管理原理與原則是不可能成為成功的管理者的，成功的管理者必須善于在實踐中應用管理理論，善于發現問題，總結經驗，并通過實踐創造和發展管理理論。
兩者的關系：管理的科學性和藝術性并不是相互對立，相互排斥，而是相互補充，相互印證的。管理理論和管理藝術研究的都是管理實踐，不同的是，管理理論研究的是管理活動中普遍的、必然的規律性，而管理藝術研究的是在具體情境中管理活動的特殊性和隨機性。所以，管理理論和管理藝術都是管理學的有機組成部分，兩者缺一不可。管理學就是管理理論和管理藝術的系統知識的統一體。