北大社會(huì)學(xué)考研歷年真題（方法部分）

chengloveqian

1997年方法部分
一、名詞解釋（每題4分，共24分）
深度訪問(wèn)
間接觀察法
同期群研究
深度效度
層次謬誤
理想類型法
二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）
1.分導(dǎo)體抽樣與整群抽樣的分類原則有何不同，為什么？
2.試說(shuō)明研究課題具體化與操作化的主要內(nèi)容。
三、論述題（16分）
試比較詳析模式中，條件關(guān)系分析與變量關(guān)系檢驗(yàn)的異同。

1998年方法部分
一、名詞解釋（每個(gè)4分，共20分）
1.命題和假設(shè)
2.社群圖
3.抑制度量
4.典型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5.客觀陳述法
二、簡(jiǎn)答題（每個(gè)8分，共16分）
1.簡(jiǎn)述科學(xué)研究的一般程序。
2.分層抽樣與面額抽樣有何異同？
四、詳答題（每個(gè)12分，共24分）
1.試比較社會(huì)研究中的因果分析與結(jié)構(gòu)功能分析。
2.試說(shuō)明三種變量關(guān)系檢驗(yàn)?zāi)Ｊ降膮^(qū)別。

1999年方法部分
一、名詞解釋
1、個(gè)案調(diào)查
2、證偽理論
3、未知
4、客觀陳述法
5、語(yǔ)義差異量表
6、幅度檢查
二、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的三種研究范式；
2、簡(jiǎn)述社會(huì)計(jì)量法的特點(diǎn)和分析方法；
3、試具體說(shuō)明對(duì)“外在變量”和“抑制變量”的檢驗(yàn)；
三、設(shè)計(jì)題
試設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷（8-12項(xiàng)問(wèn)題），并說(shuō)明你的研究目的，研究假設(shè)和問(wèn)卷設(shè)計(jì)的框圖（變量關(guān)系圖）

2000年方法部分
一、名詞解釋
探索性社會(huì)調(diào)查
分層抽樣
框圖法
投入理解法
間接觀察
內(nèi)含變量
二、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述一項(xiàng)調(diào)查研究課題的具體化與操作化。
2、舉例說(shuō)明社會(huì)學(xué)研究的主要研究層次。
3、簡(jiǎn)述比較研究法的主要類型。
三、論述題
試具體說(shuō)明參與觀察的時(shí)候過(guò)程和方法論意義。

2001年方法部分
一、名詞解釋
典型調(diào)查
拉扎斯非爾德
理想類型
典型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
常人方法論
社群圖
二、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查研究方法體系；
2、試述測(cè)驗(yàn)法與民意測(cè)驗(yàn)的異同；
3、試舉例說(shuō)明4種測(cè)量尺度及數(shù)學(xué)性質(zhì)
三、論述題
試舉例說(shuō)明詳析模式的分析方法

2002年方法部分
一、名詞解釋
1、研究范式
2、證偽理論
3、抽樣框
4、外在變量
5、時(shí)間序列設(shè)計(jì)
二、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述典型調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、為什么要區(qū)分調(diào)查量表與測(cè)驗(yàn)量表
3、簡(jiǎn)述影響調(diào)查樣本代表性的主要因素
三、論述題
1、試論述詳析模式的方法和主要作用

2003年方法部分
一 社會(huì)學(xué)方法論單選（30）
二 簡(jiǎn)答（16）
1 理論分析與定性分析和定量分析的區(qū)別
2 實(shí)證主義方法論觀點(diǎn)
三 名詞（24）
1 配額抽樣
2 雙盲實(shí)驗(yàn)
3 個(gè)案研究
4 內(nèi)在無(wú)效度
5 未知
6 社會(huì)指標(biāo)
四 論述（24）
1 變量關(guān)系解釋中對(duì)因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系的異同（舉例說(shuō)明）
2 在推論中，分析單位造成的兩類錯(cuò)誤（舉例說(shuō)明）

2004年方法部分
一、名詞解釋：（20分）
1、民意測(cè)驗(yàn)
2、測(cè)量的信度
3、結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)
4、分析單位
5、試驗(yàn)組與控制組
二、判斷題（16分）
三、方法選擇題（14分）
四、簡(jiǎn)答題：（24分）
1、趨勢(shì)研究和同期群研究的異同
2、指標(biāo)與量表的主要不同點(diǎn)
3、抽樣調(diào)查的基本原理
五、論述題：（16）
統(tǒng)計(jì)調(diào)查與實(shí)地研究的異同，并每個(gè)各舉三個(gè)研究題目，注意適用

2005年方法部分
一、名詞解釋:
歷時(shí)研究
分類法
解釋性研究
定類尺度,
二、方法選擇題
問(wèn)題設(shè)計(jì)的各類錯(cuò)誤，分析單位，四種測(cè)量尺度，間接觀察，回溯性研究的等等
三、判斷題
難度不大，考察了回溯研究的定義和問(wèn)卷實(shí)際需要注意的一些問(wèn)題等。
同時(shí)有一道關(guān)于分析單位的小問(wèn)答題。

四、簡(jiǎn)答題:  
1、定性分析與定量分析的關(guān)系  
2、間接觀察的兩種主要類型  
3、舉一個(gè)例子說(shuō)明什么是問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的關(guān)聯(lián)式問(wèn)題  
4、舉一個(gè)例子說(shuō)明定比定量的主要策略  
五、論述題:  
  實(shí)驗(yàn)的邏輯和調(diào)查研究的邏輯是什么，并各舉一個(gè)例子  

2006年方法部分
一、名詞解釋（5×4=20）
深度訪談   
類型比較法   
評(píng)估研究   
中介變量
二、選擇（2×5=10’）
三、多選（3×10=30’）
四、簡(jiǎn)答
1.舉例說(shuō)明建構(gòu)指標(biāo)
2.舉例說(shuō)明概念的操作化
3.演繹和歸納的優(yōu)缺點(diǎn)
五、論述（20）
實(shí)驗(yàn)的邏輯和調(diào)查的邏輯，舉例說(shuō)明

2007年方法部分
一、選擇題
題目設(shè)定了一個(gè)情景，然后下面有三四道題讓你選擇
1：情景中的自變量與因變量的陳述形式是：條件式？差異式？
2：情景中的自變量與因變量的關(guān)系是：相關(guān)關(guān)系還是因果關(guān)系？
3：調(diào)查內(nèi)容：狀態(tài)？意向性？行為？
二、判斷題
主要考分析單位，如：開(kāi)展一項(xiàng)老年人的生活調(diào)查，訪問(wèn)了老人的妻子，兒女等，請(qǐng)問(wèn)它的分析單位是？
三、名詞解釋
1 抽樣誤差
2 個(gè)案研究
3 截面研究
4 內(nèi)在效度
四、簡(jiǎn)答題
1 樣本代表性的含義。
2 簡(jiǎn)述問(wèn)卷缺損值的主要來(lái)源。
五、論述題
請(qǐng)論述詳析模式的作用以及舉例說(shuō)明幾種主要的分析方法

2008年方法部分
一、名詞解釋：（20分）
歷時(shí)數(shù)據(jù)
典型調(diào)查  
歸納邏輯  
訪談?wù){(diào)查
二、選擇題：（10分）   
1、社會(huì)研究中從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)體現(xiàn)了:
   A 理論   B研究  C D
2、使兩個(gè)變量之間關(guān)系扭曲或隱藏的變量是:
   A抑制變量   BCD  
3、調(diào)查研究中的五個(gè)環(huán)節(jié)是:
   A確定研究目的--設(shè)計(jì)研究方案--收集資料--整理資料--總結(jié)報(bào)告 BCD   
4、社會(huì)地位的若干類型   
5、定比與定距變量相比,定比的優(yōu)勢(shì)是:
   A可以研究比例關(guān)系  BCD  
6、史蒂文森調(diào)查研究屬于
   A定類B定比 C定序D   
7、誤差大小體現(xiàn)了:
   A樣本代表性的大小 BCD
8、相關(guān)關(guān)系與因果關(guān)系
9、社會(huì)計(jì)量法主要用于研究:
   A.小群體的人際關(guān)系結(jié)構(gòu)研究 BCD  
10、測(cè)驗(yàn)與問(wèn)卷調(diào)查
三、判斷題：2×10=20分   
1、樣本代表值與集中量   
2、簡(jiǎn)單分組與統(tǒng)計(jì)表   
3、間接觀察只包括累積物觀察和磨損物觀察.   
4、訪問(wèn)法評(píng)估   
5、區(qū)間謬誤   
6、問(wèn)卷設(shè)計(jì)   
7、實(shí)地審核指的是邊收集資料邊整理資料.   
8、結(jié)構(gòu)式觀察   
9、調(diào)查報(bào)告   
10、社會(huì)行為
四、簡(jiǎn)答題：10×2=20分   
1、什么是跟蹤調(diào)查,它在實(shí)際中面臨的困難是什么.   
2、如果要研究教育與經(jīng)濟(jì)收入,試從個(gè)體層面說(shuō)明數(shù)據(jù)的搜集方法.
五、論述題：20分
    社會(huì)研究中"解釋"的類型主要有那些.

2009年方法部分
一、名詞解釋（5分×4 = 20分）
抽樣誤差  
擴(kuò)展個(gè)案研究法
結(jié)構(gòu)式訪談
表面效度
二、多選題 （以下幾個(gè)選項(xiàng)中有2-5項(xiàng)是正確的）（1.5分×8=12分）
1調(diào)查研究的環(huán)節(jié)包括:
A 確定研究目的  B設(shè)計(jì)研究方案  C觀察  D資料整理與分析  E總結(jié)報(bào)告
2下列屬于問(wèn)卷中常見(jiàn)錯(cuò)誤的是：
A 提問(wèn)敏感問(wèn)題  B 問(wèn)題有傾向性  C 問(wèn)題有雙重含義  D概念抽象  E問(wèn)題含糊
3下面屬于縱貫研究的是：
A人口普查  B趨勢(shì)研究  C同期群研究  D追蹤研究  E回溯研究
4影響樣本規(guī)模的因素有：
A 研究課題   B人力物力財(cái)力   C精度要求   D總體性質(zhì)   E抽樣方法
8 一般說(shuō)來(lái)，兩個(gè)人的社會(huì)交往頻率與二人的感情這兩個(gè)變量之間的關(guān)系是：
A非對(duì)稱關(guān)系   B對(duì)稱關(guān)系   C因果關(guān)系   D相關(guān)關(guān)系
三、判斷改錯(cuò)題（2分×10 = 20分）
1 內(nèi)容效度需要對(duì)同一概念的兩種測(cè)量法，準(zhǔn)則效度只需要一種測(cè)量法
2 描述性研究一般是從觀察入手的，而不是從理論假設(shè)入手的
3抑制變量只能用來(lái)判斷相關(guān)關(guān)系為假而不能判斷關(guān)系為真，外在變量只能判斷關(guān)系為真而不能判斷關(guān)系為假
四、簡(jiǎn)答題（10分×2 = 20分）
1 多點(diǎn)專題小組（焦點(diǎn)小組）的注意事項(xiàng)
2 如果你的研究生，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)勞動(dòng)信息部需要用問(wèn)卷法了解09年應(yīng)屆本科畢業(yè)生的初次找工作情況，請(qǐng)你寫(xiě)出資料收集方案
五、論述題（20分）
實(shí)地研究與調(diào)查研究的邏輯，并各舉一社會(huì)學(xué)的題目加以說(shuō)明

懷古先生

樓主人才

詩(shī)羽清

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