數(shù)據(jù)說明武書連的排名客觀與否？？

十字?jǐn)?/a>

首先截取關(guān)于中科大課題組的報道
“課題組進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，《2010中國大學(xué)評價》的指標(biāo)體系中，本科生培養(yǎng)得分由三項相加而成，其中有一項的權(quán)重高達(dá)0.6，且“大學(xué)本科畢業(yè)生數(shù)量”是該項的乘數(shù)，這意味著“大學(xué)本科畢業(yè)生數(shù)量”間接成為本科生培養(yǎng)得分高低的主要影響因素，直接導(dǎo)致了表征“質(zhì)量”意義的指標(biāo)最終被“數(shù)量”替代。”

本文主要就是針對這句數(shù)據(jù)論證
這是武先生博客中關(guān)于中國大學(xué)評價的公開的評價標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本科生培養(yǎng)得分的截圖：（來源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b2cb00e0100k4ja.html）

從圖中最后一行我們可以看出確實如報道所說權(quán)重比例是0.6,0.1,0.3
我們看權(quán)重0.6的α5的乘數(shù) 其中R1k,R2k,R3k,R4k的意義見圖中，其中R3k對于優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該沒什么差異，R2k科大的錄取分?jǐn)?shù)線應(yīng)該不會比排十幾名的差多少吧？所以主要影響就是 R1k和R4k了

先看 R1k， 計算方法如圖：
                              
根據(jù)這個式子我們可以假設(shè)一個學(xué)校的初次就業(yè)率為80%，另一個學(xué)校的初次就業(yè)率為60%
b1=4*0.8+0.25*0.2*4.25+0.25*（1-0.8-0.25*0.2）*4.5+（1-0.8-0.5+0.5*0.8+0.25*0.25*0.2）*5=4.14
b2=4*0.6+0.25*0.4*4.25+0.25*（1-0.6-0.25*0.4）*4.5+（1-0.6-0.5+0.5*0.6+0.25*0.25*0.4）*5=4.28
初次就業(yè)率差了20%的兩所學(xué)校最后b的得分差距才這么點，對于科大初次就業(yè)率應(yīng)該不至于差浙大到20%吧？？
在學(xué)制年限都是4的前提下也就是說各個學(xué)校的 R1k也差不多

再來看看R4k，計算方法如圖：


這次我直接找到了科大和浙大的數(shù)據(jù)來計算，根據(jù)兩校官網(wǎng)的人數(shù)：
科大——教師1448，本科生7400，博士生1900，碩士生6200
浙大——教師8222，本科生22664，博士生7737，碩士生13868，留學(xué)生2706
計算科大的折合本科生數(shù)uk=1*7400+2*1900+1.5*6200=20500；可得全校生師比r4=20500/1448=14.157
浙大的折合本科生數(shù)uk=1*22664+2*7737+1.5*13868+2*2706=64352；可得全校生師比r4=64352/8222=7.827
計算 因為沒有全部的數(shù)據(jù)，這個我計算不出來，但可以看出這個是所有學(xué)校的一個綜合，所以是個常數(shù)，我們都知道分子相同，分母越大的值越小，故科大的全校師生比折算系數(shù)只有浙大全校師生折算系數(shù)的近1/2，而這個的影響因素可以說完全是由學(xué)校規(guī)模學(xué)生數(shù)量決定的



最后我們看本科生培養(yǎng)權(quán)重高達(dá)0.6的乘數(shù)計算公式： ；同樣的分母是所有學(xué)校的綜合，是常數(shù)，決定這個值大小的就是分子了，D1k本就是大學(xué)本科畢業(yè)生數(shù)目，而R1k,R2k,R3k,R4k集，我上面說了前面三個對于好的學(xué)校基本沒什么區(qū)別，就是R4k，科大整整比浙大少了近一半的分！
PS:當(dāng)然計算中存在使用2010年的公式常數(shù)計算2012數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，但是我覺得這些影響是有限的，尤其不影響結(jié)論

由此可見武先生的排名讓人質(zhì)疑“數(shù)量”代替“質(zhì)量”并不是完全虛構(gòu)吧~~~~~~