人生中最好的等待叫做來(lái)日可期，社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士等你驚艷歲月

徐徐187

有句話說(shuō)：“去日不可追，來(lái)日猶可期”。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不管好的、壞的都已成為我們的回憶。人生中最好的等待就是未來(lái)可期。別辜負(fù)現(xiàn)在的好時(shí)光，努力做想做的事。社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目等你驚艷時(shí)光。

所有出眾者的背后，都有著超乎常人的努力。時(shí)代變化太快，科技日新月異，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于任何一位職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，迅速提升自己的能力，成為某一領(lǐng)域的專家，是打造自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵舉措。金融行業(yè)的你有想過(guò)來(lái)社科院與杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目補(bǔ)給能量嗎

工作多年的金融人，在面對(duì)飛速變化的行業(yè)時(shí)可能發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備不足，希望能更加系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)某個(gè)重點(diǎn)課題進(jìn)行研究。帶著這樣的目標(biāo)重返高校讀研的職場(chǎng)人，往往還會(huì)把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)帶回職場(chǎng)，真正做到學(xué)以致用，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

作為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)（研究生院）第一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，金融管理碩士項(xiàng)目發(fā)至今已有11年，成功舉辦10期，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生近400人，為國(guó)家金融行業(yè)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的專業(yè)人才。該項(xiàng)目通過(guò)引進(jìn)國(guó)外高校研究生學(xué)位制度，實(shí)現(xiàn)不出國(guó)的留學(xué)，可以使我們?nèi)胬米钚碌慕虒W(xué)理念，最先進(jìn)的培養(yǎng)模式，最權(quán)威的實(shí)用教材，深入了解國(guó)際金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿及變化趨勢(shì)，全面掌握當(dāng)前國(guó)際金融運(yùn)行中的基本規(guī)則和先進(jìn)技術(shù)，大幅度提高金融人才的國(guó)際化視野和綜合素質(zhì)。

項(xiàng)目的授課老師來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院金融研究所、經(jīng)濟(jì)研究所、財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院等研究所的專家學(xué)者師資團(tuán)隊(duì)及金融界具備十年以上相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的資深人士作為行業(yè)導(dǎo)師；項(xiàng)目還請(qǐng)到知名國(guó)企CFO對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，他們是各個(gè)金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)的領(lǐng)軍人物，領(lǐng)域涵蓋銀行、證券、保險(xiǎn)、基金等。由導(dǎo)師們來(lái)指導(dǎo)，不僅能以高屋建瓴的視野帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)瞬息萬(wàn)變的金融環(huán)境，還能用豐富的實(shí)戰(zhàn)案例開(kāi)拓學(xué)生的眼界，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

遍及全球金融行業(yè)的杜蘭大學(xué)合作伙伴以及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)與金融機(jī)構(gòu)建立的深厚關(guān)系共同匯成全球化的金融界社交平臺(tái)，學(xué)員定可在這樣的氛圍中品味如魚(yú)得水的學(xué)習(xí)與生活境界。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院與杜蘭大學(xué)弗里曼商學(xué)院均有著豐富的校友資源，金融管理碩士項(xiàng)目學(xué)員將成為兩校的校友，通過(guò)全球校友網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展人脈資源，迎來(lái)職業(yè)發(fā)展的新契機(jī)。

的推動(dòng)人胡濱教授曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)社科院與美國(guó)杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目的主要生源會(huì)來(lái)自金融業(yè)，大概占百分之七十，剩下百分之三十將來(lái)自于能源領(lǐng)域，能源金融在當(dāng)時(shí)非常熱門，也是社科院的優(yōu)勢(shì)方向。但最終被錄取的學(xué)生來(lái)自各行各業(yè)，有的學(xué)生是律師，有的學(xué)生來(lái)自房地產(chǎn)業(yè)，還有之前做媒體、學(xué)藝術(shù)的。甚至已經(jīng)持有 MBA 或 者 EMBA 學(xué)位的人也來(lái)報(bào)名，他們覺(jué)得之前只是打了個(gè)基礎(chǔ)，建立了人脈，但在涉及具體的金融工作時(shí)仍需補(bǔ)課。

杜蘭大學(xué)方面希望社科院不要限制申請(qǐng)人的學(xué)歷背景，因?yàn)樵诿绹?guó)任何專業(yè)的本科畢業(yè)生都可以申請(qǐng)金融碩士項(xiàng)目。社科院最初怕這些缺乏金融背景的學(xué)生能否應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的課程設(shè)置，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)擔(dān)心是多余的。這些非金融業(yè)的學(xué)生往往具 備真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力，他們有的希望能轉(zhuǎn)行，進(jìn)入金融行業(yè)，或者所處的行業(yè)經(jīng)常要和金融打交道，而自己卻缺乏相關(guān)知識(shí)，還有一些正在進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，為了公司的發(fā)展，金融已經(jīng)成為必須了解的部分。而真正以金融業(yè)背景申請(qǐng)的學(xué)生，往往需要的是學(xué)歷或者人脈資源，目的很務(wù)實(shí)。看中這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生往往有穩(wěn)定的職業(yè)，并不想因?qū)W習(xí)和職場(chǎng)脫節(jié)。

作為中國(guó)決策層的智庫(kù)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院不僅有精通金融理論的師資隊(duì)伍,而且熟悉金融體制在中國(guó)國(guó)情下的運(yùn)轉(zhuǎn)，他們既通天庭亦接地氣，精通金融政策的形成與嬗變,對(duì)中國(guó)金融業(yè)走向有宏觀把握和精準(zhǔn)的預(yù)判。

合作方美國(guó)杜蘭大學(xué)弗里曼商學(xué)院是全美頂尖的商學(xué)院之一，成立一百年來(lái)。積累了雄厚的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，并在美式的教育氛圍中，以案例教學(xué)為基礎(chǔ)，形成了一整套注重培養(yǎng)實(shí)操能力的方法，對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)金融的學(xué)生是極為有益的補(bǔ)充。

從某種意義上，金融碩士項(xiàng)目可以成為智庫(kù)改革的先行者。參加該項(xiàng)目的學(xué)生有豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，而且大都將長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展方向放在中國(guó)國(guó)內(nèi)。我們的金融碩士項(xiàng)目讓學(xué)生可以在不間斷工作的前提下，深入了解國(guó)際金融業(yè)發(fā)展的最新情況、學(xué)術(shù)研究的最前沿及世界當(dāng)下的變化趨勢(shì)，全面學(xué)習(xí)和掌握當(dāng)前國(guó)際金融運(yùn)行中的新技術(shù)、新政策、新理論，無(wú)疑是一種十分明智而富有遠(yuǎn)見(jiàn)的選擇。

有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，必須是金融行業(yè)的群體才能報(bào)考嗎？

美國(guó)文化倡導(dǎo)的就是開(kāi)放自由，不限制入學(xué)學(xué)生背景都有申請(qǐng)權(quán)的，中國(guó)社科院研究生院-杜蘭大學(xué)金融管理碩士課程也是為非金融學(xué)生職業(yè)轉(zhuǎn)型搭建必要專業(yè)平臺(tái)，課程設(shè)置也是由淺入深金融無(wú)金融基礎(chǔ)的也能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。學(xué)生構(gòu)成60%來(lái)自金融行業(yè)，40%來(lái)自各行各業(yè)都有，同學(xué)們各自來(lái)讀MFIN的目的有所不同，有已經(jīng)在金融行業(yè)沉浸多年現(xiàn)在已經(jīng)成功創(chuàng)辦了自己企業(yè)的成功企業(yè)家，有些同學(xué)已經(jīng)是金融專業(yè)出身而且之前已經(jīng)獲得長(zhǎng)江商學(xué)院的金融MBA，來(lái)讀MFIN是想更多結(jié)識(shí)一些行業(yè)內(nèi)或行業(yè)外的專業(yè)人士，或者想通過(guò)學(xué)校認(rèn)識(shí)圈內(nèi)或圈外的一些人脈資源。也有同學(xué)是因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)發(fā)展的需要，比如有同學(xué)的公司準(zhǔn)備上市了，或者有同學(xué)因?yàn)樾率诿鼮橥顿Y部門的領(lǐng)導(dǎo)需要補(bǔ)充金融方面的專業(yè)知識(shí)。一部分已在金融機(jī)構(gòu)工作的同學(xué)可能是想通過(guò)MFIN進(jìn)一步提升自己的專業(yè)性，為以后在公司或行業(yè)的發(fā)展打下一個(gè)基礎(chǔ)。這些同學(xué)已經(jīng)在金融行業(yè)或者現(xiàn)有行業(yè)積累多年并取得了成功，他們來(lái)讀MFIN是錦上添花的選擇。

而對(duì)于非金融的同學(xué)來(lái)讀MFIN更多是想能做一個(gè)職業(yè)方面的轉(zhuǎn)型，通過(guò)學(xué)習(xí)MFIN可以有更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)于這部分同學(xué)學(xué)校安排了金融基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便于他們更好的適應(yīng)今后課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

中國(guó)社科院最初怕這些缺乏金融背景的學(xué)生能否應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的課程設(shè)置，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)擔(dān)心是多余的。這些非金融業(yè)的學(xué)生往往具備真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力，他們有的希望能轉(zhuǎn)行，進(jìn)入金融行業(yè)，或者所處的行業(yè)經(jīng)常要和金融打交道，而自己卻缺乏相關(guān)知識(shí)，還有一些正在進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，為了公司的發(fā)展，金融已經(jīng)成為必須了解的部分。而真正以金融業(yè)背景申請(qǐng)的學(xué)生，往往需要的是學(xué)歷或者人脈資源，目的很務(wù)實(shí)。看中這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生往往有穩(wěn)定的職業(yè)，并不想因?qū)W習(xí)和職場(chǎng)脫節(jié)。

社科院杜蘭金融管理碩士學(xué)生的平均年齡在35歲左右，80后居多，占比50%，70后占比30%，90后新生力量占比20%，學(xué)校也不嚴(yán)格限制申請(qǐng)者的年齡，本科畢業(yè)工作滿一年即有資格報(bào)考，旨在為更多優(yōu)秀學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

社科院杜蘭金融管理碩士項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)共分4個(gè)學(xué)期展開(kāi)。項(xiàng)目采用半脫產(chǎn)集中授課與在職自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)生在職學(xué)習(xí)，需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成必修課12門(共計(jì)36個(gè)學(xué)分)和選修課2門(共計(jì)4個(gè)學(xué)分)的學(xué)習(xí)。在教學(xué)安排上，中方課程每月集中授課2到3次，外方課程每門課程集中授課1次，主要利用節(jié)假日及工作日周末全天時(shí)間，部分課程根據(jù)實(shí)際需求安排至工作日晚間。項(xiàng)目學(xué)生在修滿課程學(xué)分后，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)GPA需達(dá)到3.0分方可申請(qǐng)畢業(yè)。學(xué)生順利畢業(yè)后，可獲得由美國(guó)杜蘭大學(xué)頒發(fā)的金融碩士(Master of Finance)學(xué)位證書，及中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。

中美授課教師在項(xiàng)目管理委員會(huì)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂金融管理碩士教學(xué)方案，檢查和指導(dǎo)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、理論實(shí)踐和考試考核等。項(xiàng)目課程采用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)、結(jié)合案例教學(xué)法等多種教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題的能力和金融分析實(shí)踐能力。在教學(xué)語(yǔ)言選擇方面，中方課程采用中文授課，外方課程采用英文授課。

形式多樣的課堂教學(xué)：理論講授、模擬實(shí)驗(yàn)、案例分析、課堂討論、小組報(bào)告等；產(chǎn)、學(xué)、研有機(jī)結(jié)合：重視金融數(shù)學(xué)與金融實(shí)踐的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的教學(xué)；強(qiáng)調(diào)金融分析方法在經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、能源等相關(guān)行業(yè)的中的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題的背景進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和實(shí)踐。

如果你想活出不一樣的人生，那就拼盡全力，一直堅(jiān)定的走下去。美好的未來(lái)在向我們招手，社科院與杜蘭大學(xué)金融碩士項(xiàng)目期待你的蛻變，用知識(shí)點(diǎn)燃?jí)粝氲臒艋穑@艷時(shí)光驚艷歲月！