深度剖析！華南師范大學《312心理學專業基礎》考研考情...

華小師考研院

文章導讀

[color=rgb(*, *, *)]本文包含以下內容：①院校咨詢②專業情況介紹③報錄比④考試科目⑤復習規劃⑥復試

01院校咨詢

[color=rgb(*, *, *)]學院介紹

[color=rgb(*, *, *)]心理學院

[color=rgb(*, *, *)]華南師范大學心理學科由早年留學于日本東京帝國大學的老一輩心理學家阮鏡清（1905－1993）教授創建于上世紀50年代初期，之后在他的帶領下涌現出了肖前瑛、沈家鮮、許尚俠等一批優秀的心理學家，在教育心理、發展心理、實驗心理等多個領域開展了大量的研究工作，取得豐碩成果，在國內外心理學界產生了重要影響。
1981年獲批心理學專業碩士點，1982年招收第一屆碩士研究生。1985年12月經原廣東省高教局批準成立心理學系。
一路走來，風雨兼程。從老一輩心理學家的開山鋪路到最近30年的闊步前行，我校心理學科的學科與專業建設取得了巨大的進步和發展。
師資隊伍
共有教職工83人，專任教師59人。教授33人，副教授14人，博士生導師28人，碩士生導師57人。博士學位獲得者55人，在國外、境外（香港）獲得博士學位或有一年以上留學經歷者47人。
科學研究

[color=rgb(*, *, *)]當前學院和學科的科學研究主要集中在四個方向：學習認知過程與智力創新能力培養研究，心理健康維護與國民心理素質提升研究，腦認知與情緒障礙發生機制及干預研究，認知與健康素質互聯網測評大數據研究。

[color=rgb(*, *, *)]學院一貫以科學研究為“立身之本”，注重交叉融合與協同創新，近年來無論是科研項目、學術論著，還是科研獲獎的數量和質量上*快速和可持續的發展。

[color=rgb(*, *, *)]腦科學與康復醫學研究院
當前，腦科學的研究已經為世界各國尤其是發達國家的高度重視。腦科學的基礎與應用研究，已成為國際最為重視、投入最大的熱點課題之一。國際腦科學研究主題是“認識腦（主要是揭示腦的功能），開發腦（腦潛能開發與心理素質提升），保護腦（主要是腦疾病防治與腦健康維護），創造腦（主要是人工智能）”。中國政府從國家戰略高度推出了適合中國國情的“中國腦科學計劃”，從“認識腦”、“保護腦”、“模擬腦”的角度作出了戰略布局，其中，對腦疾病的診斷與干預是中國腦計劃的特色，腦科學的發展對腦疾病的診斷和康復、治療將有重大推進。華南師范大學作為綜合性科研院校在心理學研究領域、心理障礙康復領域、神經科學與神經修復領域、醫學儀器研究領域有雄厚的實力；為了抓住機遇迎接挑戰，華南師范大學決定籌建“腦科學與腦康復醫學研究院”（以下簡稱“腦科院”），并于2015年12正式成立。腦科院的建立旨在搶占腦科學基礎與應用研究高地，并逐步實現“構建腦科學基礎研究-腦康復醫學的研究平臺”與“構建腦科學基礎研究-國民素質提升的研究平臺”兩大一流平臺的建設目標。

[color=rgb(*, *, *)]首先, 對接“認識腦，保護腦”，構建“腦科學基礎研究-腦康復醫學”的研究平臺，實現打造腦康復醫學研究與人才培養平臺的建設目標。由于康復醫學尤其是腦康復醫學是當前隨著社會發展需要而形成的新興醫學學科，目前在我國處于起步階段，市場廣闊，市場需求迫切，因此，搶占腦科學與腦疾病康復醫學的科學研究與人才培養的高地，對于華南師范大學的發展具有重大的戰略意義。根據這個建設目標，主要發展四個研究方向：①腦康復行為醫學研究；②健康與腦康復醫療儀器研究；③腦康復神經病理與藥物研究；④腦康復生物治療技術研究。其次,對接“認識腦，開發腦”，構建“腦科學基礎研究-國民素質提升”的研究平臺。根據華南師范大學研究優勢與發展目標，主要發展四個研究方向：①情緒情感過程的腦機制研究與國民心理健康維護；②學習認知的腦機制研究與學習創新能力培養；③高原地區腦機能研究與青藏邊防戰士的適應性調節；④海洋區域腦機能研究與南海海軍戰士的適應性調節。

[color=rgb(*, *, *)]腦科院將與國內知名企業合作，打造集產學研用于一體的腦科學研究基地，實現基礎研究、人才培養、產品研發、臨床應用的多功能與資源優勢上的協同與集成。力爭進入廣東省與國家“腦科學研究計劃”研究第一陣營，搶占腦科學研究與疾病康復醫學研究高地，建成國內先進水平的研究平臺，獲批教育部重點實驗室，推動獲批腦康復行為醫學本科專業，建立腦康復行為醫學院，形成腦科學與康復醫學專業的“本科-碩士-博士”的人才培養體系。

02專業情況介紹

[color=rgb(*, *, *)]學院代碼及名稱：(024) 心理學院

[color=rgb(*, *, *)]專業代碼及名稱：

[color=rgb(*, *, *)]【040201】基礎心理學、【040202】發展與教育心理學、【040203】應用心理學、【0402J2】危機心理與應急管理、【0402Z1】計量心理學

[color=rgb(*, *, *)]學院代碼及名稱：(030)腦科學與康復醫學研究院

[color=rgb(*, *, *)]專業代碼及名稱：【040201】基礎心理學

[color=rgb(*, *, *)]學位類型：學術型

[color=rgb(*, *, *)]學制：全日制3年

[color=rgb(*, *, *)]學費獎學金情況

[color=rgb(*, *, *)]（專業型）全日制碩士生元8000/年，學制3年；

[color=rgb(*, *, *)]備注：上述收費標準以廣東省物價管理部門的最終批復為準

[color=rgb(*, *, *)]獎助學金

[color=rgb(*, *, *)]學校現有的獎勵資助種類如下，符合條件者可申請：

[color=rgb(*, *, *)]擬錄取名單

[color=rgb(*, *, *)]基礎心理學

發展與教育心理學

應用心理學

[color=rgb(*, *, *)]危機心理與應急管理
去年無該專業（無去年錄取名單）

[color=rgb(*, *, *)]計量心理學

03報錄比

[color=rgb(*, *, *)]基礎心理學（心理學院）

[color=rgb(*, *, *)]基礎心理學（腦科學與康復醫學研究院）

[color=rgb(*, *, *)]發展與教育心理學

[color=rgb(*, *, *)]應用心理學

[color=rgb(*, *, *)]危機心理與應急管理
無往年數據

[color=rgb(*, *, *)]計量心理學

04考試科目

[color=rgb(*, *, *)]復試考試大綱

[color=rgb(*, *, *)]心理學學院：
1.心理學導論考點：心理學概論，心理的神經生理機制，感覺，知覺，意識和注意，記憶， 思維， 語言， 動機，情緒，能力，人格， 學習；

[color=rgb(*, *, *)]2.實驗心理學考點：實驗心理學概論，心理學實驗的變量及控制，相關設計和準實驗設計，被試間實驗設計，被試內實驗設計和混合設計，單被試實驗設計，心理物理學方法，反應時法，注意，記憶，閱讀；

[color=rgb(*, *, *)]3.3.心理統計學考點：常用的統計表與圖，常用統計參數，概率與分布，抽樣理論與參數估計，假設檢驗，方差分析，回歸分析，檢驗，非參數檢驗，主成分分析與因素分析，聚類分析，判別分析；

[color=rgb(*, *, *)]4.心理學研究方法考點：研究方法概論，心理學研究的統計方法（統計概論、差異分析與假設檢驗、相關分析與回歸分析、潛變量與因子分析），心理學研究變量與研究設計（心理學研究變量與研究類型、心理學相關研究的設計、心理學因果研究的實驗設計、心理學描述研究的類型與設計），變量數據的獲得方法與技術（變量數據的獲得方法概述、變量數據獲得的測評方法、變量數據獲得的傳統實驗心理技術范式、變量數據獲得的認知實驗心理技術范式、變量數據獲得的眼動實驗技術、變量數據獲得的認知神經科學范式），心理學研究的過程（研究課題的選擇、研究方案的設計、研究報告的撰寫）；

[color=rgb(*, *, *)]5.心理測量學考點：心理測量理論，測量信度與隨機誤差控制，測量效度與系統誤差控制，測驗題目性能與題目編寫，常模參照測驗的設計與編制，標準參照測驗的設計與編制，測驗分數的可比性與測驗等值，教育成就測驗的編制與實施，智力測驗及其實施，其他能力測驗及其實施，人格測驗的編制與實施，其他心理測量。

[color=rgb(*, *, *)]
腦科學與康復醫學研究院：
1.心理學導論考點：心理學概論，心理的神經生理機制，感覺，知覺，意識和注意，記憶， 思維， 語言， 動機，情緒，能力，人格， 學習； 2.實驗心理學考點：緒論，實驗設計，反應時間，傳統心理物理法，現代心理物理法，視覺實驗，聽覺實驗，知覺實驗，記憶實驗，情緒的實驗研究，心理實驗常用儀器；

[color=rgb(*, *, *)]3.心理統計學考點：常用的統計表與圖，常用統計參數，概率與分布，抽樣理論與參數估計，假設檢驗，方差分析，回歸分析，檢驗，非參數檢驗，主成分分析與因素分析，聚類分析，判別分析；

[color=rgb(*, *, *)]4.心理學研究方法考點：研究方法概論，心理學研究的統計方法（統計概論、差異分析與假設檢驗、相關分析與回歸分析、潛變量與因子分析），心理學研究變量與研究設計（心理學研究變量與研究類型、心理學相關研究的設計、心理學因果研究的實驗設計、心理學描述研究的類型與設計），變量數據的獲得方法與技術（變量數據的獲得方法概述、變量數據獲得的測評方法、變量數據獲得的傳統實驗心理技術范式、變量數據獲得的認知實驗心理技術范式、變量數據獲得的眼動實驗技術、變量數據獲得的認知神經科學范式），心理學研究的過程（研究課題的選擇、研究方案的設計、研究報告的撰寫）；

[color=rgb(*, *, *)]5.心理測量學考點：心理測量理論，測量信度與隨機誤差控制，測量效度與系統誤差控制，測驗題目性能與題目編寫，常模參照測驗的設計與編制，標準參照測驗的設計與編制，測驗分數的可比性與測驗等值，教育成就測驗的編制與實施，智力測驗及其實施，其他能力測驗及其實施，人格測驗的編制與實施，其他心理測量。

05復習規劃

06復試

[color=rgb(*, *, *)]復試流程

[color=rgb(*, *, *)]關于調劑

[color=rgb(*, *, *)]1.本科如果是985/211調劑較有優勢；
2.相關證書，在調劑時用處較大；
3.初試分數如果較高，調劑較有優勢；
4.華南復試時間以及出復試成績時間較晚；
5.初試成績排名較為靠后的同學可以在華南復試前投遞調劑信息，規劃好時間，有取舍的參加；
6.未過華南校線的同學可以準備往B區調劑（主要看具體情況）
7.華南部分專業不接收校外調劑。

[color=rgb(*, *, *)]復試注意事項

[color=rgb(*, *, *)]1提前在網上先預訂車票機票酒店房間；
2.著裝要簡單大方，女生可化淡妝；
3.準備復試期間，精神狀態不要太緊張，同時也不要太過于放松；
4.面試的答題環節要儀態自然，回答問題時不要著急回答，加以思索再作答，平穩大方得體，合理把控問題回答時間。