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[考研信息] 【614答題解析】一道例題的基礎內容+補充

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發表于 2022-11-12 16:36 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

吳保和老師的《中國電視劇史教程》是同學們一直以來學起來比較容易,但是答題來講卻會遇到不小的問題,下面咱們通過一道例題來看一下如何來答題。

這道題是基礎得分和補充拓展部分,前期的基礎部分是可以得到大約60-70%的分數,后面的補充拓展部分則是能提高到95%的分數。

例題:談談對文學名著改編電視劇的看法

【基礎答案要點】:

根據文學名著改編的電視劇是中國電視劇的重要部分。電視劇的發展和生產數量的增加,使其必然要不斷尋找新的創作素材和故事資源,而文學作品則是電視劇天然的素材庫。在內部屬性方面,電視劇的文學性在藝術層面與文學、小說等敘事作品相關聯。

從八十年代以來,電視劇的改編范圍覆蓋了中國古代和近現代絕大部分文學名著,不少當代作家的小說也被改編成了電視劇。這一方面顯示了古典與現代文學作品的永久魅力,同時也證明了中國電視劇有能力將優秀的文學作品轉化為電視劇這種大眾文化的視聽形式。

電視劇改編用影視語言再現了小說所描寫的人物、場景和故事,形象地再現了當時的政治、經濟、文化、民俗等特點,促進了文學名著的傳播。但也有一些改編電視劇粗糙虛假,暴露出改編者對原著的理解不夠,不忠實于原著的主題思想,不忠實原著故事環境與時代氣氛的缺陷,影響了原著故事與人物形象審美的真實性與感染力。

首先,吸引中國電視劇人的是古典文學名著,起初的改編還有著戲劇電影的慣性,還不敢將《水滸》和《三國演義》作全部改編,而只是以某個人物為中心進行改編,如山東電視臺的《武松》(八集)和湖北電視臺的《諸葛亮》(十集)。

隨著改編經驗的豐富和電視連續劇的發展,到八十年代中期,終于出現了名著改編電視劇的第一次井噴。1985年,在反法西斯勝利四十周年之際,北京電視藝術中心推出了根據老舍同名小說改編的電視劇《四世同堂》,電視劇播出后一鳴驚人,在國內乃至海外產生了轟動性效應。1986年《紅樓夢》歷經五年拍攝完成并于次年播出,國人為之癡迷。1987年《西游記》(前十一集)播出,讓全國觀眾喜愛不已,1988年《西游記》(二十五集)再次播出,仍然轟動。這三部電視劇不僅讓國人看到了經典名著的巨大魅力,也讓電視劇人欣喜若狂,慶幸找到了一塊肥沃的素材土壤。由此,中國電視劇改編文學作品進入了黃金時期,這一時期延續至今。

在改編古代文學名著的電視劇中,四大古典文學名著的改編非常成功,而且產生了巨大的影響和良好的傳播效應。九十年代,中國電視劇制作中心又先后將《三國演義》和《水滸傳》拍成了長篇連續劇,完成了“四大古典文學名著”的電視劇改編工程。四大古典名著的改編成功,不僅普及了名著,滿足了人民群眾對于中國電視劇“鴻篇巨制”的渴求,極大地刺激了電視劇創作者們對于改編古典文學作品的興趣,弘揚了中華民族傳統文化,對青少年觀眾進行了一次極為有效的愛國主義教育,而且輸出到海外,推廣了中國燦爛的文化遺產,增進了東西方國家的了解和文化交流,是中國電視劇光輝的篇章和顯著成就。

改編現代文學名著最早的成功之作是1981年廣東電視臺的《蝦球傳》(根據黃谷柳小說改編)。在根據現代文學名著改編的電視劇中,被公認為最成功的是《圍城》和《四世同堂》,而引起最強烈反響和最多爭議的是《雷雨》。現代文學史上的其他著名作家,如茅盾、巴金、郁達夫、李詰人、張恨水、林語堂、周瘦鵑等人的小說也都被改編成了電視劇。

在戲劇作品方面,曹禺、夏衍、吳祖光等人的劇作被改編成了電視劇。此外,還有根據外國文學名著改編的作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西行漫記》《牛氓》等。

文學改編電視劇多是遵循“忠于原著、慎于創新”的原則,以影視化的語言重塑原著中人物的神韻、意境與思想內容。

自八十年代以來,電視劇改編文學名著的嘗試從來沒有停止過。盡管對這些改編各界眾說紛紜、褒貶不一,但是由電視劇改編文學名著帶來的“讀書熱”則是有目共睹的事實。電視劇改編名著對于傳播優秀的民族文化傳統、普及名著、提高電視劇藝術的文化品格起到了不可忽視的積極作用。


【重要補充拓展】

名著改編電視劇的美學特征:名著改編電視劇的發展與時代要求相契合,滿足藝術追求與思想解放的雙重角色要求,具有一定的美學特征。

第一,忠實于原著。在強調歷史真實的史學家看來,就是要力避主觀,突出客觀,使得藝術創作接近歷史的真實。藝術家強調任何藝術創作都是客觀生活的主觀再現,都無法將主體性因素排斥在外,藝術創作無法回避虛構的問題。因而,只要能充分體現原著的主題思想、故事概貌、人物之間的關系以及他們的基本性格特征,并且能保持原著的創作特色和藝術風格,就應該承認是忠實于原著。

第二,古為今用。借古人之酒杯,抒心中之塊壘。

第三,現代性追求。在原著的基礎上,灌注強烈的現代意識。所謂“現代意識”,指的是當今人類思維成果的最新體現,是站在歷史制高點上對社會歷史、政治經濟、人際關系、精神道德倫理等方面而獲得的最新認識所形成的最新觀念。它不是一種人為的、外加的、附貼于熒屏形象表現的東西,而是力求滲透到編導、演員創作形象的整個藝術思維過程之中,熔鑄在最后完成的整個藝術肌體里。

現代性是文學名著和文學作品改編中主體意識的投射。有了它,藝術作品的電視劇改編就高屋建瓴;沒有這種意識,電視劇的改編常常容易淪為原著的翻譯;過于強烈、又容易牽強附會、走火入魔。因此,現代性追求體現于名著改編有“度”的把握問題。

綜上,忠實于對原著靈魂、精神和風格的正確理解,忠實于電視劇藝術的獨特規律,忠實于改編者與原著在審美優勢上的內在一致性。




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大家每做一套卷子都付出了不少的心血,因此,我們在批改試卷時,也會悉心給大家進行批改。每套專業二試卷的批改我們會安排3-10名本專業老師給大家批改,專業一更是會安排15名老師給大家進行批改,在模擬題和真實考試一致的情況下,爭取在試卷修改上也與真實考試保持一致。


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老師可以為需要答案的同學,根據每位同學的答題內容,進行一對一的答案定制,從結構,到實例進行一對一的答案定制,讓你的答案與眾不同又格外出彩。


刷題營內容

01

審題技巧訓練


對題目的正確把握,良好的審題是成功的一半,因此,對于題目如何理解,是答題的第一步,從審題入手,把握每道題的得分點,無論這道題你是否會,在拿到題目的那一刻,至少已經拿到了一半的分數。

答題結構訓練

以簡答論述為例,針對常考的【基礎理論概念題】,【理論概念題應用題】,【關系題】,【聯系與區別題】,【原因理解題】,【實例分析題】,【理論影響題】等不同的題型,采取不同的策略來應對和理解。讓不同的題目呈現出不同的結構來進行梳理和總結。


02

03

開頭寫作訓練


開頭段是向老師展現你的答題思路的重要一步,開頭段包含了【名詞解釋法】、【展開說明法】、【名人名言法】等不同的方式來進行開頭的梳理,讓你的開頭段與眾不同且給人耳目一新。

主題段落訓練


根據不同的題目,設置不同的答題策略,包括學術觀點的引用,名人名言的套用,數據實例的支撐等方式,讓答案更加的飽滿且有有內涵。


04
051

結尾段寫作訓練


總結不同的結尾方式,包含【凝練結尾寫作】、【批判審視結尾寫作】、【分析結尾寫作】、【未來展望結尾寫作】等方面,針對不同的題目,展開不同的寫作訓練。


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