沖刺階段陷入瓶頸期？華工820有機(jī)化學(xué)125+分學(xué)長(zhǎng)分享復(fù)習(xí)...

華工引路人

分享研究生

Ponky學(xué)長(zhǎng)：

2022年跨考華工食品科學(xué)與工程學(xué)院上岸研究生，820有機(jī)化學(xué)125+,本科期間獲得兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金以及四六級(jí)證書(shū)。

課程模塊

1.沖刺階段各科復(fù)習(xí)大綱

2.如何構(gòu)建知識(shí)框架&實(shí)現(xiàn)自我檢測(cè)

3.近期復(fù)習(xí)規(guī)劃&心態(tài)調(diào)整

4.答疑環(huán)節(jié)

三、模塊講解

01 沖刺階段各科復(fù)習(xí)大綱

1.1數(shù)學(xué)二

進(jìn)度正常的同學(xué)十月份左右應(yīng)該已經(jīng)完成高數(shù)線代的強(qiáng)化課的學(xué)習(xí)，進(jìn)行完強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)過(guò)后，同學(xué)們應(yīng)該開(kāi)始從高數(shù)刷對(duì)應(yīng)的強(qiáng)化的練習(xí)題，刷題這個(gè)過(guò)程也建議同學(xué)們分主次，比如數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一天四到五個(gè)小時(shí)，三小時(shí)左右時(shí)間主要刷高數(shù)強(qiáng)化習(xí)題，剩下時(shí)間再刷線代，兩者要兼顧到。同樣復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要重視計(jì)算的錯(cuò)誤，輔導(dǎo)書(shū)上的例題一定要做，強(qiáng)化階段的解題思路的鍛煉是非常重要的，鞏固強(qiáng)化課的解題方法的同時(shí)，要結(jié)合自己的做錯(cuò)的錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)。

線代更加需要還是注重基礎(chǔ)，如果做題發(fā)現(xiàn)某個(gè)章節(jié)或者某個(gè)板塊不太熟悉或者沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)如何解題，就需要回到章節(jié)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，可能線代強(qiáng)化的一道題會(huì)關(guān)聯(lián)到幾個(gè)章節(jié)，這都是正常的。

每天一定要復(fù)盤(pán)！花20-30   min

1.2--英語(yǔ)一和政治

一、英語(yǔ)一

1.背單詞150個(gè)以上

2.閱讀課以及閱讀真題

3.翻譯以及小三門(mén)：開(kāi)始做真題的訓(xùn)練

4.作文：可以閱讀一些真題的高分作文，鍛煉閱讀能力的同時(shí)還可以記錄學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作思路框架和優(yōu)美語(yǔ)句、功能句，按照作文模板改改做做自己作文的模板。要是想要找到適合自己的作文模板，一定需要多練習(xí)多修改，時(shí)間多的同學(xué)其實(shí)現(xiàn)在就可以開(kāi)始練習(xí)練習(xí)真題的大作文，再根據(jù)范文或者名師的作文模板進(jìn)行修改。

二、政治

看強(qiáng)化課做1千題

1.3--有機(jī)化學(xué)

十月份同學(xué)們就可以大量的刷真題進(jìn)行練習(xí)了，今年的參考書(shū)改成了第六版，雖然內(nèi)容其實(shí)改動(dòng)不大，但是還是建議同學(xué)們?cè)谒⒄骖}的過(guò)程中再過(guò)過(guò)書(shū)本，主要看看一些補(bǔ)充的內(nèi)容部分，習(xí)題的改動(dòng)不大還是與第四版差不多的，而我在后面十月底的沖刺班上會(huì)給大家重點(diǎn)講講增改的地方。

做真題主要了解已考題后的知識(shí)點(diǎn)為主，不要為了做對(duì)而做題，做錯(cuò)的題目要及時(shí)標(biāo)注或記在錯(cuò)題本上，周期性的總結(jié)復(fù)習(xí)。錯(cuò)題很重要。

有機(jī)化學(xué)很多地方還是理解為主的，全靠死記硬背是比較難拿高分的，基礎(chǔ)階段還是以搭建知識(shí)點(diǎn)框架，最好每個(gè)章節(jié)學(xué)完可以自己試著樹(shù)枝狀的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)圖幫助自己梳理。

02 如何構(gòu)建知識(shí)框架&實(shí)現(xiàn)自我檢測(cè)

2.1-知識(shí)框架如何構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)自我檢測(cè)

主要還是按照有機(jī)化學(xué)的章節(jié)進(jìn)行構(gòu)建，主要是按照化學(xué)性質(zhì)以及其制備來(lái)構(gòu)建，尤其是制備直接常有聯(lián)系；現(xiàn)在十月份同學(xué)們的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了刷題狀態(tài)，可能就很少會(huì)一章接著一章進(jìn)行復(fù)習(xí)，這時(shí)候就需要利用錯(cuò)題來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)框架的補(bǔ)充，而不是構(gòu)建了，根據(jù)做錯(cuò)的題目來(lái)進(jìn)行框架的延伸，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。

而自我檢測(cè)也是通過(guò)做題來(lái)檢驗(yàn)自己前面的復(fù)習(xí)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，通過(guò)做真題來(lái)檢驗(yàn)，哪些題目對(duì)應(yīng)的板塊不太熟悉的就回到書(shū)本查缺補(bǔ)漏。

03、近期復(fù)習(xí)規(guī)劃&心態(tài)調(diào)整

3.1近期復(fù)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃

早上6：30-7：00 背政治背誦手冊(cè)（手冊(cè)出了以后）

7：00-8：00 英語(yǔ)背單詞以及優(yōu)美句子

8：00-12：30 數(shù)學(xué)二
中午 吃完飯睡前再看看政治或者看看英語(yǔ)單詞句子

下午 14：00-17：30 有機(jī)化學(xué)

飯后利用零碎的時(shí)間看看政治

晚上 19：00-21：00 英語(yǔ)

21：00-22：00  運(yùn)動(dòng)洗漱

睡前再花半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)盤(pán)一下專(zhuān)業(yè)課和數(shù)學(xué)，花至少半個(gè)小時(shí)時(shí)間看看做做政治習(xí)題

3.2 心態(tài)調(diào)整

無(wú)論是到了備考的哪一個(gè)階段，都會(huì)不斷地有同學(xué)陷入迷茫，前期的迷茫來(lái)源于未知與恐懼，后期的迷茫來(lái)自于不穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)和對(duì)發(fā)揮失常的懼怕，大家都會(huì)在備考過(guò)程都會(huì)遇到，“不要只顧著看課和死記硬背，要寫(xiě)，要做題，好記性不如爛筆頭”。雖然所題海戰(zhàn)術(shù)的確是有作用的，但在題海戰(zhàn)術(shù)中長(zhǎng)大的我們，很容易陷入一種盲目做題的漩渦中。

相信大家起碼都知道每學(xué)完一部分知識(shí)點(diǎn)都要做相應(yīng)的題目進(jìn)行輸出并強(qiáng)化，但是題目做多了就容易疲勞，忘記去思考：這部分題目做完，你收獲了什么。

第一遍做題，可以收獲新的知識(shí)點(diǎn)并形成自己的邏輯；

第二遍做題，可以收獲對(duì)體系、框架、題型的把握；

第三遍做題，發(fā)現(xiàn)之前記憶不牢固有所遺漏的地方；還可以鍛煉對(duì)熟悉題型的肌肉記憶，并加強(qiáng)不牢固部分的基因……

上面的例子不是說(shuō)一定做四五遍練習(xí)題，你可以兩遍就完成這四五遍要達(dá)成的目的，是完全可行的。同學(xué)們不要忘了刷題的目的是為了差缺補(bǔ)漏，及時(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)。

所以大家應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記得，輸出之后要進(jìn)行合理的反饋。哪怕少做一套題，也要把前面做的題都反饋到位，利用好自己積累的錯(cuò)題，思考做題的目的與收獲。

最后，現(xiàn)在也是十月份了，同學(xué)們應(yīng)該慢慢的會(huì)覺(jué)得疲倦和麻木，越到后面這種感覺(jué)會(huì)明顯，及時(shí)的放松是必要的，比如保證一周有五六天是高效的復(fù)習(xí)前提下，再讓自己休息一天放空一下腦子也是不錯(cuò)的選擇。最后剩下兩個(gè)月多月的時(shí)間，眨眨眼就過(guò)去了，不能松懈要咬牙堅(jiān)持最后的這些時(shí)間。

04、答疑環(huán)節(jié)

1、華工歧視雙非嗎

答：不歧視，華工考研統(tǒng)考還是比較公平的，沒(méi)有說(shuō)專(zhuān)業(yè)課復(fù)試壓分的，雙非上岸華工的同還是不少的，本科期間也是沒(méi)有什么科研經(jīng)驗(yàn)；只要分?jǐn)?shù)夠，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備復(fù)試問(wèn)題還是不大的。

復(fù)試同學(xué)們要是也是沒(méi)有什么科研經(jīng)驗(yàn)，初試結(jié)束后離復(fù)試還是有很長(zhǎng)一段時(shí)間的，就主要好好準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文，其次看看英文的文獻(xiàn)翻譯翻譯，看看復(fù)試的參考書(shū)目的知識(shí)點(diǎn)就好。

2、復(fù)試英語(yǔ)部分占比多么

答：英語(yǔ)占比不多，好像是百分十左右，英語(yǔ)的復(fù)試復(fù)習(xí)的話主要就還是對(duì)于文獻(xiàn)的翻譯，我當(dāng)時(shí)的復(fù)試英語(yǔ)部分也是沒(méi)有英語(yǔ)自我介紹的部分，只是給了幾個(gè)號(hào)碼抽取一英語(yǔ)進(jìn)行英譯中，而這些語(yǔ)句好像是主要參考英文文獻(xiàn)摘要部分的，然后還提問(wèn)了一下華工的校名用英語(yǔ)怎么說(shuō)。

大概就是這些，我個(gè)人覺(jué)得，初試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的情況下，主要準(zhǔn)備一下畢業(yè)論文和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)就好，英語(yǔ)方面同學(xué)們要是初試英語(yǔ)都還不錯(cuò)的話翻譯文獻(xiàn)都沒(méi)什么問(wèn)題，最多就是專(zhuān)業(yè)名詞的翻譯不太清楚，就算遇到翻譯不出來(lái)問(wèn)題也不大，老師也是能理解的，給分還是比較公平的。

3、經(jīng)常覺(jué)得時(shí)間不夠用，怎么解決？

答：

第一，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性。應(yīng)有一份自己的時(shí)間表，結(jié)合實(shí)際情況，制定每天每周每月的學(xué)習(xí)表，最好具體到每個(gè)時(shí)間段做什么，做到什么時(shí)間該做什么心中有數(shù)，才不會(huì)造成顧此失彼。同時(shí)，不斷的優(yōu)化時(shí)間表，適合自己最重要。

第二，復(fù)習(xí)要有的放矢。這里的“矢”一指考試說(shuō)明規(guī)定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，二指自己的薄弱科目或某科目的薄弱環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)可先進(jìn)行系統(tǒng)的章節(jié)練習(xí)，一輪結(jié)束后就應(yīng)著重整套題，整份試卷的練習(xí)。訓(xùn)練后注重錯(cuò)誤的搜集和分析。二輪就主要強(qiáng)化檢測(cè)自己，查缺補(bǔ)漏，三輪甚至四輪就根據(jù)錯(cuò)題來(lái)總結(jié)，查缺補(bǔ)漏。

第三，復(fù)習(xí)要有系統(tǒng)性。應(yīng)理清本學(xué)科的基本知識(shí)體系，并努力構(gòu)建相應(yīng)的解題思路和技巧的網(wǎng)絡(luò)。回過(guò)頭來(lái)重新系統(tǒng)復(fù)習(xí)具有典型意義的例題，易錯(cuò)題，抓住這些題目的切入點(diǎn)，歸納這些題目的命題立意和命題手段。

  時(shí)間覺(jué)得不夠用是很正常的，不必焦慮，就按部就班的復(fù)習(xí)就好，包括到考試前一刻沒(méi)有人可以保證自己全部復(fù)習(xí)到位的。

4、英語(yǔ)作文的學(xué)習(xí)方法

答：英語(yǔ)作文主要還是整理模版，之前我就一直在建議大家積累一些寫(xiě)作文的句子，就是為了和作文模板搭配起來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)那么慌張。要是同學(xué)們不想自己整理模板的話，參考網(wǎng)上名師們的模板都是可以的，拿到模版現(xiàn)在開(kāi)始每天花半小時(shí)背一背也行，可能就比較辛苦，因?yàn)槟０婵赡苤皇轻槍?duì)一兩話題，需要背多個(gè)模版。要是能力強(qiáng)的同學(xué)，可以根據(jù)一個(gè)模版變通一下就能當(dāng)做另一個(gè)話題的模版。我個(gè)人建議有時(shí)間還是根據(jù)名師的模板修改一下自己寫(xiě)模板是比較好的，不用背的那么累。

當(dāng)然模版準(zhǔn)備好后還是要練習(xí)的，在背好背熟一個(gè)模版后找一篇真題作文練習(xí)練習(xí)早年近年的都可以，當(dāng)然最后兩年的還是要留著模擬用，暫時(shí)只練大作文就好，小作文我覺(jué)得練好了大作文寫(xiě)小作文完全不是問(wèn)題，現(xiàn)在可以看看小作文的寫(xiě)作格式就好，可以等十一月份再開(kāi)始練。

5、后期怎么更高效的背專(zhuān)業(yè)課

答：首先背專(zhuān)業(yè)課無(wú)非兩種方式，第一種是追求次數(shù)，一遍一遍地把專(zhuān)業(yè)課循環(huán)背誦，另外一種是邊背邊復(fù)習(xí)，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)框架理解性背，這兩種背誦方法沒(méi)有好壞之分。

第一種也需要適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，比如開(kāi)始背誦新內(nèi)容之前先把舊的大致的瀏覽一遍；

第二種的同學(xué)需要注意的是不要盲目地按照知識(shí)點(diǎn)框架來(lái)背，而是有些知識(shí)點(diǎn)你都滾瓜爛熟了，知識(shí)點(diǎn)框架上已經(jīng)重復(fù)出現(xiàn)你已經(jīng)掌握了的就標(biāo)記起來(lái)，下次大致看看就行，我們復(fù)習(xí)的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn)，也就是哪里不熟悉背哪里，最好就是從機(jī)理上理解。

自測(cè)自己的復(fù)習(xí)是否高效的方法還是通過(guò)做題，就是做一套真題可以做到不翻書(shū)，做的過(guò)程中不怎么卡殼，規(guī)定時(shí)間下正確率達(dá)到自己目標(biāo)，做自己的錯(cuò)題看看還有沒(méi)有卡殼的地方還不會(huì)的地方。

由于每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)課不一樣，復(fù)習(xí)的方式不一樣，甚至記憶能力，能夠每天分配給專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間也不一樣，所以我覺(jué)得只要你每天在堅(jiān)持背，覺(jué)得多多少少能記住一些東西，而且及時(shí)在復(fù)習(xí)之前背誦的，背誦都是比較高效的。

不要盲目的追求次數(shù)，之前說(shuō)過(guò)我把書(shū)本看過(guò)了至少五六遍只是我自己開(kāi)始的比較早，后期不知道看什么才回到書(shū)本看看有沒(méi)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。所以還是結(jié)合自己的情況，高效覺(jué)得細(xì)節(jié)背的效果好，做題效果不錯(cuò)的話背了三遍都是可以的甚至一遍都行。