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本科院校:二本某師范大學(xué) 本科專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)(師范) 個(gè)人情況:六級(jí)594,NECCS一等獎(jiǎng),教師資格證(高中語(yǔ)文/高中英語(yǔ)) 考研專(zhuān)業(yè):語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 考研院校:上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 錄取院校:某沿海985 初試成績(jī):政治66 英語(yǔ)76 現(xiàn)代漢語(yǔ)127 語(yǔ)言學(xué)概論137 總分406 準(zhǔn)備時(shí)間:8月-12月 擇校原因: 首先,我喜歡語(yǔ)法,選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是因?yàn)檎Z(yǔ)法,上外的不少導(dǎo)師做語(yǔ)法,這樣就能和我想做的研究領(lǐng)域相契合。 其次,我不喜歡文學(xué),上外又只考小綜合,而且不考古代漢語(yǔ),是個(gè)為數(shù)不多的小綜合學(xué)校了。 最后,上外地理位置不錯(cuò),不壓分,不歧視,給排名,如果沒(méi)考上,也不至于分?jǐn)?shù)太低,調(diào)劑的時(shí)候相對(duì)有優(yōu)勢(shì)。 都說(shuō)公共課不拉分,專(zhuān)業(yè)課拉分,所以在備考的時(shí)候我更側(cè)重專(zhuān)業(yè)課,而沒(méi)有在公共課上下功夫,導(dǎo)致公共課分?jǐn)?shù)比大家少很多。今年上外保研人數(shù)占據(jù)了9人,統(tǒng)考名額縮小到6人,1:1.5進(jìn)面,初試要排前9才能進(jìn)復(fù)試,比去年少了整整一半。所以大家在備考的時(shí)候?qū)γ總€(gè)科目都要用力。 一、備考過(guò)程 ①政治 參考書(shū)目:肖秀榮精講精練、1000題、肖八、肖四;腿姐沖刺背誦手冊(cè)、沖刺班講義 課程:徐濤強(qiáng)化班;腿姐技巧班、沖刺班、押題班 公眾號(hào):考研政治徐濤、腿姐考研政治課堂、肖秀榮教授 時(shí)間安排: 8-10月上旬聽(tīng)強(qiáng)化班課程,看《精講精練》,做第一遍《1000題》 10月中旬-11月中旬做第二遍《1000題》、看《沖刺背誦手冊(cè)》 11月下旬-12月中旬做第三遍《1000題》、背誦沖刺班講義大題 12月中旬-12下旬考前做《肖四》選擇題、背誦《肖四》大題 我的政治總分66,是一個(gè)22考研中很低很低很低的分?jǐn)?shù),我的選擇只有28-30,主觀36-38(我不該,我懺悔,我沒(méi)有好好讀政治)都說(shuō)政治是一個(gè)投入少回報(bào)多的科目,我相信了,所以投入少了,結(jié)果回報(bào)也少了。因此在政治上我給不了大家很多的建議,只提幾個(gè)小點(diǎn): 1.徐濤強(qiáng)化班不是非看不可 聽(tīng)了往年學(xué)姐的建議看了強(qiáng)化班的馬原和毛中特,徐濤強(qiáng)化班講得的確通俗易懂。但如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)選擇不看強(qiáng)化班的課程,而是把時(shí)間更多的留在《精講精練》中仔細(xì)多過(guò)幾遍知識(shí)點(diǎn)。理科生我不敢說(shuō),對(duì)文科生來(lái)說(shuō),其實(shí)《精講精練》并不會(huì)那么難理解,更何況是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,閱讀大量文字是基本功。閱讀一章《精講精練》后做《1000題》,《1000題》做完一遍做第二遍,至少刷兩邊,所以第一遍不要寫(xiě)在書(shū)上,可以打印選擇題表格或者買(mǎi)選擇題二刷本,做錯(cuò)的地方在書(shū)中找到出處,標(biāo)注出來(lái)書(shū)上知識(shí)點(diǎn)。 2.政治大題可以參考腿姐強(qiáng)化班課程和沖刺班講義 我政治大題的背誦素材來(lái)自沖刺班講義和肖四,沖刺班大概在十一月底,所以我的主觀題比別人背得早,自然也就背得熟。但是“姜還是老的辣”,肖老不管翻不翻車(chē),權(quán)威就在那里,所以我也背了肖四的大題,但我以講義為主肖四為輔,把講義中沒(méi)有的題加進(jìn)去一起背誦。我推薦強(qiáng)化班大題課程是因?yàn)?,除了素材,腿姐還會(huì)教你如何解答大題,如何更好拿高分,而不是沒(méi)頭沒(méi)尾不看題不看材料上場(chǎng)就默寫(xiě),所以腿姐的課程我還是非常推薦的! 3.重視選擇題 這一點(diǎn)大概是寫(xiě)給過(guò)去的我自己。我的選擇題真的太差太差了,考研總分完全輸在了政治選擇題上,所以拿我自己作案例告訴學(xué)弟學(xué)妹們,一定要重視邊邊角角的基礎(chǔ)知識(shí),重視你能刷到的任何一道選擇題,尤其是《肖八》《肖四》,知道錯(cuò)在哪里對(duì)在哪里,做錯(cuò)的一定要在書(shū)上找到出處。 ②英語(yǔ) 參考書(shū)目:張劍黃皮書(shū)英語(yǔ)一2001-2021 我的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較好,所以考研英語(yǔ)中沒(méi)有用太多時(shí)間和功夫,就直接上手做真題了。經(jīng)驗(yàn)不多,不過(guò)還是給大家提幾個(gè)小建議 1.單詞是基礎(chǔ) 不管是什么英語(yǔ)考試,單詞一定是基礎(chǔ),就好像蓋房子一樣,單詞是地基,地基不穩(wěn)房子一定蓋不好。但是我希望大家不要去“背”單詞,而是去“識(shí)記”單詞,如果習(xí)慣用單詞書(shū)就用單詞書(shū),如果習(xí)慣用APP我推薦墨墨背單詞,它會(huì)一直遵循記憶曲線讓你不斷復(fù)習(xí)舊單詞。我以conjunction為例: Conjunction n. 聯(lián)合;連接詞;同時(shí)發(fā)生 例句: 1. Use conjunctions to express the timeorder. 2. They are working in conjunction withpolice. 3. The conjunction of hea*y rains andstrong winds caused flooding. (1)找到詞義之間的關(guān)聯(lián) 一個(gè)英語(yǔ)單詞可能對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)中的幾個(gè)意思,不能死記硬背,就好比《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中講詞匯的引申義一樣,多數(shù)詞義之間是有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的,甚至有一些詞的起源也是有一定的故事源遠(yuǎn),抓住最初的最主要的那個(gè)中心義,剩下的就能夠引申出來(lái)。 (2)將單詞放入語(yǔ)境 “詞本無(wú)意,意由境生”,識(shí)記的時(shí)候不能脫離語(yǔ)境純碎死背“conjunction,conjunction,聯(lián)合,聯(lián)合”,而應(yīng)該放入例句中閱讀例句,在例句中感受單詞的意思。墨墨中的例句是可以選擇的,你可以選三個(gè)意思不同的例句。 (3)朗讀和聯(lián)想 如果有條件的話就把例句朗讀出來(lái),并且在腦海中聯(lián)想那個(gè)畫(huà)面,聯(lián)想不是隨意想無(wú)關(guān)緊要的事,要重點(diǎn)突出“conjunction”,如第一句“use the conjunction”我想到了我將and寫(xiě)在紙上,and就是“連詞conjunction”;第二句“working in conjunction with the police”我想到了兩方警察代表站在一起討論犯罪現(xiàn)場(chǎng),站在一起就是“聯(lián)合conjunction”;第三句“The conjunction of hea*y rains and strong winds”我想到了風(fēng)雨交加的畫(huà)面,交加就是“同時(shí)發(fā)生conjunction” 之所以告訴大家不是“背”單詞,是因?yàn)槟悴恍枰蛔植徊畹乇磉_(dá)出中文的意思,不管是什么英語(yǔ)考試,都一定有超綱詞,難道沒(méi)背到過(guò)你就不會(huì)做題了嗎?所以只要你能夠在語(yǔ)境中感受到這個(gè)詞的意思,不成為你正確理解文章的障礙就可以了。例如“working in conjunction with”理解為“一同工作”、“同時(shí)工作”也并非不可,只要你知道有“雙方一起,雙方聯(lián)系”這個(gè)意思就可以了,不要太過(guò)糾結(jié)百分百確切的意思,尤其到后期提升閱讀速度的時(shí)候,不要讓回想單詞意思拖延你的閱讀速度。識(shí)記單詞有很多其他助記的方法,比如詞根詞綴法、構(gòu)詞法、諧音法等等,在識(shí)記不同的單詞時(shí)都可以選擇不同的方法,適合自己的才是最好的,因?yàn)槲覀兊淖罱K目標(biāo)就是要認(rèn)識(shí)它、記住它甚至運(yùn)用它。一開(kāi)始一定不能急于求成,速度快不代表你記得快,萬(wàn)事開(kāi)頭難,記憶任何新東西都是第一遍最慢最痛苦,但之后一遍一定比一遍更熟練。 2.作文不要太迷信他人的模版 不管是考研名師還是考研機(jī)構(gòu)給的模板,參考?xì)w參考,你有的別人也有,作文畢竟是主觀題,一定要有自己的一套作文體系。與其說(shuō)是模板,我更希望說(shuō)是模仿句式詞組和行文結(jié)構(gòu)。 句式詞組是散的,整理出表達(dá)不同內(nèi)容的句式,根據(jù)不同的作文靈活組裝,隨機(jī)應(yīng)變。 比如: 06年“偶像崇拜”一文中有一句:yet more often than not star-struck youngsters emphasize superficial stuff o*er substantial qualities. 你可以提煉出:yet more often than not sb emphasize sth o*er sth. *年“選課進(jìn)行時(shí)”一文中,你可以寫(xiě):yet more often than not students emphasize easy high-score pass o*er cutting-edge knowledge. 行文結(jié)構(gòu)上,看看范文圍繞話題是怎么一步一步深入闡述的,學(xué)習(xí)闡述的銜接與步驟。 比如: 20年一直品質(zhì)類(lèi)作文“習(xí)慣”一文中,第一段以“instark contrast to sb”為界,進(jìn)行雙圖對(duì)比;第二段首句亮出本文主題“The two pictures ser*e as a reminder of the significance of…”,接著講益處“It moti*ates us to… this in turn ensures…”,然后講危害“those wholack self-discipline often fail to… they will end up…”;第三段總結(jié)必要性“In summary… it is thus necessary for us to…” 整篇文章的結(jié)構(gòu)就是:雙圖對(duì)比→呈現(xiàn)主題→益處→危害→總結(jié)必要性。 這是完整的一篇講意志品質(zhì)類(lèi)的文章結(jié)構(gòu),同樣是講“益處”,你也可以用不同范文中提煉出的不同句式來(lái)替換。甚至意志品質(zhì)類(lèi)的文章結(jié)構(gòu)也不僅僅只有這一種,你可以在學(xué)習(xí)不同的范文中整理出只屬于你的結(jié)構(gòu)。在備考英語(yǔ)的時(shí)候,我根據(jù)張劍黃皮書(shū)的范文和其他的一些作文材料整理出了大作文和小作文中可以利用的詞組、句式和適用于不同文章類(lèi)型的行文結(jié)構(gòu),接著就是拿歷年的真題作文來(lái)練手。我覺(jué)得黃皮書(shū)的范文質(zhì)量非常高,幾乎沒(méi)有所謂的模板痕跡,大家一定要好好利用,不斷琢磨與提煉對(duì)自己有幫助的內(nèi)容。學(xué)有余力的話可以再看看歷年大英賽、雅思的作文范文,都是很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)材料 ③現(xiàn)代漢語(yǔ)619 參考書(shū)目:張斌《新編現(xiàn)代漢語(yǔ)》、邵敬敏《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》、陸儉明《漢語(yǔ)及漢語(yǔ)研究十五講》 補(bǔ)充書(shū)目:彭小川《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》、呂叔湘《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》 張斌是重中之重,占比百分七八十,教材有配套相應(yīng)的練習(xí)冊(cè),很多真題都是練習(xí)冊(cè)中的原題。學(xué)完一章節(jié)后就可以做一章節(jié)的練習(xí),一開(kāi)始不要直接把答案寫(xiě)在書(shū)上,后期有機(jī)會(huì)還可以再做兩三遍,不僅是選擇填空,大題也要嘗試自己寫(xiě)一寫(xiě),可以寫(xiě)得不詳細(xì),但是要點(diǎn)一定要寫(xiě)出來(lái),然后再來(lái)對(duì)答案,看看自己哪里做錯(cuò)了,哪里沒(méi)寫(xiě)到,在返回課本查看知識(shí)點(diǎn)做標(biāo)記。練習(xí)冊(cè)一定要好好運(yùn)用,尤其是簡(jiǎn)答論述的答案,看看書(shū)中是怎么寫(xiě)答案的。錯(cuò)題也一定要分章節(jié)整理,有助于后期幫助自己檢驗(yàn)是否真正搞懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教材中的語(yǔ)法部分不要死記硬背,考試不會(huì)考直接的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),上外導(dǎo)師側(cè)重語(yǔ)法研究,今年四道大題中有三道語(yǔ)法題,考得非常靈活,沒(méi)有辦法從教材中找到參考答案,只能說(shuō)考驗(yàn)的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的靈敏程度,對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用的靈活程度。所以平常除了看考研書(shū)目外還要多關(guān)注一些語(yǔ)法研究前沿動(dòng)態(tài),比如一些語(yǔ)言學(xué)公眾號(hào)、導(dǎo)師論文等等,但是這些補(bǔ)充內(nèi)容的前提是你已經(jīng)掌握了書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí),否則將適得其反。最重要的是前三章內(nèi)容,最后一章修辭簡(jiǎn)單熟悉即可。 邵敬敏作為張斌的補(bǔ)充,重合的部分可以不看,重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)法和語(yǔ)用章節(jié),畢竟前面說(shuō)了上外重視語(yǔ)法研究,所以語(yǔ)法可以著重看看。除此之外,語(yǔ)用章節(jié)也不容忽視,備考時(shí)我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)語(yǔ)用,導(dǎo)致今年填空有幾道語(yǔ)用的填空我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。最后,邵版每一章的課后習(xí)題也很值得大家去思考,大家可以利用這些習(xí)題訓(xùn)練語(yǔ)言思維。 打好現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)框架以后可以著手看《十五講》,一開(kāi)始不要抱著功利的心態(tài)去閱讀,把它當(dāng)作補(bǔ)充語(yǔ)法知識(shí)的課外書(shū)去閱讀就好,以往真題有出到《十五講》的內(nèi)容,多數(shù)都很直接,能一眼看出來(lái),例子也都從書(shū)上摘來(lái),所以答題是有一定套路可言的。如果覺(jué)得《十五講》不好看,可以先閱讀陸劍明的《語(yǔ)法研究教程》,但我個(gè)人覺(jué)得《十五講》的語(yǔ)言還是通俗易懂的,給了很多例子,理論上的語(yǔ)言一定要配合事例來(lái)理解。 最后是《201例》和《八百詞》,官方參考書(shū)目中沒(méi)有這兩本書(shū),但從06年開(kāi)始涉及到近義詞辨析,11年開(kāi)始比重增大,畢竟語(yǔ)言類(lèi)院校一般都涉及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),近義詞辨析是格外重要的,所以這兩本書(shū)也是一定要看的。我個(gè)人不建議一上來(lái)就直接背誦,畢竟真題中有的有考到有的沒(méi)考到,所以重要的不是事例本身,而是在近義詞辨析中提煉出的辨析角度,例如:語(yǔ)氣語(yǔ)體、重疊搭配、運(yùn)用句式、放置位置,與時(shí)間有關(guān)的要考慮過(guò)去現(xiàn)在將來(lái),考慮延續(xù)與否等等,只有這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。一定不要死記硬背,記不住的,可以用例句幫助自己回憶。每天看5-10個(gè),兩三個(gè)月就能看完,不要全部積累到后期,記憶負(fù)擔(dān)會(huì)非常大。 ④語(yǔ)言學(xué)概論819 參考書(shū)目:葉徐版《語(yǔ)言學(xué)綱要》、王德春《語(yǔ)言學(xué)概論》 補(bǔ)充書(shū)目:段曹林《語(yǔ)言學(xué)綱要輔導(dǎo)及習(xí)題集》、王靖《語(yǔ)言學(xué)綱要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集》 王德春先生是上外的教授,15年前基本圍繞著王版語(yǔ)概出題,15-20年葉徐版語(yǔ)剛比重增大,21年又卷土重來(lái),22年兩本書(shū)內(nèi)容*涉及,填空題和簡(jiǎn)答論述基本是王版的,葉徐版散落在邊邊角角。我個(gè)人是覺(jué)得兩本書(shū)的比重沒(méi)有主次之分,方方面面都要掌握,但是王版內(nèi)容章節(jié)結(jié)構(gòu)很清晰,葉徐版內(nèi)容就有點(diǎn)混亂。所以我以王版為主干,把葉徐的內(nèi)容打散重新劃分,安插在王版的結(jié)構(gòu)主干上,整理出自己的思維導(dǎo)圖。 王版的內(nèi)容也不是要面面俱到,前八章和第十六章是重中之重,九到十五章較為次要,但也不能掉以輕心,歷年真題中也有涉及,從真題出發(fā),考到的小點(diǎn)要重點(diǎn)閱讀。王版的內(nèi)容真的是有條理有邏輯,很適合出選擇填空,甚至有些地方你自己是能感受到能夠出一道簡(jiǎn)答論述的。22年出的一道簡(jiǎn)答題,語(yǔ)體間的關(guān)系,過(guò)去從未考到,我在復(fù)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就覺(jué)得很適合作簡(jiǎn)答論述,沒(méi)想到就真考到了。葉徐的內(nèi)容相對(duì)較少,我始終把它作為基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)掌握,也就是你做語(yǔ)言研究的時(shí)候必須知道的內(nèi)容,沒(méi)有主次之分。兩本書(shū)中有些內(nèi)容有重復(fù)和分歧的地方,我個(gè)人會(huì)以王版為主,畢竟是上外自己的教授。 最后是練習(xí)題,段曹林和王靖的習(xí)題集可以拿來(lái)練手,上外也曾經(jīng)在這兩本書(shū)中選題,還是一樣一開(kāi)始不要直接做在書(shū)上,做錯(cuò)的題目要分章節(jié)整理錯(cuò)題。不過(guò)兩本習(xí)題的題量實(shí)在有限,答案也不夠好,尤其是段曹林的習(xí)題集有不少錯(cuò)誤,還是以書(shū)本為準(zhǔn)。 上外考語(yǔ)言學(xué)概論819基本都是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,直接從?shū)上出題,沒(méi)有拐彎抹角的地方,考到的內(nèi)容基本都是你復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我記得當(dāng)時(shí)考場(chǎng)上還不能動(dòng)筆作答時(shí),我從頭到尾瀏覽了一遍試卷,都是熟悉的內(nèi)容。所以這門(mén)專(zhuān)業(yè)課大家拿分基本都不差,那么比的就是誰(shuí)的答案更有邏輯更賞心悅目,所以大家平時(shí)在做真題的時(shí)候一定要整理出自己的答題規(guī)范、格式排版。 二、一些建議 1.重視真題 真題真的太重要太重要了,一方面可以從歷年的真題和考頻看出上外喜歡考什么、怎么考,另一方面真題是具有一定的重復(fù)率的,22年的考題中就有不少歷年出過(guò)的原題??歼^(guò)的真題一定要熟透,萬(wàn)一再考,此外相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也要一并復(fù)習(xí),比如考過(guò)名詞解釋共時(shí)語(yǔ)言學(xué),你也要一并復(fù)習(xí)什么是歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)。我建議復(fù)習(xí)第二輪后開(kāi)始上手真題,我對(duì)真題的運(yùn)用大致有三遍: 第一遍:把真題按照章節(jié)打散,以選擇填空簡(jiǎn)答論述的順序排版,整理出電子版打印下來(lái),手寫(xiě)答案。選擇填空很快,簡(jiǎn)答論述不用一天之內(nèi)全做完,可以一天做三四題或者按照自己的復(fù)習(xí)速度來(lái)做,重要的不在數(shù)量,而在質(zhì)量。之后參考答案,答案也是歷年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理的,不夠權(quán)威的地方一定要回歸課本,或者多查閱資料,看看自己最初的作答有哪些地方?jīng)]寫(xiě)到,哪些地方不夠完善,整理出自己的答題邏輯,并且控制一定的字?jǐn)?shù),畢竟考場(chǎng)上沒(méi)有那么多時(shí)間讓你寫(xiě)一道題目,核心內(nèi)容一定要突出。 第二遍:按照第一遍整理出來(lái)的答題邏輯作答,并且在復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中不斷豐富、修改自己的答案。第一遍做錯(cuò)的題目尤其注意,檢測(cè)是否在第二遍真題中能夠規(guī)避。 第三遍:按照真題年份從頭到尾完完整整計(jì)時(shí)作答,有些年份的題型并不完全,那就只看寫(xiě)一道題的時(shí)間,但無(wú)論如何一定要計(jì)時(shí)作答,有條件的話按照考試時(shí)間上午九點(diǎn)做現(xiàn)漢,下午三點(diǎn)做語(yǔ)概進(jìn)行模擬考試。 做真題不需要做完一遍馬上做下一遍,可以完成第一遍后去復(fù)習(xí)參考書(shū)目、拓展相關(guān)知識(shí),溫故而知新,過(guò)一段時(shí)間再做第二遍的時(shí)候你會(huì)有新的收獲,也可以不斷完善自己的答題邏輯。 2.把握時(shí)間 上外的題型很基礎(chǔ),但是題量非常大,因此前期做題時(shí)就要有合理分配時(shí)間的想法,名詞解釋多少時(shí)間做完,一題名詞寫(xiě)幾分鐘,簡(jiǎn)答題多少時(shí)間做完,一道簡(jiǎn)答題寫(xiě)幾分鐘。所以在第一遍整理答題邏輯的時(shí)候就要有字?jǐn)?shù)限制,不要什么都想包含進(jìn)去,一道題要如何如何做到盡善盡美。只有控制時(shí)間,有所舍取,才能把分?jǐn)?shù)最大化。 3.動(dòng)筆作答 動(dòng)筆作答很重要,你看了不代表你會(huì)了,你背了不代表你會(huì)了,只有你寫(xiě)了才知道你會(huì)還是不會(huì)??记耙粋€(gè)月每天都要讓自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)題目,習(xí)慣手寫(xiě)的速度和感覺(jué),不至于讓自己在考場(chǎng)上很生疏。更何況真題有重復(fù)出現(xiàn)的可能性,如果你曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò)這一題,考場(chǎng)上就好像在默寫(xiě)一樣安然自若。 三、一些問(wèn)題 1.復(fù)習(xí)時(shí)間怎么分配 我之前參考了某一位學(xué)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)方法,在這里也向大家分享。 首先明確自己哪一門(mén)科目強(qiáng),哪一門(mén)科目差,為每一門(mén)科目賦予一個(gè)百分比精力系數(shù)值,總值為100%。比如我的英語(yǔ)不錯(cuò),只需要20%的精力占比,我的政治較差,需要30%,兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都不高不低,分別占25%;接著確定每日復(fù)習(xí)總時(shí)長(zhǎng),比如9月份我每日復(fù)習(xí)10小時(shí);然后將每個(gè)科目占比乘以每日復(fù)習(xí)總時(shí)長(zhǎng),比如9月份每日復(fù)習(xí)時(shí)間,英語(yǔ):10*20%=2小時(shí),政治10*30%=3小時(shí),專(zhuān)業(yè)課10*25%=2.5小時(shí)。每個(gè)階段的復(fù)習(xí)時(shí)間都是不一樣的,進(jìn)入新一個(gè)階段要重新評(píng)估自己,調(diào)整每一個(gè)科目的精力系數(shù)值,比如我的政治提高了一點(diǎn),我可以在專(zhuān)業(yè)課多花一點(diǎn)時(shí)間,政治調(diào)整為20%,專(zhuān)業(yè)課調(diào)整為30%。最后要制定每一階段的復(fù)習(xí)大目標(biāo),并拆分成小目標(biāo),比如9月份我的大目標(biāo)是看完王版語(yǔ)概前八章,然后按照四周量化拆分,每周要完成至少兩章的閱讀進(jìn)度。 2.如何做筆記 不要抄書(shū)!不要抄書(shū)!不要抄書(shū)!重要的事情說(shuō)三遍!這是我八月份走過(guò)的坑,浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō),知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)也沒(méi)進(jìn)腦子,好在后期我及時(shí)停止。后來(lái)我選擇用思維導(dǎo)圖的形式整理出現(xiàn)漢兩本書(shū)和語(yǔ)概的脈絡(luò),從宏觀的角度去把握,同時(shí)用電子版的形式省去一些理解性的話語(yǔ),濃縮了一份張斌版現(xiàn)漢、語(yǔ)剛、語(yǔ)概的課本內(nèi)容,算是書(shū)中的重中之重了。一定要記住,重要的不是你的筆記做的多精美,而是你是否真的去理解它、記住它、運(yùn)用它。做完筆記不是完了就完了,要自己檢驗(yàn)自己,既做出題人也做答題人。 3.如何看參考書(shū)目 專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)大致有兩種方法,一是從頭到尾看一本書(shū)后再看另一本,做出每一本書(shū)的框架;另一種是分章節(jié)閱讀,把不同書(shū)的同一個(gè)章節(jié)內(nèi)容放一起閱讀,做出一個(gè)章節(jié)的框架。我自己更傾向于第二種,比如復(fù)習(xí)語(yǔ)概第六章語(yǔ)法學(xué),我會(huì)把語(yǔ)剛第四章語(yǔ)法一起拿來(lái)復(fù)習(xí),找出共性,補(bǔ)充個(gè)性,思路是自己的,肯定是最清楚的。此外,根據(jù)真題中**知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)復(fù)習(xí),查找相關(guān)書(shū)目,進(jìn)行拓展閱讀來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度,注重每本書(shū)關(guān)于同一塊內(nèi)容的看法和講解。還有,一本書(shū)間隔看三遍比一本書(shū)連續(xù)看三遍效果要好,不能只有看書(shū),那是無(wú)用功的機(jī)械記憶,看完書(shū)要用題目檢測(cè)自己,過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭看,會(huì)有不一樣的收獲。最后我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)復(fù)習(xí)三輪四輪之類(lèi)的,這個(gè)都是不一定的,要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度來(lái)確定,不要盲目跟隨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)。 四、干貨推薦 公共課公眾號(hào):夫人的秘密花園、利之學(xué)姐 專(zhuān)業(yè)課公眾號(hào):漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)、漢語(yǔ)堂、文化語(yǔ)言學(xué)新視野、文研青年、語(yǔ)言文學(xué)大雜燴 優(yōu)劣就不在這里說(shuō)了,大家可以去關(guān)注看看,做出適合自己的選擇。 五、選擇調(diào)劑 其實(shí)一開(kāi)始知道沒(méi)有考上上外的時(shí)候我不怎么想走調(diào)劑,因?yàn)槲艺娴奶矚g語(yǔ)法了,讓我做其他的方向我有點(diǎn)不太情愿,所以在別人二月三月準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候,我開(kāi)始了二戰(zhàn)備考和修改畢業(yè)論文。直到4.6號(hào)研招網(wǎng)打開(kāi)調(diào)劑通道的時(shí)候看到有不少雙一流學(xué)校*調(diào)劑名額,也就參加了一兩個(gè)學(xué)校的面試,算是給自己增加面試經(jīng)驗(yàn)。面試的時(shí)候老師始終圍繞著我的畢業(yè)論文提問(wèn),我對(duì)我的畢業(yè)論文還是很重視的,畢竟碩士期間一定要發(fā)表期刊作為最低的畢業(yè)門(mén)檻,本科論文算是打打基礎(chǔ),學(xué)會(huì)怎么寫(xiě)論文,怎么看文獻(xiàn)。所以回答的時(shí)候也算是對(duì)答如流,能提出自己的見(jiàn)解吧,最后調(diào)劑上了一所沿海985院校。希望大家能夠重視自己的畢業(yè)論文,都說(shuō)考研最開(kāi)心的時(shí)候是你知道你考上的那一刻,讀研期間一定有不少壓力。 最后祝大家考研順利,念念不忘,必有回響。 經(jīng)驗(yàn)不多,供大家參考,有什么不理解的或者關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的問(wèn)題可以直接私信我或者加我聯(lián)系方式:Q衣期溜溜酒鈴寺三舞巴
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