【考情分析】23年青島大學小學教育專業考情分析

青大考研校

學院介紹

學院之前是青島師范專科學校，建校很早，青島市的很多名師名校長都是來自于青島市專的培養，一九九三年青島大學四校正式合并成立青島大學，青島師專進入到青島大學的體系，但是相對來說保持著師范教育的傳統和完整性。2016年后，青島大學師范學院的一些學科方向的專業分化到了青島大學的其他的學院，比如語文教育，數學教育到了文學院，數學學院。目前保留在青島大學師范學院的是小學教育，學前教育，應用心理學，教育技術這四個本科專業。從2006年開始，青島大學師范學院開始招收研究生，目前來說學院招收研究生的種類數量都是非常多的，在全校排在第二位。

專業介紹

小學教育（全日制，非全日制）

學科代碼：045115

學位類型：專業學位

學制：全日制兩年，非全日制三年

小學教育專業設立于2006年，2017年開始*士，2020年開始招收非全日制專業碩士。全日制教育碩士學制一般為2年，非全日制教育碩士學制一般為3年，非全日制招生將面對在職小學教師和應屆相關專業畢業生，非全日制教育碩士主要采取假期上課的方式，不影響在職工作，而且畢業也將同時獲得教育碩士的學歷和學位證書。

該專業主要培養具備人文情懷和科學素養，系統掌握教育基本理論，具備從事小學教育扎實的專業知識，較強的教育教學能力，一定的跨文化交流能力和溝通能力，能夠開展小學教育教學研究，勝任小學教育教學工作，能夠為地方基礎教育發展服務的實用型師資。培養方案符合社會發展需求，突出專業特色。

本碩士點現擁一支職稱、年齡、專業結構合理的專職導師隊伍，10余人的教師團隊全部具有博士學位，教授4人，特聘教授3人，副教授7人，多名導師具有海外學習背景和中小學實踐經歷，導師團隊教研、科研成果豐富，在研課題多項，發表SSCI、CSSCI論文50多篇。另外，還聘請了多名齊魯名師、省市特級教師、名校長擔任實踐導師 ，與多所小學建立聯合培養基地，加強教育理論與實踐的緊密結合，以充分體現教育碩士的實踐性和職業性特征。截止2018年12月，教育碩士中共有4人次獲得全國小學教育專業碩士講課比賽二等獎、三等獎等。1人次獲得青島大學出國交流學習機會，多人次獲得國家獎學金、青島大學博學獎學金等。學生就業前景廣闊、靈活廣泛。

考試科目

考研總分：500分

政治：

題型：單選題、多選題（50分）、分析題（50分）

英語二：

題型：完形、閱讀、翻譯（與四六級的翻譯不一樣，四六級漢譯英，考研主要是英譯漢）、作文（大作文，給你一圖表讓你分析圖表或者考察復合圖（15分）、小作文，一般讓你寫一封信（10分））

333教育綜合

題型：選擇題（只考察單選題）、簡答題、作文題

相對于死記硬背的名詞解釋和辨析題，單選題和簡答題更容易準備的，作文題和每年教育方面的熱點文章和政策相關聯。

925課程與教學論

題型：簡答題（5—6道）、論述題（2—3道）、材料分析題（需要我們靈活變通，給你很短的一句話，需要你把這門課的課程設計和課程目標等方面內容進行整體的把握，才能進行分析）

歷年分數線

每年的分數其實有規律的，是一年高一年低，當然這個不是絕對的，但是如果你真的非常喜歡這個專業，考慮的多還不如做得多，希望大家不要被分數勸退。要看你們所處的群體，而不是看往年的那些分數線，往年的分數線只是作為一個大體的參考。你要通過往年的一些分數線，要大體知道自己應該考到什么樣的一個分數段。

按照今年的趨勢，初試成績建議全日制可能考到380、375以上，是一個保險的分數，非全日制至少要達到國家線。

總體來看：每年最高分過400，最低分17年是第一年招生，所以最低分數線沒有特別高；18年知道的人多了，大家都開始報名，最低分數線一下提高了67分，這一年分數線變化幅度特別大；19年分數線保持在國家線附近；21年最低分338僅代表非全日制分數線，全日制最低分數線應該是379或者376分左右。

22年分數線：全日制/非全日制，最高分為408/409

按照往年趨勢全日制考到365分是很難進入復試的，那今年為什么能進入復試？

這與青島大學333課程改革有一定關系，今年考試題型有一定變化，增加了選擇題，之前主要考察教育學原理和教育心理學，今年增加了中外教育史兩門，所以在分數線上會有一定的波動。

招生情況

小學教育是從17年開始招生，每年招收人數如下：

從17年開始招生，17和18年沒有招收非全；2020年擴大招生比例，開始招收非全，全日制招生比19年降低13個名額，但是非全多了20個；從20年到22年看，總人數34、32、31總體上趨勢保持穩定，像專門的師范院校，雖然說收的多，但是報的也更多的，所以青島大學的招收情況也還好，23年招生情況保持在全日制+非全30人左右。

初試參考書目

17年到19年的參考書目都是《課程與教學論》第二版，在20年的時候，就換成了王本陸《課程與教學論》第三版，這個是比較特殊的。22年考研的學生依舊還是第三版。一般情況下在某一年變動了之后，兩三年之內不會再變，9、10月份青大官網會發布考研大綱，大家關注一下。

小學教育可能與其他的科目不太一樣，專業課二只有一本書，范圍放在一本書內，所以壓力會小一點。

考研必備資料：紅寶書

資料包含內容

專業課重點知識點筆記；

歷年真題及答案；

內容全面詳實，涵蓋所有考察題型；

結合歷年真題，時效性強；

高分研究生上岸法寶；

資料參照課程與教學論王本陸第三版整理而成，并結合青島歷年考研側重點進行整理，匯編而成，對知識點進行了一個提煉加工，并且有針對性的給出重難點，可以直接拿來背誦。但課程與教學論本身理論性較強，遇到看不懂的章節最好通讀教材，理論性的知識只有理解到位，才能記得更牢固。

復試

復試大綱

1.按提前確定的復試序號，組織每個學生依次進入復試平臺，進行網絡遠程面試。復試開始前，考生應面對鏡頭清晰的展示身份證等證件，且承諾周邊無他人相助。復試導師全部在現場觀察打分。

2、英語問答環節。主要考察考生的英語聽說能力，由同一人提問，學生當場作答。成績滿分為100分，60分合格，成績計入復試總成績，占復試總成績的10%。

3、專業素質面試。主要考察考生對專業知識掌握情況、科研能力等。針對小學教育專業領域，提出具有一定開放性的問題，由學生當場作答。成績滿分100分，60分合格，成績計入復試總成績，占復試總成績的60%。

4、綜合素質面試。針對語言表達、思維能力、興趣愛好、心理素質、文明禮儀等綜合素質進行綜合考核。成績滿分100分，60分合格，成績計入復試總成績，占復試總成績的30%。

5、同等學力加試：①《教育學原理》；②《教育史》。主要考察考生對兩門加試課程知識的掌握，由兩位老師對學生進行提問，學生當場作答。成績滿分100分，60分合格，成績不計入復試總成績。

專業課初試備考經驗

333教育綜合

22年增加了選擇題，中外教育史主要在選擇題考察，但是也涉及教育心理學和教育原理，選擇題需要大家全面備考準備的。

在準備簡答題的時候需要重點背誦教育心理學和教育原理這兩門課，在簡答題的比重非常大，重點背誦的任務還是要放在教原、教心上面，但是中外教育史知識面廣度也要涉及到。

925課程與教學論

專業課二準備的時候，畫一個思維導圖，整體上把握這門課的思維邏輯，因為這門課包含材料分析題，只有整體把握才能更好的聯系不同的知識點進行分析。

333和925兩門課之間是相互聯系、融會貫通的，課程與教學論包含著課程的知識點也包含著教學的知識點,例如教育目的、教育原則、教育方法、教育規律等；在準備333的時候也包含著課程，是有一定聯系的。

在準備這兩門課的時候區分它們的相同點與不同點，相同點整合到一個問題上進行準備，不同點就重點準備不同點。

復試備考經驗

（1）復試參考書目

無參考書目

（2）面試內容

一般是英語問題加專業問題

面試的內容，按照前兩年的情況來說，去年的面試，有難度提高的現象。

第一年線上面試的問題比較常規的，是英語問題一到兩個加兩三個專業問題。

去年的面試的問題，有稍微難度加大的一個趨向。今年大家在準備面試的時候你需要去準備一些難度相對來說大一些的問題，不要再去執著于去看一些常規的問題。

英語問題一般就是你的家鄉，你的專業，本科專業，一般都是比較常規的。

（3）如何準備

一是練習英語，二是看教育類的書，三是再看一下專業知識。

①練習英語

英語在前期的時候先不用去練，需要去把一些常問的英語問題己整理好。不太建議去背一些模板，每天準備上三個英語問題，五個英語問題，根據自己的情況去寫一寫這個問題的答案，問題控制在兩分鐘以內，一分半之間就可以，自我介紹可以稍微長一點。

準備自我介紹的時要做兩手的準備，一個長版，一個短板。

第一步先把英語的所有的問題都寫好，一天寫五個問題的話，十天寫五十個，用十天寫好之后，從第十一天開始練習，一天練三個，二十天就可以練得非常熟練了。

如何練？

先把內容背過對著鏡子練，找一個比較空曠的地自己練、跟你的同學視頻連線練；

把嘴巴張開大聲的練，練習英語一定要持續到面試的前幾天。

②看教育類的書

書不用太多，兩本或三本都可以，至少要一本，再去看一些書評。

③專業知識

一方面要去看333和925當中非常非常重要的知識；

另一方面要去看自己沒有太掌握好的知識。

（4）面試技巧

自信，多練，有禮貌，自圓其說。