【考研沖刺班】22云南大學825生態學專業高分學姐沖刺班

云大考研校

[color=rgb(*, *, *)]學姐介紹：

[color=rgb(*, *, *)]越越學姐，雙非本科一戰上岸，21考研初試總分370+,專業課成績240+，成績優異，熟悉生態學的出題套路及規律，在專業課的總結和學習上具有一定的經驗。

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一、學姐有話說
[color=rgb(*, *, *)]①第三輪復習開啟

[color=rgb(*, *, *)]強化課結束已經有12天，師弟師妹們到目前為止至少完成了兩輪復習，第三輪師姐將帶著大家梳理框架。

[color=rgb(*, *, *)]②825沒有捷徑只有啃書，關于背書，怎么背，背哪里，背了又忘怎么辦?

[color=rgb(*, *, *)]關于825，我在上第一節課的時候就給大家說過，這個學科是沒有捷徑的，唯一的路就是啃書。啃書最重要的就是背書，理解固然重要，但理解專業名詞、術語、原理需要你不停的背書，這樣在答題的時候，才能游刃有余。

[color=rgb(*, *, *)]背書準備得比較早的同學，到目前為止可能已經背了一輪或兩輪?，F階段有些同學可能有點著急、焦慮，覺得知識點沒有理順。針對這個問題，我給大家整理了一個知識框架。

[color=rgb(*, *, *)]③知識框架的好處。

[color=rgb(*, *, *)]我備考的時候，一開始看經驗貼、請教師兄師姐，都說背書，但沒人告訴我怎么背，導致效率非常低，沒有什么效果。后期我開始整理知識框架后，背書效率大大提高，所以我會教大家怎么去整理框架，怎樣背書有效率有。

[color=rgb(*, *, *)]④九月→沖刺背書的開始。

[color=rgb(*, *, *)]馬上就是9月，9月開始就是沖刺背書的開始，而且生態學還考617、英語、政治。時間安排上，從11月開始，政治的比重會大大增加，英語也要準備閱讀和作文。

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二、沖刺課內容安排
[color=rgb(*, *, *)]1.知識框架的建立

[color=rgb(*, *, *)]①4課時

[color=rgb(*, *, *)]②每節課梳理一個部分，內容為前4個部分

[color=rgb(*, *, *)]2.熟悉真題

[color=rgb(*, *, *)]①3課時

[color=rgb(*, *, *)]②真題輻射復習

[color=rgb(*, *, *)]③養成答題習慣

[color=rgb(*, *, *)]④熟悉考場

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三、課程內容（內附部分知識框架圖）
[color=rgb(*, *, *)]參考書目為牛翠娟、婁安如版《基礎生態學》第三版。

[color=rgb(*, *, *)]緒論之前講過很多次，就不細說了。只要知道生態學的定義，它的研究對象分為哪幾個層次以及研究的方法有哪些，圍繞這三個點就行。

第一章 生物與環境
[color=rgb(*, *, *)]1、生態因子

[color=rgb(*, *, *)]1）環境

[color=rgb(*, *, *)]環境中要背的知識點包括大環境、小環境、大氣候、小氣候、環境系統與生態系統，以及我給大家補充的生物群系的名詞解釋。大家要反復問自己，這幾個名詞怎么考，以哪些題型來考。大環境、小環境、大氣候、小氣候可以作為名詞解釋來考，生物群系的英文名詞解釋也需要記住。環境系統與生態系統可能考辨析題。

[color=rgb(*, *, *)]2）生態因子

[color=rgb(*, *, *)]生態因子中需要背的內容有，生態因子與環境因子、生態環境與生境、生態因子的分類、生態因子作用特征。其中非常重要的是生態因子作用特征，

[color=rgb(*, *, *)]具有以下幾個特征：

[color=rgb(*, *, *)]①綜合作用

[color=rgb(*, *, *)]②主導因子作用

[color=rgb(*, *, *)]③階段性作用

[color=rgb(*, *, *)]④不可替代性和補償作用

[color=rgb(*, *, *)]⑤直接作用和間接作用

[color=rgb(*, *, *)]這部分內容真題考過很多遍，答題的時候這五個小點只是基礎得分點，想要拿高分還需要對知識點進行展開說明，包括舉例論證，才是拿高分的關鍵。另外，大家可準備一個專門的筆記本，對知識框架內的知識點進行回想后寫出來，加深記憶。

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[color=rgb(*, *, *)]2、生物與環境的相互作用





[color=rgb(*, *, *)]這部分內容書里涉及也不是很多，主要是分為四個部分。分別是生態關系或生態作用、環境對生物的生態作用、生物對環境的改造作用、生物對環境的適應。每個點書里*一個例子，你可以將例子補充在知識點后面。

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[color=rgb(*, *, *)]3、最小因子、限制因子和耐受限度





[color=rgb(*, *, *)]1）最小因子

[color=rgb(*, *, *)]最小因子涉及到利比希最小因子定律?？吹蕉傻臅r候要學會聯想，首先最重要的就是概念，解決名詞解釋后，想一下它*哪些條件以及應用，補充到知識框架后。

[color=rgb(*, *, *)]2）限制因子（11頁）

[color=rgb(*, *, *)]上基礎課的時候給大家補充了耐受與脅迫這個名詞，關于脅迫的名字解釋當時是讓大家補充在11頁的最上面。大家可以看一下。

[color=rgb(*, *, *)]3）耐受限度與生態幅

[color=rgb(*, *, *)]①耐受性定律（11頁）

[color=rgb(*, *, *)]如何理解耐受性定律一共有四個點，大家要在知識框架后將那四個點補充出來。

[color=rgb(*, *, *)]②耐受限度的調整（13頁）

[color=rgb(*, *, *)]一共有兩個方面，第一個方面是馴化改變耐受范圍的上下限，第二個方面是生物從哪些方面來保持內穩態。

[color=rgb(*, *, *)]③生態幅（非常重要）

[color=rgb(*, *, *)]這個知識點非常重要，當時給大家補充了一個名詞辨析，生態幅與生態位。參考書12頁，還有如何理解生態幅，就是背它的概念。除此之外，還補充了兩個圖，一個是生物種的耐受性限度的圖解，另一個是廣溫性生物和狹溫性生物的生態幅比較。生態幅部分需要背的東西，你就按照這三個方面去背就行。

[color=rgb(*, *, *)]第一章大概內容就是這些，在拿到一章內容時，第一個問題就要問自己需要背哪些內容？這章內容包括什么？這些內容中需要背、需要強調、需要反復記憶的東西*哪些？這樣你背書的效率就會大大地提高。

第二章 能量環境
[color=rgb(*, *, *)]這一章節看起來內容很多，但它需要重點背誦的東西沒有第一章多，它的特點就是知識點雜、散、亂。但歸納起來其實就講了四個物質，分別是光、溫度、風、火。以及每個物質的生態作用，還有這個生物對該物質的適應這兩方面內容，你這樣理解就會簡單很多，背起來會更有條理。





[color=rgb(*, *, *)]1、光的生態作用及生物對光的適應

[color=rgb(*, *, *)]1）地球上光的分布

[color=rgb(*, *, *)]地球上光的分布分別為陸生環境光因子的變化規律以及水環境中光因子的變化規律。陸生環境光因子的變化規律在書上15頁右下角，一共四個點。水環境中光因子的變化規律在16頁的左下角，大家根據知識框架來背就行。

[color=rgb(*, *, *)]2）光質（不同的波長）的生態作用及生物的適應

[color=rgb(*, *, *)]光質指的就是不同的波長。這部分內容書里強調的也不是很多，需要掌握的就是光合有效輻射和花青素。光合有效輻射需要背它的概念，還有它的作用以及應用?；ㄇ嗨氐膹娬{的是生物適應部分，要想一下除了花青素之外是不是還有其他的素。書里還強調了藍紫光、青光，這些光的作用可以補充在知識框架后面。除了花青素，還有哪些東西可以更好地適應外界環境，保護自身不受傷害可以補充在后面。

[color=rgb(*, *, *)]3）光照強度的生態作用及生物的適應

[color=rgb(*, *, *)]①光照強度影響生物生長發育（*頁）

[color=rgb(*, *, *)]對生物生長發育的影響主要體現在三個方面。第一個方面是對動物生長發育的影響，第二個方面是促進植物生長發育及分化；第三個方面是影響葉綠素形成的主要因素---黃化現象。

[color=rgb(*, *, *)]大家在背誦過程中，要善于給自己提問，例如光照強度對動物生長發育的影響*哪些？是如何促進植物生長發育和分化的等等。可以將例子寫在知識點后邊，在答題的時候舉例說明使答案更完整。

[color=rgb(*, *, *)]②植物對光照強度的適應（19頁）

[color=rgb(*, *, *)]③動物對光照強度的適應（20頁）

[color=rgb(*, *, *)]給大家勾了三個點，大家記得補充到后邊。

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[color=rgb(*, *, *)]4）生物對光照周期的適應





[color=rgb(*, *, *)]①生物電晝夜節律（20頁）

[color=rgb(*, *, *)]這部分知識點答題用不到，但它的概念很重要。

[color=rgb(*, *, *)]②光周期現象

[color=rgb(*, *, *)]a.植物的光周期現象比較特殊的是長日照植物、短日照植物、中日照植物、日中性植物。每種植物的名詞解釋也就是它的概念，都要補充到知識框架后邊，非常重要。

[color=rgb(*, *, *)]b.動物的光周期現象繁殖的光周期現象、昆蟲滯育、換毛與換羽、動物遷徙都是動物的光周期現象的體現。

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[color=rgb(*, *, *)]2、溫度的生態作用及生物對溫度的適應（地球上溫度的分布）1）地球大氣溫度的分布特征與變化

[color=rgb(*, *, *)]影響的因素有緯度、陸地和海洋、山脈走向等、除此之外還要關注大氣溫度的日變化與年變化、日較差與年較差。

[color=rgb(*, *, *)]2）土壤溫度的變化

[color=rgb(*, *, *)]土壤溫度的變化，隨土壤深度變化而變化，土壤深度越深，土溫變化幅度越小，延落氣溫時間越長。而且土溫也有周期變化，土壤上層屬于短周期變化，土壤深層屬于長周期變化，大家要記住。另外土壤溫度變化在不同地區變異很大。

[color=rgb(*, *, *)]3）水體溫度的變化

[color=rgb(*, *, *)]一方面是隨著時間的變化而變化，熱容量越大，水溫的變化幅度比大氣小，隨著深度的增加，變化幅度會減少。

[color=rgb(*, *, *)]還有一個就是成層現象，書中舉的例子是典型溫帶深湖水溫垂直分布的季節變化。基礎課上給大家仔細講過這個圖，大家可以補充一下。

[color=rgb(*, *, *)]4）溫度對生物分布和生命活動的影響（非常重要）

[color=rgb(*, *, *)]①溫度與動物類型

[color=rgb(*, *, *)]分為常溫動物與變溫動物、內溫動物與外溫動物，以及熱中性區原理，原理一定要掌握。

[color=rgb(*, *, *)]②生物對極端環境溫度的適應

[color=rgb(*, *, *)]植物對低溫的適應體現在形態上和生理上。內溫動物對低溫的適應體現在形態上、生理上和行為上。形態上的體現有貝格曼規律和阿倫規律，大家可以補充一下。生物對高溫的適應分為植物對高溫的適應和動物對高溫的適應。

[color=rgb(*, *, *)]③極端環境對生物的影響

[color=rgb(*, *, *)]極端高溫環境下會造成蛋白質凝固、酶失活和代謝的組分不平衡；極端低溫環境下會帶來冷害和凍害，大家根據知識點去背。

[color=rgb(*, *, *)]3、風對生物的作用及防風林

[color=rgb(*, *, *)]風和火沒有溫度和光重要，但是原理和概念還是要記住。風對生物電的作用體現在風對生物生長及形態的影響，還有風是運輸工具、風的破壞作用以及防風林。

[color=rgb(*, *, *)]4、火對生物的影響及防火管理

[color=rgb(*, *, *)]需要記住的是火的主要類型，有林冠火和地面火，記住名詞解釋。其次，火對生物的作用分為有益和有害兩種作用，以及防火管理的措施等。

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[color=rgb(*, *, *)]第三章 物質環境1、水的生態作用

[color=rgb(*, *, *)]1）水的生態作用

[color=rgb(*, *, *)]一共有四個方面，書上*，大家把它補充到知識框架后就行。

[color=rgb(*, *, *)]2）水的性質與存在形式

[color=rgb(*, *, *)]水分子具有極性，水具有高熱容量、具有特殊的密度變化以及相變，相變又有三種形態，分別是什么大家補充一下。

[color=rgb(*, *, *)]3）陸地上水的分布

[color=rgb(*, *, *)]不同緯度的平均降雨量與溫度以及我國降水量的地域分布，在書上43頁。

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[color=rgb(*, *, *)]2、生物對水分的適應

[color=rgb(*, *, *)]1）植物與水

[color=rgb(*, *, *)]①陸地植物的水平衡

[color=rgb(*, *, *)]一共四個點，大家記得補充上去

[color=rgb(*, *, *)]②陸生植物

[color=rgb(*, *, *)]分為濕生植物、中生植物和旱生植物，將每種植物的內容補充到框架后。它們之間的聯系與區別，以及它們各自鮮明的特征都要掌握。

[color=rgb(*, *, *)]③旱生植物對干旱環境的適應

[color=rgb(*, *, *)]這道題我在強化課上和大家講過，需要掌握。

[color=rgb(*, *, *)]2）動物對水的適應

[color=rgb(*, *, *)]①水生動物（以魚為例）

[color=rgb(*, *, *)]分為海洋硬骨魚（低滲性體液）和淡水硬骨魚（高滲性體液）。紅寶書大題中有這個題，注意掌握。

[color=rgb(*, *, *)]②兩棲類動物的水平衡

[color=rgb(*, *, *)]盡量掌握這部分知識點。

[color=rgb(*, *, *)]③陸生動物（非常重要）

[color=rgb(*, *, *)]羊膜卵的出現其實可以歸類到動物減少失水的適應形式中，參考書50頁我給大家勾了6個方面，這6個方面都要記一下。在動物與雪被中，雪被具有良好的隔熱性能，要把雪被的作用要記住。

[color=rgb(*, *, *)]3）大氣的組成及其生態作用

[color=rgb(*, *, *)]①大氣層的生態學意義

[color=rgb(*, *, *)]參考書52頁，大家復習一下。

[color=rgb(*, *, *)]②氧與生物

[color=rgb(*, *, *)]其中講了氧與動物能量代謝，還有54頁動物和人是如何適應高海拔生活的，作為大題去準備。

[color=rgb(*, *, *)]③二氧化碳的生態作用與二氧

[color=rgb(*, *, *)]化碳聯系較大的是溫室效應，牽涉到全球變暖等環境問題，與植物的聯系可以想到光合作用，將這部分知識點補充到知識框架后。

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[color=rgb(*, *, *)]4）土壤的理化性質及其對生物的影響

[color=rgb(*, *, *)]①土壤的生態學意義

[color=rgb(*, *, *)]基礎課上給大家說過，看筆記即可。

[color=rgb(*, *, *)]②土壤的物理性質及其對生物的影響

[color=rgb(*, *, *)]a、土壤質地和結構土壤的質地，土壤的結構名詞解釋都是考過的，都很重要，大家要掌握。

[color=rgb(*, *, *)]b、土壤水分從形式上來說，分為氣態水、束縛水和自由水。其次土壤水分對土壤生物的影響，在書中詳細說明了，大家需要記1-2個例子來說明，是怎樣影響的，以及影響到什么程度。

[color=rgb(*, *, *)]c、土壤空氣土壤空氣來自于哪里以及如何變化，還有它的運動過程是怎樣的？基礎課上給大家勾了四個方面說明土壤空氣，記得看筆記。

[color=rgb(*, *, *)]d、土壤溫度土壤溫度的變化規律要記住。

[color=rgb(*, *, *)]③土壤的化學性質及其對生物的影響

[color=rgb(*, *, *)]比如土壤酸度、土壤有機質以及土壤礦質元素對生物的影響，土壤酸度在書上58頁左下角分為三個點，土壤有機質書中在59頁分為三個點說明，土壤礦質元素分為兩個點。

[color=rgb(*, *, *)]④土壤的生物特性

[color=rgb(*, *, *)]從四個方面去背。

[color=rgb(*, *, *)]⑤植物對土壤的適應

[color=rgb(*, *, *)]書上61頁給大家勾了四個點，四個點中又包括兩種特殊的植物，鹽堿土植物和沙生植物，它們各自顯著的特征要記下來。

[color=rgb(*, *, *)]第一部分的這個框架給大家理順了，接下來大家就按照知識框架去背書就行。

當然，大家可以參照我給大家梳理的知識框架自己動手梳理一個，自己動手的印象才是最深刻的。祝大家考研順利！

王權8

GANXIE

云大考研校

王權8 發表于 2021-9-12 13:16
GANXIE

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