22南師大教育綜合333復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼

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333教育綜合是個(gè)大頭，特別是跨考同學(xué)會(huì)擔(dān)心，具體時(shí)間規(guī)劃如下:
3-6月:看教材和凱呈基礎(chǔ)班視頻、馮建軍視頻
7-8月:一輪背誦，看提高班視頻
9-10月:二、三輪背誦、看強(qiáng)化班視頻
11-12月，四、五、六、七輪背誦，看沖刺班視頻、教育熱點(diǎn)視頻
個(gè)人復(fù)習(xí)順序?yàn)?中教、外教、教心、教原、馮建軍版教育學(xué)（南師特有）

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333基礎(chǔ)階段：
先通讀遍專業(yè)書籍,勾勾畫畫，注意書中的“第一”“首次”等知識(shí)點(diǎn)，南師考選擇和辨析題（后期配了南師333題庫(kù)做里面的選擇題和辨析題）對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)查閱;但是不建議光看教材，浪費(fèi)時(shí)間還整理不好知識(shí)框架和知識(shí)點(diǎn)，建議基礎(chǔ)階段可以看一章教材，再看基礎(chǔ)班視頻做筆記和框架，知識(shí)點(diǎn)理解以后背誦更容易!對(duì)書本形成基本認(rèn)識(shí)，在這一階段的學(xué)習(xí)中， 一定要理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn) ,學(xué)會(huì)自己舉例子，后來(lái)還找到了馮建軍那本書配套視頻，很不錯(cuò)，建議看看。
出題點(diǎn)細(xì)的特點(diǎn)決定了看書必須要仔細(xì) （6月底前）基礎(chǔ)階段結(jié)束后,要能達(dá)到感知書本結(jié)構(gòu),列出每章節(jié)的知識(shí)框架,并對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己理解的水平。舉個(gè)栗子:中國(guó)教育史:中國(guó)古代史，前六章，按照朝代：漢唐宋元明清分別從文教政策、制度(育人和選拔制度)、思想，合上書能夠回憶起來(lái)，古代教育史復(fù)習(xí)就是過關(guān)的，要不然還要重新去理思路。
馮建軍的教育學(xué)是南師的特色，可以放在最后看，這本書沒視頻，前四本書看完已經(jīng)用了很多時(shí)間了，況且這本書知識(shí)點(diǎn)很多是和王版教育學(xué)一樣的，所以要關(guān)注不同，我用的馮建軍筆記和大綱，上面知識(shí)點(diǎn)和王版對(duì)比一目了然，節(jié)省很多時(shí)間和精力。
看教材和視頻一章結(jié)束以后可以做南師333題庫(kù)里面的選擇題和辨析題，檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，沒時(shí)間做的話可以放提高階段也行。

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1、教育學(xué)原理:原理永遠(yuǎn)是333的大頭，需要結(jié)合馮建軍《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》準(zhǔn)備，每年教育原理的分?jǐn)?shù)值占比都相當(dāng)大，每種題型都會(huì)涉獵，剛剛背起來(lái)也有困難，特別要花時(shí)間。最前面的幾輪復(fù)習(xí)基本是每天過一~兩章，后來(lái)速度加快會(huì)過3章甚至4章，在早上和晚上結(jié)束的時(shí)候都要進(jìn)行回顧。
2、中國(guó)教育史:中教理解起來(lái)相對(duì)容易。名詞解釋題和簡(jiǎn)答出現(xiàn)較多， 簡(jiǎn)答題特別注意是最后一章節(jié)六大教育家的理論。中教壓力較小。
3、外國(guó)教育史:外教基本是由教育家們的理論串起來(lái)的，加上教育史上有名的教育變革時(shí)期（英國(guó) 美國(guó)重點(diǎn)）構(gòu)成考點(diǎn)。外教的分值、難度與中教相似，這兩塊知識(shí)點(diǎn)基本是按考點(diǎn)背。但是最近兩年外教特別容易出辨析題，因此要注意容易混淆的地方
4、教育心理學(xué):對(duì)于跨考生來(lái)說(shuō)難度系數(shù)較大，可以配合視頻講解來(lái)理解~現(xiàn)在南師的名詞解釋趨向于中教外教教心教原各出一題，因此也要重視中外心這三本的小知識(shí)點(diǎn)，特別是教心的小點(diǎn)，很容易忽略
5、馮建軍版教育學(xué):南師特有，這本書和教育學(xué)原理有很多重復(fù)的地方，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候關(guān)注二者的不同之處即可，所以我是把教育學(xué)原理在前面復(fù)習(xí)，最后背了馮建軍的筆記和習(xí)題答案里與教育學(xué)原理不同之處，這樣的話比較省時(shí)省力。馮版教育學(xué)在歷年真題在名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題均有涉及，不可掉以輕心。

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333提高和沖刺階段:
主要就是反復(fù)背誦，注意框架!框架不好333不可能有高分的，我用的凱呈框架圖和樹形圖，挺好用的，和應(yīng)試解析和視頻配套。這階段要結(jié)合強(qiáng)化、沖刺視頻學(xué)習(xí)，注意教育熱點(diǎn)的補(bǔ)充（很重要）


真題:特別重要!可以把握重難點(diǎn)及出題規(guī)律，比如南師每年4個(gè)名詞解釋，10個(gè)選擇題、3道辨析、4道簡(jiǎn)答題、2道分析論述題。注意后期模考把握時(shí)間，用好真題解析，真題我是在基礎(chǔ)階段、提高、沖刺階段都使用了

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333參考教材見下圖:

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復(fù)習(xí)時(shí)間階段劃分:
3月～6月:基礎(chǔ)階段
7月～8月:提高階段
9月～10月:鞏固階段
11月～12月:沖刺階段

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22南師333真題回憶版，有超綱題，要難大家都難，但是只要平時(shí)好好背誦，得高分也是可以的

一、選擇題（10個(gè)）
1.按照各個(gè)學(xué)科知識(shí)的自我邏輯組成不同的科目的課程是

2.赫爾巴特主張教育學(xué)是一門科學(xué)，基礎(chǔ)是

3.我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制

4.李斯以秦文字為基礎(chǔ)，融合六國(guó)文字，形成的新文字是

5.韋納的歸因理論中，穩(wěn)定的、內(nèi)在不可控的因素是

6.羅森塔爾效應(yīng)反映（    ）的重要作用

7.孟子認(rèn)為中國(guó)古代教育的目的是

8.近代從德智體到構(gòu)成課程目標(biāo)模式的先導(dǎo)引領(lǐng)者是

9.教育的生物起源的主要代表人物

10.先學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)再學(xué)習(xí)百分比，這種學(xué)習(xí)類型是

注：選擇題暫無(wú)選項(xiàng)，此為回憶版

二、名詞解釋：
1、教師專業(yè)發(fā)展

2、教育制度

3、導(dǎo)生制學(xué)校

4、鴻都門學(xué)

三、辨析題：
1、人的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展是對(duì)立的

2、定勢(shì)會(huì)阻礙問題的解決

3、盧梭認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)過程分為判斷和接納兩個(gè)階段

四、簡(jiǎn)答：
1、簡(jiǎn)述黃炎培的職業(yè)教育辦學(xué)方針

2、簡(jiǎn)述杜威教學(xué)法的主要內(nèi)容

3、簡(jiǎn)述生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)教育的影響

4、簡(jiǎn)述當(dāng)前世界范圍內(nèi)學(xué)校教育制度改革的趨勢(shì)

五、論述：
1、結(jié)合教師是研究者這一理念，論述我國(guó)中小學(xué)教師成為研究者，開展教育研究的意義

2、結(jié)合教育實(shí)際，分析專家教師和新手教師在課堂教學(xué)過程上的差異。

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22考研小白最常問的10個(gè)問題整理匯總:

不少同學(xué)應(yīng)該還沒有開始準(zhǔn)備。但是有些考研問題，還需先提前捋清楚了，這樣才能減少走彎路的風(fēng)險(xiǎn)。復(fù)習(xí)效果如何？很大程度上取決于你考研前期是怎么想的，后期又是怎么做的。學(xué)長(zhǎng)整合了10個(gè)高頻問題解答你的考研疑惑！
1、考研難不難，值不值？
就2020考研總報(bào)考人數(shù)340萬(wàn)左右，2021級(jí)報(bào)考人數(shù)有400萬(wàn)人，獨(dú)木橋的人越多意味著考研上岸難度也會(huì)提升。但今年看似考研人數(shù)報(bào)名很多，但是國(guó)家對(duì)研究生進(jìn)行了擴(kuò)招，招錄比整體呈下降趨勢(shì)，報(bào)錄比約為4：1
與幾年前的考研競(jìng)爭(zhēng)沒有多大差異，真正的考研競(jìng)爭(zhēng)力其實(shí)沒有考生想象的那么大。據(jù)有關(guān)報(bào)告顯示，往屆生參加考研人數(shù)占45%左右，而且國(guó)家將非全日制研究生納入統(tǒng)考之后，考研人數(shù)才進(jìn)一步擴(kuò)大。實(shí)際上，全日制研究生考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力并沒有太大變化。但考研究竟難不難，仁者見仁智者見智，還是要看你自身的基礎(chǔ)，后期復(fù)習(xí)情況，以及專業(yè)選擇。
但隨著就業(yè)的壓力，考研也是學(xué)歷背景提升不可或缺的一部分，如果你覺得考研太難了壓力太大了，建議各位同學(xué)可以在大三的時(shí)候先去應(yīng)聘一下工作，體驗(yàn)感受一下社會(huì)工作的殘酷性，刺激一下自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
如果你選擇與自己實(shí)際水平相符的院校，并嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃去認(rèn)真準(zhǔn)備，考研的難度就會(huì)降低很多。與本科相比，考研會(huì)讓你的人生道路增加更多選擇和可能性。你可以選擇去喜歡的城市，想去的學(xué)校，學(xué)想學(xué)的專業(yè)等等。
2、什么時(shí)候開始準(zhǔn)備考研最好？
如果你現(xiàn)在是大二，并有了跨考的意向，那研學(xué)君建議你現(xiàn)在就開始看研究生報(bào)考需要專業(yè)課的知識(shí)內(nèi)容，早一些搜集參考教材，熟悉專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)。如果沒有更換專業(yè)的意向，大三再全身心準(zhǔn)備。
3、四六級(jí)沒過，會(huì)影響到考研嗎？
就報(bào)考院校來(lái)說(shuō)，大部分招生單位對(duì)于四六級(jí)沒有硬性要求，少部分專業(yè)可能會(huì)因?yàn)樘厥庑詫?duì)英語(yǔ)等級(jí)有一定的要求。另外，四六級(jí)成績(jī)高，不一定考研英語(yǔ)就能拿高分，二者并不是完全正比的。但在復(fù)試的時(shí)候，四六級(jí)成績(jī)會(huì)作為證明材料提交，雖然不會(huì)直接決定你的復(fù)試成績(jī)。但讀研本身對(duì)英語(yǔ)能力要求比較高，因?yàn)檠芯可A段是要閱讀很多英文文獻(xiàn)的。
復(fù)試的時(shí)候，很多導(dǎo)師就會(huì)問你是否過了四六級(jí)，分?jǐn)?shù)是多少。試想如果在復(fù)試的時(shí)候，對(duì)方的英語(yǔ)六級(jí)考了579，而你只是四級(jí)剛過線。在你倆都差不多的情況下，導(dǎo)師會(huì)優(yōu)先考慮誰(shuí)呢？
建議各位同學(xué)還是提前準(zhǔn)備考四六級(jí)考試，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)后期它會(huì)不會(huì)為你的復(fù)試環(huán)節(jié)增光添彩~
4、平時(shí)上課沒時(shí)間復(fù)習(xí)怎么辦？
如果你平時(shí)課程安排的太滿，抽不出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，可以抓大放小。在不是特別重要，或是要求不是特別嚴(yán)格的課上看些考研相關(guān)內(nèi)容，也可以跟導(dǎo)員或是班主任申請(qǐng)免修或是期末緩考。
在復(fù)習(xí)考研的同時(shí)，一定要注意別掛科，尤其是必修課，否則因?yàn)閽炜撇话l(fā)放學(xué)位證，也是一件特別麻煩的事。
5、沒發(fā)表過論文，有影響嗎？
本科期間沒有發(fā)表過論文，影響不大。考上研的那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，至少有一大半是沒有發(fā)表過的，所以說(shuō)，不要太擔(dān)心，按部就班地復(fù)習(xí)就好。
　當(dāng)然了，如果你發(fā)表過論文，或是參加過什么科研比賽，對(duì)于復(fù)試來(lái)說(shuō)也是個(gè)加分項(xiàng)，導(dǎo)師會(huì)更青睞于學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生。
6、有什么坑，是一定要避開的？
①有個(gè)每天復(fù)習(xí)計(jì)劃就可以了，不用非要精確到分秒，不然完成不了挫敗感會(huì)很強(qiáng)，會(huì)影響后續(xù)復(fù)習(xí)。
②得閱讀者得英語(yǔ)，做閱讀時(shí)不要鉆牛角尖，你的想法不重要，作者的想法才重要。
③不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)做的不好很沮喪，除非報(bào)考自主劃線學(xué)校，不然大家的英語(yǔ)成績(jī)拉不開差距的。（注：如果你想報(bào)考的專業(yè)不考數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還是要120分重視起來(lái)，可能你與別人拉開距離就靠英語(yǔ)！）　　
④我們這專業(yè)真正拉開差距的是專業(yè)課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)在這兩門上（兩門專業(yè)課的就重點(diǎn)學(xué)兩門專業(yè)課）。
⑤政治部分可以等到暑假再?gòu)?fù)習(xí)，千萬(wàn)別想著最后背背主觀題就可以。政治是前期少看，而不是不看。
7應(yīng)屆考研還是工作幾年再考研？
無(wú)論是應(yīng)屆考研，還是工作后再考研，都各有利弊，主要看你有什么樣的人生規(guī)劃。如果你不喜歡或是不打算從事本科專業(yè)，可以應(yīng)屆考研，選擇一個(gè)合適的專業(yè)。如果等到工作后再備考，時(shí)間上會(huì)很緊張，壓力也會(huì)大很多。如果你畢業(yè)后就能去你喜歡的行業(yè)工作，無(wú)論是應(yīng)屆考研還是等工作幾年之后再考研，都是可以的。
8、考研會(huì)歧視雙非或者專科生嗎？
經(jīng)常有人說(shuō)，雙非、專科在考研上受歧視。其實(shí)是被一些夸大的言辭所誤導(dǎo)了，形成了錯(cuò)誤的認(rèn)知。當(dāng)然，不能說(shuō)歧視絕對(duì)沒有，同樣分?jǐn)?shù)下，導(dǎo)師更傾向于選擇本科好的也是人之常情。
所以，初試分?jǐn)?shù)才一定往高了考，給自己爭(zhēng)取盡可能多的優(yōu)勢(shì)。
9、跨專業(yè)考研需要注意什么？
跨專業(yè)除了選擇自己喜歡的，也可以巧選。在專業(yè)課上與其他同學(xué)有一定的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果你本科學(xué)數(shù)學(xué)，考經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)，可能會(huì)更能得到老師的青睞；本科學(xué)外語(yǔ)，考新聞傳播學(xué)可能會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。但是南師接受跨考
10、什么情況適合考非全日制？
1、如果你目前的工作比較穩(wěn)定，短期內(nèi)有晉升機(jī)會(huì)，需要學(xué)歷支撐，且無(wú)轉(zhuǎn)換城市的需要的話，那么建議考生選擇一個(gè)非全211院校報(bào)考；
2、如果你想要換行，或想去到更好的城市，更好的企業(yè)發(fā)展，那么可以選擇一線/新一線城市（保證實(shí)習(xí)資源）的普一，同時(shí)對(duì)讀研生活預(yù)先做好明確規(guī)劃，否則建議二戰(zhàn)，考一個(gè)211或者以上的全日制院校；
3、如果你將來(lái)想去事業(yè)單位、國(guó)企、研究所或者讀博，非全則認(rèn)可度不高。不過這是你的人生大事，我也只能幫你適當(dāng)分析幾個(gè)情況，大主意還需自己拿。此外，找工作，考公，二戰(zhàn)也是可選項(xiàng)。
一定要想清楚自己讀研的目的，為了學(xué)歷？為了工作？找到你考研的源動(dòng)力，然后再做選擇。沒有人能完全幫你做決定的呢！

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這段時(shí)間我們需要盡早的決定自己準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)，就可以開始準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)習(xí)了，建議大家，選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候一定要三思而后行，選擇大于努力，一旦確定好專業(yè)和學(xué)校以后就踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)。

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