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考研論壇

 
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[經(jīng)驗心得 ] 二本三跨|20東北師范大學教育學(小學教育)考研經(jīng)驗分享

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發(fā)表于 2020-10-30 14:21 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 側(cè)耳傾聽_a 于 2020-10-30 14:22 編輯

二本三跨|20東北師范大學教育學(小學教育)考研經(jīng)驗分享

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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 14:23 | 只看該作者
轉(zhuǎn)眼到了11月,眼看著學弟學妹們又快要到了考研的時候~去年那些在疲憊與堅持中掙扎的日子還歷歷在目,熱血奮進的感覺又涌上心頭~僅以此貼來紀念我考研的時光,也給即將要考研、有打算考研的學弟學妹們一點點經(jīng)驗參考~希望來年你們都可以擁有火紅的錄取通知書~


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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 14:25 | 只看該作者
東師小教難不難?
東北師范大學作為國家211、教育部直屬的六所院校之一,江湖地位一直是穩(wěn)穩(wěn)的~
據(jù)說小學教育的專業(yè)發(fā)展,更是比北師大和華東師范還要更早一些,因此在課程設(shè)置和教學培養(yǎng)方面,都是很厲害的~


專業(yè)課考查的是333教育綜合以及815課程與教學論~專業(yè)課二之前的代碼是819,今年變成了815~不過不影響復習啦~
333教育綜合的參考書目是:
① 《教育學》,王道俊、郭文安,人民教育出版社,第七版,2016;
② 《中國教育史》,孫培青,華東師范大學出版社,第四版,2019;
③ 《外國教育史教程》,吳式穎,人民教育出版社,第三版,2015;
④ 《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社,第三版,2019;


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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 14:32 | 只看該作者
815課程與教學論的參考書目:
《課程與教學論》,陳旭遠編著,高等教育出版社,2012;
還有一個版本是綠皮的,這是比較早期的版本了~有時間的話,可以看看,作為一個補充~


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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 14:33 | 只看該作者
東師的招生人數(shù)一直都是蠻友好的~通常會比預招人數(shù)多個10人左右,近三年都在40+,給大家簡單匯總了一下~今年分數(shù)高,也是老師給分比較仁慈,大家普遍都挺高的,不要擔心這個~


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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 14:37 | 只看該作者
三、專業(yè)課333和815的復習之路
雖然大部分院校333教育綜合的參考書目是一樣的,但是每個學校的出題方向和思路是不同的,復習的時候要針對自己報考院校的考試內(nèi)容進行具體復習~那種不分院校統(tǒng)考的視頻就趕快跳過,真的沒有時間看~有點坑的~
因為我是跨考嘛,明白自己和本專業(yè)的學生還是有一定差距的~所以大三就已經(jīng)準備起來了。這里想對所有跨考的學弟學妹們說,不要害怕~每年跨考成功的人那么多,怎么就不能有你呢?(如果真的擔心,那就早點準備);而且我入學后發(fā)現(xiàn),班里有一半都是跨考進來的~大家可以早點復習,為后期鞏固提升打下一個堅實的基礎(chǔ)。


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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 15:23 | 只看該作者
第一階段:6月之前夯實基礎(chǔ)
專業(yè)課我在大三寒假正式開始之前就已經(jīng)過了一遍了。但是看的很懵懂,在此之前也沒有接觸過教育學,所以覺得教心的部分很難理解,幾本書看下來啥感覺也沒找到。我就自己在網(wǎng)上找了視頻課看,發(fā)現(xiàn)復習的效率還是很低。(就像我前面說的,不是針對東師的課程,沒有多少的借鑒價值,真的很浪費時間~)


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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 16:27 | 只看該作者
4-6月份,復習正式開始。跟著網(wǎng)課老師的講解,該批注的批注,該整理的整理,總之要先過一遍,重在理解。第一遍的時候,爭取把每個概念性的內(nèi)容搞懂,這樣后期背誦不會吃力。而且815課程與教學論的很多內(nèi)容,都是與333密不可分的,相當于是對333的遷移和運用。所以333的基礎(chǔ)要打牢。
      東師333教育學原理和教育心理學各占50分,中外教育史50分復習的時候要有所側(cè)重。上完一節(jié)課后要及時歸納成自己的框架,便于理解和記憶。
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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 16:28 | 只看該作者
第二階段:7—8月暑期黃金期
這兩個月的時間非常寶貴,不管是留校學習,還是回家,都要充分的把握利用。因為可以全天學習的時間也就這么多了。
我的復習安排是根據(jù)考試時間來的~上午背誦333,下午背誦815,讓自己提前適應一下。每天的背誦時間加起來得有個7-8小時,真是不瘋魔不成活~背到后來感覺自己都魔怔了。晚上夢里都有333和815的身影。
而且我剛開始是單本書背誦的,背到下一本的時候,已經(jīng)記不清上一本背的是什么了。所以后來都是兩本書結(jié)合著背。背書一定要及時復習~好多人用的艾賓浩斯記憶法,它最大的問題是越到后面要復習的內(nèi)容就會越多,直接加大了我的背書壓力,就果斷放棄了。自己按照框架,定期回顧復習就是了,千萬不要偷懶~

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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-30 16:29 | 只看該作者
第三階段:鞏固沖刺階段(9-12月真題+模考)
9月-10月。這時候背書已經(jīng)背的有點印象了,可以琢磨琢磨真題的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。東師考試內(nèi)容基本都是教材里的,但是考察方式很靈活,不是直接背教材就可以拿高分的。通常會結(jié)合教育熱點來考察。除了關(guān)注一下時政外,還可以看看《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》這份文件~是我的老師推薦的,最后果然在真題中有所體現(xiàn)~
815的重點主要放在課程實施、評價,教學模式,學習方式以及經(jīng)典的泰勒原理,復習的時候可以著重注意。而且與333有很多的重合,可以聯(lián)系著來。比如今年的真題里,杜威五步教學法就是333的內(nèi)容,遇到的話不要懷疑,結(jié)合起來答題就可以的。(下圖是東師815真題,大家可以了解下)


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