6月開始考研的時間管理秘訣！

蘿卜青菜頭

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推薦進度（視個人情況調(diào)整）

目前苦惱備考時間安排的你們，應(yīng)該都是課業(yè)繁忙的大三下在讀學(xué)生，or有一堆瑣事二戰(zhàn)/在職考研黨吧？

嗯！我當(dāng)時身邊也有已畢業(yè)卻還苦苦掙扎在學(xué)校圖書館備戰(zhàn)的學(xué)長，每天風(fēng)塵仆仆從外面租的房子趕到圖書館搶座位，晚上再滿身疲憊趕回家洗衣收拾……我不能說他的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最好的，但是只要我在學(xué)習(xí)間隙抬起頭看看，他總是一板一眼地實行著他的學(xué)習(xí)計劃。

當(dāng)時差不多是六月底，我剛剛正式進入備考狀態(tài)，便與同樣忙完畢業(yè)事宜的他進行了一番考研時間安排的交流。

一般來說，各大經(jīng)驗貼推薦的考研進度基本都是這樣的：


3月前

查看各大院校招生，確定學(xué)校

3-4

過第一遍基礎(chǔ)書目，記筆記

5-6月

第二遍精讀基礎(chǔ)書目，進行知識點背誦

7-8月

拓展類書籍、論文閱讀，反復(fù)背知識點

9-10月

整理專題，精讀大牛論文與目標(biāo)院校老師論文，練習(xí)答題

11-12月

沖刺階段，查漏補缺，模擬考試

那么按照這個一般進度的弟弟妹妹們，此時應(yīng)該已經(jīng)大致過完了基礎(chǔ)書第一遍背誦，準(zhǔn)備看論文和拓展類書目，之后的時間安排也可以參考上面的時間表。

然鵝6月底才開始備考的我們，肯定是無法適用這個時間安排了（苦笑.jpg）。

但是沒關(guān)系！我和學(xué)長也討論了適合我們的時間安排！

6-8月

過完所有專業(yè)課基礎(chǔ)書目，進行記憶

9-10月

論文閱讀，整理專題，拓展類書目重點章節(jié)、網(wǎng)友總結(jié)閱讀整理

11-12月

背誦基礎(chǔ)知識點，繼續(xù)整理專題，狂練答題

就這三個階段，從基礎(chǔ)到進階再到?jīng)_刺，有條不紊一絲不茍進行，掌握該掌握的知識點是沒有問題的。

然后目前還沒有開始備考的弟弟妹妹要抓緊了！！！? 從現(xiàn)在開始到9月前，你們需要把郭書劉書彭書等等全部讀完，整理傳播學(xué)、新聞學(xué)、社會學(xué)、研究方法等各類記憶框架（具體看目標(biāo)院校考綱），把這些基礎(chǔ)知識點都過一遍，做到能夠大致復(fù)述每個知識點。

? 等到開學(xué)9月開始一直到10月結(jié)束，就是論文閱讀和專題整理的部分

一開始看論文可能會很亂很慢，我記得我剛開始整理論文專題的時候可能一個上午才看兩篇，但是到后面掌握論文閱讀技巧之后，讀起來就快很多了，比如關(guān)鍵詞搜索、邏輯分點論述整理等。

? 11月12月就是瘋狂練答題階段了，這一階段請弟弟妹妹們務(wù)必重視呀！！！一開始練習(xí)的時候可以不用計時，重點在于熟悉答題時思路的鋪陳，各類題目的答題邏輯框架；練到后期12月的時候，就要開始模擬了，計時3小時內(nèi)完成一套院校真題，到那個時候你們就知道什么叫寫字寫到手指抽筋……

2
關(guān)于時間管理

有一說一，看到經(jīng)驗貼大神每天學(xué)習(xí)時間10h+甚至12h+是不是覺得很慌？

我當(dāng)年也很慌。我甚至懷疑自己有多動癥，在圖書館超過兩個小時就開始坐立不安學(xué)不進去，盯著計時器時間開始發(fā)呆……

后來我就釋然了。

? 我是這么想的：

我來圖書館學(xué)習(xí)的目的是啥？考研啊。

那我需要掌握哪些內(nèi)容？考研考試范圍。

這跟我學(xué)習(xí)時間有關(guān)系嗎？好像時間長不是考得上的充分必要條件。

咦？那其實我真正的目標(biāo)是掌握知識點，而不是學(xué)到10小時啊。

▲  我只要保證我能夠在半年備考時間里，掌握會考的范圍，就可以了。

確立了這個觀點之后我每天學(xué)起來可帶勁了，我就想著趕緊把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，這樣我就可以舒舒服服躺寢室床上多刷一會兒鬼畜視頻。

不過這個任務(wù)安排還是很必要的，舉例我這個月一定要把傳播學(xué)基礎(chǔ)知識過一遍，那么一個月四個星期，每周過一個部分，第一周過傳播學(xué)三個流派，第二周過控制研究、受眾研究、渠道研究，第三周過效果研究、媒介研究，第四周查漏補缺，? 每周周一再列一個本周計劃表，標(biāo)注一下每天大致要完成的任務(wù)。這樣基本上一個月時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)很充實。

在學(xué)習(xí)期間如果自己忍不住玩手機，有兩種情況，第一個是你今天任務(wù)安排得太少，第二點是你情不自禁玩手機。第一種情況建議加大任務(wù)量，這樣會沒有心思去玩手機（并不是說不準(zhǔn)玩手機，而是娛樂與學(xué)習(xí)不要同時進行）；第二種情況，你需要有自我意識，意識到自己是有任務(wù)在身的，等完成今日任務(wù)再來安安穩(wěn)穩(wěn)玩手機不香嗎？


So，時間管理在我看來其實是一個任務(wù)導(dǎo)向的過程，確立合適的任務(wù)量，分配到各個時間段，再有條不紊地完成任務(wù)，才是最佳的時間管理。

3
關(guān)于記憶方法

我本人其實非常不喜歡開口背誦，更喜歡在紙上涂涂畫畫，我想著反正我的最終目標(biāo)是記憶，只要能達到記憶要求的方法都是殊途同歸。我在記憶方面主要用了兩種方法，關(guān)鍵詞因果記憶法與費曼學(xué)習(xí)法。

? 關(guān)鍵詞因果

這個方法就是在自己 熟悉理解了一個知識點的情況下，在紙上回憶并梳理關(guān)鍵詞來記憶就是按著自己思路理要點，先把總的框架理下來，細節(jié)會再列關(guān)鍵詞，最后用因果把關(guān)鍵詞串聯(lián)。比如我記憶梅羅維茨，我可能就會寫下“情境”“電子”“中和”“政治”“男女”“兒童”，這個理論背過的大家一定都知道我在講什么啦，就這樣把一個知識點理解記憶。

? 費曼學(xué)習(xí)法

這個方法就是 把原本比較晦澀難懂復(fù)雜的知識用自己的語言復(fù)述出來，講給別人聽。當(dāng)然我們考研期間可能沒有這么多時間給別人講知識點，所以我會把這些知識點先自己閱讀，去理解，最后利用碎片在腦子里回想，這個概念是什么意思呢？我認(rèn)為這個概念是這樣的巴拉巴拉……自己在腦子里講給自己聽，其實也是一種輸出。

最后重點要提一下知識的“輸出”，輸出是一種非常有效檢測你是否真正掌握一個知識點的方法，比如大家在看到近期熱點事件的事件的時候，就要學(xué)會用曾經(jīng)學(xué)過的理論去解釋。

把知識點的內(nèi)化滲透到日常生活的思考，不僅深刻了你的記憶，還鍛煉了后期的論述邏輯，一舉兩得。

暑期來啦！大家加油！

naname下樓

加油加油呀[害羞]

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蘿卜青菜頭

naname下樓 發(fā)表于 2020-7-5 19:04
加油加油呀[害羞]

加油加油呀~