2010年山東大學古典文獻學請進附2010專業試題

han_1987

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han_1987

一、        名詞解釋（每題5分，共50分）
賦比興           《文心雕龍?時序》            《永州八記》
《清真詞》       臺閣體                        南洪北孔
戰國策派         《傾城之戀》                  《創業史》
《陳毅市長》
二、        簡述（每題10分，共50分）
1.        曹植樂府詩的貢獻。
2.        李商隱無題詩的藝術特色。
3.        徐渭《四聲猿》。
4.        劉鳳仙的形象分析。
5.        舉例說明新寫實小說的特征。
三、        論述（每題25分，共50分，任選兩題）
1.        論述《史記》是怎樣在“實錄”的基礎上生動地刻畫人物形象的。
2.        欣賞杜甫《秋興八首》之一：
   玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
附賞析：
《秋興》八首是杜甫寄居四川夔州（四川奉節縣）時（大歷二年——767年）的作品，是杜甫的七言律詩的代表作。《秋興》八首為次第相連首尾呼應的組詩，杜甫時處夔府西閣，因秋而起興，分詠為八首，合則為一組。詩人以寄居夔州北望長安為主題，表現對祖國興衰動亂的無限關切。
這第一首，為八詩之總領，因秋起興，觸景傷情，思致纏綿，斷而復續，總為秋興所感。
起聯直點秋景。開始就呈現出秋風蕭瑟冷落凄清的悲涼景色。玉露，楓林，霜打楓林，林葉轉紅，山峽之間秋氣凜然，中間加一“凋傷”，秋意全出。巫山、巫峽是夔地之景。《水經注》：“江水歷峽，東逕新崩灘..其下十余里有大巫山，..其間首尾百六十里，謂之巫峽，蓋因山為名也。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。..自非亭午夜分，不見曦月。”此時，詩人正值晚年多病，知交零落，離開成都后本想沿江而下，不意滯留夔州，心境抑郁，望秋傷情，寫出孤寂肅殺的詩句。三四句緊承起聯對秋景作進一層渲染。江間、塞上緊扣夔府；浪涌、云陰緊承秋意。江間承巫峽，塞上承巫山。巫峽江中，波浪勢若兼天，寫江水倒流，自天而下；巫山塞上，風云接地，寫陰霾由地而升。“波浪兼天涌”為自下而上一片秋色；“風云接地陰”為自上而下一片秋色；這兩句以飛動、狀闊的筆觸敘寫詩人憂郁的情懷，使情景交融，創造了一個新的動人意境。三聯承二聯一轉，江間承峽，塞上承山，菊開山間，舟系江中，這四句錯綜相映；而江間塞上，狀其悲愁，叢菊孤舟，寫其凄緊。杜甫在夔州，已經過兩個秋天，所以說“叢菊兩開”；故園心指回到長安杜陵的愿望，詩人原擬棹孤舟而出峽，一葉小舟寄托著返回故里的希望，如今卻還牢系在江邊，不能東下。結聯轉入秋思，進一步把秋思寫足。秋已深，家家都在趕制寒衣，準備越冬了，剛剛換下來的舊衣也在搗洗，準備收藏起來，而詩人客居他鄉，貧寒孤寂，不勝悲涼。“刀尺”而說“催”，“暮砧”而說“急”，處處寫出寄寓他鄉之感和思念家鄉之情。“處處催”，是寫眼前一片秋景催人；“ 催”字，“急”字，刀尺催而砧聲急，形象地寫出詩人急不可耐的思念故園、心懷家國的迫切心情。
全詩因秋起興，交織著深秋的冷落蕭條心情的寂寞凄楚，以及對國事的憂傷。三四句承接二句；觸景傷懷，五六句轉七八句。起伏回環，回腸蕩氣。
3.        比較明代竟靈派與清代性靈派的聯系與區別。

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一、        名詞解釋（每個5分，共20分）
共同語        語法形式       典型形象          新古典主義
二、        簡述（每個10分，共40分）
1.        語言和言語的區別與聯系。
2.        為什么說語言具有全發性？
3.        語言藝術的特點是什么？
4.        文學創作的客觀性表現在哪些方面？
三、        論述（每個20分，共40分）
1.        我國古代有倉頡造字說，“天雨粟，鬼夜哭”，請從語言的產生與作用兩個方面談談你對這個問題的看法。
2.        文學作品的結構、層次及二者之間的關系。
四、        評論寫作（50分）
嚴羽《滄浪詩話?明詩》
   大抵禪道惟在妙悟，詩道亦在妙悟。且孟襄陽（浩然）學歷下韓退之（愈）遠甚，而其詩獨出退之之上者，一味妙悟也。惟悟乃為當行，乃為本色。然悟有淺深，有分限之悟，有透徹之悟，有但得一知半解之悟。
   請從任一角度談談你對這段話的理解，題目自定，不少于800字。

han_1987

先把自己的成績公布一下吧，考得比較差，不理想，專業課特別差，與朋友們一對照，最數我分低了。在此，我冒天下之大不幃，說說自己的可憐的分數，讓大家安慰安慰，保守一點：
政治：60+
英語：60+
文學史：90+
綜合考試：100+

cheqing

我是考文藝學的，不過我同學是考文獻的，幫她曬一下，英語60+，政治70+，專業課一門100+，一門110+

han_1987

是不是魯東大學的啊？

cheqing

不是，是曲師的

han_1987

曲師高手如云啊。前兩天知道兩個曲師中文類的一個350+，一個360+，不過不是考文獻的。你們太強了。你是不是姓王啊？

cheqing

不是唉，鄙人姓車

han_1987

不好意思，我想錯了，我當你是我同學了，鑒于你們可能認識，我就不透露他的大名了。請問你那個考文獻的同學意向是哪個導師啊？