湖南師范大學(xué) 學(xué)科教學(xué)地理考試情況分析

revival007

一、學(xué)校和專業(yè)介紹
1、學(xué)校介紹
學(xué)校湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長(zhǎng)沙，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)校區(qū)，占地2700余畝，建筑面積119余萬(wàn)平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國(guó)綠化“400佳”單位之一。  校訓(xùn) ：“仁、愛(ài)、精、勤”。
2、學(xué)科地理專業(yè)
   湖南師范大學(xué)學(xué)科地理專業(yè)屬于資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，學(xué)院現(xiàn)有地理學(xué)博士后科研流動(dòng)站、地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、地理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)以及土地資源管理、水文水資源、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、水土保持與荒漠化防治、學(xué)科教學(xué)論等5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；擁有1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——自然地理學(xué)，2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)；設(shè)有地理大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用（湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、洞庭湖流域資源利用與環(huán)境變化實(shí)驗(yàn)室（湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、資源與環(huán)境實(shí)踐教學(xué)中心（湖南省教育廳示范實(shí)驗(yàn)中心）、資源環(huán)境虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 “地理科學(xué)專業(yè)”為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和湖南省重點(diǎn)示范專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工66人，其中國(guó)際歐亞科學(xué)院院士1人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，湖南省“百人計(jì)劃”專家1人，特聘講座教授1人，教授 18人，副教授 17人，具有博士學(xué)位的教師33人。

六、真題綜合特點(diǎn)分析
首先，湖師大2019年的真題，一如既往的偏向靈活，并且也是不會(huì)直接考死記硬背的書上知識(shí)，答題的過(guò)程中需要結(jié)合背誦過(guò)的書本知識(shí)和前期培養(yǎng)的教育學(xué)思維去答題。另外，四本規(guī)定的初試書籍中的重點(diǎn)已經(jīng)被重復(fù)考察過(guò)，因此，在以后的題目中很有可能延續(xù)19年的細(xì)致風(fēng)格，考小不考大。大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要特別注意全面！細(xì)致！

整體分析
孫俊三、雷小波主編《教育原理》，湖南教育出版社2007年
張傳燧主編《中國(guó)教育史》，高等教育出版社2010年
吳式穎主編《外國(guó)教育史教程》（縮編版），人民教育出版社2008年版
燕良軾主編《教育心理學(xué)》，武漢大學(xué)出版社2010年

2、湖師大2019年真題特點(diǎn)
湖師大2019年的真題，大部分題目還是較為基礎(chǔ)的，扎扎實(shí)實(shí)理解好背好需要掌握的知識(shí)點(diǎn)是能取得一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)的，不過(guò)切記死記硬背，除了名詞解釋和簡(jiǎn)單題能夠依靠死記硬背應(yīng)付之外，占大比例分值的論述題和材料分析題，更多的是考察對(duì)一個(gè)事件的看法、觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)以及解決的思路，考察書本知識(shí)的運(yùn)用，這也是考官比較看重的東西，我們這次考察了一個(gè)材料分析題，要你依據(jù)材料回答某位老師對(duì)某位同學(xué)的德育中運(yùn)用了什么德育原則，這就需要你在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候真正地理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背背下來(lái)，同時(shí)也需要自己去建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握一下知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，我們這次的最后一個(gè)大題是書本上沒(méi)有的，所以就需要你自己根據(jù)對(duì)題目的理解，聯(lián)系書本知識(shí)去建構(gòu)自己的答案。
湖師大2018年的真題，突出一個(gè)靈活的特點(diǎn)，這也導(dǎo)致了18年的考生整體分?jǐn)?shù)不高。除了名詞解釋和簡(jiǎn)單題能夠依靠死記硬背應(yīng)付之外，占大比例分值的論述題和材料分析題，更多的是考察對(duì)一個(gè)事件的看法，觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)以及解決的思路。如班主任應(yīng)該如何對(duì)待告密的學(xué)生；或者說(shuō)說(shuō)自己對(duì)教育公平的看法。這些都要求考生有很扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)功底。以后也大致會(huì)延續(xù)這樣的思路進(jìn)行考察。
基于此，對(duì)于報(bào)考湖師大教育碩士的同學(xué)，除了背書之外，更需要拓展自己的知識(shí)和教育學(xué)素養(yǎng)，多閱讀相關(guān)的期刊雜志，形成自己的教育學(xué)觀點(diǎn)。而跨專業(yè)的考生需要尤為重視，僅僅靠背書已經(jīng)很難取得較高的分?jǐn)?shù)，需要等多的充實(shí)自身。
總之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該基于書本、高于書本，不要死讀書，而是在理解書本知識(shí)的基礎(chǔ)上多去拓展自己的視野，關(guān)注教育方面的文章、時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)自己的教育學(xué)素養(yǎng)，這對(duì)于以后當(dāng)老師也是非常重要的，而且跨專業(yè)的同學(xué)尤其要注意這個(gè)方面。


960部分
整體分析
960題型分布：

名詞解釋
簡(jiǎn)答題
論述題
合計(jì)（分）

地理教學(xué)論
4×5分
2×10分
1×20分
60

教學(xué)熱點(diǎn)
1×5分
1×10分
1×20分
35

師范技能考察
1×5分
1×10分
2×20分
55

合計(jì)（分）
30分
60分
80分
150

（注釋：考試每本書占比是不確定的，但大致在上訴的區(qū)間浮動(dòng)。）
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
地理教學(xué)及設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)（15%），地理教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及設(shè)計(jì)（20%），地理教學(xué)方法及過(guò)程設(shè)計(jì)（20%），地理課堂教學(xué)與方案設(shè)計(jì)（15%），地理教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（20%），地理學(xué)習(xí)理論與地理教學(xué)科研（10%）
960的考題主要圍繞楊新教授主編的《新編地理教學(xué)論》展開(kāi)，另一本書為輔助，要求同學(xué)在高度熟練掌握了書本知識(shí)的前提下，再結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)答題，答題的過(guò)程中包括對(duì)初高中地理知識(shí)的考察。
（1）960這本書邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)，在教學(xué)中有很強(qiáng)的實(shí)踐運(yùn)用價(jià)值，但是知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎，看書比較吃力。并且考察的也比較全面，書中的緒論附錄都是考察重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候不能有遺漏。
（2）960的考察中會(huì)涉及到一定的初高中地理知識(shí)，如地理垂直分布規(guī)律等一些自然地理名詞，需要同學(xué)對(duì)自然人文地理都有一定的知識(shí)積累，不能出現(xiàn)專業(yè)名詞的錯(cuò)誤。
（3）960考試中地理教學(xué)所占的比重是比較大的，涉及到基礎(chǔ)的地理教學(xué)方法、教師教學(xué)的基本技能和教案的寫作。這就對(duì)跨考生有一定的難度。
2、考試特點(diǎn)及趨勢(shì)
960的考試題目是愈發(fā)地靈活，也是很容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的一門科目，如果單純的靠背誦是不可能拿到高分的，一定要有對(duì)書本掌控的全局意識(shí)，才能在考試中拿到高分。尤其是現(xiàn)在的題目越來(lái)越專業(yè)！

八、備考建議
湖師大學(xué)科地理這幾年一直是報(bào)考的熱門專業(yè)，報(bào)考人數(shù)在逐年遞增，但相對(duì)于其他211師范院校，難度還是稍微低一些；
從我自己的備考經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，一方面是要加強(qiáng)對(duì)地理教學(xué)論的學(xué)習(xí)，另一方面就是要抓住考試的核心知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行理解內(nèi)化，才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，贏得考研的勝利。

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大智若愚喲

請(qǐng)問(wèn)會(huì)歧視跨考嗎

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revival007

大智若愚喲 發(fā)表于 2020-10-29 14:06
請(qǐng)問(wèn)會(huì)歧視跨考嗎

不會(huì)的，只要自己掌握了該掌握的，能夠從容應(yīng)對(duì)考試

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