二本三跨｜20東北師范大學教育學(小學教育)考研經驗分享

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二本三跨｜20東北師范大學教育學(小學教育)考研經驗分享

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轉眼到了11月，眼看著學弟學妹們又快要到了考研的時候~去年那些在疲憊與堅持中掙扎的日子還歷歷在目，熱血奮進的感覺又涌上心頭~僅以此貼來紀念我考研的時光，也給即將要考研、有打算考研的學弟學妹們一點點經驗參考~希望來年你們都可以擁有火紅的錄取通知書~

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東師小教難不難？
東北師范大學作為國家211、教育部直屬的六所院校之一，江湖地位一直是穩穩的~
據說小學教育的專業發展，更是比北師大和華東師范還要更早一些，因此在課程設置和教學培養方面，都是很厲害的~


專業課考查的是333教育綜合以及815課程與教學論~專業課二之前的代碼是819，今年變成了815~不過不影響復習啦~
333教育綜合的參考書目是：
① 《教育學》,王道俊、郭文安,人民教育出版社,第七版,2016；
② 《中國教育史》,孫培青,華東師范大學出版社,第四版,2019；
③ 《外國教育史教程》,吳式穎,人民教育出版社,第三版,2015；
④ 《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社,第三版,2019；

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815課程與教學論的參考書目：

《課程與教學論》，陳旭遠編著，高等教育出版社，2012;

還有一個版本是綠皮的，這是比較早期的版本了~有時間的話，可以看看，作為一個補充~

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東師的招生人數一直都是蠻友好的~通常會比預招人數多個10人左右，近三年都在40+，給大家簡單匯總了一下~今年分數高，也是老師給分比較仁慈，大家普遍都挺高的，不要擔心這個~

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三、專業課333和815的復習之路

雖然大部分院校333教育綜合的參考書目是一樣的，但是每個學校的出題方向和思路是不同的，復習的時候要針對自己報考院校的考試內容進行具體復習~那種不分院校統考的視頻就趕快跳過，真的沒有時間看~有點坑的~

因為我是跨考嘛，明白自己和本專業的學生還是有一定差距的~所以大三就已經準備起來了。這里想對所有跨考的學弟學妹們說，不要害怕~每年跨考成功的人那么多，怎么就不能有你呢？（如果真的擔心，那就早點準備）；而且我入學后發現，班里有一半都是跨考進來的~大家可以早點復習，為后期鞏固提升打下一個堅實的基礎。

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第一階段：6月之前夯實基礎

專業課我在大三寒假正式開始之前就已經過了一遍了。但是看的很懵懂，在此之前也沒有接觸過教育學，所以覺得教心的部分很難理解，幾本書看下來啥感覺也沒找到。我就自己在網上找了視頻課看，發現復習的效率還是很低。（就像我前面說的，不是針對東師的課程，沒有多少的借鑒價值，真的很浪費時間~）

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4-6月份，復習正式開始。跟著網課老師的講解，該批注的批注，該整理的整理，總之要先過一遍，重在理解。第一遍的時候，爭取把每個概念性的內容搞懂，這樣后期背誦不會吃力。而且815課程與教學論的很多內容，都是與333密不可分的，相當于是對333的遷移和運用。所以333的基礎要打牢。

      東師333教育學原理和教育心理學各占50分，中外教育史50分，復習的時候要有所側重。上完一節課后要及時歸納成自己的框架，便于理解和記憶。

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第二階段：7—8月暑期黃金期

這兩個月的時間非常寶貴，不管是留校學習，還是回家，都要充分的把握利用。因為可以全天學習的時間也就這么多了。

我的復習安排是根據考試時間來的~上午背誦333，下午背誦815，讓自己提前適應一下。每天的背誦時間加起來得有個7-8小時，真是不瘋魔不成活~背到后來感覺自己都魔怔了。晚上夢里都有333和815的身影。

而且我剛開始是單本書背誦的，背到下一本的時候，已經記不清上一本背的是什么了。所以后來都是兩本書結合著背。背書一定要及時復習~好多人用的艾賓浩斯記憶法，它最大的問題是越到后面要復習的內容就會越多，直接加大了我的背書壓力，就果斷放棄了。自己按照框架，定期回顧復習就是了，千萬不要偷懶~

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第三階段：鞏固沖刺階段（9-12月真題+模考）

9月-10月。這時候背書已經背的有點印象了，可以琢磨琢磨真題的結構和內容。東師考試內容基本都是教材里的，但是考察方式很靈活，不是直接背教材就可以拿高分的。通常會結合教育熱點來考察。除了關注一下時政外，還可以看看《基礎教育課程改革綱要》這份文件~是我的老師推薦的，最后果然在真題中有所體現~

815的重點主要放在課程實施、評價，教學模式，學習方式以及經典的泰勒原理，復習的時候可以著重注意。而且與333有很多的重合，可以聯系著來。比如今年的真題里，杜威五步教學法就是333的內容，遇到的話不要懷疑，結合起來答題就可以的。（下圖是東師815真題，大家可以了解下）