普通二本考生蘇大學科英語考研

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-22 10:53

單詞要怎么記?
一定要每天堅持記憶，直至考研結束，單詞很重要，單詞要趁早背！趁早！趁早！趁早！單詞對于英語來說就像是磚頭和房子的關系，不管是長難句還是問卷都需要單詞來堆砌，提前把單詞背完背熟，能讓我們后期的壓力小很多。很多人可能考詞根或者詞綴來記單詞，但如果不是自己熟悉的詞，你還是很難靠詞根詞綴說出準確含義的，所以大家還是老老實實背單詞比較好。
另外一些單詞的視頻課程只是輔助，別天天拿著視頻看，你看的時候是非常輕松，但是記憶單詞靠的還是你自己。我們除了把單詞書從頭到尾反復背幾遍，做閱讀的時候也要注意文章語境中的關鍵性的單詞，像一些領域的專用詞匯啊，都可以自己學著積累起來。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-26 14:09

有不少學妹問我，考蘇大學科英語需不需要報班呢？
我們可以從以下幾個方面對自己進行客觀的分析，來幫助自己找到答案。
1.內在驅動力
考研是一個人的戰斗，臨近畢業身邊同學、朋友的選擇都不一樣，真正能讓你堅持到最后的是你自己的內在驅動力，是你對于研究生學習的渴望。如果你內在驅動力不強，就很容易受外界干擾，導致學習效率低下，完不成每天的學習目標，那么我建議不如報個班吧。輔導班一般也會組織學員每天打卡學習，對比其他人的學習進度和效率，你自然而然會產生壓力，這個壓力能成為你努力看書的動力。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-28 15:59

2.備考時間
　　隨著考研形勢越來越嚴峻，很多同學大二就開始了準備工作，相對于這一部分人來說，很晚才決定考研的院校和在職考研的人，準備時間就不是那么充足了。在職考研的人會被工作占據大部分時間，分給復習的時間真的十分有限。再加上應試能力下降，想要在考生低齡化，分數線年年漲的大環境下脫穎而出，沒有足夠的備考時間、科學的學習計劃還是有挺大難度的。這類考生，與其自己焦頭爛額地準備，不如報一個專業的輔導班，隨時關注復習進程，有條不紊的完成任務。
3.學習基礎
　　像那種學習很有方法，效率很高，記性很好的人總在少數，大部分人都是要靠自己慢慢學習積累專業知識的，如果大學算是混著過來的，或者對本科專業不滿意想跨專業考研的人，報班是很劃算的，可以讓專業的老師系統地教授知識，最快速度明白考研真題、重難點、側重，避免自己一頭霧水的去探索，也會節省下很多時間。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-29 10:09

4.心態
　　有人說考研報班也是圖一個心安。其實這句話還是有點道理的，對于很多考生，尤其是在職考研的考生來說，他們的準備過程是孤獨的，很多考研信息都不知道如何讓去收集，也不知道別人的復習進度，所以自己學習的時候心里沒底。
因此，選擇一種方式去增強自己的自信心，未嘗不是一件好事，如果報班能幫助你建立信心，那它肯定不是一件壞事。
5.報考難度
　　很多人考研可能都是為了就業原因，想混個研究生文憑，增加自己的就業競爭力，可是就算是普通的一本學校，大家準備得也很認真，導致復試分數線也很高，所以難度也不小，更不用說那些211、985的學校了。如果想在那么多考生中脫穎而出，在有限的準備時間里取得較高的分數，報班是一個不錯的選擇，會有機構專門為你制定復習計劃，監督你的學習進度，你自己就不用考慮很多這方面的事

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-6-1 17:24

選擇學科英語的考生，可能都想當個英語教師吧，不過想通過學科英語考研成為高校講師的考生可能要失望了，因為現在大學老師的學歷一般都要求是博士，碩士學歷的可以選擇當大學輔導員，或者去大專學校當老師也是個不錯的選擇。除此之外，學科英語讀研還能給我們帶來什么呢？
第一，全國選考公務員和編制考試，戶籍無限制，研究生可選擇的職位、地域更多，競爭也要小。
第二，可接受某些地區的人才引進，部分城市給予高額的購房補貼，各大城市落戶無憂，例：我家杭州現在就是研究生學歷直接落戶無需就業。
第三，研究生工作起薪會比本科生高一些，升職機會也會更多一些，不用擔心比同齡人晚幾年進入社會，我們會被落下很多。
第四，人際圈子會不一樣，周圍都是更加優秀的同學和老師，你能從他們身上學到更多。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-6-4 11:38

背333的時候不能偷懶，但可以掌握一些小方法，比如諧音、關鍵詞、口訣、對比記憶、聯想想象等，讓自己的背誦更加有趣和省力。
333前兩三遍背誦得全面撒網，不要因為某個知識點從來沒考過就偷懶不背，也不能因為這個知識點只考過名詞解釋，就只背較少的內容，像進步主義教育之前考過名詞解釋，后來又出了論述題，所以我們還是得往多的背，你只有背的多了，能夠根據題型而給出充分的答案，才能做到收放自如，心里踏實。不過大家背誦的時候要分清重點、次重點，重點的要好好背，次重點可以挑著關鍵詞、關鍵句背。因此視頻資料的選擇也很重要，沒有次重點的背誦很容易讓你堅持不下去的。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-6-5 15:09

How to teach：這本書我覺得還是淺顯易懂的，很多知識點都有重復，所以我只是根據學姐說的，只畫了個大概的框架圖，并標出了重點章節而已。
語言教學流派：我是跟著視頻過了一遍，再加上學姐的筆記，我整理出了自己要背誦的內容，比如TBLT、CLT出簡答或者名詞解釋，我們都能添一些背景知識，涉及的教學理論和評價等等。
交互式教學：這本藍皮書和王薔的教學法有很多重復的內容，像什么課標、課堂資源和技術、課堂管理以及聽說讀寫四項技能的培養等等，因此大家可以參照教學法來整理這本書的重點。
高中英語課標：重點在核心素養，后面每張都會有教案，要理出一份教案，今年的真題也考到了教案，但絕非是教資的那種，因為你要去用你學過的原則去使用。比如根據TBLT，CLT怎么去設計，教案的分數很高，所以要引起重視！

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-6-17 14:57

專業課復習安排
先來說說我的專業課復習安排吧，蘇大教育綜合要考教原、教心、中教史和外教史，我的學習順序是教原-教心-外教-中教。專業課二要考七本書，重點要看語言學和教學法，因為語言教學的流派和交互式都和教學法有很多重合或者有聯系的內容，我們可以結合起來去看。
6月份之前專業課框架、筆記整理好
7-8月背完一遍書，第一遍背誦需要全面撒網
9-10月底背完第二遍書，結合真題背誦
11月份沖刺階段，背書+模擬真題
12月份背誦+練習答題技巧
蘇大參考書有11本，所以復習任務還是很重的，大家一定要堅持到最后哦。

來自Android客戶端

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-6-28 15:53

333這門專業課，我在教原和教心上花的時間最多，前期一邊看書一邊配合視頻理解，自己整理出書的框架；第一遍我是直接對著筆記背的，它的知識點涵蓋也很全面。
背誦階段我用的是艾賓浩斯記憶表，先把每本書根據章節內容多少、重點次重點劃分成許多個任務量，然后第一天完成任務量1，晚上回顧知識點；第二天背任務量二，晚上復習任務量1；以此類推。
12月份的時候我按照考試時間做了幾張模擬卷，結果最后真的考到了幾題，在考場上我都抑制不住自己瘋狂上揚的嘴角。
所以說沖刺階段的模擬考是非常必要的，有時間的小伙伴們都要嘗試一下，看看自己能否組織好語言，分配好答題時間，知識點有沒有遺漏等等。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-7-1 13:56

學科英語的就業方向
如果有人不想當中小學英語老師的話，學科英語專業還能做什么工作呢？一般高校的輔導員都是接受碩士學歷應聘的，去做大專學校的老師也是可以的，或者擔任輔導機構的學科負責人，去教育行政機構和教育研究機關從事相關的教學、教研和管理工作，也可以到黨政機關或企事業單位從事文秘、宣傳等工作。

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[經驗分享] 普通二本考生 蘇大學科英語考研

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