普通二本考生蘇大學科英語考研

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-23 21:41

蘇大333考試題型：
填空題15個（2019新增題型，15分），因為填空題考的都是比較細的知識點，所以我們背書一定要全面、細致，一些教育學家和著作的名字千萬不要寫錯了。
名詞解釋4個（20分）
簡答題5個（50分）
論述題2個（40分）
案例分析題1個（25分）
333考試真題每一道都必須背熟，不是說考過的題目就不會再考，超綱的題目我們也要背下來！！！比如19年出了一道“生物起源說”的簡答，18年蘇大考了“教育起源說”，要知道，教育起源說可是包含了“神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動起源說”啊！！這屬于超綱的內容，而且填空題還問了“生物起源說的代表人物”！所以真題的重要性就不用我多說了吧。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-25 22:12

蘇大889的考試題型包括閱讀、完型（20年去掉了這兩種題型）、名詞解釋、簡答、翻譯（有中譯英和英譯漢）、教案設計題（20年新增題型）和作文。1?名詞解釋和簡答我們可以根據真題考點來整理背誦，例如考某個語言觀或某個學者的理論，答題可以從以下要點來答：代表人物（或形成時期），理論來源，主要觀點，應用，優缺點等等。2?翻譯和作文都需要平時多多練習，對于書上很多翻譯的專業名詞我們都要熟記，之前的作文都是圍繞一個詞來寫的，譬如17年作文標題“Diligence

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鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-4-29 22:28

333背誦的幾種有效方法：
（1）調動多種感官記憶
記憶外部信息，必先接受這些信息，而接受信息的“通道”不止一條，有視覺、聽覺、動覺、觸覺等等。有多種感知覺參與的記憶，叫做“多通道”記憶。這種記憶方法效果比單通道記憶強得多。
具體作法是，先看、再讀、再看、再背、最后默寫，第二天復習。我背書喜歡找個沒人的地方，因為自己背書的方式有點戲精，我會采用給自己講課的方式，一個人又當老師又當學生，試圖把知識點分析給“學生”聽并讓她記住。大家有沒有這樣的體驗？自己把某個知識點講解給別人聽的時候，你反而能把這個知識點記得很牢。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-9 21:04

（2）根據關鍵詞進行記憶
善于學習、記憶能力強的人，往往善于抓住重點，抓住精髓，善于組織材料。其實背書的過程是一個復原作者寫作思路的過程，作者往往是根據一些關鍵詞展開論述的，找到它們對于理解作者寫作思路很有幫助。為什么我們會覺得背書很難呢？很大一部分原因是我們不會抓重點，不能根據這些關鍵詞來組織材料。只要我們找好關鍵詞，就能用一條線把內容給串起來，而且我們答題也不要求和書上內容一模一樣，畢竟老師也是看關鍵詞給分的。
（3）諧音記憶法
333有些內容很難記憶，當我們碰到一些不易找出相互之間聯系的知識點時，找關鍵詞不是很容易，但如果對這些學習材料利用諧音添加某種外部聯系，這樣一來我們記住這些內容就容易得多了。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-13 21:52

（4）口訣記憶
把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法，叫做口訣記憶法。這種方法可以縮小記憶材料的絕對數量，把記憶材料分成組塊來記憶，加大信息濃度，增強趣味性，不但可減輕大腦負擔，而且記得牢，避免遺漏。333有不少知識點分點數量多，內容細，
如果只是按點背誦很有可能會漏掉一下內容，但編成口訣就能防止錯漏，不過分點的內容該背還是要背的。
（5）理解記憶
在積極思考、達到深刻理解的基礎上記憶材料的方法，叫做理解記憶法。理解記憶是以理解材料內容為前提的。這種理解不僅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之間的邏輯聯系，以及該材料和以前的知識經驗之間的關系。這種記憶方法對背誦教原和教心都特別有用，教原內容比較抽象，大家背誦時可以聯系一下實際情況，理解之后再開始背誦；而教心比較難懂，尤其是心理學理論部分，必須要從具體實驗去理解才能進行記憶。

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鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-15 15:01

（6）圖像、表格記憶
表格有兩個好處：同類的知識點放在一起，可以系統記憶；知識點更加有條理性，方便記憶。像一些概念的辨析、不同思想家對某個觀點看法的異同、還有各個國家不同時期的教育發展狀況等都可以利用表格進行歸納記憶。
圖像記憶，比如畫樹狀圖、畫流程圖，這些對記憶都是很有幫助的。我們忘記知識點的時候如果能想起圖像，就會給我們的答題提供記憶線索~而且記一個“東西”的形狀是要比記它的“內容”容易的。
（7）舉例子記憶
舉例子記憶可以加強理解，理論聯系實際，幫助自己更好地記住；又能擴充答題內容，表現出自己對知識點的見解，讓改卷老師眼前一亮。像教心里面的一些心理學理論，教原書上的專業名詞以及它們的特點等內容都可以舉例子幫助理解。

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鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-18 11:22

英語建議按照專八難度準備，前期是增加單詞儲備，除了背專八或者GRE詞匯書，也可以靠閱讀積累高級單詞，這個需要一直堅持到12月，到了12月沖刺階段就沒時間看單詞了，當然考前還是可以簡單過一遍的。
889考過閱讀和完型，大家可以多看看一些報刊素材，積累一些語料，讓自己適應一下這樣的難度。蘇大889一般有一篇閱讀會比較難，大家可以根據自己的情況調換一下答題順序，把自己有把握的先寫好，答題卷留下合適的空隙就行。完型填空的選項詞匯都不難，主要還是一些搭配和詞組，關聯詞之類的，關鍵是平時要多加練習，保持語感。
翻譯篇幅不長，基本沒有很難的詞，不過可能語言需要組織一下。作文在考前建議背十篇左右，專八難度就可以。作文占分還是比較高的，在考場上時間很緊的情況下，平時背的一些語料可以立馬拿來用，效果很好。除了背作文之外，自己可以整理一些開頭句，結尾段，過渡句，插入語之類的，大家可以找網上的資源，多加積累。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-19 11:36

王薔的教學法要怎么看呢？
最開始肯定是梳理讀懂全書了，本科沒有學過這本書的小伙伴可以先自己看一遍書，再跟網課過一遍，把自己看書時不懂的地方弄懂，最后再自己整理一下筆記。這件事一定要在基礎階段完成！！！
背誦可以按照名詞解釋和簡答題兩種題型來整理內容，像一些考過的，比較常考的名詞解釋，除了背它們的含義，也可以適當添加一些內容，畢竟4分一個，有能力的可以多寫一點。
再就是書上的教案案例一定要看，20年初試考了教案設計題占了30分，19年復試也考了。大家可以借鑒教師資格證考試的教案設計，把閱讀、寫作、閱讀和聽說課都準備一個模板，這樣無論考到哪個類型都不用怕了。
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鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-20 10:34

戴煒棟這本語言學是很多學校的考研參考書，蘇大889的真題也比較少，所以各學校真題都可以拿來練練手。語言學前十一個單元是重點，每單元后面的思考題也很重要，大家要保證后期拿到任何一題都能直接答出來。
蘇大889名詞解釋都是語言學基本的一些理論或者概念，書上黑體加粗有明確定義解釋的都注意一下，像CP,UG等。簡答題大部分還是書上的知識點，注意在回答的時候分點來答，適當運用一些連詞，會讓答案更有條理。基礎階段大家可以兩到三天復習一單元，后期可以一天過一到兩個單元。

鷹院的麻瓜 · 發表于 2020-5-21 13:56

雖然19年新增了五本參考書，但是很大程度上還是以教學法和語言學的內容為主的，基本上不會脫離這兩本書。而新增的5本書，20屆大概考了13-14%的分值，所占比重不大，但也要重視，畢竟889的考試題型比較靈活多變。學有余力的同學也可以多看一些專業相關的書籍，提升自己的專業能力，多多積累自己的專業知識，打好基礎。
另外，關于英文的表述沒有必要一字不差，遇到不熟悉的單詞可以替換同義詞，把知識點的內容表述出來就行。一定抓好關鍵詞!我背誦的時候是嚴格按照“艾賓浩斯遺忘曲線”的，所以889的知識點背得特別扎實，考試寫的也很順利。強烈推薦! !

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[經驗分享] 普通二本考生 蘇大學科英語考研

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