教育學復試整體流程

宿夏的雨 · 發表于 2020-4-3 18:40

考研復試的第一步，也是最為重要的一步：了解目標院校復試都考些什么!但事實上，因各個院校和單位自主安排復試，所以復試內容總是千差萬別。

?但總的來說，教育學考研復試大體均包括本文提到的幾大部分，且在分值上占比不一，考生們需要有針對性、有重點的發力。

教育學考研的復試整體流程：


一、專業筆試

筆試內容為各專業綜合基礎知識，大多數院校不設參考書目。考查內容包括初試考查科目和各專業的專門知識，可明顯看出學碩考生尤其注重教育研究方法的考查，而專碩側重于實踐能力和教學設計的考查。

二、綜合面試


1、原則

(1)每位學生面試時間一般不少于20分鐘。
(2)復試小組成員一般為全體導師，一般不少于5人，每位復試小組成員要在復試結果上簽名。
(3)復試小組會對每位考生的作答情況進行現場記錄，全程錄音錄像，并妥存備查。
(4)參加復試的每位小組成員，會在統一制定的《面試成績表》上給每位復試考生打分，考生面試成績為每位復試小組成員所有給分的平均數。若出現異常給分(其異常標準由培養單位在復試前約定)，可視為無效分。
(5)對報考學術型研究生的考生要加強專業能力、能力傾向、創新精神、創新能力和綜合素質等方面的考查。
對報考專業學位研究生的考生要突出對專業知識的應用和職業能力傾向的考查，加強對考生實踐經驗和科研動手能力等方面的考查，同時還應注重對考生興趣、愛好、特長及就業意向等方面的考查。

2、具體內容

(1)專業素質和能力
①大學階段學習情況及成績。
②全面考核考生對本學科理論知識和應用技能掌握的程度，利用所學理論發現、分析和解決問題的能力，對本學科發展動態的了解以及在本專業領域發展的潛力。
③創新精神和創新能力。
④教育基本理論、教育名著、中國基礎教育改革熱點問題及相關討論。
(2)綜合素質和能力
①思想政治素質和道德品質等。
②事業心、責任感、紀律性、協作性和心理健康情況。
③人文素養、心理素質。
④舉止、表達和禮儀。
⑤本專業的學習科研和社會實踐情況。
(3)心理測試
心理健康測評主要考察心理素質及性格、意志狀況等。有少數院校會在面試過程中進行心理測試，考查結果作為復試成績的參考。而大多數院校會專門設置時間進行心理測試，因此需要考生根據所報院校的具體情況而定。

三、外語口試


1、組織與安排

英語聽說能力測試的試題，由各招生單位自行命題組織安排。

2、基本要求

英語聽說能力測試本著英語為本專業服務的宗旨，會盡可能的結合專業特色，主要測試考生實際應用英語進行交流的能力。

3、命題與測試

研究生入學英語聽說能力會分為A、B、C三節，考試時間約10-12分鐘。

A節  考查考生口頭自我介紹的能力，約需2分鐘。以考官與考生對話的形式進行。一般由考官向考生提出2-3個有關家鄉、工作、學習、家庭及業余生活等方面的問題，要考生提供一些個人信息，談論過去和現在的經歷以及將來的打算等。本節主要目的是讓考生放松并進入應考狀態。


B節考查考生就指定信息的描述能力，約需2分鐘。以各考生就某一話題描述的形式進行。每考生描述時間約為一分鐘,考官不參與其中,只是在時間上提醒考生。


C節  考查考生針對某一指定話題進行連續表達及簡短討論，該節重點考察考生交流的能力，約需6-8分鐘。本節是每個考生就一個話題進行發言和討論。考生先聽考官陳述話題(考生可在考官陳述完后懇請考官再一次陳述以弄清話題宗旨)。

然后考生就話題依次發言(注意本節考生發言順序與B節相反，如B節中考生發言順序為甲、乙，那么此節中發言順序應為乙、甲)。發言時間為2分鐘。然后考生再就指定話題進行討論，考官可適當提問，時間為3分鐘。

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