陜師大學(xué)科語(yǔ)文一戰(zhàn)上岸復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-12 14:01

高哈哈96 發(fā)表于 2020-6-12 12:15
想問(wèn)下333復(fù)習(xí)的書(shū)還在么[害羞][害羞][害羞]

[無(wú)言以對(duì)][無(wú)言以對(duì)]有書(shū)單可以分享，不買(mǎi)書(shū)滴[嘿嘿]

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高哈哈96 · 發(fā)表于 2020-6-12 14:02

求分享資料～那你當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候是在淘寶上自己買(mǎi)的書(shū)么？

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流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-12 14:03

高哈哈96 發(fā)表于 2020-6-12 14:02
求分享資料～那你當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候是在淘寶上自己買(mǎi)的書(shū)么？

對(duì)，書(shū)在淘寶買(mǎi)的，你考語(yǔ)文嘛[無(wú)言以對(duì)]

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高哈哈96 · 發(fā)表于 2020-6-12 14:27

化學(xué)～

流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-14 14:12

水滿(mǎn)則溢，只有每天學(xué)有余地，你才會(huì)相信：“考研成功，我可以！”

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流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-15 09:36

在家保證每天至少學(xué)習(xí)8小時(shí)，晚上的時(shí)間就不要死磕考研了，運(yùn)動(dòng)或者追劇都好，讓自己放松一會(huì)兒。

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流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-16 09:19

最近有很多小伙伴對(duì)我們的333存在疑惑，到底是按照什么復(fù)習(xí)呢！
主要是我們的333的教育學(xué)原理部分，參考書(shū)目以《教育學(xué)》王道俊版為主，還有一個(gè)司曉宏《教育學(xué)教程》，這本書(shū)也很關(guān)鍵，以及《教育學(xué)基礎(chǔ)》，因?yàn)樽屑?xì)去對(duì)比分析20年真題和大綱，其實(shí)并不是換成311了，大家在用復(fù)習(xí)資料的時(shí)候一定要注意判斷，不要走入誤區(qū)。

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流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-17 12:52

區(qū)分詞和短語(yǔ)的方法，就是它能不能擴(kuò)展。
擴(kuò)展之后意義變化了，就是詞，反之就是短語(yǔ)。
而離合詞就有些復(fù)雜，它一般是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，可分可合，意義都不發(fā)聲改變。
如“唱歌”合在一起是詞；“唱一首歌”分開(kāi)就是短語(yǔ)。

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流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-18 10:36

最近很多學(xué)妹在背333了，再分享一些背誦經(jīng)驗(yàn)吧
學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)：333幾本書(shū)都很重要，陜西師范大學(xué)的333每年的考題都以基礎(chǔ)為主，當(dāng)然教育學(xué)的內(nèi)容與分值是最多的。而教心是最抽象的，很容易忘記的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)可以借助中國(guó)教育史外國(guó)教育史教育學(xué)來(lái)理解心理學(xué)，從具體到抽象這樣的一個(gè)角度來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)讓我們更容易接受，，比如說(shuō)桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)，巴普洛夫的經(jīng)典條件反射說(shuō)，斯金納的操作性條件反射說(shuō)這些知識(shí)點(diǎn)都是有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)的，通過(guò)了解實(shí)驗(yàn)的具體操作可以讓我們更好的去理解原理包含的含義。可以幫助我們更好的記憶。在背誦333之前，可以看一些333的視頻課來(lái)輔助理解記憶，只有先理解了才能更好的記憶。因?yàn)樽罱K都要回歸到背誦記憶上的，沒(méi)有任何的捷徑可走，我的建議是從暑假開(kāi)始背，但是前期一定要化時(shí)間來(lái)背誦333的框架內(nèi)容，將框架掌握之后在進(jìn)行內(nèi)容的背誦，在第二天背誦新的內(nèi)容之前一定要鞏固前一天的內(nèi)容否則會(huì)忘記的很快，復(fù)習(xí)的沒(méi)有任何效果，所以及時(shí)的復(fù)習(xí)很重要。第一遍背誦下來(lái)，很多人會(huì)覺(jué)得什么也沒(méi)記住，事實(shí)上這些知識(shí)在我們的腦子里已經(jīng)有一些落闊，第二遍背誦記憶時(shí)會(huì)快很多，之后的第三遍第四遍等會(huì)越來(lái)越快。一旦開(kāi)始了背誦千萬(wàn)不要停下來(lái)，如果放松你會(huì)發(fā)現(xiàn)前期背誦的狀態(tài)有沒(méi)了，記憶起來(lái)又困難了。這種理性的知識(shí)需要一遍一遍的鞏固。在復(fù)習(xí)333的時(shí)候不是盲目的背誦，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)在頭腦中形成知識(shí)框架，有框架在我們可以更好的將知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。陜師大的每年的333考題不僅題型豐富，而且題量巨大，每年都有不少學(xué)生做不完題，這就要求同學(xué)們背誦一定要熟，而且在考前一定要進(jìn)行模擬考試，卡時(shí)間做題，合理分配時(shí)間喔。

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流年執(zhí)筆 · 發(fā)表于 2020-6-19 10:31

陜師語(yǔ)文907備考方法，簡(jiǎn)要再發(fā)一下#學(xué)科語(yǔ)文#
907參考用書(shū)
《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂六版）黃伯榮、廖旭東高等教育出版社
《古代漢語(yǔ)》（修訂版）胡安順、郭芹納中華書(shū)局

考試的基本要求
要求考生具有常用的語(yǔ)言基本知識(shí)，包括古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本運(yùn)用知識(shí)，漢語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)體、語(yǔ)法、文學(xué)性語(yǔ)言分析等；寫(xiě)作以敘述、議論、想象性語(yǔ)言運(yùn)用為基礎(chǔ)，重點(diǎn)是分析問(wèn)題的能力。
作文部分是重難點(diǎn)、具體方法
寫(xiě)一段話(huà)：弄清辭格、平時(shí)練習(xí)
最好寫(xiě)一個(gè)故事，盡量不要寫(xiě)童話(huà)，寫(xiě)的話(huà)必須要體現(xiàn)哲學(xué)道理。

寫(xiě)作原理：要反復(fù)閱讀題目，找原理
賞析部分：近幾年注重文學(xué)素養(yǎng)，看功底
材料作文

1、審題讀材料。
材料來(lái)源:《論語(yǔ)》《學(xué)記》《大學(xué)》《道德經(jīng)》.......
2、積累素材：
教育名家：晏陽(yáng)初、陶行知等
語(yǔ)文名師:葉圣陶、蔡澄清、錢(qián)夢(mèng)龍、李吉林、王君
名言名句：例如：教是為了不教
3、材料組織與作文
4、練筆：時(shí)間、字跡
重難點(diǎn)和備考方法

以《現(xiàn)代漢語(yǔ)》為例
（一）備考方法：
①建議學(xué)弟學(xué)妹按照黃伯榮、廖旭東版參考書(shū)復(fù)習(xí)，然后結(jié)合自己本科所用的教材，在學(xué)有余力的情況下可以翻看其他版本的書(shū)目作為補(bǔ)充。另外，可以用曾常年主編的現(xiàn)代漢語(yǔ)輔導(dǎo)及習(xí)題集進(jìn)行練習(xí)鞏固。
②陜師2010-2018歷年真題要做到非常熟悉，熟記熟背。
?一定要理解，活學(xué)活用。
（二）重難點(diǎn)：
①現(xiàn)代漢語(yǔ)整本書(shū)，重點(diǎn)比較多，沒(méi)有考過(guò)的內(nèi)容也是重點(diǎn)，所以背誦的內(nèi)容很多，這個(gè)時(shí)候，大家也不要死記硬背，主要還是以理解為前提。
②大綱上沒(méi)有列出的也不代表不會(huì)考。
?課本中的幾個(gè)表格首先要做到爛熟于心，自己要在理解的基礎(chǔ)上，多舉屬于自己的例子，容易出分析和簡(jiǎn)答題。練習(xí)以課后題為主。

建議兩本書(shū)都用思維導(dǎo)圖去學(xué)習(xí)
（三）題型：
1、基礎(chǔ)知識(shí)
古代漢語(yǔ)：翻譯
現(xiàn)代漢語(yǔ)：句子成分分析
填空、判斷、選擇、簡(jiǎn)答、論述

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