中山大學(xué)心理學(xué)（專(zhuān)碩）復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享

xiaowss520 · 發(fā)表于 2020-2-20 15:39

相信每個(gè)人準(zhǔn)備考研的路都不輕松。當(dāng)你爬呀爬呀，終于爬過(guò)了初試的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，面對(duì)復(fù)試卻有些不知所措。一方面市面上關(guān)于復(fù)試的信息相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少且不全面，另一方面自己也不知道復(fù)試該怎么準(zhǔn)備。可是如果就此止步于復(fù)試，又心有戚戚。

如果此刻的你覺(jué)得有力卻不知道往哪里使，請(qǐng)一定一定看完。（由于內(nèi)容太長(zhǎng)，補(bǔ)了一個(gè)目錄，有需要的同學(xué)可以自行跳躍閱讀）

Part 1.復(fù)試的復(fù)試考察形式是什么樣的？
Part 2.復(fù)試考察的是什么能力？
Part 3.達(dá)到考查能力的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
Part 4.怎么復(fù)習(xí)？
Part 5.其他

PS.我自己是18年上岸的一名老人了，想就中大心理學(xué)復(fù)試的情況給大家做一些分析和建議，也算是自己讀研期間的一個(gè)總結(jié)吧。

復(fù)試考察形式是什么樣的？

復(fù)試總共兩天時(shí)間（建議大家提前訂學(xué)校周?chē)姆浚Ｖ饕▋蓚€(gè)部分：筆試和面試，具體內(nèi)容如下：

筆試（時(shí)間 150 分鐘，總分180 分。包括兩個(gè)部分）
①中文筆試（100分）：要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完一篇論文，然后回答題目。
題目包括兩種類(lèi)型，一種是要求補(bǔ)寫(xiě)論文的一個(gè)部分（摘要/討論/圖等），另一種是細(xì)節(jié)考察（如何操作變量等）。中文部分補(bǔ)寫(xiě)的比重較大。中文筆試的題目來(lái)源一般是《心理學(xué)報(bào)》，《心理科學(xué)進(jìn)展》。
②英文筆試（80分）：要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完一篇論文，然后回答題目。
題目包括兩種類(lèi)型，一種是要求補(bǔ)寫(xiě)論文的一個(gè)部分（摘要/討論/圖等），另一種是細(xì)節(jié)考察（如何操作變量等）。英文部分出題不固定，兩邊比重不好說(shuō)。
面試（時(shí)間 10分鐘，總分320分。包括三個(gè)部分)
①英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)（滿(mǎn)分 20 分，約 2 分鐘）：英文短文朗讀和現(xiàn)場(chǎng)翻譯；
②文獻(xiàn)匯報(bào)（約6分鐘，論文報(bào)告不超過(guò)3分鐘，針對(duì)匯報(bào)的內(nèi)容提問(wèn)3分鐘）：考生提前一天從三篇給定文獻(xiàn)中選擇一篇進(jìn)行匯報(bào)
③個(gè)人問(wèn)答（滿(mǎn)分100分，約2分鐘）：專(zhuān)業(yè)知識(shí)，個(gè)人背景等
復(fù)試考察的是什么能力？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家不妨用另一角度去思考這個(gè)問(wèn)題，一名導(dǎo)師他期待他的研究生具有具有怎樣的能力？

“Emmmm，應(yīng)用能力？科研能力？基本的科研能力吧？”實(shí)際上，導(dǎo)師或許并不期待ta的學(xué)生具有很強(qiáng)的應(yīng)用的能力（瑟瑟發(fā)抖），或者說(shuō)導(dǎo)師更看重的是你的科研能力。大學(xué)教師的核心工作是科研，導(dǎo)師的工作或許可以理解為他的一個(gè)附加的工作。

那么，基本的科研能力有包括哪些呢？

①你應(yīng)該具備讀懂論文的能力

這個(gè)能力或許對(duì)于學(xué)霸而言不值一提，但是如果你和我一樣在本科階段都是終日惶惶而過(guò)，那我希望你在復(fù)試準(zhǔn)備完成之后能夠做到以下幾點(diǎn)：
①能夠讀懂論文：研究的問(wèn)題是什么？作者為什么要研究這個(gè)問(wèn)題？怎么研究的？研究結(jié)果是怎樣的？即摘要（Abstract）、引言（Introduction）、方法（Method）、結(jié)果（Results）、討論（Discussion），每個(gè)部分到底在說(shuō)什么。
②閱讀英文論文無(wú)障礙：這里指的無(wú)障礙并不要求你說(shuō)不用查字典，而是說(shuō)你起碼能夠在一定的時(shí)間內(nèi)讀完一篇英文論文，能夠明白文章的意思，且心理沒(méi)有一種畏難的感覺(jué)；
②你應(yīng)該具備幫助老師干活的基本能力（當(dāng)然其實(shí)很多老師并不期待專(zhuān)碩的學(xué)生幫他們干活，但這也是考察的部分）

①簡(jiǎn)單整理數(shù)據(jù)的能力：但因?yàn)楝F(xiàn)在一般是用電腦軟件分析數(shù)據(jù)，所以這一點(diǎn)考察起來(lái)比較困難，所以考察可能性不大；
②撰寫(xiě)結(jié)果的能力：即如果你的手上有數(shù)據(jù)，你可以把結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，也有可能是將其用圖表的形式達(dá)出來(lái)
③撰寫(xiě)討論的能力：雖然在真正的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中，討論屬于比較難寫(xiě)的部分，不可能短期完成。但這個(gè)卻也是我們應(yīng)該具備的。在應(yīng)試過(guò)程中其實(shí)主要想要考察的是你對(duì)討論的結(jié)構(gòu)的把握，即你能不能將研究的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)說(shuō)明，已經(jīng)這個(gè)研究有什么缺陷，能不能刺激你的思考。
達(dá)到考查能力的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

在告訴大家具體怎么做之前，我想先告訴大家“要做到什么，以及標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的”。以終為始，才能有的放矢。

①到底怎樣才算讀懂了論文？

眾琑周知，論文主要可以分為四個(gè)部分：引言（Introduction）、方法（Method）、結(jié)果（Results）、討論（Discussion），那么每個(gè)部分是在說(shuō)什么？
下面就用一張圖來(lái)跟大家說(shuō)明（每個(gè)部分我就不展開(kāi)說(shuō)了，因?yàn)槠L(zhǎng)，感覺(jué)也沒(méi)有同學(xué)會(huì)耐心看完，感興趣的小伙伴可以私聊我）：

②到底怎樣才能讓老師明白你讀懂了論文？

在寫(xiě)這篇文章之前我也看了一些朋友的帖子，從這個(gè)角度去論述的同學(xué)其實(shí)比較少。我們應(yīng)該注意到的是，復(fù)試他畢竟也是一種應(yīng)試，因此或許“讓老師明白你看懂了文獻(xiàn)就是一種應(yīng)試技巧”。

你的表達(dá)邏輯是清晰的
我自己聽(tīng)過(guò)一些師弟師妹的匯報(bào)，但是聽(tīng)完之后我的感覺(jué)是：黑人問(wèn)號(hào)。這種感覺(jué)在聽(tīng)引言部分的時(shí)候特別強(qiáng)烈。內(nèi)心OS：敢情作者寫(xiě)這么多是為了湊字?jǐn)?shù)嗎？你覺(jué)得能從引言推到假設(shè)嗎？
當(dāng)然這種感覺(jué)有時(shí)候也會(huì)持續(xù)到方法部分，曾經(jīng)有一位老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的方法是讓別人看完之后能夠完全重復(fù)你的研究。我認(rèn)為好的匯報(bào)給人的感覺(jué)也是一樣的。聽(tīng)完之后，你的聽(tīng)眾應(yīng)該能夠基本重復(fù)整個(gè)方法部分。
結(jié)果與討論部分你是否能夠與引言部分相對(duì)應(yīng)，你的表達(dá)是否說(shuō)清楚了結(jié)果？討論是否前言一致？
你的語(yǔ)言是簡(jiǎn)練的
因?yàn)閰R報(bào)要求在3分鐘內(nèi)完成，如果你在匯報(bào)中出現(xiàn)了很多冗余的詞匯，比如“這個(gè)、那個(gè)”等等，或者是一些可以用1句話(huà)說(shuō)明白的事，你說(shuō)了3句話(huà)。匯報(bào)完整是上岸的必要條件，希望大家平時(shí)就開(kāi)始注意自己的表達(dá)。
你的匯報(bào)是有節(jié)奏的
盡管匯報(bào)的時(shí)間很短，但是這其中也是有節(jié)奏。你需要明白，文章最重要的部分是什么？那么相應(yīng)的就應(yīng)該在這個(gè)部分多花一些時(shí)間。一般而言，方法和結(jié)果都是文章中最重要的部分，因此，匯報(bào)過(guò)程中可以多留一些時(shí)間。前言一定要主要邏輯，言之有理，討論部分簡(jiǎn)單概括即可。
怎么復(fù)習(xí)？

啰啰嗦嗦這么多，終于到了大家最期待的部分了！到底怎么復(fù)習(xí)呢？

①多讀論文，讀好論文（非常重要）

多讀論文。如果你是一個(gè)科研經(jīng)歷為零的人，這個(gè)過(guò)程會(huì)比較痛苦（尤其是英文論文），但是也非常重要。在你讀論文的過(guò)程中你才能慢慢積累對(duì)論文的感覺(jué)。才會(huì)產(chǎn)生“對(duì)話(huà)學(xué)術(shù)共同體”的感覺(jué)。你可以先從你感興趣的話(huà)題的英文論文入手，三天一篇，到兩天一篇，到一天一篇，慢慢提升。
讀好論文。很多初學(xué)者不知道讀什么論文，中文可能還好，知道《心理學(xué)報(bào)》等，英文就摸不著頭腦了。我建議大家在選擇論文的時(shí)候盡量選擇影響因子在2以上的雜志的論文，或者找你的師兄師姐推薦。但是因?yàn)榇蠹已芯康姆较虿灰粯樱綍r(shí)看的雜志也不一樣，可以多問(wèn)幾位。
提醒一下，從應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)，可能老師選擇的論文不會(huì)太長(zhǎng)，所以大家在看論文的時(shí)候也不用選擇特別長(zhǎng)的論文。統(tǒng)計(jì)方法特別難的也可以排除。
②帶著問(wèn)題讀論文

③找有學(xué)術(shù)經(jīng)歷的同學(xué)練習(xí)匯報(bào)（師兄師姐，實(shí)力強(qiáng)勁的同學(xué)都可以）

我自己感覺(jué)，實(shí)戰(zhàn)提高是最快的。只有當(dāng)你擁有真正的聽(tīng)眾的時(shí)候，你才會(huì)認(rèn)真的去梳理文章，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己到底讀懂沒(méi)讀懂。才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像真的沒(méi)法3分鐘說(shuō)完（當(dāng)然，或許你也可以找我）
其他

推薦幾本雜志吧：

中文：《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)進(jìn)展》、《心理學(xué)探新》（近5年吧，別看太久的）
英文：《Child development》《Emotion》等等等等
最后

最后，也說(shuō)一些自己的感悟吧。我是參加過(guò)工作幾年之后來(lái)讀的研究生，怎么說(shuō)呢，在這期間也對(duì)自己曾經(jīng)的選擇產(chǎn)生強(qiáng)烈的質(zhì)疑。但或許就是那句話(huà)吧，讀研后悔三年，不讀后悔一輩子吧。

研究生的生活或許與你想象中有差距，但是孰好孰壞，旁人也不能代你言。希望你可以成為當(dāng)下的那個(gè)自己。

祝你順利！

Milkey66 · 發(fā)表于 2020-3-26 13:16

樓主厲害

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