本帖最后由 SJTU新傳 于 2020-2-10 22:32 編輯
時(shí)間過的太快了，距離2020考研已經(jīng)過去馬上兩個(gè)月了。雖說初試成績大部分尚未出爐，但是 21屆的考研er們 是不是也該緊張起來了？特別是 跨考 崽崽們，對于新傳專業(yè)缺乏總體的了解與把握。今天我們就來聊一聊，如何 利用寶貴的超長假期 消磨時(shí)間 入門新聞與傳播專業(yè) 吧！
01 明確跨考目的，做好心理準(zhǔn)備
以我自身的經(jīng)歷來說，在三月份剛開課的時(shí)候，老劉學(xué)長上課提問相關(guān)知識，不少本專業(yè)的同學(xué)張口就來，但我作為工科生卻完全沒接觸過，也難免會有心態(tài)崩了的時(shí)候。如果自己沒有足夠 堅(jiān)定的決心和信念，真的會很容易懷疑自己從而失去斗志。
要知道，考研絕非一帆風(fēng)順，哪怕是一門考試、一節(jié)課，都有可能成為考研路上的變數(shù)。而對于跨考生而言，要同在新傳專業(yè)環(huán)境下耳濡目染三年多的本專業(yè)考生同臺競技，只能 加倍付出 才能 脫穎而出。
所以我們在決定跨考乃至跨考之前，一定要明確自己的動(dòng)機(jī)，也要考慮到可能出現(xiàn)的狀況，做好心理準(zhǔn)備。不管是為了心儀的夢校、還是為了個(gè)人以后的發(fā)展（哪怕是為了愛情），只有想清楚“為什么”，我們才會有不斷前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
02 了解學(xué)科脈絡(luò) 打牢專業(yè)基礎(chǔ)
若想學(xué)好新傳專業(yè)，光靠記憶理論和被動(dòng)接受知識是不夠的。光是一圈人名也能給你重拳出擊。需要你對于新聞與傳播整個(gè) 學(xué)科發(fā)展脈絡(luò) 有一個(gè)宏觀的了解與印象，而要解決這一問題別無他法，只能是有針對的大量閱讀。去年我們的 全程班有開設(shè)帶讀課程 ，但對于跨考生，利用假期提前進(jìn)行一些閱讀也是完全有必要的。
在這里個(gè)人推薦 宮承波 老師的《傳播學(xué)史》和 李良榮 老師的《新聞學(xué)概論》，第一本可以幫你理順傳播學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，第二本是很多學(xué)校的新聞學(xué)教材，里面關(guān)于新聞?lì)I(lǐng)域的知識面很全，特別是作為交大更加重視傳播學(xué)的情況，作為新聞方面的補(bǔ)充，只賺不虧。 _
03 緊跟新聞熱點(diǎn) 理論活學(xué)活用
有了上述的準(zhǔn)備，相信你離成功跨入新聞與傳播的大門已然不遠(yuǎn)。然而理論背過了，你會不會用呢？要知道，不只是交大，越來越多高校對于理論掌握理論情況的考察已經(jīng)不再局限于完整熟練的背誦，而是更傾向于考察將理論與實(shí)際結(jié)合甚至解決問題的能力。而作為跨考生，我們又該怎么快速培養(yǎng)這種“理論敏感”呢？
時(shí)事新聞 首先是關(guān)注時(shí)事與新聞，從新聞中學(xué)活理論。以這次武漢疫情為例：從總體看，我們可以觀察媒體的報(bào)道 框架 和 議程設(shè)置 是如何布置、變化的；總局部看，我們能看到媒體如何利用融媒體渠道進(jìn)行生動(dòng)直觀的可視化防疫知識講解與傳播。張國良教授說“什么都是傳播”；而對于新傳考生，什么都離不開理論，尤其是跨考的同學(xué)，一定要多多動(dòng)腦，不要放過每一次這樣的珍貴機(jī)會。（反正我就這么練的）
學(xué)科熱點(diǎn) 其次是關(guān)注學(xué)科熱點(diǎn)，把握 學(xué)科前沿的動(dòng)向 。相信有心的崽崽一定知道交大今年考察了 人工智能 和 計(jì)算傳播 兩個(gè)熱點(diǎn)，可見對于學(xué)科熱點(diǎn)前沿的掌握也一定不能放松，尤其是跨考的同學(xué)一定要早早關(guān)注起來，到后期也會給自己省勁不少！最基本的人工智能、媒介融合、大數(shù)據(jù)、算法推送，還有各類衍生新興的傳播類別，如健康傳播、計(jì)算傳播、跨文化傳播等等，都是我們值得關(guān)注的。
學(xué)科融合
此外對于 自己本科專業(yè)的理論 ，也可以和新傳專業(yè)的知識 結(jié)合 起來。特別是閱卷時(shí)老師看到一些跨專業(yè)的理論知識，如果運(yùn)用得到，便會覺得 耳目一新 ，從而達(dá)到出其不意的效果。當(dāng)然啦，肯定不能生拉硬拽，而這種聯(lián)系的能力也依然需要我們自己平時(shí)的思考和感悟。
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發(fā)表于 2020-2-10 22:24
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