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你一定比我酷 · 發(fā)表于 2019-12-16 18:30

本帖最后由研小豚于 2021-4-12 12:24 編輯

央財(cái)公布的研究生成績單上，看到自己名字后面跟著“擬錄取”的字樣，很開心，但是沒有預(yù)想的那樣欣喜若狂?？佳袑ξ叶允且患チ颂玫氖虑?，備考仿佛成為了生活的一部分，以至于對結(jié)果的期待與熱情都要消耗殆盡了。
      回顧整個(gè)考研的過程，我共考了三次：應(yīng)屆初考、辭職二戰(zhàn)、跨考三戰(zhàn)。學(xué)碩還是專碩？初試還有復(fù)試？自學(xué)還是報(bào)班？落榜后工作還是重考？各種意外與抉擇都讓我遇到了，我想按時(shí)間順序?qū)懴挛业慕?jīng)歷，既是對自己考研過程的總結(jié)，也希望可以給后來的學(xué)弟學(xué)妹們一些參考。全文分為“應(yīng)屆初考（方向）”、“辭職二戰(zhàn)（節(jié)奏與壓力）”、“全職三戰(zhàn)（情緒）”及“備考建議（具體的書目選擇、復(fù)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)方式等問題）”四個(gè)部分，重點(diǎn)問題加粗標(biāo)明，可以擇需閱讀。
一、應(yīng)屆初考（方向）
      我畢業(yè)于一所綜合性中檔211大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，大三下學(xué)期開始思考關(guān)于考研的問題，思考的重點(diǎn)在于兩個(gè)：1、學(xué)碩還是專碩；2、考哪所學(xué)校。開始正式看書前一定要考慮清楚這兩個(gè)問題，因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到復(fù)習(xí)科目方向以及掌握程度。如果沒有考慮清楚就下手，后期再轉(zhuǎn)型，將會(huì)浪費(fèi)巨大的時(shí)間成本；但若一直猶猶豫豫不下決心，又會(huì)耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度。所以我在大三下學(xué)期結(jié)束前確定了要考專碩。
      那時(shí)候（2014年）專碩興起不久，認(rèn)可程度并不高，考研論壇里的問題還都是“專碩畢業(yè)好找工作嗎”之類（當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)完全不存在這種顧慮了）。結(jié)合自己的目的與需求，但是我仍決定考專碩，原因有二：一是，我非常希望獲得研究生學(xué)歷；二是，大學(xué)期間我在高數(shù)成績并非出類拔萃，如果準(zhǔn)備高等數(shù)學(xué)難度較大。在這樣的情況下，考專碩對我來說是一個(gè)性價(jià)比更高的選擇。
      大三升大四的暑假是忙碌的，想要工作的同學(xué)會(huì)去實(shí)習(xí)，想要考研的同學(xué)則已開始著手看書做題，應(yīng)該好好利用起來。但是當(dāng)時(shí)我并沒有緊張起來，真正投入全天候復(fù)習(xí)是九月中下旬了。所以開始復(fù)習(xí)初試的時(shí)間點(diǎn)可以選在大三下學(xué)期；如果你九月才決定要考研，那么此時(shí)再看書也并不晚。
      考研報(bào)名的時(shí)間通常在10月份，此刻就需要確定報(bào)哪所學(xué)校了。報(bào)名前應(yīng)當(dāng)自己進(jìn)行模擬考試，根據(jù)模擬考試的成績理性選擇報(bào)考的學(xué)校。雖說報(bào)名到考試之間還有兩個(gè)月的時(shí)間，但這兩個(gè)月的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)成績的飛躍式提高還是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。
      綜合了各方因素，我決定報(bào)考中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。原因在于：1、我希望畢業(yè)去北京工作，但我的畢業(yè)學(xué)校在省內(nèi)認(rèn)可度較高，在省外認(rèn)可度有限，尤其受學(xué)校名稱的影響在找工作的過程中并不十分順利，我希望借考研改善一下學(xué)歷出身；2、根據(jù)我的模擬考試成績，央財(cái)屬于“踮踮腳可以夠到”的范圍，我覺得可以沖刺一下；3、我大學(xué)期間專業(yè)課成績一般，應(yīng)付北大那樣頂級名校的非常靈活的復(fù)試有困難，而央財(cái)?shù)膹?fù)試科目相對穩(wěn)定且基礎(chǔ)，這對我來說是可以把握的；4、央財(cái)招生非常多，名額多意味著機(jī)會(huì)大。
      應(yīng)屆考研這次我止步于初試，距離復(fù)試線差了9分。此刻我面臨一個(gè)問題：調(diào)劑、二戰(zhàn)，還是工作？正如前文所說，在當(dāng)時(shí)讀研并不是我的終極目的，目的是希望通過讀研找到更好的工作。在考前的無數(shù)次模擬中，我對自己的水平有大概的把握，基本知曉自己當(dāng)年應(yīng)該考不過了。
      這里需要提醒一點(diǎn)，考完初試到初試成績公布這段時(shí)間，應(yīng)當(dāng)充分利用起來，或者著手準(zhǔn)備復(fù)試科目（此時(shí)離復(fù)試只有三個(gè)月了），或者準(zhǔn)備工作或其他考試（公務(wù)員、銀行、事業(yè)編等）以彌補(bǔ)大四上學(xué)期因?yàn)榭佳卸⒄`的就業(yè)事宜，最忌干耗空等。所以考完初試后我立即投簡歷實(shí)習(xí)或工作。
      畢業(yè)時(shí)通過實(shí)習(xí)，我拿到了內(nèi)資最大事務(wù)所的咨詢offer。簽訂之前我與父母商量：是去工作，還是在家復(fù)習(xí)再考一年？我決定先去工作。原因很簡單：這個(gè)工作機(jī)會(huì)難得。首先，工作地點(diǎn)在北京，從事央企咨詢或?qū)徲?jì)項(xiàng)目，這對于我個(gè)人的眼界和能力的提升都大有裨益；其次，通過實(shí)習(xí)過程中的接觸了解到，項(xiàng)目組內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和前輩都謙和且經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于指導(dǎo)后輩，這份工作對我而言不僅是出賣勞動(dòng)力，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程；最后，如果再在家復(fù)習(xí)一年，是純粹重復(fù)上一年的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其他方面不會(huì)有太大提高，而且大四半學(xué)期的復(fù)習(xí)僅是初試，復(fù)試科目還沒有接觸，再考一年能否考上還是未知數(shù)。綜上，當(dāng)考研失利時(shí)不要沉湎于悲傷，努力尋找優(yōu)質(zhì)的工作機(jī)會(huì)，珍惜應(yīng)屆生身份，也是非常棒的選擇。

二、辭職二戰(zhàn)（節(jié)奏與壓力）
      我的工作生活持續(xù)了一年半，從咨詢到審計(jì)，機(jī)緣巧合這一年半里我接觸到了各種類型的項(xiàng)目，非?？焖俚貙徲?jì)工作有了大致的了解。辭職的原因在于，在了解了基本的工作之后，當(dāng)我想深入接手更復(fù)雜的科目或項(xiàng)目時(shí)，專業(yè)短板開始突顯了。大學(xué)時(shí)我確實(shí)在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上有所欠缺，自身專業(yè)素質(zhì)自然不夠過關(guān)。工作后，事務(wù)所的工作壓力非常大，個(gè)人時(shí)間少，想充電學(xué)習(xí)也時(shí)間不夠或自制力不足。我想要系統(tǒng)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是，辭職考研的想法計(jì)上心來。
      辭職考研，或者畢業(yè)二戰(zhàn)，都是需要勇氣的選擇。因?yàn)樵诩覐?fù)習(xí)的這段時(shí)間里，你的同學(xué)可能已經(jīng)自食其力、升職加薪，或者投入到新的學(xué)習(xí)生活，而你自己是在原地踏步的。如果你也正面臨辭職考研的抉擇，我想你應(yīng)該考慮清楚：1、你是否真的想讀研并為此付出努力，還是只是想逃避工作的壓力？2、你想通過讀研得到什么，是碩士學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)，還是只是想過兩年單純的學(xué)生生活？3、你是否有足夠的自制力執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，而非在家消磨時(shí)光？
      我想要學(xué)習(xí)知識(shí)，想要碩士學(xué)歷，想要借助學(xué)校平臺(tái)換一份更好地工作。于是最終我辭職了。為了避免在家三天打魚兩天曬網(wǎng)，我想到兩個(gè)方法：一是報(bào)輔導(dǎo)班，二是到家附近的大學(xué)的圖書館去學(xué)習(xí)。它們的目的都在于把握生活的節(jié)奏和復(fù)習(xí)的節(jié)奏。管理類聯(lián)考初試的考察內(nèi)容其實(shí)非常簡單（具體怎么準(zhǔn)備會(huì)在第四部分詳細(xì)介紹），僅從考試的角度而言其實(shí)無需報(bào)班、自己做題就完全可以，報(bào)班對我自己的意義更在于老師會(huì)指導(dǎo)復(fù)習(xí)節(jié)奏，即什么時(shí)間應(yīng)該刷了幾遍題、達(dá)到什么水平。到大學(xué)的圖書館學(xué)習(xí)也是因?yàn)楦袣夥?，要早起占座、中午不能長時(shí)間午休等等，看看身邊的莘莘學(xué)子都在努力復(fù)習(xí)看書，自己也不好意思玩手機(jī)打游戲。
      由于第一年我失利于初試，所以這一次我花了大把的時(shí)間準(zhǔn)備初試，所以這一年分?jǐn)?shù)也還算可以，初試考了245分，順利進(jìn)入復(fù)試。但在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)出現(xiàn)了節(jié)奏上的失誤：考初試前沒有復(fù)習(xí)復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容，加上基礎(chǔ)差，專業(yè)課的內(nèi)容基本上等于重新學(xué)習(xí)?？纪瓿踉嚨綇?fù)試之間只有三個(gè)月不到的時(shí)間，只夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了一遍課本，還是只看重點(diǎn)內(nèi)容的那種。央財(cái)復(fù)試的考察雖然基礎(chǔ)，但是考點(diǎn)很細(xì)，同時(shí)競爭的考生們能力水平較高，僅僅達(dá)到通過大學(xué)期末考試的難度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要改變“做題就行、求過即可、只看重點(diǎn)”的心態(tài)。
      另外需要考慮的是，全職復(fù)習(xí)的生活非?？瞻?，每天除了學(xué)習(xí)和家庭瑣事再無其他。理性來說，除了考研還可以安排好考注會(huì)、初級/中級職稱，有意向的也可以順帶考國考/省考、雅思/托福之類的考試，哪怕不考其他試，也要安排一些興趣愛好，讓自己分散精力、發(fā)泄壓力（打游戲不推薦，太容易沉迷）單純只為考研會(huì)帶來非常大的心里壓力，巨大的壓力很可能會(huì)影響備考的心態(tài)。但是我因?yàn)橹幌胱x研究生，而且能力精力有限，所以并未安排其他事項(xiàng)。這一點(diǎn)值得警醒，后來的考生們勿要重蹈覆轍。

三、全職三戰(zhàn)（情緒）
      2019年的考研央財(cái)會(huì)計(jì)專碩全日制的名額索招了，只有39個(gè)名額（實(shí)際錄取有增加），并且統(tǒng)一劃線。考慮到專業(yè)課薄弱的問題，我選擇了考試科目相同但競爭相對不那么激烈的審計(jì)專碩（Maud）。雖然在大學(xué)專業(yè)方面看是跨考，但是會(huì)計(jì)和審計(jì)的一些方面是相通的，并且與我自己的工作經(jīng)歷相匹配；此外，央財(cái)?shù)臅?huì)計(jì)專碩與審計(jì)專碩考察內(nèi)容一致，可以在前一年的基礎(chǔ)上拔高復(fù)習(xí)。
      我曾咨詢服務(wù)站的晶晶學(xué)姐，關(guān)于繼續(xù)報(bào)考央財(cái)還是選擇其他更容**的學(xué)校。晶晶學(xué)姐給出的建議是，如果想要非常有把握地考取研究生，可以選擇其他學(xué)校，但降低考試難度的同時(shí)也是降低了擇校標(biāo)準(zhǔn)。我深以為然，如果我是考本科本?；蚱渌话阍盒＃瑧?yīng)屆那年就完全可以考取，就是因?yàn)橐佳胴?cái)而不得才到了今天；現(xiàn)在又返回頭讀個(gè)一般的研，我何必浪費(fèi)那么多時(shí)間！
      這一年里，關(guān)于考試本身的復(fù)習(xí)已經(jīng)成為了生活的一部分，每天早出晚歸到圖書館學(xué)習(xí)已經(jīng)是生活的常態(tài)。相對于忙碌的工作、學(xué)習(xí)生活，這一攆的壓力更多的出現(xiàn)在心理問題上。每每看到同齡人讀研讀博、升職加薪、結(jié)婚生子，而自己的閱歷停留在了辭職那一年，加之二戰(zhàn)的失敗，會(huì)強(qiáng)烈地質(zhì)疑自己的能力，會(huì)想這是否就是自己不可逾越的天花板。由于焦慮和壓力，情緒問題會(huì)在臨考前會(huì)集中爆發(fā)，表現(xiàn)為消極、哭泣、恐懼等，甚至一度覺得自己需要到醫(yī)院治療抑郁。
      這些情緒問題都發(fā)生在過我自己身上，也曾覺得自己要被情緒所打敗。當(dāng)這一切過去，我回頭反思，并且與有相同經(jīng)歷的朋友交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些情緒問題都是正常的、每個(gè)人都或多或少會(huì)出現(xiàn)的。你哭別人也哭，你崩潰別人也崩潰，比的就是誰能在最后一刻堅(jiān)持下來。
      另外我想安慰二戰(zhàn)、三戰(zhàn)的同學(xué)們，對于央財(cái)?shù)目忌鷣碚f二戰(zhàn)三戰(zhàn)太正常了?，F(xiàn)場確認(rèn)時(shí)我觀察了一下，身邊排隊(duì)的人中得有一半的是拿著畢業(yè)證和學(xué)位證來確認(rèn)的。（應(yīng)屆生憑學(xué)生證確認(rèn)，往屆生憑畢業(yè)證和學(xué)位證確認(rèn)）。穩(wěn)住，你們能贏！

四、備考建議（具體的書目選擇、復(fù)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)方式等）
（一）初試
      會(huì)計(jì)專碩和審計(jì)專碩的初試分為管理類聯(lián)考200分和英語二100分兩個(gè)部分。管理類聯(lián)考包括邏輯、數(shù)學(xué)和寫作三個(gè)部分；英語包括閱讀和寫作兩個(gè)部分，不考察英語聽力。
      我個(gè)人認(rèn)為初試部分不著急一上來就報(bào)輔導(dǎo)班，可以自己先嘗試一下自學(xué)（其實(shí)就是掐表刷題），我認(rèn)為自己自學(xué)足夠應(yīng)對考試。如果嘗試覺得自學(xué)有難度，再報(bào)班不晚。
      關(guān)于初試復(fù)習(xí)的節(jié)奏：在10 月份報(bào)名之前應(yīng)當(dāng)把所有知識(shí)點(diǎn)刷過一遍（即邏輯、數(shù)學(xué)各刷完一本書，英語、寫作各嘗試做過3-5套題）。10至11月底是大量刷題的階段，正確率和做題速度都要在這一階段達(dá)標(biāo)。進(jìn)入12月以后，可以用歷年真題每天按照考試時(shí)間進(jìn)行考試模擬，淘寶還可以買模擬答題卡練習(xí)涂卡，培養(yǎng)考試現(xiàn)場的感覺。
      1、邏輯
      邏輯部分與GMAT和公務(wù)員考試中邏輯的部分相似，題型全部為選擇，不考察邏輯理論知識(shí)，只考察應(yīng)用，通俗說就是“會(huì)做題就行”。邏輯題目的重難點(diǎn)在于論證邏輯的部分。但無論形式邏輯還是論證邏輯，題目的考察方式是有限的，刷題到了后期基本讀完題還沒看選項(xiàng)就知道正確答案是怎樣的表述了。但是到了這個(gè)階段就要警惕不要先入為主，一定要看完全部答案再選擇。
      邏輯題目的考察方法（問法）有限，就會(huì)在其他方面提高難度。比如近年趨勢就是增加推理題的數(shù)量，或者加大閱讀量（字?jǐn)?shù)）。這就要求簡單題要快速做對節(jié)省時(shí)間、長題要提取主干中心思想。
      邏輯的考察實(shí)際上是對考生邏輯思維的考察，如果你的思維方式存在漏洞是一定會(huì)提現(xiàn)在錯(cuò)題上，因此邏輯的錯(cuò)題要反復(fù)做，直到修正自己的思維方式。
      【我的日常學(xué)習(xí)量】每天50題左右（形式邏輯比較簡單，能做到每天100題），每題控制在1-2分鐘，考試30題基本控制在40分鐘左右，錯(cuò)題保持在30題中錯(cuò)1-2個(gè)。模擬時(shí)一定要高標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)楝F(xiàn)場考試一定會(huì)有更多失誤！
      【我的學(xué)習(xí)用書】機(jī)工版邏輯基礎(chǔ)、機(jī)工版邏輯精點(diǎn)、老呂邏輯母題800練、鑫全邏輯1000題、邏輯頓悟精煉
      2、數(shù)學(xué)
      管理類聯(lián)考的數(shù)學(xué)是非常簡單的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，范圍約等于高考數(shù)學(xué)扣除三角函數(shù)和導(dǎo)數(shù)的部分。能考上本科的同學(xué)們基本不用太擔(dān)心。知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)，想要通過考試分層就會(huì)在其他方面加大難度，數(shù)學(xué)這門科目提高難度的方法體現(xiàn)在細(xì)節(jié)條件的把握和知識(shí)點(diǎn)的綜合上。
      但另一方面，管理類聯(lián)考的數(shù)學(xué)極少考察純粹的計(jì)算，這樣就給考生們提供了一定的便利：有些題目可以將答案代入原題驗(yàn)證、有些數(shù)字計(jì)算特別繁瑣就可以考慮是否做錯(cuò)、通過答案的特征直接排除錯(cuò)誤答案……適當(dāng)運(yùn)用計(jì)算以外的方法，可以提高做數(shù)學(xué)題的速度和正確率。
      邏輯不需要背誦，但數(shù)學(xué)是需要背誦的。各定理、公式是需要熟練背誦默寫的，可以再做題階段記錄未掌握的公式，進(jìn)入12月后每天默寫一遍，不要因?yàn)榉悄芰栴}而導(dǎo)致失分。
【我的日常學(xué)習(xí)量】每天30題左右，每題控制在5分鐘以內(nèi)，錯(cuò)題保持在25題中錯(cuò)1-2個(gè)，考試25題用時(shí)1小時(shí)左右。
【我的學(xué)習(xí)用書】機(jī)工版數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)工版數(shù)學(xué)精點(diǎn)、老呂數(shù)學(xué)母題800練、鑫全數(shù)學(xué)1000題。注意，不推薦陳劍高分指南，題目太難太偏，偏離了管理類聯(lián)考正常題目的水準(zhǔn)。
      3、寫作
      管理類聯(lián)考寫作分為論證有效性分析和論說問兩個(gè)部分。
      論證有效性分析類似于邏輯的削弱題，需要用語言表達(dá)出給出材料的邏輯不合理之處。這就要求考生對推論和削弱的方法有熟練的掌握。論效的寫作是可以積累模板和常用語言的，在行文中準(zhǔn)確點(diǎn)明問題即可。
      管理類聯(lián)考的寫作是高考議論文的加強(qiáng)版，是展現(xiàn)考生思維深度的地方，我認(rèn)為這一部分是最難以用技巧提高的，更多是依靠自身積累。內(nèi)容上多關(guān)注政經(jīng)時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)討論，比如刷微博、看新聞，在日常積累中打開思維。結(jié)構(gòu)上，熟悉常用論說文體起承轉(zhuǎn)合的框架結(jié)構(gòu)，把握文章布局和語句的節(jié)奏。

      管理類聯(lián)考的時(shí)間是很緊的，在1小時(shí)40分鐘到2小時(shí)的做題后，需要在1小時(shí)到1小時(shí)20分鐘的時(shí)間寫大小兩篇作文，時(shí)間壓力非常大。這就要求考生在平時(shí)多多進(jìn)行寫作練習(xí)，練習(xí)的重點(diǎn)要放在：1、寫作速度，包括文章框架構(gòu)建的速度和寫字的速度；2、練字，工整清秀的字就是贏在了起點(diǎn)；3、平時(shí)可以與研友互相批改，指出問題，根據(jù)問題回頭修改。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師批改作文數(shù)量有限，細(xì)致程度也有所不及，因此找個(gè)靠譜的小伙伴互相督促互相指摘還是很有必要的。
【我的日常學(xué)習(xí)量】進(jìn)入10月份以后，每周論效、論說文各一篇，并且完成互相批改、再次修改。
【我的學(xué)習(xí)用書】真題即可。論說文可以參考人民日報(bào)時(shí)評、公眾號(hào)時(shí)事熱評等。不推薦參考各種寫作輔導(dǎo)書的范文。
      4、英語
      我的三次初試中，英語成績分別為82、85、83，對保持這個(gè)水平的英語成績是比較滿意的，但是我對英語投入的準(zhǔn)備時(shí)間是各科中最少的。英語的準(zhǔn)備自古華山一條路：背單詞。技巧也好、方法也好、練習(xí)也好，所有的一切都是建立在看得懂單詞的基礎(chǔ)上。
      英語的考察方法比較單一，閱讀部分是選擇題，寫作部分是兩篇作文。也就是說，除了寫作中可能會(huì)使用的單詞需要準(zhǔn)確拼寫外，其他單詞認(rèn)識(shí)就行，對于大多數(shù)單詞而言是不需要記拼寫和搭配的，千萬不要花時(shí)間去看單詞書配套的講解視頻，太浪費(fèi)時(shí)間且收益甚微。眼熟單詞，知道它什么意思就足夠了。
      現(xiàn)在各種背單詞的app很豐富了，選擇一個(gè)自己用著最舒服的就可以。我自己用的扇貝單詞，因?yàn)樗梢栽匐娔X上快速過按鍵盤刷過，比用手機(jī)點(diǎn)屏幕還要快；另外扇貝單詞有個(gè)智慧詞根功能我很喜歡，搭配詞根記憶得更快。
      在認(rèn)識(shí)單詞的基礎(chǔ)上，閱讀就可以好好研究真題：1、它在考察什么，是主旨、推斷還是細(xì)節(jié)？2、答案和原文是如何對應(yīng)和演化的。英語的寫作也離不開大量練習(xí)，要用英語的思維去寫作，積累高級的詞匯和固定搭配，但切忌套用模板。
【我的日常學(xué)習(xí)量】每天300個(gè)單詞1小時(shí)內(nèi)刷過，單詞書考前刷過3遍。每周一套真題。
【我的學(xué)習(xí)用書】歷年真題。扇貝單詞中的戀戀有詞5000+詞版。

（二）復(fù)試
      中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MPACC和MAUD的復(fù)試考察科目非常固定，筆試考察中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、成本管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理四科，四門課試題在同一張考卷上，分科目出題。筆試通?？荚嚢才旁谕砩?，時(shí)長2小時(shí)。而面試則通常安排在白天，多名老師同時(shí)對一名考生進(jìn)行面試，試題需入考場后抽取。會(huì)計(jì)專碩的考生需要在面試中考察會(huì)計(jì)+其他任選一科，審計(jì)專碩的考生需要在面試中考察審計(jì)+其他任選一科。我在最終面試中選擇的是審計(jì)+會(huì)計(jì)。此外，筆試還需要加試政治，面試加試英語口語和綜合體，這三門都是不需要額外太花心思去準(zhǔn)備的，考前模擬幾次即可。下面我將重點(diǎn)介紹四門專業(yè)課的準(zhǔn)備。
      這里我首先要說一個(gè)專業(yè)課復(fù)習(xí)的總體思路：厚書看薄、薄書看厚。厚書看薄是指，在厚厚的專業(yè)課本中，刪繁就簡，提煉出需要著重理解記憶的知識(shí)點(diǎn)，單獨(dú)整理在筆記本上，服務(wù)站的學(xué)長學(xué)姐管這叫思維導(dǎo)圖，我自己整理出來更像是框架筆記，即知道這一章里有什么要點(diǎn)、要點(diǎn)的具體展開內(nèi)容是什么，重點(diǎn)難點(diǎn)要進(jìn)行標(biāo)記。薄書看厚是指，在將課本整理完畢之后，隨著不斷做題、背誦，發(fā)現(xiàn)之前有遺漏、模糊、補(bǔ)充、多次做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，在筆記中進(jìn)行擴(kuò)展與標(biāo)記，不斷豐富完善。厚書看薄的過程也許可以借助他人的筆記成果，但薄書看厚這個(gè)過程一定要自己執(zhí)行，這是對自身漏洞的精準(zhǔn)補(bǔ)充。
      專業(yè)課的復(fù)習(xí)也大致由此分為三個(gè)階段，也就是把書過三遍：第一遍厚書看薄，熟悉知識(shí)、整理要點(diǎn)；第二遍薄書看厚，大量刷題，完善補(bǔ)充；第三遍拿著既薄又厚的筆記做最后的背誦。
      關(guān)于報(bào)班。初試我是覺得報(bào)班沒有太大的必要，但是我還是建議報(bào)復(fù)試輔導(dǎo)班的。專業(yè)課的理解專業(yè)性比較強(qiáng)，很多時(shí)候僅通過自己的鉆研是弄懂疑難問題是比較費(fèi)力的，有老師咨詢會(huì)省時(shí)省力很多。另外，四本專業(yè)書課本非常厚，有很多內(nèi)容是不考的，也有很多交叉重疊的部分，輔導(dǎo)班的老師能帶著指明大致考察方向，這一點(diǎn)也很重要
      1、中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（第四版，王君彩，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社）
      專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)一定要將中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)作為第一門復(fù)習(xí)的科目，因?yàn)樗瞧渌T課的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)的考察基本是兩大分類，一類是概念原則類的考察，另一類是賬務(wù)處理的考察，也就是分錄或者數(shù)值的計(jì)算。無論哪一種，考點(diǎn)都是非常細(xì)的，課本中的一句話、一個(gè)公式都可能成為考點(diǎn)。
      面對龐雜的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)“會(huì)計(jì)的思考方式”可以幫助快速上手。會(huì)計(jì)的思考方式是指理解會(huì)計(jì)記錄的原理，思考賬務(wù)處理想要達(dá)到的目的。每一筆不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，可能對應(yīng)著不同的會(huì)計(jì)分錄，業(yè)務(wù)的花樣的是無限的，記賬原理卻是不變的。理解了記賬原理，面對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)即可自己“寫出”分錄，而非背出分錄；面對問答題可以分析出要點(diǎn)，而非背誦答案。
      會(huì)計(jì)是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科，這意味著會(huì)計(jì)考試的考察也將緊貼時(shí)事熱點(diǎn)。比如工業(yè)生產(chǎn)、營改增、科技企業(yè)的技術(shù)研發(fā)、金融市場的繁榮，可能產(chǎn)生稅務(wù)處理、研發(fā)支出的處理、各類金融工具的處理等重點(diǎn)考點(diǎn)，對應(yīng)存貨、應(yīng)交稅費(fèi)、無形資產(chǎn)、金融資產(chǎn)等章節(jié)。因此，通過了解時(shí)事把握考察重點(diǎn)，可以有效分配復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力。同時(shí)，每年會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的更新會(huì)影響實(shí)際賬務(wù)處理，因此在學(xué)習(xí)記憶時(shí)應(yīng)以最新準(zhǔn)則為依據(jù)，如固定資產(chǎn)的后續(xù)處理、其他綜合收益等科目的核算需要格外注意。
      會(huì)計(jì)科目的具體考題難度本身并不大，不建議以輕一等注會(huì)習(xí)題教材作為練習(xí)題。掌握課本例題、輔導(dǎo)班發(fā)放的習(xí)題后，在學(xué)習(xí)難度上基本已達(dá)標(biāo)；真正需要提升的是細(xì)節(jié)的處理。近年來會(huì)計(jì)筆試中以賬務(wù)處理題為主，如具體金額的計(jì)算，伴有以多選題形式出現(xiàn)的小型問答題；面試題中則更多的是問答題，值得注意的是，面試并非不對賬務(wù)處理與計(jì)算的考察，這種考察雖然不進(jìn)行具體數(shù)字的計(jì)算或分錄，但是可能會(huì)以考察科目構(gòu)成、計(jì)算公式等方法間接考察?？梢?，僅僅背誦重點(diǎn)問答題是不足以應(yīng)對面試的。
      2、審計(jì)學(xué)（第六版，丁瑞玲、吳溪，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社）
      審計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要建立在對會(huì)計(jì)學(xué)有所掌握的基礎(chǔ)之上，但審計(jì)的實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容與會(huì)計(jì)學(xué)有非常之不同。會(huì)計(jì)學(xué)相對側(cè)重于經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)的應(yīng)用，而審計(jì)學(xué)更多的是對概念和原理的學(xué)習(xí)與解釋。近年來考題雖加大了實(shí)務(wù)題的比例，但其本質(zhì)仍是對書本知識(shí)的考察。
      審計(jì)復(fù)習(xí)的最主要途徑是記憶。審計(jì)課本厚至500多頁，如果盲目背誦難度大、效率低，很多同學(xué)覺得無從下手。要知道，記憶≠背誦，記憶首先需要的是進(jìn)行理解和內(nèi)化，需要明白審計(jì)工作如何開展、需要達(dá)到怎樣的目的、最后獲得怎樣的成功。如果有相關(guān)的審計(jì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么這個(gè)過程將事半功倍；如果沒有參加過審計(jì)實(shí)習(xí)，聽老師的講解將是必要的，因?yàn)槔蠋煏?huì)將書面知識(shí)拆解成普通學(xué)生可以理解的語言，并分析其背后的道理，幫助理解。其次，“厚書看薄”有助于提綱挈領(lǐng)地學(xué)習(xí)審計(jì)。不同于其他科目，為求簡化可以將背誦的內(nèi)容整理成問答題形式，審計(jì)的知識(shí)點(diǎn)上下串聯(lián)，順“審計(jì)思路”排布，因此既需要摳細(xì)節(jié)，也需要進(jìn)行宏觀把控。
      審計(jì)學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁多，反而考察難度并不大。審計(jì)部分的知識(shí)點(diǎn)大多可以根據(jù)課本知識(shí)直選，業(yè)務(wù)題也相對基礎(chǔ)、明顯。
      我所采用的審計(jì)習(xí)題，是輔導(dǎo)班發(fā)放的習(xí)題，題目數(shù)量在培養(yǎng)題感方面已經(jīng)足夠。但因?yàn)閷徲?jì)知識(shí)點(diǎn)太多，寄希望于通過練習(xí)題覆蓋知識(shí)點(diǎn)是靠不住的。審計(jì)復(fù)習(xí)中，先對章節(jié)知識(shí)進(jìn)行理解和記憶，再通過做題查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)強(qiáng)化，是比較高效的方式之一。
      3、成本管理會(huì)計(jì)（第二版，孟焰，高等教育出版社）
      成本管理會(huì)計(jì)是在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上專門細(xì)化，分為成本會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)兩大塊。
      成本會(huì)計(jì)部分主要解釋了“成本如何構(gòu)成”，即從微觀角度將發(fā)生的各項(xiàng)成本費(fèi)用逐級歸納得到總體這一過程?？键c(diǎn)也集中在成本的核算、各類方法優(yōu)缺點(diǎn)的比較以及適用情形上。因此，成本部分的復(fù)習(xí)可以順應(yīng)有小到大的思路，從輔助生產(chǎn)費(fèi)用開始，逐級向上匯總，直至得到生產(chǎn)成本，這樣的學(xué)習(xí)順序下既可以增進(jìn)對“成本”這一概念的理解，也有助于實(shí)務(wù)計(jì)算題的練習(xí)。
      管理會(huì)計(jì)部分主要解釋了“如何對成本進(jìn)行分析”。近年來，管理會(huì)計(jì)相關(guān)的題目比例有所增加，難度高度也集中體現(xiàn)在這一塊。央財(cái)?shù)膹?fù)試中漸漸摻入注會(huì)的內(nèi)容以拉開分?jǐn)?shù)差距，管理會(huì)計(jì)知識(shí)因其新穎、豐富、貼合實(shí)際需求等特點(diǎn)，成為出現(xiàn)拉分題的集中區(qū)。與成本會(huì)計(jì)考點(diǎn)“鏈狀”構(gòu)成不同，管理會(huì)計(jì)部分的知識(shí)呈“塊狀”出現(xiàn)，可以理解為從哪些角度來看待成本、又從哪些方面著手管理成本，因此這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)進(jìn)行歸納細(xì)分，避免混雜。管理會(huì)計(jì)的部分有對數(shù)值計(jì)算的考核（如本量利分析），還需要明晰掌握一些概念與特點(diǎn)（如作業(yè)管理、平衡記分卡），僅達(dá)到會(huì)做計(jì)算題的程度是不足以應(yīng)對多選、面試題的，需要考生做一定記憶準(zhǔn)備。
      本科目的主要習(xí)題來源是課后題，可以滿足做題的基礎(chǔ)需求。
      4、財(cái)務(wù)管理學(xué)（第八版，荊新、王化成、劉俊彥，中國人民大學(xué)出版社）
      財(cái)務(wù)管理學(xué)顧名思義，是對如何管理企業(yè)持有現(xiàn)金的研究。學(xué)習(xí)財(cái)管需要從微觀的視角抽離出來，以宏觀的眼光將企業(yè)資金視為整體，放在時(shí)間維度縱向研究，放在市場維度橫向研究。
      財(cái)務(wù)管理學(xué)需要進(jìn)行大量計(jì)算，每個(gè)章節(jié)都有大量公式、坐標(biāo)圖，要求考生充分理解、準(zhǔn)確記憶、投入運(yùn)用。需要提及的是，復(fù)試筆試不允許攜帶計(jì)算器，因此在平時(shí)準(zhǔn)備中就應(yīng)當(dāng)練習(xí)筆算心算，提高演算速度與正確率。真正做到會(huì)做題、做對題。
      財(cái)務(wù)管理學(xué)中也涉及少部分的純文字知識(shí)點(diǎn)，也從中考察過相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。切不可因財(cái)管以計(jì)算為主而忽略了對概念性、方法性考點(diǎn)的掌握。
      5、英語、綜合題及其他
      面試中除了兩門專業(yè)課的考察，還會(huì)考察英語和綜合題，各占5分。但就考察難度和占分比重而言，不建議在英語和綜合題上投入過多精力。
      英語的考察方式是由考生抽題，朗讀一段英文文段，再由老師指定翻譯某個(gè)單詞、詞組或句子。文段的選擇上，通常是經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，可能會(huì)涉及專業(yè)名詞，因此考生應(yīng)在準(zhǔn)備時(shí)有所針對。比如單詞的背誦，不應(yīng)再以初試單詞為范圍，而應(yīng)選擇商務(wù)英語、注會(huì)英語等單詞書進(jìn)行背誦，或?qū)λ拈T專業(yè)課中涉及的主要、重要概念的英文表達(dá)有所掌握。
      綜合題的考察方式也是抽題，對一項(xiàng)日常工作談?wù)勛约旱淖龇ɑ蚓湍成鐣?huì)熱點(diǎn)抒發(fā)自己的見解。這類題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考察的主要是考生的思維方式和知識(shí)儲(chǔ)備，作答時(shí)充分體現(xiàn)辯證、積極的態(tài)度即可，分層梳理、有理有據(jù)、結(jié)合實(shí)際等，都是較好的作答方式。
      關(guān)于面試著裝，不必需著正裝，大方得體即可。回答時(shí)聲音洪亮沉穩(wěn)、面帶微笑、措辭禮貌、與考官老師有眼神交流為佳，如遇不會(huì)的問題，不要長時(shí)間卡殼停頓，可以充分發(fā)表自己的見解，自信大方地完成回答。

五、致謝與祝愿
      當(dāng)我完成這篇經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)，已過去放榜日多時(shí)，心態(tài)也由欣喜轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o?；叵霝榭佳懈冻龅倪@些時(shí)間與精力，我認(rèn)為是值得的，這些努力不僅幫助我取得進(jìn)入央財(cái)學(xué)習(xí)通行證，更是幫助我成為更好的自己。
      在這過程中，我發(fā)自內(nèi)心地感謝關(guān)心我的家人和老師、感謝服務(wù)站的學(xué)長學(xué)姐、感謝幫助我的朋友們。謝謝你們一直對我抱有希望，謝謝你們的陪伴與支持，幫我克服學(xué)習(xí)與心理上的難題，與我一同分享成功的喜悅。衷心向你們致謝。
      也謝謝看到這里的學(xué)弟學(xué)妹們，我很榮幸與你們分享我的心路歷程，希望我的經(jīng)歷對你們有所幫助。愿你們堅(jiān)定內(nèi)心的想法并為之一搏，愿你們明年今日無悔于自己的選擇與付出！

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