#西大教育學#19三跨學姐一戰上岸，這些經驗值得一看！

蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-21 16:45

各位21的小可愛大家好呀，20考研第一階段即將結束，接下來就是21小可愛們的戰場啦！很多學弟學妹都已經開始在著手準備了，所謂“早起的鳥兒有蟲吃”早開始早準備首先在時間上就贏得優勢。因為有好多學妹在私信問我考研的相關事宜，所以在這里就具體講一下我考研的一些經驗
首先說一下我個人的基本情況
本科/專業：河南一所普通學校/文化產業管理（大概很多人沒聽過，所謂朝陽產業，其實。。。額。。。）
考研時間：2019年12月（沒錯，我現在已經是西大教育學部研一的學姐啦?。?br /> 考研專業：課程與教學論
初試分數：專業課245，英語73，政治77

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-21 16:57

其次，選專業和學校是一個很重要的過程
當時我是18年寒假決定考研的，但在決定考研后我一直在糾結專業和學校，作為文科上本來選擇的范圍就很小，在多重篩選之下我選擇了還比較感興趣的教育學。
選定專業后我又開始糾結學校，我清晰地記得整整查了一周的各個學校的資料，但我依然在綜合實力強的學校和教育學比較好的師范性學校間糾結。后來我室友點醒了我，選擇學校是要看這個學校能多大程度契合你的需求，在這個思路下我考慮到我是重慶人，已經想好以后在重慶發展，我需要在重慶積累我的人脈，我考的又是教育學，在重慶西大教育學如果說是第二，那沒人敢說第一，所以西大是我最好的選擇。

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胡嘻嘻嘻 · 發表于 2019-11-21 21:30

我也想考課程與教學論[害羞][害羞]

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-21 21:33

胡嘻嘻嘻發表于 2019-11-21 21:30
我也想考課程與教學論[害羞][害羞]

學妹，我們單聊喲

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-22 11:43

學姐經驗每日更新來啦～
學校好固然重要，但更多的是要考慮自身的需求以及自己的追求，所以學弟學妹們在選學校的時候一定要多方綜合考慮，要想清楚確定了再開始準備，如果中途再換學校不僅浪費了時間也會很影響自己的復習進度和心態。
還有一點就是很多學弟學妹怕自己定位目標高了，怕自己不行，但考研就是一場拼搏戰斗，還沒有嘗試就輕言放棄那要如何面對考研的漫漫長路，給自己一個非選不可的理由，只有心生向往才會付出無悔的努力，不管考這個學校有多困也要相信自己，萬千考生中你怎么就知道未來上岸的不是你呢？

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-26 09:09

今天來說一下學碩專碩的區別，考研是選擇學碩還是專碩也是一個需要仔細思考的問題哦，去年我也是權衡了好久才決定考的學碩。
①學習年限:
學碩三年，專碩兩年
②學費問題
學碩一年8000.專碩一年9000
③性質問題
學碩更傾向于學術性，學術性比較強，平時課也比較少，主要是跟著導師學習，自主學習
專碩更傾向于實踐性，平時課就比較多了，第一年學習第二年實習，畢業就直接對接工作啦

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-26 20:00

專業課第一遍看書到底應該怎么看？
關于專業課的書籍，肯定是需要看一遍的，不管是跨考還是本專業，因為可能此前都沒有太過于涉及這幾本書，問題就在于到底怎么看，再重復一遍看書順序:中教—外教—現代教育學—教研—教心。這是由易到難的順序，這樣來會更容易接受
在看第一遍書的時候，肯定會遇到很多不明白有疑問的地方，在這些地方做好標記，不要過多在這些地方停留糾結，等到第二遍具體開始學的時候再著重去解決，這樣印象會更加深刻。第一遍看的時候也不要想著完全去記住這些內容，可以很殘酷得說你是記不住的，如果你看一遍就記住了那直接就不用考研了，直接就去讀研了[欣慰]第一遍主要看大概框架，自己也要勾畫一些內容，做一些筆記。

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-27 14:40

今天說一說現階段英語該怎么準備吧
英語不是一個學了就立竿見影的學科，這是一個細水長流的過程。單詞的記憶從現在就要開始，并且要一直持續到考研前一刻。去年我英語單詞是買的朱偉的戀戀有詞，并且配套看他的視頻，由于我英語不太好。這個模式個人覺得很不錯，如果英語好的小可愛就可以直接用紅寶書背單詞了。除了看朱偉的戀戀有詞，我還每天在手機app（我用的百詞斬，大家喜歡用哪個都一樣的哦）給自己規定每天背誦的單詞量。除此之外我每天堅持看何凱文的每日一句和他的長難句，著重看解析提高自己的分析能力～

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-27 20:35

現在這個階段是21剛開始的階段，所以政治現在不用著急喲，政治是個見效性很快的學科，一般都是暑假再開始就可以啦～

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蘿卜菜luo · 發表于 2019-11-29 10:57

今日份更新來啦
今天來談一談歧視這個問題，這個可能真的是各個有各人的說法，考上的可能會說沒有歧視，沒考上的可能會說就是歧視。這個或多或少都帶有主觀意向，我們在看待這個問題就需要通過客觀事實自己去判定。以西大教育學為例，每年報考的學生大多都是二三本學生居多，最后進復試甚至被錄取的也是這些學生，大家都是差不多的水平，何來歧視呢？如果歧視那就不要招生了。在大家背景情況都差不多的情況下著重看的就是你個人的能力，所以大家都不用覺得自己不行或者擔心會歧視，既然決定考了，那就好好充實自己，讓自己足夠優秀，學校也就沒有了不要你的理由

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