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樓主: 啦啦啦1194
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[教育] 蘇大語文備考信息經驗答疑

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 樓主| 發表于 2019-11-1 09:44 來自手機 | 只看該作者
蘇州大學坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史 文化名城蘇州,是國家“211工程”、“2011計劃” 首批入列高校,是教育部和江蘇省政府共建的“雙一 流”建設高校、國防科技工業局和江蘇省人民政府共 建高校,是江蘇省屬重點綜合性大學。 蘇州大學作為一所百年老校,名家大師輩出,文 化底蘊深厚。楊絳、費孝通、李政道、雷潔瓊等諸多 蜚聲海內外的專家學者曾在此執教或者學習。

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 樓主| 發表于 2019-11-2 14:02 來自手機 | 只看該作者
21級蘇州大學學科語文備考計劃安排,你應該這樣安排
具體任務劃分:
1、 準備以及入門階段 (年前)
2、 第一輪系統基礎理解 (年后2、3、4月)
3、 二輪內化進階提升 (5月6月)
4、 一輪背誦以及強化提高第一階段(7月8月)
5、 二輪背誦以及強化提高第二階段(9月10月)
6、 三輪背誦以及模擬提高第一階段(10月11月)
7、 考前沖刺拔高答題技巧掌握 (12月)

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 樓主| 發表于 2019-11-6 14:45 來自手機 | 只看該作者
語感(名詞解釋)
語感簡而言之,就是對語言的敏感,是把握語言文字的一種能力,敏銳的語 感是基于豐富的語言知識的積累,在大量的語言實踐的基礎上形成的。語感是聽 說讀寫的基礎,離開了語感,聽說讀寫就無法有效的進行 所謂語感即語言感受能力,葉圣陶先生曾說:“不了解一個字一個詞的意義 和情味,單靠翻檢字典詞典是不夠的,必須在日常生活中隨時留意,得到真實的 經驗,對語言文字才會有正確豐富的了解力。”所以說,要培養敏銳的語感,就 一定要進行聽說讀寫的言語實踐。

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 樓主| 發表于 2019-11-9 13:52 來自手機 | 只看該作者
語言與言語有何區別?  
#蘇大學科語文##學科語文##蘇州大學#
     語言和言語既有聯系又有區別。語言是指從一代人傳到另一代人的語言系統,包括語法、句法和詞匯,而言語則是指說話者可能說或理解的全部內容。語言和言語是相互依存的,語言既是言語的工具,又是言語的產物。語言和言語的明顯區別主要表現在:第一,語言系統是社會共有的交際工具,它比較穩固,具有相對靜止的狀態;言語是個體應用語言規則進
行交際的過程和結果,是語言系統中各種成分的自由組合,處于不斷運動的狀態之中。第二,語言是社會約定俗成的規則系統,社會性是語言的本質;言語是個人行為,在符合語言規則的同時,具有個人體驗的特性。

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 樓主| 發表于 2019-11-13 16:24 來自手機 | 只看該作者
簡述確定語文課程目標的依據
(一)確定課程目標的依據有三:一是對學生的研究,二是對社會的研究,三是對學科的研究。
(二)語文學科課程目標的制定建立在對上述三方面內容深入分析的基礎上
首先,必須充分考慮義務教育階段和高中教育階段學生不同的身心發展特點及語文學習的能力與基礎。,從而制定出不同學段的語文課程目標。
其次,必須考慮當代社會生活的需要及其對語文公民素養的基本要求,從而制定出符合社會發展需要的語文課程目標。
第三,必須正確把握語文學科的基本性質,從而制定出充分發揮學科教育功能的課程目標。

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 樓主| 發表于 2019-11-15 14:09 來自手機 | 只看該作者
語文知識
語文知識,實際上是正確反映了聽說讀寫活動規律的言語經驗,是人類在言語實踐中積累下來的寶貴財富。就廣義的知識分類來說,語文技能與狹義的語文知識都可看作語文知識,它們是語文課程的重要內容之一。狹義上是指關于聽說讀寫的事實、概念、原理、法則之類的陳述性知識,即一種“是什么”和“為什么”的知識。它是構成語文課程內容的基本要素之一。

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發表于 2019-11-26 10:25 來自手機 | 只看該作者
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 樓主| 發表于 2019-11-26 14:25 來自手機 | 只看該作者
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