19屆學姐三跨成功上岸西南大學教育學經驗貼

我我我我16 · 發表于 2019-10-8 16:17

關于教育學考研，19屆400分教育學學碩學姐想說。（快搬來小板凳圍觀呀）自我情況介紹：本科山東雙非二本學院（學校無碩士點和推免名額），三跨考生（跨學校跨專業跨地區）
一、考前準備。
1、擇校
大多數人考研擇校的時候都會很糾結，其實主要是看看自己喜不喜歡那個城市，那個學校，以及學校的實力，考學校的難易程度以及自己以后的工作意向。擇校時可以聽聽認識的學姐學長，老師，朋友的意見，但是主要自己還是要有主見，大部分的時候都是自己有主意，需要別人給自己打一劑強心針；別人不同意自己的看法又覺得意難平。
擇校要素：①報錄比高低②保研率高低③報考人數④是否存在歧視（一定要看學校的歧視情況！！！）
選擇西南大學的原因：主要是因為家在四川成都周邊鄉鎮，離家比較近，同時在川渝地區沒有找到更合適的教育學相關院校（川大自主劃線院校的教育學收人少，川師重師等自己又覺得自己還可以沖一沖更好的。）
2.學碩or專碩
專碩：2年，重實踐，考試科目是政治、英語二、教育綜合333和專業課二。然后報考的方向有學科數學、學科語文、學科英語等學科類，和學前教育、小學教育、教育技術等方向，所以基本上都是有學科背景的報考專碩，比如你的本專業是漢語言文學，中文專業，數學專業等或者是教育學相關專業。但是如果不是的話，建議最好考學碩。如果本科是英語專業，數學專業等或者是教育相關專業（學前和小學教育等），可以報考學碩，也可以報考專碩！近兩三年專碩還是特別火的，所以競爭也會特別大，處于這個考慮專碩競爭太激烈，壓力太大，也會傾向考慮學碩，因為學碩出來也可以做老師。
學碩：3年，重理論，考試科目是政治、英語一、教育學綜合（300）分。學碩的下面有教育學原理、課程與教學論、學前教育、高等教育、特殊教育等方向，學碩型研究生可以做中小學老師，輔導員；也可以進編輯部、雜志社。也可以進學術研究型單位：如一般二本大學、教研所等做大學老師，也可以繼續讀博，出國等。
現在咱們可以不考慮下面的小的方向，主要是要考慮自己考學碩還是專碩，才能提前開始準備。小的方向是報名以及復試的時候會涉及到的內容。
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如果要報考專碩的話，考政治英語二、教育綜合、專業課二。教育綜合是全國統一大綱，各學校自主命題。所以還是要去摸清所報考院校的出題是咋樣的和參考書目。（像西南大學的學科就是初試考333，904，不考所考學科的專業知識，而是在復試的時候進行筆試+面試的專業課知識）。
考學碩的話分自主命題的學校和統考的學校。統考的學校是有六本參考書，有統一的大綱。自主命題的學校有的學校出了自己的參考書，如果你特別確定學校，可以直接按照這個學校的復習。像西南大學，東北師范等，都有自己的參考書，而且跟統考不一樣，如果是已經特別確認了，可以直接在他們的研究生院找參考書復習。
3、自學or報班
是否報班看個人的規劃，功底，自制力，同時也要根據自己可以承受的經濟方面的壓力。輔導班給我們更多陪伴，給的資料和輔導也是更加權威細致，跨考或者自制力差的學生最好能選擇一個考慮的輔導班幫助自己復習！還有一個就是現在考研形勢也越來越嚴峻，大部分人都是從大三一開始就準備考研了，而且多數人都會選擇報班（一種從眾心理吧，同時也是怕自己單槍匹馬比不過別人）
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4、院校歧視和壓分院校
雖然前面已經提了要考慮院校歧視的問題，但還是要特別！特別！特別！強調這一點。一定要多打聽，不然很容易成炮灰哦。
壓分院校這個的理解的話，仁者見仁，智者見智。因為這個問題很容易產生幸存者偏差，對于一些院校，考上的人覺得沒壓分，沒考上的人覺得壓分了。這個問題我更傾向于說不管壓分不壓分，對于一份卷子的評價標準是一樣的呀，所以做好自己該做的就行了。
初試準備
初試準備一般分三個階段：基礎階段，強化階段，沖刺階段。英語和專業課要早一些開始！由于現在考研形勢挺嚴峻的，所以大家都會傾向于早準備，給自己相對充裕的時間，做好較充分的準備。（有人說這樣考研戰線拉的太長，后期復習勁頭不足，但所有路都是要你一步步走的），準備兩三個月，三四個月就考上的畢竟是少數，而且我們也需要考慮自己的情況和別人情況的差別。政治可以放一放，暑假（7.8月根據自己的時間）開始即可。。
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1、政治
①推薦用書：
肖秀榮知識點精講精練，肖秀榮命題人1000題，肖秀榮最后八套卷，肖秀榮最后四套卷
或者徐濤的核心考案，優題庫，沖刺背誦筆記，和小黃書。（現在不少人選擇肖大大精講精煉+徐濤強化課視頻配合使用，因為肖大大的精講精練的視頻課講的比較學術派，徐濤的視頻比較輕松有趣一點）
②時間安排：
基礎：7月—9月底，知識點過關+基礎選擇題訓練
強化：10月—11月底，真題選擇題+模擬題選擇題訓練（一定要多注意多選題！）
沖刺：12月初—考前，大題背誦
③具體操作：政治復習建議從暑假開始。基礎階段主要是看肖秀榮的精講精練并做每章節后面對應的選擇題，同時看一章書做一章的選擇題（1000題）。我傾向于把一本習題做好，做透，而不是做的很雜，其實只是單純的注重量沒有注重質。強化階段做的選擇題就要比基礎階段的上個檔次了，比較綜合，知識點考得全面、細致，那就是真題（不用做時政的選擇題）和模擬題。真題選擇題推薦做2010年以后的就差不多了。
2、英語
①推薦用書：
英語真題+考研高分作文+喜歡的合適的輔導老師的配套視頻
②時間安排：
基礎： 6月—8月底，第一遍的真題閱讀練習（一定要把單詞+句子+做題技巧搞清楚），注意閱讀的精做精煉精翻，完成閱讀真題的一刷
強化：9月—11月底，閱讀真題（二刷）+ 完型（一刷）+作文背誦
沖刺：12月初—考前，查漏補缺+作文
③具體操作：英語單詞越早開始記憶越好，而且他不僅對考研英語有作用，對四六級考試詞匯量的增加也很有益處。第一遍做閱讀的時候一定要積累不會的單詞，抄寫下來，每天利用碎片化的時間進行記憶。每篇閱讀要注意精翻，搞懂句子句法，句子切分。閱讀真題同時要看視頻，學習閱讀技巧（比較推薦唐遲的閱讀）。第二遍做的時候要記得和第一遍進行對比，發現自己的錯誤點。
3.專業課
一、參考書目
西南大學666教育學學碩：666教育學基礎綜合
《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社, 2009年版
《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社 , 2015年版
《教育心理學》張大均主編人民教育出版社，2015年版
《教育研究方法》朱德全西南師范大學出版社, 2011年版
《現代教育學》靳玉樂四川教育出版社, 2015年版
西南大學333、904專碩：
333教育學綜合參考書目
《教育研究方法》朱德全西南師范大學出版社( 2011年版)
《教育原理》唐智松西南師范大學出版社( 2017年版)
904心理學基礎參考書目
《教育心理學》張大均人民教育出版社( 2015年版)
《心理學》蔡笑岳高等教育出版社( 2014年版(第三版) )
二、框架筆記
每一科的框架筆記都是非常重要的。特別是早期自己看書的時候一步步的去整理框架筆記，有利于自己的知識的邏輯思維的建立。
例如中教：關于春秋戰國時期的各家學派教育思想。
我寫的比較粗略，大家在基礎階段看書寫框架的時候可以更加詳細一些。比如我分的是一級二級三級，你們還可以繼續往下細分知識，形成一個完整的框架體系圖。在自己寫完框架圖過后，會發現自己對于書本的知識體系和內容有一個更深的了解，同時框架圖有助于自己在后期背誦中檢查自己的知識點是否有所欠缺和遺漏。
三、真題
在考研復習過程中，真題的價值不言而喻，而在做真題的過程中，大家可以分析得出很多的結論，無論是常考的知識點，還是出題思路等等，這些都需要大家記錄下來，整理成筆記。通常真題的論述特別是材料分析題涉及的知識點，往往分散于專業課的各個參考書中，研究這些題目可以將原本獨立于各個書本中的知識點串聯起來，也會為總結知識專題提供思路和方向，使專業課涉及的各種知識網絡化、系統化。同時，真題也是我們進行模擬考試的一把利劍，只有在做題的過程中，才會暴露自己的問題，從而進行反思，為最后的考試打下基礎。（在做真題模擬的時候需要反思自己的知識點熟悉程度，自己的字跡排版，答案的準確程度，以及時間的分配情況等等）。
四、時間安排
專業課的背誦是只要有時間十遍都不嫌多。
基礎階段：6月之前，看參考書目，同時做好框架知識體系的整理。可以結合相關視頻課進行理解
強化階段：6-8月，完成第一輪的背誦，要做到對大的知識點能形成框架，小的容**的知識點有印象。并且對之前寫的知識框架體系進行溫習，同時做一些相關練習題，加強對知識點的印象。
繼續背誦階段：9-10月完成第二三四輪的背誦，該階段可以采取艾賓浩斯遺忘曲線的形式進行背書，會發現效果更好一些。同時做一些名解，簡答，論述的單項練習題。后期可以進行模擬考試了，注意進行反思哦。
沖刺階段：11月完成第五六輪。在完成背誦的同時一定要繼續模擬考試。同時該階段需要回歸課本去查漏補缺，特別是教原和教育研究方法。還必須要強化各科知識的相關性，以及知識的脈絡。達到跨科目答題時的良好狀態。
最后階段：可以只背重點的知識點，反復記憶，達到自動化的程度，了解專業課考試的相關信息，如拆試卷，以及考場情況。

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我我我我16 · 發表于 2019-10-9 08:54

考研必修課之學會取舍
能不上的課盡量不要上，能不參加的活動盡量不要參加，放棄一切影響考研的東西(自我放松的時間除外)。大家都不是小孩子了，不重要的課不去也不會有太大影響吧?開班會、年級大會我不去也沒什么?班上聚餐不去怎么了?少了和朋友溝通交流應該問題也不大，因為他們會支持你的決定，也希望你好呀[嘿嘿]。既然決定考研了，一切皆是浮云，認真復習才是王道。這是很簡單的道理，可就是有很多人不明白。考研更多的時候是孤獨的一場旅行，它也會讓你明白什么如何取舍，如何面對孤單。

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