【2021西南大學教育學專碩---備考】

酸奶不酸886 · 發(fā)表于 2020-1-11 10:28

請問英語選什么復習資料比較好呢

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倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-12 14:25

酸奶不酸886 發(fā)表于 2020-1-11 10:28
請問英語選什么復習資料比較好呢

單詞，戀戀有詞，長難句，

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倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-12 14:26

酸奶不酸886 發(fā)表于 2020-1-11 10:28
請問英語選什么復習資料比較好呢

同學你是考西大嗎？可以私戳

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倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-13 17:32

【教心】簡述流體智力與晶體智力理論。

美國心理學家卡特爾等人，將人的智力分為兩類：流體智力和晶體智力。

（1）流體智力需要較少的專業(yè)知識，這種智力大多是先天的，包括理解復雜關(guān)系和解決問題的能力，如在處理數(shù)字系列、空間視覺感和圖形矩陣項目時所需的能力。流體智力在青少年之前一直在增長，在30歲左右到達頂峰，隨后逐漸衰退。

（2）晶體智力是指將從社會文化中習得的解決問題的方法進行應用的能力，是在實踐中習得的能力，它依賴于后天的學習和經(jīng)驗。晶體智力在人的整個一生中都在增長，如詞匯、一般信息和審美問題等。

人通過在活動中投入流體智力而發(fā)展晶體智力，但生活中的許多任務同時需要流體智力和晶體智力。這一理論把人與生俱來的素質(zhì)與后天通過學習而獲得的東西區(qū)分開來，不僅在智力研究中給了人們很大啟發(fā)，對適應學生的個體差異也具有的一定的指導作用。

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故朝 · 發(fā)表于 2020-1-14 14:19

請問寧是啥專業(yè)的呀

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倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-14 14:22

故朝發(fā)表于 2020-1-14 14:19
請問寧是啥專業(yè)的呀

教育學專碩的哈，

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倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-14 14:22

故朝發(fā)表于 2020-1-14 14:19
請問寧是啥專業(yè)的呀

可以jia摳摳私戳哈

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倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-14 14:51

【簡答題~教心】簡述發(fā)現(xiàn)學習的優(yōu)缺點。

布魯納認為發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學生掌握學科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)法。發(fā)現(xiàn)不只局限于尋求人類尚未知曉的事物的行為，還包括用自己的頭腦親自獲得知識的一切形式。發(fā)現(xiàn)學習的優(yōu)缺點主要有：

（1）優(yōu)點
①有利于激發(fā)學生的好奇心及探索未知事物的興趣。
②有利于調(diào)動學生的內(nèi)部動機和學習的積極性。
③最大限度地為學生提供自由回旋的余地。
④有利于學生批判性、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

（2）局限
①無視學生學習的特點，歪曲了學生學習的本質(zhì)。
②對發(fā)現(xiàn)學習的界定也缺乏科學性和嚴密性。
③發(fā)現(xiàn)學習比較浪費時間，不能保證學習的水平。
④發(fā)現(xiàn)學習運用范圍有限，只有極少數(shù)學生能運用發(fā)現(xiàn)法學習，且發(fā)現(xiàn)學習對老師要求很高，一般老師很難掌握。

倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-15 09:49

歷年英語考研閱讀來源期刊
1、《經(jīng)濟學人》13次
2、《衛(wèi)報》7次
3、《時代周刊》5次
4、《新聞周刊》4次
5、《科學美國人》4次
6、《自然雜志》4次
7、《商業(yè)周刊》3次
8、《華爾街日報》3次
9、《紐約時報》2次
10、《美國新聞報道》2次
11、《美國大西洋月刊》2次
12、《新科學家》1次
13、《社評雜志》1次
14、《福布斯》1次
15、《哈佛經(jīng)濟評價》1次
16、《麥肯錫季刊》1次
17、《科學探索》1次
18、《科學》1次
19、《觀察家報》1次
20、《哈佛雜志》1次
21、《沒過學校董事會雜志》1次
22、《星報在線》1次
23、《Big Think》1次
24、《華盛頓郵報》1次

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倒帶的信箋 · 發(fā)表于 2020-1-15 09:50

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[經(jīng)驗] 【2021西南大學教育學專碩---備考】