20上海大學金融專碩431金融綜合考研經驗雜談

WHeeSunggi · 發表于 2019-6-23 23:42

3萬字超長文預警，本文雖是經驗，但更像是雜談，因此請在睡前，飯后等空余時間閱讀！

前言：

從2016年動了念頭，17年寒假作好決定，到19年的3月底收到擬錄取，我考研的旅程差不多有兩年半的時間，其實也很奇怪，明明知道以后的路更難走，但在這個年紀這個節點你就是想執著的嘗試一次，也真是應了別人說的那句話，“考研這件事，一旦動了念頭，就很難再放下了”。寫這個東西的初衷并不完全是為了分享什么考研經驗，對我而言它更像是對我這兩年半期間的一篇總結，努力學過的東西一旦忘掉就覺得可惜，同樣，經歷過的事情像日歷一樣掀翻到下一頁，是不是對往事的一種不負責任呢？大家關系的問題無非就是這幾個：跨考、擇校、數學、英語、政治、專業課、復試、有沒有資料出以及復習過程中的一些常見問題，關于復習的東西大家能找到各種各樣的貼子，不乏神級考研學霸的心血作品，在自身實力比不比得過別人這一方面我是很有自知之明的，但我的結果不能說很好，也不能說不好，不過最近幾年里它肯定會成為我所驕傲的東西，值得驕傲倒不是因為所謂的三跨金融逆襲之類的標簽帶來的虛無縹緲的榮譽感，而是實實在在地憑借自己爭取到自己想要的東西的感受，這種感覺是無可替代的也是無比美好的，我相信這才是考研的魅力所在，也是我們追求的精神成果和吸引我們為之執著的力量。

這篇雜談綜合成一句話，就是“選擇與代價，反抗與救贖”，這也是我最喜歡的一句話，世界上沒有可以如法炮制的經驗可循，但卻有許多能避開陷阱的道路可走，別人的經驗終究只適合別人，什么是最適合自己的，只有自己冷靜下來思考和實踐才會找的到。因此希望大家在考研復習的過程中能保持清醒的頭腦和穩健的邏輯，這才是實現追求的必要條件。

我會按照跨考、擇校、四門考試科目的順序來一一和大家細談一些考研過程中的事情，目的在于從過往的經歷中總結出如何做出決定的方法，而不僅僅是提供現成的方法來供大家借鑒。

PART Ⅰ 簡述

我本科就讀的是山東的一所普通二本，學習的是材料成型及控制工程，屬于工學學科，大家可以近似理解為金屬材料的加工。2017年決定跨專業考研，選擇了上海財經大學的金融專碩，于2018年第一次參加研究生入學考試，一戰失敗分數不堪入目（自己也發過誓說一戰的分數永遠不可以和第二個人說即使是父母我也沒有告訴），在18年寒假決定二戰，二戰選擇了上海大學的金融專碩，初試排名第8，總分403，其中政治66，英語二78，數學三139，金融學綜合120，復試后綜合排名第6，又沖了兩個位置，前幾天收到了擬錄取通知。

PART Ⅱ 關于跨考

跨考這件事本身在考研當中是非常常見的，我本人是支持跨考的，因為我是一個興趣導向的人，如果學習的東西我不來電，那就很難繼續下去，我選擇跨考的原因有這么幾個：

原來的專業你愿不愿意學？
原來的專業就業環境你是否中意？
以上兩點中，如果至少滿足一條，那么應該就算是有充分的跨考理由，我是兩條全占。在大家決定考研之前有件事要明白，這次可能就是你最后一次選擇自己喜歡的東西的機會了，將來進入工作進入社會，有了家庭，各種復雜的因素左右，那個時候再讓你重新選擇，你還有勇氣去追求自己感興趣的事情嗎？你還愿意在成家立業的年紀選擇改行從零開始嗎？不是不行，而是很難，而且絕大多數人會望而卻步，既然可能是最后的機會，那就珍惜。

我原以為，工科學習的東西，特別是我原來專業學習的東西，怎么也算是理工科是需要用到大量的數理知識的，但是在大三學到專業核心課程的時候我的這種想法就錯了，大家可能有所了解或者也有和我一樣本科專業的同學，專業課的內容是不是除了背還是背呢？鋼號、相圖、熱處理工藝，這些內容大多是實驗結論，人為定義和自然規律，先記了然后用，我是學不懂的，因為好多東西沒法去理解，就算是熱處理過程中的組織變化，又因為種種限制而沒法微觀觀察和直觀感受，而我本身又很討厭大量的背誦，更喜歡可以理解然后記憶的事情，所以這是第一個原因，也是決定性的：我不愛學這個學科，或者說它并不適合我。當然在實習的過程中，直觀的看到了以后要從事的事情，我相信第二個原因我不解釋大家也都能理解一些，我是一個俗人，我也想要一份看起來體面的工作，更重要的我是想靠腦子生活而不是靠體力。在車間里，在工廠里，我看不到以后翻身的希望。

因此就跨考這件事上，我也建議大家問一問自己上面那兩個問題然后再決定跨不跨考，其他的理由，能想得到的暫時還都不如以上兩個重要，比如我也見過因為家庭背景等僅僅是需要一個某專業的研究生學歷，那不屬于我們討論的范圍，因為看這個帖子的人更多的是想贏一次，而不會是那種情況。再多嘴一句，對本專業考研來看，你認為大家本科學的就真的好嗎？真的學的好，保研不是更好嗎？所以就跨考這件事上，希望大家一定要有信心，不見得本科是本專業的考的就一定比你好，否則就不會有人跨專業成功了，就專業課的復習而言，更多的人都像是從零開始而不是更上一層，確定喜歡就勇敢跨，而且真的喜歡，學的更快也更沒有負擔。

PART Ⅲ 擇校

這件事要談的東西很多，因為擇校這件事其實是最難的，跨不跨考這件事問自己就能找到答案，復習這件事即使不看攻略你也可以復習，但是擇校這件事搞不定，考研就沒法繼續，復習也沒法安心開始，后面的事也就沒得談了，因此首先談一下擇校的意義，再來講方法。

1.擇校的意義：

我相信我們所有人中八成至九成的人因為種種原因來通過考研登上一個更好的臺階，也就是說所謂的逆襲，畢竟考研大軍中的絕對主力始終是一本和二本的學生。985/211的學校，或者我們中意的專業在某所學校的實力有著卓越的實力和影響力，那么這些學校是我們考慮的目標范疇，此外相信大家通過對近兩年戰果的了解，發現選擇和運氣在考研中占了相當大的比重，五五開我們不敢說，但三成到四成的比重是有的，所謂好的選擇幾乎贏了一半，比如我們對大小年的關注，就像張雪峰說過的哈工程“又好又好考”，再比如前幾年的上海大學，都是這樣的例子，運氣在考題、面試和調劑中的作用也更是如此，因此就“務必考上”這個目標而言，我們的選擇選擇至關重要。另一個擇校的意義就在于我們以后將要在哪里發展？這個學校的勢力范圍能否支撐我們將來在這個地區發展，這個要素在北上廣、長三角地區更是如此。之前在論壇見過有人抱怨，在上海就業，自己南大的碩士學歷竟然比不上當地不如南大的學校，所謂強龍不壓地頭蛇，這是很現實的。最后對復習的過程本身而言，先選定了專業和學校，你才能知道你的考試科目，是英語幾？數學幾？專業課到底考什么？這些問題只有在確定了以后，才可以進一步的完成接下來的復習安排，這是主要的幾個擇校的意義。

2.擇校的方法：

A.學校咖位

考研是不是為了更上一層？是，那么985/211大學就應該是涉獵的范圍，自己是不是中意這個專業？是，那么即便不是985/211但在這個領域里有著響亮的名聲和強勁實力的學校，也應該是考慮的對象。就出身而言，我們都知道本科985的人幾乎都不愿意自降臺階，而211的人也更愿意向前沖刺，TOP名校的競爭可能過于強烈，自己的出身也很可能是難以跨越的絆腳石，因此如果自己不是特別執著頂尖學府，也應該結合自己的現實因素來做一些切合實際的決定而不是硬著頭皮莽，到頭來復試被刷，排斥跨專業等只會讓自己白白熱血一年，后悔自己沒有做對選擇，從而付出代價。

B.專業選擇

我選擇了金融，那么我就應該知道在北上廣地區有著其他地區無法相比的金融就業環境和國內最前沿的金融市場。

C.區位意向

就我個人的感受而言，之前去過主要的一些地區，對主要的目標城市有著自己的感受與偏好，環境氣候上我更喜歡南方，而且在16年去上海的過程中上海給我非常深刻的感受和印象，我也非常喜歡這個城市，希望能在這里發展，即使不是上海，那大致區域也應該在長三角過著長江流域，因此我應該選擇勢力范圍能夠覆蓋這片區域的學校。

D.自身條件

像我在英語的底子上就不好，數學上應該是優勢，對我、對跨金融而言我應該盡量選擇考英語二，數學三的院校而不是含有英語一或者396的院校，事實上對跨專業尤其是金融上，數學幾乎是決定性的科目是必須要拿高分的，三門公共課一定要強于自己自己的競爭對手，從而保證自己的專業課分數有緩和的區間，如果公共課不能幫你鎖定分數優勢，那么跨考將毫無優勢可言，同時在擇校上應該避開對自己弱勢要求高的學校，比如我英語底子差，那么外經貿、上外等外語要求更高的學校，或者復試中英語考察較難的也應該列為次選，但要明白這個自身弱勢并不是說僅僅要躲開就萬事大吉，而是更容易在不那么高標準要求的情況下盡可能的在考研期間補足，不是當作陶逃避某一科復習的借口。很多人總分優秀結果單科沒過，這情況英語中最常見，這種情況話說的難聽一點就是活該，100分的英語再差的話也應該過線了，30多分40多分的線連及格60分都不到，這樣都過不了還怎么談考研究生呢？這樣的結局可恨但不可憐。我身邊的同學就有這樣的例子，除了英語，其他的都好好復習，考完了以后說自己只要英語能過就能考上，這其實真的非常可笑，而且令人無語，換做你是導師，這樣“投機”的考生和踏踏實實復習的考生你更喜歡哪個？我是英語不好，而且我也避開了一些英語要求高的學校，但這不代表我不去追英語的差距，高考英語不及格，大學英語都是60飄，四級裸考三次沒過，考研之前的那次四級靠著考研的英語復習我考了530，一戰英語75，二戰78，這對我本身是非常大的一個鼓舞，因為我的付出讓我看到了希望，這也是我愿意二戰的原因，因為我有提升的空間可談而不是無路可走。除了英語數學，專業課考什么也是幫助你擇校的一個重點，這里我說一下我自己選擇的依據，不能試用所有情況但大家可以當個參考。就跨專業而言，專業課基礎薄弱這是公認的，理工科背景來跨應該選擇能發揮理工科優勢的專業課考試類型，避開自己的不足，因此就金融來看，理工科更傾向于選擇含有大量客觀題如選擇、判斷、計算等類型的試卷，而不要去嘗試太多主觀題像簡答、論述等類型的試卷，一是揚長避短二是減少記憶背誦的內容以及對專業領域和熱點時事的了解從而減輕專業課復習壓力，降低專業課拉分的可能性，這也可以解釋我為何第一年選擇上財了，上財的專業課試卷中選擇題60分、計算題60分、論述題30分（不好拿分），這樣的結構我認為對跨考更有利可尋，并不像央財等學校含有大量的主觀題內容和記憶性內容。當然一戰失敗的原因是和這個無關的，一方面是數學復習出了許多問題，另一方面是上財的熱度和難度真的很大，這是我第一年沒有想到的，一戰失敗也是我個人決策錯誤的代價，具體細節后面會談。第二年選擇上海大學的原因也是這個，一方面是二戰不敢承擔失敗的風險要降低難度，另一方面是上海大學的專業課試題依舊含有非常大比例的單擇、多選、判斷、計算題，并且考試范圍也是包含在上財的范圍之內的，結合區位意向、學校實力和作為當地認可度很好的211大學，這個選擇做的干凈利落。

E.心有所屬

這個就很明顯了，考研之前已經有了心儀已久的學校，以上因素都可以不考慮，只需要努力追求即可。不過另一個“心有所屬”大家還是要注意，為了自己負責，為了他人負責，請認真考慮你的未來而不是頭腦發熱為了某個人而選擇一個城市一所學校，后果我不說大家也應該懂，如果不能100％保證以后可以在一起，請不要做自己將來會后悔的決定。

PART Ⅳ 政治（按考試順序說）

政治復習的特點總結起來就是：用最少的時間換取最大的收益。

沒有人一開始就主攻政治，這個科目本身的特點在于復習材料的進度是永遠滯后于試題的，因此也比沒有必要沉溺于復習材料本身。我舉個例子大家就明白了，17年十九大召開，18考研的真題中有多少比例的十九大內容大家即使不看心里也會有數，但是我們的復習材料中并沒有剛召開的十九大的內容，那怎么辦？當然是選擇背誦市面上的各種押題，別無他法，畢竟很少有人會在考研的過程中去獨立研究十九大，我們不會但有人會，那些輔導老師和機構會，而且他們的水準是比我們高的多的，其中個別老師也是十分值得信賴的，比如肖秀榮老師，18-19兩年考研的主觀題我是全靠他的。了解了這個問題，我們復習就知道怎么復習了，首先是五門內容：馬原（結合現實例子進行理論考察）、毛中特（結合時事熱點來進行考察）、史綱（結合重要年份和事件以及時事進行考察）、思修（結合當年人物事跡以及時事熱點來進行考察）、時政（不必多言），史綱和毛中特前后呼應，一個是歷史一個是理論，馬原重視理解與理論記憶，思修難度較低，時政沒法自主復習，怎樣結合各自的特點來復習呢？有的是人告訴你馬原最難先看馬原，這樣真的合理嗎？馬原考試的內容為單選多選和結合實際例子進行理論考察，那么很明顯，選擇題是要記憶的，問答題是要你背誦+個人語言的，這種科目放在開頭，你九月份記憶的東西，到十二月份考試為止讓你忘掉的機會實在不要太多，一旦忘了重新記起來你是不是浪費了一遍記憶的時間和精力？所以借著這個問題來概括一下，我現在要談的所有復習計劃和經驗都是圍繞“如何減少沒必要的時間浪費”來展開。我說一下我的復習過程給大家參考。

開始時間：九月份中下，學有余力可以更早，這個無所謂，即使你十二月份開始突擊背誦甚至裸考，政治都不是會讓你考不上研的原因，只是在分數上會有差距而已；

復習順序：近代史（九月）→毛中特→思修→馬原（此時應該到了十一月中旬）→肖四肖八等押題、預測卷的背誦，之前做過的選擇題重新回顧記憶選擇題考點（十二月）→考試

細節闡述：一直到十二月之前，復習的重點都應該是選擇題，不要進行無所謂的簡答題背誦，這個階段要做的就是看一章的視頻（視頻就不多贅述了，個人建議肖秀榮團隊配合肖老師的精講精練），第二天再看一章視頻，然后做上一章的選擇題（肖秀榮的命題人1000題等練習題），為什么不馬上做呢？是因為剛看完了視頻馬上做題目都有印象，你并沒有進行記憶，等到第二天看完了另一章在做前一章的試題時，你只有模糊的印象和少數選項確定的題目，這樣在對完答案后無論是錯的題還是對的題，印象更深刻，也起到了隔日記憶的作用。另外，復習順序也是呼應的，近代史和毛中特都是按照時間的順序講述的，兩個科目在某些章節前后呼應，做題的時候很容易讓你想起你復習的上一科的內容，至于為什么先看史綱，是因為九月份還正是數學、專業課的攻堅期，歷史課這種大白話就不要占用你的腦力了，吃完飯、睡覺前看一會視頻看看歷史事件換換腦子放松一下的同時也能順帶記憶一舉多得，況且毛中特的時間范圍是從新民主主義革命開始的而不是從鴉片戰爭，范圍更窄，理應先看寬的范圍然后對毛中特所處的歷史階段來進一步學習。馬原和思修的順序根據你個人的喜好和進度來選擇，思修也是大白話，而且很多內容只要你三觀正常是不會選錯的，之所以馬原滯后就是因為馬原是學起來難但是考試非常簡單，你要把會考的東西背下來，然后再考試的時候結合例子來說出來就可以拿很高的分數，沒有必要太早學習、然后反復背誦防止遺忘，出力不討好，晚一點背，即使考試忘了一些，對于剛背了的內容印象也是非常深刻的，完全可以臨場順出來或者擦邊球。還是要再一次強調選擇的重要性，簡答題幾乎所有人都是背的一樣的東西（肖四小黃書等），而且都知道主觀題是閱卷壓分的重點，選擇題的分數可是實實在在的，對了就是對了，50分的選擇題拿20-30-40的后果就是你到底能考50-60-70+。就選擇題而言還需要留意幾種類型，第一種是閱讀理解題，選項本身可能都不是書上的知識點而是抽象總結出來的話語或者是時事，那么就應該從題目中閱讀出選項的結構，比如19年多項選擇題最后一道，中日今年就經濟、安全、教育等等方面（具體細節我記不清了）達成了哪些項目？這個題目很多人都不知道，但是不影響你選出正確答案。題目說了范圍，那你的選項是不是該對應著經濟、安全、教育來依次選出來？如果選項中有一項軍事，但題干里沒說軍事，你覺得你該不該選？這樣做不一定讓你必定做對，但是會大大降低漏選和多選的幾率。第二種是文字游戲，何為文字游戲？比如毛中特里有一道題，ABCD你覺得都沒毛病，當你看題干的時候發現他問的是五位一體中政治方面的問題，或者是四個全面中小康社會的問題，那四個選項中很容易藏著一個甚至兩個經濟的選項或者全面依法治國的選項，選項本身是對的但是范疇不對，借花獻佛，看你是不是細心，而這種題的含量是很大的。第三種是知識點數量題，問你基本經驗是哪些？三大法寶就是三個你不可能選出四個來，同樣從選項中你也能夠猜到這道題的答案，舉個簡單的例子，問你五位一體你知道是五個，但如果你不知道他有五個，選項中有A政治B經濟C文化D社會、生態，從選項本身來看你覺得這道題是什么答案？當然是ABCD，如果這道題有5-6個點，選項只有四個，是沒法平均放開的，有一個或者兩個選項中包含了多重答案當你拿不準的時候他大概率是全選，因為要考全這個知識點四個選項放不開。同樣的，碰到帶有所有，一切的字眼的選項他也不一定是錯的，比如憲法約束的范圍就是一國內的所有個人和機關，沒人例外。當然除此之外還有很多題型，因為幾個月來再也沒有碰過政治已經忘掉了如果想起來了再來補充，上面說了幾種，但其實最多的還是直接記憶型，你背過了，選項根本迷惑不了你，背不過那就只能猜，所以一直到十二月之前希望大家打好基礎，多刷選擇，爭取選擇題拿到35-40分，這樣即使在北京上海這種壓分城市政治也能保證在65以上，同時在十二月前后準備背誦押題內容和時政熱點的了解，而在這之前不要做無謂的記憶來浪費時間。十二月前后，B站能夠搜索到大量押題課程，包括肖大爺的考前押題課程（多謝好心人分享），還有其他數學啊英語啊等等，大家不要死學，考研也是信息戰，兩次考研我都通過各種渠道拿到了非常有用的信息特別是政治，肖大爺的考前押題可謂是讓出題人都能冒冷汗的命中率，只知道學書本，不廣開門路是沒法獲勝的。政治就先說到這里。

PART Ⅴ 英語

同樣按照“如何減少沒必要的時間浪費”的原則，我們來分析一下英語考試的內容，完形填空（詞匯、搭配用法、做題技巧），閱讀理解（詞匯、邏輯思維、做題技巧），新題型（純做題技巧），翻譯（詞匯，簡單翻譯技巧），大小作文。在英語中，客觀題占據了極大的比重，因此在除去作文和翻譯之后，剩下的60分客觀題能拿到多少是英語高分的關鍵，但至于多少分是高分，仁者見仁智者見智，下面我們來按照題型進行解讀。首先實名diss所有“完型最后做，做不完全選C或者直接編的說法”，這種說法不僅幫不了你而且還會讓你失去英語70+的機會，近年來完型填空（英二）難度是下降的，而新題型，大小作文難度的微增使得放棄完形填空的行為變得非常愚蠢與得不償失。18年（這一年是我一戰，一戰當時現場做的分數就是10分，考后對了答案）的英語完型填空我對過答案，20題全對，19年的完型我也對過答案，大概是對18個題左右，扣一分。

上圖是18年。大家知道我的英語底子有多不好對吧，我都能做到這種程度，我不信你們底子比我好的正常復習下來做做練習平均拿不到7分以上，考試在8分左右是正常水平。假設全蒙C拿3分，這就是平白少了5分，65與70，70與75就這么拉開了，剩下的作文閱讀翻譯做的不錯情況下扣20分左右，這就是很多人為什么最后才60多分怎么也上不了70的問題所在。

說回完型本身，它考的是詞匯詞組搭配以及邏輯關聯詞等內容，這一方面要求你有正常的詞匯水平同時也要求你有不錯的語感，語感就是在你閱讀含有空白部分的句子時能自然而然的知道這個地方是什么詞然后帶著詞去找正確答案，而不是四個選項依次代入“撞”出the right one。詞匯問題整個考研英語全程你都在復習，而語感可以通過大量的閱讀理解來輔助形成，因此完型的必要條件都是水到渠成的事情，而不需要你專門為完型去做一些什么，如果真要說單獨準備，那就是要進行一定量的完型練習，適應這種殘缺的句子然后鍛煉對完型的接受度，以及適當的做題技巧。完型的技巧我曾經看過北京地區一名叫“邵寧”的英語老師的視頻課程，雖然這個老師有些油，但是干貨還是有的，特別是一些完型的出題特征。比如說，對于一個詞的選擇，文章往往會在上下句或者轉折的部分都會有著對應的內容，這個對應的內容可以是近義詞可以是反義詞，同樣也可是正確答案本身，這就要求你在做一道完型的時候不要只盯著這個殘缺的句子不放，這個地方之所以出題就是表明它的前后一定有足夠多的信息能告訴你這個地方它選這個詞，而你需要把“馬腳”找到并領會到它要告訴你的信息。可以看一下我完形上打的箭頭和對應提示內容。

設想一種極端的情況，文章你讀的懂，選項的詞你都認識，那么就相當于在做中文的完形填空，你覺得你會不會全對呢？因此你就知道對于完形填空你要做的是什么了，增加詞匯量并且知道常用詞、詞組的用法，固定搭配和正確的邏輯連接詞，關系代詞、副詞的用法，然后通過大量的英文閱讀（做閱讀理解可以一箭雙雕，后面我們會談閱讀理解的方法）來形成語感和閱讀速度與能力。至于具體的做題技巧我也沒法展開細說了，大家可以找一下這位邵寧老師的課程了解一下，增加對完型做題技巧的認識，總之，完型是不該被放棄的一道題，大家一定謹記，放棄掉分數，就是放棄考研勝利本身。

下面是閱讀理解了，這個部分有20題40分，這個部分的要求應該控制在30分以上，盡量不要丟超過十分，英語的客觀題的高分的關鍵，那么閱讀40分的重量自然是關鍵中的關鍵。跟前面的相反，這么重要的部分要說的東西其實不多，要做的工作一是詞匯量，看得懂才是前提，另一個是簡單語法的掌握。之所以不建議大張旗鼓的學習語法是因為語法本身并不是考試要求，復習簡單語法只是為了面對閱讀中的長難句時能夠化繁為簡慢慢梳理從而解題。而從考試的內容中看，長難句自然是不會缺席的，不過并不是每一個長難句都要出題，一些長難句本身并不是出題的位置，因此在訓練的過程中大家不應該全篇細讀。我做閱讀的過程是這樣的，拿到閱讀，注明段落序號（隨手寫個12345而已，但是對文章的大體結構開始時心里就有數，能夠結合題目判斷出題的區間），然后看第一題題目，但是選項先不要看！一定不要先入為主帶著選項去看文章，這樣會左右你的判斷。做完第一題后看第二題題目，然后看下面的內容，以此類推。這里有個特點，真題的題目順序一定是按照文章的順序來的，也就是說第二題如果考第三段的內容，那么下一題的出題區間一定是在第三段之后而不會在第一二段中，根據這個方法，一旦找不到某一題的原文位置，那么通過對比上一題的位置，以及下一題的位置，夾在中間的文章就是這道題的原文出處，在之前的考研中經常出現題目為：在XX段中我們能推出XXXX？但是近幾年的試題來看題干越來越傾向于不告訴你這道題出在第幾段中，這就要求考生有很精準的定位能力，這個技巧的實用性也更大了。閱讀理解還有其他幾個誤區需要規避，其中最致命的就是“自以為是”，即這道題“我”覺得這樣做是對的，這種想法很危險，大家一開始練習真題的時候錯的一塌糊涂很多時候就是因為這個情況，也正是因為這樣，在咨詢我的小伙伴中我十分不建議過早的練習英語真題，真題的年份不多，在單詞量，做題技巧，系統的做題思路沒成型之前，過早使用真題會造成資源的浪費。真題中有這樣幾道題，比如原文中說在Facebook中人們可以show出自己滿意的照片，然而在答案中，正確選項變成了在Facebook中人們可以將不滿意的一面隱藏起來，這個答案正好是是原文的反面，又比如在基因產權保護的文章中，原文說反對者認為“人類”基因是大自然創造出來的不應該申請專利，而在選項中變成了“only man—made”的東西才可以申請專利。這兩個例子我們可以看出三處很有意思的事情，第一是出題人很喜歡用這種反面的邏輯來設置正確答案，另一方面是英語二對于單詞量的考察真的不是重點，像人造物這個詞，明明可以用artificial，偏偏用了個中學生都看得懂的man-made，就是人造兩個字直譯過來的，因此詞匯量不自信的同學真的不需要太過擔心，英語二考試中更考驗考生的閱讀和邏輯思維而不是一味的考你的單詞量，最后一點，也就是大家常年來的固有思維，但凡是only ，all，any等等說的很絕對的詞，第一印象都是錯的，但出題人就是想要看你敢不敢選，只要這個題目符合原文，符合邏輯你就應該選，而不是否定自己的推論憑借沒有根據的“經驗”錯過正確的答案，還有很多例子就不一一列舉了，總之在對待閱讀上，一定要拋棄自己原有的慣性思維，努力去理解出題人的想法，讓自己的思維方式更好的與出題人的思路重合，從而很自然地選出正確的答案。在閱讀的復習和訓練方面，我建議大家不必開始的過早，在暑假之前記憶了一定量的單詞的基礎上，購買一套難度適宜的題型訓練，當然不止包括閱讀，完型新題型都是可以在這個時間段開始的，我自己使用的練習題是《華研外語》，這是一個合集，里面每個考試題型都是一本練習冊，難度低于真題，其中的解題方法，單詞難度等都非常的合適做真題之前的訓練，不過不建議大家練習其中的翻譯和作文篇，因為不符合我們的主題，對這兩個題型進行訓練有些浪費時間，具體理由我們后面會敘述。

下一個題型是新題型，前面的敘述中，我說過這個題型純粹是技巧題，沒有其他考點可言，因此這個題型大家不需要進行大量的準備，練習冊中的題目和真題足夠完成訓練目標了，這個題的目標是10分，至少要8分，其實一旦你接觸這個題型的真題你就會發現它太像是一道“送分題”，段落中、句子中的關鍵詞不要太明顯，前些年的新題型幾乎就是復制粘貼，不過19年的新題型難度突然增加，考后和研究交流大家都是這么感覺，以前五分鐘能搞定的現在十分鐘了還是會出現拿不準的情況，因此大家再做這道題的時候也要留心，還是那句老話，一定要做出合乎邏輯的判斷而不是想當然，看著這個對看著那個也對到頭來成了選蘋果，選這個選項一定有選它的充分理由，如果你拿不準，拋開詞匯不認識的原因，就是你還沒有找到那個充分的“證據”。新題型有兩種，一是七選五的匹配題，難度低，就是帶著關鍵詞進行閱讀理解，另一種小標題，難度略高，因為小標題是非常濃縮的段落梗概，這就要求你不僅要認識這些短語甚至諺語，還要對段落的意思進行高度凝練來進行匹配，在練習的過程中一定要捉摸透為什么選這個而不選其他的，而不是做過一遍對完答案就完事了。此外，在閱讀文章的時候也和閱讀一樣的，先看問題，然后定位，與題目無關的位置就算再長你也不要去看他說了什么，看無關的位置純粹是在浪費時間，我忘記是哪一年真題的新題型了，第一題的對應文章竟然直接在文章的中后部分，前面一半的內容跟題目一點關系都沒有，如果考試的時候按部就班的閱讀，不僅會因為找不到頭緒影響心態，而且還會浪費時間，因此這個題型真的是經驗+技巧的結合，而不是讓你像做閱讀一樣進行通篇梳理。

翻譯部分，我個人認為翻譯部分是相比較而言最不需要專門練習的，真題翻譯就足夠了。英語二的翻譯是對幾段文字組成的小型文章進行翻譯，共15分，相對于英語一來講，翻譯量是更大的，但是翻譯難度其實是要小的，首先是詞匯，大家可以看一下歷年的翻譯真題，比閱讀理解要簡單的多，通篇下來幾乎沒有什么生詞，即便是遇到生詞也可以根據上下文的邏輯、語境或者詞根詞綴來進行適當推理（這里cue一下朱偉老師的戀練有詞，朱老師的課程對于生詞的解決是很有幫助的，這本書的具體用法后面會有討論，大家不用擔心，我會把所有的材料都列出來），如果實在翻譯不出來，也要用漢語進行模糊處理從而使得譯文連貫合理即可，另一個是語法問題，歷年翻譯當中的語法考點也并沒有大家想象中的那么難，就是一些從句的嵌套等等，即便不去專門學習語法，通過閱讀理解的練習也能夠形成不錯的語感，總之翻譯中的語法基本不會難到大家，唯一的要點在于怎么把結構稍微復雜的句子用中文清晰連貫的表達出來。對于翻譯的復習方法呢，我個人在復習的時候是這樣的，同樣是為了節約時間的原則，在做閱讀的時候第一遍是為了解題，那么我會將無關內容直接略過，抓出題點進行閱讀，保證效率。而在對完答案進行訂正的時候，我會按照復習翻譯的方法來進行訂正，大家購買的真題資料或者練習題資料都有詳細的中英文對應，首要要把第一遍中不認識的生詞抓出來記住，然后把中文的譯文蓋起來，閱讀英文原文并直接進行口譯，如果這一句我可以很自然的翻譯出來，對照中文發現不僅是意思，還有中文的表達這兩方面都沒有問題之后，再進行下一句。這種方法熟練以后我自己直觀的感受就是在做閱讀和翻譯的時候，看著英文腦海中出現的就是中文的意思，這樣同時訓練了閱讀速度和翻譯能力，一舉兩得。從訓練結果上看，在實際考試的過程中我做英語的速度是很快的，差不多十一二分鐘就可以做一篇閱讀，翻譯也是大體閱讀完原文一遍之后第二遍看著原文直接下筆寫譯文，18年英語考試我提前了15分鐘做完，19年因為小作文的緣故花的時間多一些，不過也剩下了十分鐘多一點，數學也是剩下了大概十五分鐘做完。對于英語、數學我進行了差不多三四個月的定時訓練，在速度方面我是從來沒有擔心過的，因此我也強烈建議大家英語數學只要是做卷子，就一定要計時，到了時間就停筆不管做不做的完，大量的定時訓練會讓你對考試的時間和節奏進行近乎完美的把控，當然具體的訓練方法我后面還會講，至于什么將閱讀手寫翻譯過來的事我說句個人看法希望大家不要介意，我認為非常不可取，閱讀譯文已經有了，你只需要口頭翻譯然后對比即可，對比自己和標準譯文的差距才是核心而不是手寫這個過程！手寫翻譯不僅浪費時間，而且后期你覺得你還看嗎？你看它有什么意義呢？考過的文章一定不會再考了，反復看你自己的譯文幾乎沒有用處，如果你說你不看，那你又何必一開始手寫它呢？所以翻譯部分就說到這里。

大小作文，這個部分大家的分歧有很多，那么我說一下我自己的理解。作文這個地方，想拿高分是很難的，百分之90以上的考生都在使用模板，我個人是不敢保證我自己的英文寫作水平可以超過市面上的美文模板，所以我放棄對自己自主寫作能力的鍛煉，同時在閱卷的時候，對于模板作文，老師心里頭是明明白白，模板作文最終不一定能夠讓你拿到非常好的分數，但質量擺在那里，至少可以保證是中檔以上的分數，因此我個人覺得不應該在這一部分花大力氣去練習，容易出力不討好，我的意見依舊是那條：“花最少的時間，達到最好的效果”，就英語而言，我完全可以短時間內速成，使用模板作文拿到中檔分數和別人站在同一個分數層，然后通過我的完型、閱讀、新題型這類客觀題和別人分勝負，從后來兩年英語二的分數75和78看，我這個想法大致是成功的，前面的60分選擇題大概扣10分左右，作文部分25分扣掉10分屬于中檔，不會拉開多少差距，翻譯15分扣掉2-5分我的分數應該在75附近，符合我的預期，如果說第一次從一個英語白癡混到75是運氣，那第二次78還是運氣的概率我覺得不大。我也見過我的關系非常好的研友從10月份開始背作文，一天一篇積攢下來有超過60篇的作文量，但是考完之后交流他說背那么多幾乎都沒用上，因此這也是“要不要自己寫”之外的另一個分歧：“要不要多背”，我的看法是就英語一而言，模板之外還是需要一定的話題量來保證不會在考試中遇到從未接觸過的話題而盲寫，對英語二來講，模板在于“精”而不是“多”，舉一個我自己的例子，英語二大作文已經釘死了是圖表作文，分為餅圖、柱狀圖、折線圖和表格這幾類，其中柱狀和折線的寫法十一樣的，重點在于不同節點數據的“變化”，分為持平、增加和遞減以及形成這種走勢的差異與原因，而餅圖和表的寫法是一樣的，重點在于不同要素所占比例的差異已經造成這樣結果的原因，所以大致上需要準備這兩種模板。同時，在19年備考時我發現餅圖已經連續考了三次（應該是三次，沒記錯的話），而折線或者柱在10年附近是常考的類型，近年沒有提及，表格僅僅考了一次處于放棄考察的邊緣，因此我更著重的準備了折線和柱的模板，在十二月份寫好，隔三差五對一些話題進行擬寫，所謂擬寫就是參考作文輔導書尋找各種可能出題的話題，想方設法的將他們套用在自己的模板上，比如在折線的模板中，我準備了幾乎所有能形容折線不同走勢的句子，考試中無論是增減還是持平還是遞減我都可以直接套用。其中最戲劇的就是在第一天考試之前的晚上，我吃完晚飯在進行政治背誦之前，順手寫了一份關于畢業去向，就業話題的折線圖作文，沒想到一發入魂，第二天拿到作文的時候簡直開心到飛起，考前突然想到的話題突然就成了考試的題目，因此在做英語的時候我非常開心，簡直像做夢一樣，大作文沒怎么動腦子想就按照練習過的內容寫完了，考完之后我還特地發了朋友圈紀念，有我微信好友的同學可以自行查證，圖標的走勢和話題幾乎是一模一樣的，由此可見考研里的運氣比重也是相當大的，對心態的影響也是巨大的，但換句話說，即便不是這個話題，只要考的是圖表作文，是不可能不會寫的，除非圖表內容你看不懂或者要點的單詞你不會寫，這就非常尷尬了，但我相信各位只要認真復習英語而不是拿英語弱來當借口來逃避從而偏科的，不會出現這種情況。小作文的性質略微不同，它更簡短，要點明確，話題也更新穎，比如今年的辯論，主題等關鍵詞，更好寫也更難寫，好寫是因為除了開頭結尾的標準表達之外，需要你自己發揮的內容實在很少，要點都寫出來基本上字數已經夠了。但難就難在這個話題我不會，或者要點看不懂翻譯不出來怎么辦，比如今年鬧的笑話，“debate”，“theme”是什么意思的那條熱搜，當然了解始末的同學應該知道這個話題發起人本身是為了進行自嘲，結果卻引起了千萬人對考研人英語水平的diss熱潮，大家當個樂子就好。對于那些對考研人的努力評頭論足的人多半沒有經歷過考研的辛苦，甚至本科的學歷都不一定具備，恰恰很多人就愛這樣。我們只要做好自己提升自己即可。回到正題，小作文會出現的那兩個問題怎么解決呢？第一依舊是詞匯量，你要看的懂，而且翻譯的出來，才能寫對要點，另外一個就是對話題的熟悉，和大作文一樣大家可以對作文輔導書（推薦王江濤，確實不錯）里的話題進行大致的了解和口頭試說，保證自己無論什么話題有話可談即可，至于要不要對各種話題進行真實的筆寫，我認為根據自己的時間情況自行安排，當時我的要求是只要這個話題我可以用英語說一些內容我就不必下筆寫了，同樣的也算為復試的口語打打基礎。作文的安排是進入十二月份進行模板準備，再此之前一般不需要準備，安心把時間用在數學和專業課上，十二月到考前為止每天抽一點時間進行小作文的話題熟悉和大作文的模板試寫，用最少的時間在作文上拿到和別人相仿的分數，然后通過我們充足的選擇題訓練來奪取英語考試的勝利。

這里稍微總結一下，英語復習的資料大致有：

戀練有詞（暑假之前配合朱偉視頻課程過完，作為英語復習的啟蒙課，用于詞匯量提升和詞根詞綴記憶，對于臨場處理生詞很有幫助，當然大家可以使用各種手機APP來進行詞匯的拓展，另外這本書的使用壽命就是在暑假之前，不要一直死盯著這本書的單詞背，我說過這本書更適合用來啟蒙而不是用來提升，真正的提升在練習題和真題當中）
華研外語（暑假開始時，戀練有詞已經幫你積攢了大量的詞匯，這個時候可以試著做題了，華研里每個題型都有獨立的分冊來進行聯系，但是注意，一旦開始做題就要進行定時，一篇閱讀15min左右，不能超過20min，完型也是在20min以內，新題型比較容易，15min以內，當然最開始的時候大家不一定按照真題的量來進行練習，一開始就進行兩三個小時的英語訓練是很難一口氣完成的，大家可以循序漸進，比如今晚在半小時內完成2篇閱讀即可，過一段時間我嘗試在80min之內一口氣做完4篇，熟練以后拓展到除翻譯和作文以外的其他所有題型，把握好適度原則，防止過猶不及，同時給大家提個醒，考研英語復習是一個細水長流的過程，不像數學和專業課在某一個過程節點時作為重點來耗費大比例的時間，大家只要一年里每天能抽出2個小時左右時間即可，在數學和專業課的攻堅期，英語完全可以作為次要矛盾來暫時縮減復習時長為主要科目讓步，同時在整個過程中不要忽視單詞的記憶，暑假之前記憶戀練有詞，暑假時放下戀練有詞記憶練習題中不會的詞，暑假結束后的真題階段完成對真題的完全“掃盲”，單詞的記憶要分階段，持之以恒，資料中的單詞為輔，真題單詞為主，不過真題中的單詞在“掃盲”時也要注意，如果精力不足，新題型和翻譯的單詞大可不必整理，翻譯的題目考過的永遠不會再考，新題型考的是技巧而不是閱讀，不要求你讀懂原文，因此其單詞的參考價值也不大，重中之重依舊是完型的文章和所有選項以及閱讀中的生詞）
真題+黃皮書（暑假做完華研之后。在前面完成了單詞積累+做題訓練之后，終于可以到最核心的步驟“真題實戰”了，這個部分簡單粗暴，定時訓練+單詞掃盲+反復刷題+題目總結，定時訓練即要求你在2h10min-2h20min內一口氣完成除了作文以外的所有題目，順序看個人喜好，到底是兩個小時多少分鐘，就要看你打算在三小時中剩下多長時間留給作文，我前期規定的是140min，不過訓練的后期我可以2h左右完成，剩下一個小時左右留給作文，這也是訓練的成果，單詞掃盲上面說過了，翻譯新題型可以不管，重點是完型和閱讀，搞到每個詞都認識，具體怎么記自己決定把，我喜歡反復抄而不是嘴背，拿A4紙標號日期每天抄生詞，抄一遍下一次把已經記住的刪掉，越抄越少最后全都記住了，抄的時候也有技巧可以借鑒。我在寫一個單詞的時候會把我能想到的相關的詞比如近義詞反義詞，同詞根的詞，形近詞等等都寫在旁邊，這樣一記記住一整串詞，事半功倍。反復刷題和題目總結這點同學可能有疑問，二三刷的時候記住答案怎么辦？首先請你放心，我們來算一下，每做一套大概兩個小時多，今天就不要再看英語了，第二天總結訂正，抄生詞也沒時間做下一套，這樣的頻率大概2-3天一套，完整做完一輪真題大概需要20天，這期間數學專業課都要學，腦子每天都在塞東西，20多天前的東西你能記得清清楚楚那你的記憶力真的相當強，有這個記憶力考研考不上才怪，所以沒必要擔心記住或者有印象，一輪過后刷第二輪，這一遍是有高要求的，速度準確率以及口頭翻譯閱讀都要做，對于每一個題都要搞明白為什么這個對了，原文證據在哪兒，為什么不選這個，錯在哪兒，原文是怎么說的，只有這樣，你才會潛移默化的知道出題人是怎么想的，選項是依據什么思路設的，這個就是大家常說的英語二的“套路”，掌握這個套路，有時候只看選項你就能知道這道題選什么，無需參考原文，我印象比較深的是18年有篇關于特朗普政府的閱讀，那一篇閱讀的答案非常的“常規”，我幾分鐘就做完了，當然正確率肯定是不會差的，不然我兩年英語考試40分閱讀不會都保證在30以上，這也是為什么建議大家復習后期多刷英語真題培養思維方式而盡量少碰市面上雜亂的模擬題，不要讓劣質的模擬題帶偏了你培養出來的真題思維）
王江濤的作文（這一部分我們在英語作文的分析中說的很詳細了，不在過多贅述，十二月份開始是進行集中背誦的階段，重頭戲當然是政治主觀題和英語作文的準備，有些同學還要背誦專業課等，所謂背的東西要往后放，理解和訓練的內容要往前放，道理大家都明白這里也不再多說）
視頻課（朱偉的戀練有詞配套視頻，想了解一些簡單語法的可以看一下張滿勝老師的語法課，以及之前提到的邵寧老師的英語二出題風格的解讀等，其他視頻我是不建議看的，一是用處少，二是質量參差不齊，說句不好聽的話，考研英語輔導界的水是最渾的，什么人都敢說自己是英語名師，抱歉讓一個學生背過真題的譯文給別人講也可以頭頭是道，所以希望大家真的注意甄別，不要過于迷信一些考研名師，打鐵還需自身硬，輔導老師的角色更多的是商人而不是做教育。另一個有爭議的點是我要不要看一些真題閱讀理解的講解視頻？我的想法是，到底是你要做閱讀理解還是別人要做閱讀理解？如果是你要做閱讀理解，就老老實實獨立完成，然后對照答案和譯文找到自己的錯誤，而不是讓別人嚼碎了題再喂給你，這種“劇透”了再問你劇情的方式，和先看了答案再問你選了什么有何區別呢？知識的學習可以采取視頻課這種更高效率的方式，但是練習和做題，要的是獨立，獨立啊！）
PART Ⅵ 數學

盼星星盼月亮終于來到我們最期待的數學環節，說實話前面的內容我是真的沒想到會寫到1.5W字，我之前寫的不論發了的還是私藏的的幾次文章最長也就1W左右，這次真是是破紀錄了，那我數學篇盡量屁話少說，先說我們數學復習的主題：打好基礎+遠離花哨+做題思維+防止遺忘+定時訓練=數學高分。

1.打好基礎+遠離花哨：這是我最想告訴大家的話，數學是一門很嚴謹的學科，要求我們有扎實的計算能力，有深刻的定義理解，嫻熟的技巧掌握，以及良好的邏輯思維能力，做到舉一反三，用已有的手段來解決給出的問題，考研這兩年我真的見了非常多在數學復習上走了彎路或者沒有正確認識的人。有多少人學來了趣味橫生的數學方法結果連最簡單的極限三種定義都區分不開？背著滾瓜爛熟的順口溜結果連為什么單調有界數列必有極限都不知道，如果是單調有界的函數你覺得一定有極限嗎？那為什么數列可以換成函數就不行？第一類區間無限型廣義積分審斂法為什么K大于1的時候收斂？你是否發現通過對廣義積分的定義將廣義積分寫成和的形式，廣義積分審斂法就變成了無窮級數的比較審斂法呢？積分的問題竟然變成了級數的問題大家想過沒有？我再給大家舉一個例子，在分部積分法這塊知識中，有一種題型是給你一個積分，讓你求另一個積分的值，其中一類做法是將待求積分或者已給積分進行分部積分，該積分本身并不能求解但是卻可以通過分部積分之后的整體代換來求出結果，這是我一個研友復習過程中問我的一道題，這并不難，但是我在說出分部積分然后代換時他在紙上畫了一道十字，寫了四個部分，這部分求導那部分積分，怎么解也解不出來，在我問他分部積分到底怎么寫的時候他連課本上給出的公式都寫不出來，就是畫十字然后組合，他說從視頻課里學到的就是這樣，我們不去計較到底是老師教的不好還是學生自己不去記分部積分定義，就這樣的結果來講，這樣看似靈巧的方法對解這道題并沒有幫助，恰恰是在考研大軍中相當大比例的人都是這么做的，老師說什么我就學什么，我不去想這個東西是什么怎么來的，老師講的就沒錯，考研考到了怎么辦？前些年破天荒的出了一道拉格朗日中值定理的證明，你們去看一下這倒送分題當年難住了多少人，拉格朗日我會用，那幾個數學家的順口溜我也會說，怎么考題問我怎么證明我就不會呢？只證連續下的結論我們有四個定理可以用，拉格朗日柯西的結論都帶著一階導顯然適用范圍已經釘死了就是要證明帶導數，而泰勒可以證明N階導所以當看到結論為2階3階甚至更高的時候我們應該考慮泰勒，這都是很正常的解題思路或者說對定理本身的認識。那么就那一道證明拉格朗日中值定理而言，你會用得到柯西和泰勒嗎？不會的。所以我真的吐血的希望看到這篇文的研友能夠踏踏實實的學數學，真的要踏實的打好基礎，數學對我們來說可能是枯燥的，但是他教會我們講道理、講邏輯，充分不是必要，必要也成不了充分。

2.做題思維，在上面我舉過一個例子了，即先要對工具本身有所了解，再來尋找題目中的突破口，在做題的時候也希望大家能夠養成良好的推理過程，問三個問題給自己，題目要求什么，給了我什么，我還有什么，在一元函數微分學中讓你證明存在f（§）=1，題目中給了連續，我有什么呢？連續函數不帶導數的證明我有零點、介值、最大最小、有界等性質可以用，零點證明等于0，而這題證明等于1，那么方法就選出來了。當然這只是一個小例子，如果把這道題放大呢？我給你們舉一個更有趣的例子，18年真題中有一道數列極限的證明題，證明數列{Xn}收斂和n趨向于無窮時的極限，一般證明題我是先放過去最后再回來做的，我做完所有的題之后回來看，整張卷子基本上考全了數學三科的所有知識點，高數大題的知識點中，極限、積分、多元極值、級數都有獨立的大題，微分方程的題目不是這樣出，那么這一道極限題，它僅僅是再考你極限嗎？不見得，極限已經在第一道大題考過了，數列極限有兩條定理可用，一個是夾逼準則，另一個是單調有界，題目的條件形式顯然是讓你用單調有界，但除此之外你們沒有發現每年都考的一元函數微分學今年“缺席”了嗎？大家看一下題目和我的思路：

我當時的思路是這樣的:

我想大家已經猜到了，這個數列條件可以轉變成拉格朗日中值定理的表述形式，但你要構建函數，數列是不能使用中值定理的，好在令f（x）=e?x本身就是個單調函數，函數值相等的點一定是同一個點，剩下的單調有界怎么證明我想不用我說了吧？這道證明題的思路尋找過程不超過五鐘，做題不一定只看見這一道題本身，同時你也要看自己學了哪些？考了哪些？剩下哪些？會不會考？你只盯著單調有界本身，那你有可能會去嘗試數學歸納法，嘗試遞推等等等等，但無法從現行的條件下去排除和尋找到隱藏的思路。這種解題思維是在讓我受益良多，考試的時候基本上拿到題就會出現思路，像今年19數三的那道證明題一樣，我在看完題目后觀察待求的條件鎖定了兩個方法，其中一個是證明加法的另一個是證明乘法（有些記不清了可能說的不對），而要我求的是乘法，我理所當然的選擇了第二種，到了后面看到問題的形式也自然想到了夾逼準則和對自然數N要分奇數與偶數兩種形式來進行證明和討論，這是很水到渠成的事而不是抓破腦袋去撞出來的事。印象比較深的還有定積分證明題那邊，先觀察結論的形式，給他一層層的脫去外衣，比如說證明大于號小于號，那我知道加絕對值的性質，凹凸性的性質以及積分乘法平方三者運算順序的一個性質等可以為我帶來一個大于號或者小于號，待求結論中出現了積分號絕對值號等符號，那我應該去掉符號看他最核心部分的運算是什么，他有可能只是很簡單的一個基本不等式，通過積分求導絕對值等運算變成了一個需要證明的不等式，那我就應該脫去這些運算看到最核心的部分是一個基本不等式，然后一層層的穿上外衣得到結論。又比如出現的數值比如24，我應該去想他是4的階乘，看到8應該去想2的3次方，因為階乘和N次方都是泰勒公式中的組成部分，我這么想是有根據的而不是瞎想，當然還有好多東西，過了這么久我一時半會具體的也沒法詳細的想起來了，等我想起來我在更新吧，就先舉這幾個例子大家能稍微知道原來解題是這樣的而不是去“撞”，數學要理解的去學，要扎實的去學，不要去熱衷于哪些花里胡哨的東西，幫助了別人犧牲了自己。

3.防止遺忘，防止遺忘這邊主要是和大家提醒一件事，數學復習的時候不建議大家高數完了看線代，現代完了看概率，因為你會發現在你看線代的時候高數忘了，看概率的時候線代忘了，這是很痛苦也是很浪費時間的一件事，這里我把我的復習步驟告訴大家，首先大家都知道不管哪個老師的視頻課都是分為基礎、強化兩部分來講的，那么我們就會有高數基礎（我們叫他A）、強化（簡稱B），線代基礎（C）、強化（D）和概率基礎（E）、強化(F)六個部分的視頻要攻克，正常大家的復習順序都是ABCDEF依次進行，或者ACEBDF先三科基礎再三科強化，但是無論哪一種，都是一科完了之后再看下一科，我在看的時候不是這樣，之前就說過了我的所有復習計劃都是為了“防止忘”和“省時間”，這兩者實現前者就是為了實現后者，怎么來回避遺忘呢？答案就是重復，我們把復習的順序進行調整，順序為A?CB?ED?F。具體來說就是首先我們來復習高數的基礎班A，同時完成相應的習題（做什么習題后面會有資料的總結），然后來復習線代的基礎班C，但是同時把一半的精力拿出來同時進行高數的強化班B，比如你一天有4個小時的時間學數學，那么一開始四個小時全部用來進行高數的基礎班學習，基礎班結束之后，我們把4個小時分為兩半，兩個小時用來學習線代的基礎班，另外兩個小時留給高數的強化班，兩科的知識改為平行推進，高數的東西不僅不會忘記太多，還馬上會在之前的基礎之上進行提高（千萬不要小看強化階段，無論是視頻內容還是習題難度在強化階段都是質的飛躍，可以說和基礎班有著高原和盆地的差異，該階段是提升數學水平的關鍵節點之一），CB結束后我們按照同樣的方式來進行概率的基礎班E以及線代的強化班D，同時這個階段開始刷高數的練習題（1800題，其他的習題冊不推薦），依舊是高數線代概率三科平行推進，每天都會接觸三本書的東西，大大減少了遺忘的空間，最后就剩下了概率的強化班F，這個時候我們會把節約出來的視頻時間用在高數和線代的刷題上，線代的強化課F結束后，就可以放心的同時刷1800中高數、線代、和概率的內容，由于概率部分的習題是最少的，因此大體上三科的習題將會同時刷完，我自己19考研復習的時候真題拿來直接上手，沒有遺忘沒有知識點遺漏也不用重新溫習，而在18考研復習時，做真題之前我用了差不多一周的時間在回憶已經遺忘的高數和線代的內容，時間都是這么浪費的，而且缺少了對三科內容的同時大量刷題，對知識的理解也沒有第二年來的透徹，一戰數學陣亡理所應當，就這一點來說，我二戰數學能摸到140的門檻深深地受益于我的復習安排。不過這個方法也有壞處，那就是復習強度真的相當大，一開始同時吸收兩科甚至三科的內容對自己的學習能力是一個巨大的考研，大量的刷題對耐心和毅力也是有力的沖擊，有時候不得不經常性犧牲其他科的復習時間，比如減少專業課一個小時或者英語減少一個小時來彌補數學的進度，不過我也說過這種方法是完全可取的，大家在復習的過程中要分清主次，復習的某些階段比如暑假，9-10月這都是數學非常關鍵的時期，其他科目該讓位的時候就要讓位，到了十一月十二月背誦性的內容成為核心矛盾，此時數學可以稍微讓步比如一天只花三小時完成一次模擬考試或者兩天一次保持手感即可，調劑更多的時間去背誦。

4.定時訓練，英語的定時訓練我們說過，數學也是如此，從1800刷完開始稍微休息幾天只做知識的溫習之后我們開始接觸真題，定時訓練將一直陪著我們到十二月底，三個小時一套卷子，不管做完與否，到點就停筆，自己批改試卷然后訂正，訂正也可以放在第二天，這樣的話大概是2天一套卷子，前期錯題可能多一些訂正時間有些多，到后面卷面上幾乎沒有什么錯題，就可以一天一套，頻率大家可以結合自己的情況進行控制，我自己因為做真題模擬題幾乎沒有什么錯題所以刷的速度很快，一天一套，然后每三天休息一天把時間讓給專業課。

九月中旬一直到考前大概有三個多月的時間，刷了15年真題+市面上能買到的所有模擬卷（湯家鳳、李林、李永樂、合工大等等，不過張宇除外，張宇的題我一般是不做的，當然這有我自己的原因），這個地方我想強調一件事，關于真題到底刷多少遍的事，你們能看到的經驗當中八成以上的都建議你多刷真題，這些經驗尤其在15年之前更多，但我個人的判斷是真題不宜多刷，相反模擬題才是制勝王道，理由有以下幾個，第一真題出的題已經代表過去，你刷一遍考什么知識點就已經有數了，但這道題永遠不會出現在下一年的試卷上；第二，反復刷真題會讓你葬送掉你之前大量刷題積攢的各類解題思路，讓你思路閉塞，面對新題時無從下手，這一點我一戰深有體會，我二戰只刷一遍真題也是為了避開一戰時的這個大坑，一戰我刷了3遍真題，可是面對18年的題目（大家都知道18年的題目可謂是靈巧多變，非常精華）我慌的手足無措，面對新題不知所措的經歷我相信大家都有體會，因此二戰時我發誓對一道我已經完全掌握的題絕不可以接觸它第三遍（第一遍是首次接觸，第二遍是為了記住做題思路和重溫錯題難題），但英語之所以建議大家多刷是因為養成真題的思維恰恰是對考試有好處的，英語和數學刷真題有著不同的情況，大家應該辯證的看待，我相信我解釋的已經非常充分；第三點大家可以對比一下數學歷年真題，我把它分為兩類，一類是15年之前的數學三和16年（含16年）之后的數學三，其中18年數學三真是集大成之作，精品中的精品。前面的十幾年真題代表著常規，也正是那些年份，反復刷真題是數學復習的主流，知識點來回重復，前后年的題目內容換湯不換藥，而16年開始，數學三的難度逐年上升，像17年18年一直保持著三套數學中最高的難度（難度更多的是體現在考題的靈活多變而不是計算等常規操作），考題越出越活，反押題的跡象也越來越明顯（李林的事一會我會和大家聊聊），刷死題已經行不通了，這個知識點考的越來越深，尤其是對一些基礎不牢，學的不扎實的考生而言真的是毀滅性的打擊，因此不建議大家反復刷真題，但是一定要把真題中所有的題全部吃透。這里多嘴一句，對于一些結論的證明我非常建議大家掌握，在考研參考書上大家都能找的到，視頻課中也有講解，特別是湯老師，他的課中對于定理和結論的證明是非常多的，這么做一是為了讓大家更好的理解知識點，二是一旦發現在考場上有拿不準的公式或者其他內容，完全可以現場自行推導，我舉一個例子大家就明白了，比如一個公式我記不清了怎么辦？如果我憑感覺寫有可能會寫錯，而在那種緊張的氣氛下，即便是你寫完了進入下一道題，你的腦中還在一直為上一題拿不準的地方操心，有一處還好，如果有兩處三處，那么很可能你的心態就要爆炸了，做下面的題的時候一直在糾結上面的題，結果哪一道都做的不踏實，但如果你可以自行推導呢？雖然花點時間但是你會換來心態的平靜以及對自己的肯定，“嗯這個地方一定是這么寫的”，從而肯定自己。所以對于一些心理素質不過關，臨場緊張容易崩潰的同學，這么做是非常有必要的，它會讓你重新相信自己并提供正反饋讓你繼續安心考試。

最后讓我們按照資料的順序來給大家對數學進行總結。

視頻課：推薦湯老師，務實、敬業、正能量、重基礎，不給你講什么花里胡哨的東西，也有很多人問我張宇，我也說一下個人的看法，大家應該看的出來我其實并不推薦大家看張宇的課，之所以這樣說也是因為我見過太多跟了他的數學而吃虧的同學，我這么說可能也會有人噴我，但各位先聽一下我的理由，別管這個老師商業不商業，我們評價他是要根據他所教授的內容和效果來評價的，我不推薦他并不代表我對這個老師有成見而是真的覺得他的課并不適合我們。如果你本科時期數學成績非常好，大學學完之后到考研之前數學的知識也沒有忘記，基礎已經非常牢固，我是建議你去跟張宇而不是湯家鳳的，有那么好的基礎你去看湯家鳳只會浪費你的時間，但恰恰是我們當中絕大部分人并沒有這樣的底子，甚至很多人是高中之后現在才開始學數學，那么你認為首要的任務是不是打下堅實的基礎？張宇老師的課妙趣橫生讓你產生對學習數學的興趣，但是課的內容和他的輔導書題目真的適合初學者入手嗎？就1000題而言，A組的題目簡單到沒有做的必要，而B組之后的題目和A組的題目中間跨度已經超過了基礎和強化之間的差距，其中不乏數學競賽的題目，很多題的風格和內容偏離了考研本身，答案編寫的也并不簡單易懂，我在做張宇1000題的時候很快就放棄了，聲明一下，不是我覺得難不會做，相反我平時也經常幫同學做一下他們不會的題，很多都是張宇的，因為問1800或者全書等等我就直接把我的做題過程給同學看了不必單獨講。而且我覺得無論是題還是內容都很別扭，答案的邏輯也混亂，印象筆記深的一道定積分的證明題，正常的解題順序是我有了A那么我可以推到B，在證明D之前我會遇到和解決C，這道題就出來了，在1000題的答案中，他的答案是這樣的，因為我們知道C（但C是在B之后進行運算和變形才能得到，不是現有的東西），答案繼續說因為有了C所以我們知道從A經過B就可以到D，抱歉我不是編劇我沒法跳過兩道證明步驟看到隱藏的核心的證明條件，你說因為我們知道C可恰恰我同學問我題的時候就是在問我這個C是怎么來的，很諷刺。因此我個人的體會是他的書就像一個什么都會的先知，在你面前秀操作卻又不把這些知識告訴你。當然大家可以diss我是我水平不行，我欣然接受。我說的是我的個人看法，不能代表真實情況。你問我建議，那我就照實說。而且兩年下來我身邊使用張宇資料的研友也非常多，我觀察過他們的學習情況，數學復習的前期進步神速，同樣的時間復習進度要比我快得多，但是在步入刷題和真題訓練模擬題訓練的時候，大多都卡在100左右陷入瓶頸期，但基礎牢固之后我的分數很快就超過了他們而且沒有所謂的瓶頸出現，以前幫我講題的他們，角色對調成了我幫他們講題，我聽的最多的話就是這個地方老師沒講，那個地方的定義他沒有看，交流時聽到的最多的話也是“我學的很快，但是就是不會做題”，沒有對比沒有傷害，都說湯在中值定理的地方講的好，那為什么呢？湯是按照題型來講的，這種類型這樣設輔助函數，那種類型那樣設，認識了所有類型和解題方法不會做題才是怪事。我也不怕張宇的粉絲噴我，我的結論是：張宇自己的實力很強，但是跟著他學就好像看他在你面前秀操作，卻不把解題的秘訣告訴你。如果你的數學底子不好，那就趁早換人踏踏實實學，如果你的基礎不錯，我建議你就學張宇老師，跟別人的課會多浪費很多不必要的時間。
復習講義：湯加鳳的高數、線代、概率三本復習講義，這是三本書，白綠色調封皮，是和視頻配套的，內容全部都有，不需要記筆記浪費時間，同時附帶著少量的課后題供大家練習（我不記筆記也不整理錯題，但是我會在題旁邊改過來以后二刷三刷，筆記記了我是基本不會再看的，錯題本記了我也大概率不看所以對我而言這兩件事是浪費時間的，各位如果有回顧筆記和錯題本的習慣就保留）。
復習全書，復習全書里面有非常全面的例題，而且難度適中，適合作為刷題的選擇，我在看完視頻課做完湯講義的課后題后會把全書上的例題全部刷完，當然是做完再對答案，各位不要慣自己，一不會就看答案，長此以往自己根本無法做題，對答案的依賴越來越深。
1800題，題量多，題型全，各種題型都有，難度分為基礎和強化，其中基礎班的題難度就很不錯了，低于真題但是值得推敲，而強化班的題則精華很多，而且難度要高于真題，適合提高水平和拓展思路。像全書的660題就只有選擇題，這是他的一大缺點，畢竟大題的步驟也是要練習的。
李永樂的線代講義，李永樂線代的質量大家毋庸置疑，這本書買回來你既可以選擇放棄湯家鳳的線代視頻部分轉跟李永樂的線代視頻，也可以選擇跟湯的視頻而把這本書當作習題來做，總之如何取舍自己說了算，但這本書還是建議大家吃一吃的，質量值得信賴。
真題，真題不需要買什么解析，就買袋裝的試卷即可，九月份刷完1800開始刷真題，前面說過不宜多刷，但是必須要一遍吃透，每個題不僅要做對，還要能做到給即使別人講也可以頭頭是道的程度，今年復習的時候我每天都再抽一個小時給研友講真題，當然這也是作為研友熱心幫我的回報，這是件共贏的事，很多問題你會在給別人講的時候發現，而且別人不懂的地方當場問你，更可以檢驗自己學的是否扎實，對于一些研友不懂的地方我是當場給他推導的，我覺得這樣做非常有用。
模擬題，模擬題的重要性我給大家舉個例子，做真題是永遠不會測出你考研的分數的，真題都是過去且不會重現，但是模擬題不一樣，你做的模擬題越多，就無限接近于你最后考試的真實分數，這一點我相信不難理解。不斷的接觸和掌握新題，實戰時面對新題就越不會慌張也越容易出現自己已經掌握了的解題思路。所以我數學復習方案的核心到這里就可以完整的表述出來了：“盡可能的減少遺忘和節省時間，節省時間是為了什么呢？是為了做很多的模擬題”，這就是數學部分的中心思想。模擬題中有個地方我之前埋過伏筆了，是關于李林的，說到這里我就談一下我自己的看法吧，核心內容說完了，大家就當看個故事。李林在18年19年數學的“押題命中率”令人瞠目結舌，在數學上押題比在英語和政治上難得多，政治有些事情是不可能不考的，18年卷子不會不出現十九大，19年卷子不會不出現改革開放，英語作文押中的也比比皆是，但是在數學上押中原題真的是嘆為觀止。那么他真的是“泄題”了還是真的強？我的結論是后者，大家聽一下我的看法，首先18年考完以后我沒有罵過他一句，相反我看了他的押題視頻，他有一段話是這么說的（大體意思是這樣，原話怎么說的大家可以自己去搜搜看）：“往年考過的東西不一定不考，而且還有可能考的更難更深入，大家不要盲目的跟隨其他人的說法說這個考過了不考，這個不是重點不考，然后錯過了考點”，我聽完是十分震撼的，恰逢18年出現了那道飽受爭議的二階差分方程的填空題，往年一階差分方程考過了，確實市面上很多老師都幾乎沒有提及這個問題，提及了也是簡短帶過，而二階差分提到的人更是少之又少，在復習全書中，都可以找到二階差分的解讀比如“二階差分是一階差分的差分”這句話，考綱里是明確要求的，那為什么我們考完了都在diss18年的數學三呢？其實原因真的很可怕，我們太不獨立了，太依賴別人的力量，就像李林說的，不要以為別人說怎么怎么樣你就不去看，他們都不是出題人，考綱里的東西是全部都可能考到的，只是我們在復習的時候太過依賴市面上的輔導老師，他們的想法就變成了我們的想法，一位老師說差分方程連考兩年了而且很簡單，18年反復考察的概率不大，然后他的學生就會想這個地方不是重點老師既然這么說了我就不要花時間在這上面，一個人告訴另一個人，最后變成了幾乎所有人，在拿到考卷后考完試后，輿論變成了隨大流者的抱怨和獨立思考者的狂歡，拋開考研這件事，我們思想上的獨立性又去了哪呢？我們究竟是不是一個只會依賴答案只會迷信輔導老師的人？回到這篇雜談本身，我也一直是在舉例和拿我自己以及身邊人來進行比較和說明，我很不建議大家照搬我的做法因為這個方式很可能僅僅只適合我而不適合你，但我想傳達的是我在復習的過程中不斷地觀察別人和反思自己并不斷地調整自己的方案，結合失敗的經歷來摸索出一個適合我自己的復習方法，這種對癥下藥的思維方式我認為是更值得我們年輕人具備的。同樣是刷真題，對英語的效用是正的但是對數學的效用卻可能是負的，辯證法也告訴我們應該辯證的看待問題從而找到解決矛盾的正確方法，同樣是輔導老師，為什么我愿意建議大家對肖老師無條件的信任而對其他的老師有所保留，因為在肖老師的實力之外我發現幾乎所有的人都背的一樣的資料，都是肖四肖八，如果押題不中當然可以，幾乎所有人是公平競爭，大家都沒有押中，如果押中當然更可以，大家依舊是公平競爭因為大家基本都背了，所以并不完全是因為肖老師自身實力強我就要無條件相信他，而是選擇相信他這個選擇本身給所有人帶來的效用是相等的，沒有人會因為相信肖老師的押題而帶來額外的受益，用金融的話來說，考研政治的押題市場是一個強有效市場，好在肖大爺每年都不會讓我們失望。回到李林的身上，我有兩點理由認為他并沒有泄題，首先是考研試卷的出題時間在十二月結束，而李林的模擬卷在市面上流通是在十月，今年押中的題也并不是李林的原創，論壇里已經有人說過有一題是已經出現過的競賽題，是不是真有我無從考證，但就從時間順序上來講，出題人完全可以參考市面上已有的題目而選擇合適的題目來作為試題，同時我對19數三中押中的題的質量是很認可的，那道題思路新穎、難度也有，同時結合了積分運算和級數運算，很適合作為考研題目，真這樣看，更值得diss的反而是出題人，因為他們直接使用了市面上有的成品題而不是李林。另外一點我們用反向的思維來看，如果李林真題存在舞弊行為，在18年考研結束后有關部門是肯定不會向公眾承認的，否則就會面臨18年考研數學全國重新考試這樣的結果，不然無法保證公平，但在私下里管理者會不會警告他讓他19年不要那么“招搖”呢？全國都懷疑你，19如果繼續押中，到時候如何應對輿論壓力？然而事實相反，19年李林不但沒有“收斂”，反而繼續押中，而輿論也出現了反轉，覺得如果真的存在舞弊，這樣的劇情合理嗎？大家都不是很相信考研這樣嚴肅的事中大規模泄題會連續發生兩年，而且李林的模擬題是公開出售的，并沒有用于小范圍中的高價私售。我自己的判斷是沒有舞弊現象，沒有人云亦云，有我自己的理由和判斷，當然我也期待被打臉，畢竟我的推論能說服我自己但不一定就是事實。不過李林視頻里的話是讓我十分后怕的，太習慣讓別人帶著自己走，而喪失了自己獨立行走的能力。那么數學篇就和大家聊到這里吧。
PART Ⅶ 專業課

這部分我并不敢像前面三科那樣多說，所謂言多必失，畢竟我的本科不是金融，學習時間短，理解也不深刻，說錯了反而會誤導大家，就和大家談幾個點吧。第一個是時間安排，如果你是跨考，那么請盡快開始復習，如果不是跨考，暑假前后開始復習即可，視個人情況而定。跨考一開始會面臨很多困難，比如很簡單的名詞但是必須要查書或者百度百科才能明白，無疑要多花費很多時間，因此務必要早開始，另外一個建議早開始的原因是早點搞清楚自己對金融的接受度有多大，如果學了半個月一個月毫無頭緒，覺得內容晦澀難懂，進度極難推進，那么請盡快考慮尋找外部輔導或者更換考研專業。三本書復習的不錯以后開始做真題，這里提醒一下各位，專業課的真題不是讓你來檢驗自己的分數的，而是讓你了解都是考哪些方面的，一定要做了真題之后，帶著題目去回顧書本，把這道題在書上相關的內容全部掌握，知己知彼。到十二月份的時候，開始進行散亂知識點、名詞解釋、論述題重點的記憶任務。第二個是專業課課本，以上海大學為例，初試范圍包括宏觀經濟學，貨幣銀行學和國際金融學，其中宏觀是專業的基礎課，建議首先復習，但復習到通貨膨脹和宏觀經濟政策時暫停宏觀的復習，開始貨幣銀行，貨幣銀行的后半部分也會出現更詳細的通貨膨脹以及宏觀經濟政策的內容，此時兩本書的內容是相輔相成的，有了貨幣銀行前面知識的鋪墊，這一塊重點上手的就會觸類旁通了。最后是國際金融，國際金融這門課典型的特點是學習來難但是學會了以后考試相對容易，所以一定要花大功夫在理解書上，同時結合上大初始和復試的內容，我十分建議復習時使用上海財經大奚君羊老師的《國際金融學》，比如近兩年復試筆試中常考國際收支理論中政策配合論的斯旺模型，問你支出轉換和支出增減政策的意義和搭配分析，這個內容在奚君羊老師的國金中講解的非常細致，從應試角度看，這本書更適合上大的專業課初始和復試。第三個是視頻課，金融靠譜的公開課并不多，能搜到的資源大多都是籠統授課，也就是內容不對口，每個學校有自己的習慣和規矩，因此利用率是個問題。一戰時我是找了一份一對一輔導，說實話當時找的上財學長實力非常強，不過一戰失利原因在我，這個有一說一不甩鍋，輔導的效果我是非常認可的，二戰時很多時候也在重新根據他去年輔導的內容學習，今年錄取以后也是第一時間把喜訊告訴了這位領路人。個人認為，是否需要外部輔導這個事情因人而異，有人接受度高有人接受度低，但并不意味著接受度低的同學取得不了更好的成績，因為尋找可靠的專業課輔導是彎道超車的絕佳選擇，考研看的是結果而不是過程，因此對自己的進度有所顧慮，對內容的掌握沒有信心，經濟條件又允許的話，專業課報班是一個可取的方案，況且現在已經六月底，自己專業課的復習情況應該有些端倪了，如果效果不好，請不要再拖下去，以免延續時機。第四個是真題，上大的真題重復率是很高的，尤其體現在選擇判斷上，不過近兩年專業課在簡答題等題型上屢有創新，這也是一個變化，單純投機性的背誦真題是不可取的，不僅初始考不到更高的分數，就今年復試的難度看，如果初始專業課學的不扎實都是靠背，大概率會被老師識破而刷掉，所以無論哪一科還是要腳踏實地地學，學的不扎實，即便考上了也是痛苦的。上大真題是不公開的，因此購買的途徑也不多，我第一次從一個學長那里買的資料，十分坑人，真題部分一團糟，幾乎沒法用，我最后只用到了里面的名詞解釋。后來八月份在淘寶從top考研買了一份，今年改名了，去年叫同濟上大考研聯盟。這里特別感謝top考研對我的幫助，一是買完資料后通過店鋪的群認識了很多一樣選擇上大金專的研友，并且開心的是其中大部分熟人都成了今年的同學，記得考研復習的時候很多問題都接受過群友的幫助，初試通過以后復試群里一大部分都是之前的老熟人了，到了上大大家終于碰到一起的感覺非常棒。二是感謝店主平頭哥在初試之后直到錄取的過程里對我們提供的幫助，就在準備去上海面試之前的下午，平頭哥還幫我修改面試簡歷，真心respect！（存疑的話，有聊天記錄為證，并且當時公示的統招錄取名單里大多數都是TOP復試群的成員，大家都是老熟人了）第五個是練習題，練習題在淘寶購買top資料的時候是帶著本科卷的，不過我并沒有刻意去刷很多的習題，因為就金融的考試而言，理解和掌握比刷題更重要，況且真題重復率高，應該先保證把重復的題分數全部拿到手，然后再通過練習和深挖課本爭取剩下的分數。所以復習的過程中我是反復的在理解和記憶書中的內容，真題也刷了幾遍，練習題的量上沒有刻意追求。不過這樣做對我的復試幫助特別大，中文復試的時候老師問我強項是什么，我說我擅長用數理知識結合現實邏輯來分析問題，金融的一些理論和公式結論我都有自主推導，老師問了我彈性論比如馬歇爾?勒納條件、J曲線效應，吸收論，貨幣分析法等理論他們的分析過程，我都進行了數學的證明和公式分析過程的闡述，后來一位女老師說我很適合去做理論研究，出來的時候我就感覺我下的功夫沒有白費，對于跨專業自學金融來說，在面試中能說到這個程度我覺得我是不會被刷的。后來復試結束后我從第八升到了第六也給了我很大的信心，畢竟對于一個跨考考生來講，面試是非常容易吃虧的一個環節，很大概率會在被問到專業知識時只能說我不知道，我的第一道專業面試題是微觀的題，我就沒法回答，連擦邊的都沒法說，因為壓根沒有學過，后來能通過也是托了我掌握了很多理論推導的福，這些理論推導性的東西，面試時應答出來是很加分的。第六點，對上大金融專碩的綜合看法，各位選上大有選上大的理由，不是我們討論的內容，這里我們只談難度。19年復試線380分，復試74進60，最后錄取線也在380+，因此上大如今的難度和前些年有著天壤之別，上大也不是那個以性價比著稱的目標院校了。抱著上大又好又好考來占便宜蹭一個211金融專業的人實在是太多，我們一起考研的時候也見過好幾個嘴里跑火車看不上上大，然而嘴里又不時“真香”的人，看似實力很強，最后別說復試線了，有的連345的國家線都沒過，更有甚者知道自己過不了380復試線臨走之前還要diss上大一下，這種行為我是非常鄙視的，不喜歡可以，但不要公開傷害，畢竟你“瞧不上”的學校，是別人夢寐的追求。這換句話講，即使我們有的朋友選擇了雙非，最后開開心心的錄取了我們也會為他送上祝福，這是人品的問題。不過我相信20年渾水摸魚的人會減少很多，市場本身就是一個優勝劣汰的過程，更優秀的人會留下來，同時更好的人留下來會推動上大的發展。對于一個94年建校十幾年取得如此成就的大學，我充滿著期待，無需多言，不過最打動我是上大錄取通知書上錢偉長先生的話“這個世界上以一座城市命名的大學有很多，其中不乏實力強大的學校，我們要做的就追上他們”，很實在，是老一輩科研領路人說出來的話，而上大也確實是這么做的，今年分數出來之前我都沒有見過上大搞過什么噱頭弄過什么新聞，當然也可能是我消息閉塞，但從熱搜里的評論來看，更多的評論是說上大終于不是那個說出來別人也不知道的默默無聞的學校了。19年經濟學院金融實際考試的人數大概在1970+，將近2000人，計劃招收120人其中保研66人，統招最后確定為60人，報錄比也高的可怕，各位做好心理準備，因為這個難度已經是不是一般211甚至985能有的競爭程度了，但真的喜歡，真的想考就大膽追求，渴望帶來的動力不是一般的動力能比的，這種動力是最持久和最有力的。順便談一下復試，筆試是常規的，面試今年的變化應該不小，同時由于之前翟天臨學術造假的事，各個高校在復試上都有積極響應，像今年的面試題中也出現了如何看待學術造假這種問題，面試之前也有老師現場提前通知說今年的面試將十分嚴格。中文面試過程是這樣的，抽兩次簽，抽一個號碼牌和一個信封，號碼是有一位老師根據號碼來問你一道專業問題，信封里是大約5道左右的問題，自己念出題目然后回答，比較有意思的是這五道題目可能并不全是中文的，比如第一題大概率是讓你進行英語的自我介紹，總之這五道題是中英混合的，剩下的題目有關于自己的特點，對專業的認識，金融熱點評價與看法等，當然老師也會順水推舟地問你一些專業課問題，比如上面我說的問我特點時順帶引到了金融理論的問答，所以中文面試大家盡量要掌握時事熱點，并且掌握好書上的基本知識，有備無患。英文的面試今年貌似也有變化，也改成了抽題制，30個號碼抽到號碼后老師給你一張專業英語的問題列表，念出序號的題干然后英語回答，難度挺大，其中含有大量統計、計量的內容，上大老師這方面的實力很強因此可以理解，但看大家的情況專業課問題答的好的并不多，專業問題之外個別老師也會跟你用英語進行日常交談，交談范圍很生活也很隨意，因此還是要求學生至少可以進行英語的日常對話才算合格，如果日常交流都很困難，面試很可能要被刷掉，面試過程中有同學在英語交談中并不流暢，根據后來描述來看老師的確有些生氣。面試更具體的內容在資料上都有，大家可以通過個別渠道買到我就不再多廢話了，在專業課內容的最后提一下復試中情商的問題，一個好的被面試人應該懂得自己來把握面試的主動權，在一個問題的回答中為老師可能提問的方向留有余地，從而“誘導”老師來問你你想讓老師問的問題，掌握到面試的節奏，不過說著容易做起來難，畢竟老師都是業界大牛見多識廣，想要從他們手里拿到主動權是很難的，這就需要對各種問題都進行設想并在準備好的回答中環環相扣，主動埋坑，這里不再舉例，可以參考我中文面試中從個人特點轉到理論闡述的過渡。英語面試中我跟自己賭了一把，我的專業英語面試題抽到了一號，解釋一下ETF，其全稱是exchange traded funds,這個概念我不太熟悉，因此回答的不好，老師就開始跟我進行日常的問答，比如本科學校啊，家住在哪兒，地理方位旅游景點等等一系列的問題，這邊我回答的還不錯，和老師交流也挺流暢的，但我想再賭一把，如果我現在出去，我的英語面試分應該在平均水平，即跟前面專業問題答得不好的同學差不多，但如果我再來一次專業問題如果答的上來，那么我一定會有一個不錯的英語面試分數，所以我想賭一把。回答完問題以后我指著問題列表問老師“Could I choose another one？”老師明顯愣了一下沒想到我會主動再要專業英語，說“OK，OK”，然后笑著讓我再抽，這次我抽到了量化寬松和熱錢，這兩個問題我是有準備的，因此我很流利的說出來了，老師笑著拍我肩膀說“Correct！Correct！”然后面試結束。我為自己賭了一把，很顯然運氣這次又站在了我這邊，人生就是這樣，有的機會就在你眼前，只是你敢不敢跟自己賭一次，我很慶幸我當時有那個膽量，贏了印象，贏了分數，也贏了復試。寫到這邊我們的考試科目就聊完了，時間過去太久了，一些筆記、參考書我也都賣廢品了，能想起來的暫時也就這么多。很多東西都是自己慢慢摸索出來的，但其實換一個人來做，也可以探索出很多新的東西，而并不是說錯過這一次就會永遠錯過一些技巧或者知識。時間還有很多，20考研也剛剛開始，后面要面對的事情不可計數，心態爆炸的時候也還沒到來。和朋友聊天聊到聊考研這件事最重要的東西是什么？有人說堅持，有人說方法，有人說選擇，這些都重要，但是讓我來說這些東西都可以概括成理性。所有的事情都要自己來解決，沒有人逼你選什么，沒有人逼你考什么學校什么專業，沒有人逼著你復習，也沒有人逼著你堅持，從頭到尾都是一個人自己與自己的博弈，你需要理性的思考自己要學什么，理性的思考我要考取哪里，理性的分析考試科目、考試內容、選擇方法，經過一段時間的嘗試來不斷摸索和調整自己復習計劃，心態崩潰的時候要自己幫助自己恢復冷靜......每個考研人都有崩潰的時候，18年考研復習的十月份因為各方面的原因我晚上打電話給媽媽忍不住的哭，19年又是因為各種各樣的壓力也是在十月份左右壓抑到崩潰，二戰的時候抽了半年多的煙。我相信以后還會面臨更難更苦的境地，可是人一旦扛過去一次，就會提高抗壓能力的闕值，下一次同等程度的壓力壓在身上你就不會再崩潰了，要想打倒你除非向你施加更重的負擔，而這個過程是我們逐漸變得理性和成熟的過程。考研這件事其實就是一次內心的修行，一輩子沒有幾次機會能讓你一年甚至兩年專心致志的只做這一件事情，能讓你靜下心來面對和重新校正自我，這個過程對以后準備成年人的生活是必要的，只是大多數人都可以選擇不同的方式而恰恰我們選擇了考研。大仲馬在《基督山伯爵》的結尾寫的是：人類的一切智慧都包含在四個字當中，“等待”和“希望”。我們為了希望而等待，同樣的，我們為了自己的選擇而付出代價，為了向自己反抗而開始救贖，最后送給大家一段話，這是我從心理學的書上抄來的，跟了我大學四年：“在一段時間里，為了尋找自我發現自我而出現的暫時的同一性擴散或角色混亂，多屬正常現象。通過角色試驗，親身體驗的自我痛苦探求，可能實現新的、更富創造性的積極的自我認同。”主要內容到此結束，祝愿各位20考研一切順意！

PART Ⅷ 資料（大部分資料已經送出去了或者賣出去了，因為我買的紙質資料只有從TOP買的那一份，所以沒有什么當時的考試資源可以提供給大家了，大家需要可以去淘寶店鋪TOP考研自行購買，有什么問題也可以私下聯系我或者直接問淘寶客服）

個人QQ*特別感謝:上海財大小草前輩、TOP考研平頭哥在我兩年考研期間提供的幫助。

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青山不改，綠水長流，各位，研究生見！
編輯于 2019-06-23
著作權歸作者所有
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