北外語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

皮皮豬愛(ài)吃肉 · 發(fā)表于 2019-5-15 14:54

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)初試經(jīng)驗(yàn)貼
考研結(jié)果已經(jīng)公布一個(gè)多月了，這段時(shí)間一直在忙著畢業(yè)的各種事情，也無(wú)暇顧及其他。之前考研的時(shí)候也看過(guò)許多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)貼，也受到了他們的熱心幫助，現(xiàn)在記錄一下我的一些考研經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助。
一、報(bào)考院校介紹
（一）報(bào)考院校及專業(yè)：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)-語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)-對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論方向
（語(yǔ)用學(xué)一共分設(shè)兩個(gè)方向，一個(gè)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論，一個(gè)是語(yǔ)言政策與規(guī)劃。在研究生報(bào)名時(shí)就需要選擇所考方向。但二者初試科目、參考書(shū)及內(nèi)容相同，分?jǐn)?shù)線也相同。因?yàn)榻衲晔堑谝淮伍_(kāi)設(shè)語(yǔ)言政策與規(guī)劃這一方向，因此報(bào)考此方向的人數(shù)不多。就今年復(fù)試的情況而言，進(jìn)入初試的十位同學(xué)都是報(bào)考的對(duì)外漢語(yǔ)方向。推免的同學(xué)中有兩位選擇了語(yǔ)言政策方向。大家可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇方向）
（二）招生名額：近五年語(yǔ)言學(xué)擬招收名額都保持在10-12人之間（含對(duì)外漢語(yǔ)和語(yǔ)言政策），但推免人數(shù)逐年增加，統(tǒng)考錄取名額大概為5-7名。今年（2019）招生計(jì)劃為10人，推免人數(shù)為5人，按計(jì)劃統(tǒng)考名額只剩5個(gè)，但最后錄取了7個(gè)。
（三）報(bào)錄比及復(fù)試比：學(xué)校不公開(kāi)報(bào)考人數(shù)，因此報(bào)錄不得而知。復(fù)試比例為1：1.3。就今年而言，一共10位同學(xué)進(jìn)復(fù)試，最后錄取了7位。
（四）考試科目：政治、英語(yǔ)、專業(yè)一語(yǔ)言綜合卷（古、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)綱要）、專業(yè)二現(xiàn)代漢語(yǔ)
（五）分值比例：專業(yè)一共150分，含古代漢語(yǔ)60分、語(yǔ)言學(xué)綱要60分，現(xiàn)代漢語(yǔ)30分。專業(yè)二現(xiàn)代漢語(yǔ)150分。
（六）分?jǐn)?shù)線：北外進(jìn)入復(fù)試的基本要求：初試總分和公共課（英語(yǔ)、政治）只需過(guò)國(guó)家線即可，根據(jù)兩門專業(yè)課的成績(jī)排名進(jìn)入復(fù)試，復(fù)試線即專業(yè)課的分?jǐn)?shù)線。正因如此，北外對(duì)專業(yè)課成績(jī)要求較高，2017專業(yè)課分?jǐn)?shù)線為257，2018為239，2019為241。總而言之，只要總分和公共課過(guò)國(guó)家線，專業(yè)課成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線，就能進(jìn)入復(fù)試。（附：今年文學(xué)類國(guó)家線為：總分355，公共課51，專業(yè)課單科77），
（七）參考書(shū)目（初試用書(shū)）：
1、現(xiàn)代漢語(yǔ)
黃伯榮、廖序東:《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂5版)，高等教育出版社，2011年。
朱德熙:《語(yǔ)法講義》，商務(wù)印書(shū)館，2008年。
2、語(yǔ)言學(xué)概論
葉蜚聲、徐通鏘:《語(yǔ)言學(xué)綱要》 (修訂版)，北京大學(xué)出版社，2010年。
3、古代漢語(yǔ)
王力:《古代漢語(yǔ)》 (修訂版) ，中華書(shū)局，
（八）初試補(bǔ)充書(shū)目（按我認(rèn)為的重要性排列）
1．現(xiàn)漢：
拓展書(shū)：
強(qiáng)烈推薦：陳小明老師的論文、講義；陸儉明《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程》《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法十五講》；鄭貴友《語(yǔ)法講義》；
推薦：程娟《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯學(xué)》；彭小川《語(yǔ)法釋疑201例》（主要是同義詞辨析）
有時(shí)間就看：林燾《語(yǔ)音學(xué)教程》；符淮青《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯》；其他版本的現(xiàn)漢，如邵敬敏版、張斌版。
題集：劉小南《現(xiàn)代漢語(yǔ)千題解》、北外現(xiàn)代漢語(yǔ)題庫(kù)、夏耕《現(xiàn)代漢語(yǔ)同步輔導(dǎo)》
2．古漢：
王力《古代漢語(yǔ)同步輔導(dǎo)與練習(xí)》、胡培俊《古代漢語(yǔ)輔導(dǎo)及習(xí)題集》、從學(xué)姐那里買的資料
3．語(yǔ)綱：
段曹林《語(yǔ)言學(xué)綱要輔導(dǎo)及習(xí)題集》、從學(xué)姐那里買的語(yǔ)言學(xué)寶典

（九）個(gè)人情況介紹：
初試成績(jī)：英語(yǔ)69，政治74，專業(yè)課262
本科院校：雙非二本院校，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)
英語(yǔ)基礎(chǔ)：四級(jí)509，六級(jí)531
政治基礎(chǔ)：文科生（但是上了大學(xué)差不多都忘了）
專業(yè)基礎(chǔ)：初試考試科目及參考書(shū)目均是本科學(xué)過(guò)的課程和使用的教材。除此之外，大三上學(xué)期開(kāi)始看《語(yǔ)法十五講》并每周和同學(xué)一起做讀書(shū)報(bào)告。

二、考研時(shí)間安排
大三上學(xué)期確定考學(xué)碩，之后便一直在搜集院校資料，寒假期間確定北外，于是開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研資料，搜集經(jīng)驗(yàn)貼，聯(lián)系學(xué)姐。下面僅介紹我自己的復(fù)習(xí)情況及時(shí)間安排，但是大家一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)只需要看一下就行，還是要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況做自己的計(jì)劃安排。
1、3月-6月（前期準(zhǔn)備）
這一階段（大三下）學(xué)校還有很多課程，自己也有一個(gè)課題項(xiàng)目需要發(fā)表論文和結(jié)題，因此未能全身心投入專業(yè)課的復(fù)習(xí)中。
①　3月：三月開(kāi)學(xué)后便開(kāi)始記英語(yǔ)單詞，我使用的單詞書(shū)是朱偉的《戀練有詞》。跟著朱偉的視頻講解，每天記一個(gè)單元的單詞，每五個(gè)單元一次總復(fù)習(xí)。3月底4月初記完了這本書(shū)的所有單詞。
②　4月：我買了一本近二十年的英語(yǔ)真題集，四月初開(kāi)始每天計(jì)時(shí)做一套（不做作文部分），一方面看看試卷的難度、題型，一方面測(cè)試自己的水平。我做完以后一般只對(duì)比答案思考錯(cuò)誤的原因，沒(méi)有買全套黃皮書(shū)對(duì)閱讀中每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)地分析。另外，在這個(gè)月我把戀戀有詞重新拿出來(lái)記第二遍，把這一遍還記不住的單詞單拎出來(lái)寫(xiě)在A4上，之后就每天只記這些A4紙上的單詞。（我記單詞只要求自己能認(rèn)就行，即看到英語(yǔ)單詞能識(shí)別出意義）
③　5月；這個(gè)月我先把現(xiàn)代漢語(yǔ)上冊(cè)的緒論和語(yǔ)音部分過(guò)了一遍，把學(xué)姐筆記上的語(yǔ)音部分背了。作為補(bǔ)充，我還買了《語(yǔ)音學(xué)教程》（林燾）作為語(yǔ)音部分的擴(kuò)展書(shū)目，邊看邊做筆記。（這本書(shū)關(guān)于語(yǔ)音部分講的比較深，也比較專業(yè)，但是某些章節(jié)有些晦澀和無(wú)聊。北外現(xiàn)漢關(guān)于語(yǔ)音部分的題比較基礎(chǔ)，只要把現(xiàn)漢上的語(yǔ)音部分記清楚了，其實(shí)是不需要其他擴(kuò)充書(shū)目的。因此我建議大家還是以現(xiàn)漢書(shū)本為主，如果看完現(xiàn)漢語(yǔ)音部分還是覺(jué)得對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有搞清楚的話，再看《語(yǔ)音學(xué)教程》上關(guān)于這一知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)專題講解。不需要完全吃透這本書(shū)。）另外，英語(yǔ)還是堅(jiān)持不懈地記單詞，前兩個(gè)月已經(jīng)把戀戀有詞上的單詞記得差不多了，這個(gè)月我又買了**《5500大綱詞匯》（這本書(shū)的單詞是順序排列，即A-Z排列），用隨書(shū)贈(zèng)送的紅膜把單詞釋義遮住，用來(lái)檢驗(yàn)前兩個(gè)月記單詞的成果。和之前一樣，把不會(huì)的或記不住的單詞繼續(xù)寫(xiě)在A4紙上。用不同顏色的筆或不同的記號(hào)作標(biāo)記，比如第二遍還不會(huì)的單詞我就用紅筆圈起來(lái)，第三遍還不會(huì)的我就用藍(lán)色的筆畫(huà)三角符號(hào)。這樣，每次只需要記這些帶有標(biāo)記的單詞即可，記單詞花費(fèi)的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越少。
④　6月：這個(gè)月因?yàn)樵S多課程都結(jié)課了，因此課余時(shí)間很多（我只花了不到四天時(shí)間準(zhǔn)備期末考試，其他時(shí)間都在復(fù)習(xí)考研）。這個(gè)月我花了很多時(shí)間整理北外的真題，將真題上關(guān)于語(yǔ)音部分的題都挑出來(lái)整理出excel表（包括現(xiàn)漢、語(yǔ)綱、古漢），分析考點(diǎn)（一級(jí)考點(diǎn)、二級(jí)考點(diǎn)），由此分析語(yǔ)音部分的出題重點(diǎn)、難點(diǎn)分布等，也可以看出重現(xiàn)率。同時(shí)做了手上所有的語(yǔ)音部分的練習(xí)題。之后進(jìn)入詞匯復(fù)習(xí)階段，還是先把現(xiàn)漢詞匯部分看完了，也把學(xué)姐筆記上關(guān)于詞匯部分的知識(shí)點(diǎn)背了。作為補(bǔ)充，我還看了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯》（符淮青）（這本書(shū)大家也只需當(dāng)做補(bǔ)充書(shū)目，有時(shí)間就看看）
2、7-8月公共課該開(kāi)始了??！
①　7-8月：暑假期間本來(lái)打算留校的，但是因?yàn)閷W(xué)校宿舍沒(méi)有空調(diào)，每天晚上都被熱醒好幾次。于是7月下旬我回家了（其實(shí)就是意志不堅(jiān)定，這些都是借口，hhh）。我對(duì)自己有深刻的認(rèn)知，所以對(duì)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃只安排了專業(yè)課復(fù)習(xí)。7月初我買了肖秀榮的三件套，因?yàn)楦咧惺俏目粕我矊W(xué)得不錯(cuò)，所以就沒(méi)有報(bào)班，也沒(méi)有看視頻，就自己看精講精練，然后做1000題，每天堅(jiān)持完成一個(gè)單元。英語(yǔ)這一階段我主要是強(qiáng)化閱讀，我買了張劍的《英語(yǔ)閱讀理解精練100篇》，每天計(jì)時(shí)完成3-4篇。另外，暑假期間我把北外的真題像整理語(yǔ)音部分那樣，把詞匯、語(yǔ)法、文字部分的真題都挑出來(lái)做出excel表，因?yàn)檫@些部分我還沒(méi)復(fù)習(xí)，所以只把題目挑出來(lái)了，并沒(méi)有分析考點(diǎn)。8月下旬我就提前回學(xué)校了，因?yàn)樽灾罴倨陂g復(fù)習(xí)進(jìn)度較慢，因此回校以后每天都像打了雞血一般，效率比較高。專業(yè)課：8月最后這十天我主要是結(jié)合視頻看《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程》（陸儉明）。這本書(shū)和《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法十五講》內(nèi)容上有比較多的重合部分，大三上學(xué)期我已經(jīng)把《十五講》看了一大半了，有了一定的基礎(chǔ)，因此這次看《教程》看得很快，再加上陸儉明老師的視頻講解，很好理解。（這兩本書(shū)建議一定要在9月之前看一遍！我個(gè)人建議先看《十五講》，做好筆記，然后第二遍再結(jié)合視頻看《語(yǔ)法教程》，看的時(shí)候可以把之前做的《十五講》的筆記進(jìn)行補(bǔ)充。好幾年都考過(guò)這本書(shū)中的內(nèi)容，而且都是15分的分析題。）
公共課：英語(yǔ)還是繼續(xù)每天做閱讀；政治在8月底看完了精講精練，也同步完成了1000題。（小技巧：做題的時(shí)候建議別把答案直接寫(xiě)在書(shū)上，可以另外拿一個(gè)本子寫(xiě)答案，方便之后再刷第二遍或第三遍。對(duì)完答案以后，在顯眼處記錄本次的錯(cuò)題率，比如2/20，同時(shí)把錯(cuò)題的題號(hào)圈起來(lái)，）
3、9-10月黃金提高期?。?br /> ①　9月：專業(yè)課：9月我開(kāi)始背書(shū)，直接背學(xué)姐的筆記和教材，但是背了半個(gè)月以后我發(fā)現(xiàn)效率很低，遺忘得也很快。主要是學(xué)姐的筆記是按題型整理的知識(shí)點(diǎn)，不能讓我形成總的知識(shí)體系，這種方法并不適合我，于是我開(kāi)始自己整理筆記。首先，現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)綱要雖然是兩本書(shū)，但是語(yǔ)音、詞匯、文字和語(yǔ)法這四部分是共有的且互通的。于是我先分版塊整理了現(xiàn)代漢語(yǔ)教材上有關(guān)這四部分的知識(shí)框架，這一遍的框架我寫(xiě)得很詳細(xì)，接著我再把語(yǔ)言學(xué)綱要上關(guān)于這四部分的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充在框架上?？偟膩?lái)說(shuō)，我是以現(xiàn)漢為藍(lán)本，再補(bǔ)充上語(yǔ)綱，把二者結(jié)合起來(lái)一起復(fù)習(xí)，一起記憶。另外把北外真題上的詞匯、語(yǔ)法、文字部分的真題逐一分析考點(diǎn)。（分析考點(diǎn)其實(shí)就是檢驗(yàn)自己對(duì)這個(gè)知識(shí)是否掌握的過(guò)程，同時(shí)還可以看出考試重難點(diǎn)。）
小技巧：補(bǔ)充語(yǔ)綱的時(shí)候，可以用不同顏色的筆以作區(qū)別，也可以在前面寫(xiě)上【語(yǔ)綱】以作標(biāo)記。
這個(gè)月主要在復(fù)習(xí)現(xiàn)漢和語(yǔ)綱，政治把1000題再拿出來(lái)刷了第二遍，同時(shí)找了徐濤優(yōu)題庫(kù)的pdf，做了第一遍，英語(yǔ)還是繼續(xù)做閱讀。
②　10月：十一沒(méi)有給自己放假，用假期把古漢前兩冊(cè)復(fù)習(xí)了一遍：文選部分先自己嘗試翻譯，然后對(duì)照注釋和翻譯查漏補(bǔ)缺，把自己翻譯得不對(duì)的句子、重點(diǎn)的字詞（包括古今字、異體字、繁簡(jiǎn)字等）及特殊句式和語(yǔ)法記錄在A4紙上。之后就主要只看A4紙上的筆記。同時(shí)買了王力《古代漢語(yǔ)同步輔導(dǎo)與練習(xí)》配套練習(xí)和胡培俊的《古代漢語(yǔ)輔導(dǎo)及習(xí)題集》，配合我的筆記進(jìn)行補(bǔ)充，做題。這個(gè)月現(xiàn)漢我主要在看北語(yǔ)鄭貴友老師的講義（主要講語(yǔ)法部分），我覺(jué)得可以作為黃廖版現(xiàn)漢的補(bǔ)充，非常有用。同時(shí)看朱德熙的《語(yǔ)法講義》，這本書(shū)我沒(méi)有再自己做筆記，直接拿著學(xué)姐畫(huà)的知識(shí)框架，在上面做標(biāo)記和補(bǔ)充?？赐赀@兩位老師的語(yǔ)法講義后，對(duì)語(yǔ)法部分會(huì)有更深的理解。然后再把之前做的關(guān)于《教程》和《十五講》的筆記拿出來(lái)復(fù)習(xí)，并把厚厚的筆記再次濃縮，濃縮成簡(jiǎn)潔、思路明晰的框架筆記。語(yǔ)言學(xué)買了語(yǔ)綱的同步輔導(dǎo)集作為補(bǔ)充，然后繼續(xù)結(jié)合現(xiàn)漢進(jìn)行背誦。
4、11-12堅(jiān)持！超級(jí)黃金沖刺期！
①　11月：這個(gè)月開(kāi)始看北外老師的講義、課件和論文，從中發(fā)現(xiàn)了許多歷年真題的蛛絲馬跡，每年至少有20分出自講義、課件或論文。一邊看一邊做框架筆記。同時(shí)買了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)千題解》(劉小南)，這本書(shū)年代很久遠(yuǎn)，但優(yōu)點(diǎn)在于題型眾多，題量大，很適合用來(lái)刷題檢驗(yàn)看書(shū)成果。另外還做了在學(xué)姐那里買的北外現(xiàn)代漢語(yǔ)題庫(kù)。古代漢語(yǔ)還是繼續(xù)一遍一遍地對(duì)我A4上的筆記進(jìn)行背誦，同時(shí)看了從學(xué)姐那里買的三份古漢的資料（個(gè)人覺(jué)得很有用）：32個(gè)虛詞的講解、古漢按課文整理考點(diǎn)、詞類活用。這些都是古漢選擇題、翻譯題?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。政治三刷1000題，每天看一單元風(fēng)中勁草。另外這個(gè)月開(kāi)始做真題，并且從學(xué)姐那里買了一本往屆學(xué)姐的手寫(xiě)真題答案，用來(lái)訓(xùn)練答題思維。另外通過(guò)對(duì)往屆真題的分析，發(fā)現(xiàn)真題除了選自參考書(shū)、老師講義課件內(nèi)容以及《十五講》外，還有可能會(huì)考關(guān)于語(yǔ)言應(yīng)用的熱門話題，比如網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、新詞新語(yǔ)、繁簡(jiǎn)字之爭(zhēng)、新被字句等。對(duì)此，我也對(duì)這些熱門的問(wèn)題搜集并整理了一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文以作補(bǔ)充和準(zhǔn)備。
12月：這個(gè)月主要是集中背書(shū)。現(xiàn)漢和語(yǔ)綱的知識(shí)框架我是畫(huà)在一起的，所以就每天拿著我將近30頁(yè)的框架去背書(shū)。我背書(shū)的時(shí)候把手機(jī)給同學(xué)，就帶著小板凳去圖書(shū)館最高層的角落里背一天，因?yàn)闆](méi)有手機(jī)的干擾，再加上之前做知識(shí)框架基礎(chǔ)打得很好，因此背書(shū)的效率非常高，到12月中旬，差不多已經(jīng)形成了大腦肌肉記憶，一上午都可以背好幾遍。后期就把框架筆記放一邊，拿一張A4自己憑記憶畫(huà)知識(shí)體系，通過(guò)寫(xiě)關(guān)鍵詞串聯(lián)。這樣可以檢驗(yàn)背誦效果，同時(shí)查漏補(bǔ)缺。除了專業(yè)課，還要背英語(yǔ)作文，剛開(kāi)始我把王江濤的《考研英語(yǔ)高分作文》選了30篇左右背誦，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)遺忘得很快，于是我就在考試前幾天，以這些作文為基礎(chǔ)，自己總結(jié)了一個(gè)萬(wàn)能框架。政治就做肖四肖八的選擇題，然后背肖四的主觀題答案。

三、總結(jié)：
從考試科目及分?jǐn)?shù)分配大家也可以看出，現(xiàn)漢絕對(duì)是重中之重，占180分，而現(xiàn)漢中占比重最大的無(wú)疑是語(yǔ)法，這也可以從參考書(shū)目中看出來(lái)。語(yǔ)音詞匯部分真題都比較基礎(chǔ)，而語(yǔ)法部分常出分析論述題，這也是拉開(kāi)差距的部分，因此強(qiáng)烈建議要多補(bǔ)充一些關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的書(shū)。語(yǔ)綱完全可以和現(xiàn)漢結(jié)合起來(lái)一起看一起背，畢竟都有語(yǔ)音、詞匯、文字、語(yǔ)法等板塊。但是也絕對(duì)不可忽略其他幾章，比如語(yǔ)言的功能、語(yǔ)言是符合系統(tǒng)、語(yǔ)言的演變發(fā)展等，基本上每年語(yǔ)綱的論述或簡(jiǎn)答題都是從這幾章出。先把語(yǔ)綱上和現(xiàn)漢上共有的幾章結(jié)合起來(lái)一起整理后，再把剩下的幾章單獨(dú)拎出來(lái)整理。但是總體來(lái)看，語(yǔ)綱考的基本就是參考書(shū)上的點(diǎn)，所以不需要拓展很多其他的補(bǔ)充書(shū)目。古漢有四冊(cè)，但是?？嫉氖乔皟蓛?cè)，我古漢復(fù)習(xí)得比較晚，所以來(lái)不及看后兩冊(cè)了，我古漢準(zhǔn)備得也不太好，所以綜合卷只考了124，當(dāng)時(shí)記得古漢至少有15+的題不會(huì)做，所以大部分分應(yīng)該都扣在了古漢上。關(guān)于作息：我不是屬于那種非常勤懇努力的類型，我記得考研期間我一直都是7.30才起床，8.30才到圖書(shū)館，晚上不到十點(diǎn)就回寢室。最重要的不是比誰(shuí)待在圖書(shū)館的時(shí)間長(zhǎng)，而是比誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率高，或者說(shuō)學(xué)習(xí)的有效時(shí)長(zhǎng)。

寫(xiě)完這篇經(jīng)驗(yàn)貼，也算是給我的考研之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)了，但是對(duì)于整個(gè)漫長(zhǎng)人生之旅來(lái)說(shuō)，也只是一個(gè)逗號(hào)或分號(hào)而已。Zz女士要努力繼續(xù)加油呀！！！！