東北財(cái)經(jīng)大學(xué)815會(huì)計(jì)學(xué)已上岸——數(shù)學(xué)篇

吾以深情敬余生 · 發(fā)表于 2019-4-26 12:07

上次發(fā)了英語的，然后就去忙畢業(yè)論文了。拖這么久太不好意思啦，再發(fā)一篇數(shù)學(xué)的吧。
emmmm....專業(yè)課輔導(dǎo)可以聯(lián)系我哈。y而無幺兒久吧期爾久傘。微信哦
數(shù)學(xué)考了130，不是很好，只能說將將夠用吧。其實(shí)發(fā)揮的不是很好，平時(shí)模擬都是140+，不過真正考試130，也算是達(dá)到我的小目標(biāo)啦。
強(qiáng)烈推薦李永樂的復(fù)習(xí)全書、真題和660，以及李永樂的線代!不是打廣告，而是用了發(fā)現(xiàn)真的很好!
17年寒假我就開始看高數(shù)課本了，當(dāng)時(shí)看的特別細(xì)致。書上的定理和公式全都自己推導(dǎo)和證明了一遍，然后課后習(xí)題也全部都做了一遍，還特地整理了錯(cuò)題。開學(xué)真正開始全心準(zhǔn)備考研應(yīng)該是四月份了。當(dāng)時(shí)我高數(shù)課本還沒有全部都刷一遍。但是和周圍同學(xué)進(jìn)度比較了，一下發(fā)現(xiàn)自己特別的特立獨(dú)行，就很奇怪。周圍的人都沒有像我一樣這么細(xì)的過課本。然后請(qǐng)交了我們同專業(yè)考研的學(xué)長(zhǎng)，他給我推薦了李永樂的這套書。他說我一直看課本兒，雖然能學(xué)到很多東西，但是并不完全適合考研數(shù)學(xué)。大一學(xué)的高數(shù)和我們真正的考研數(shù)學(xué)是不同的?？佳袛?shù)學(xué)比起大一的高數(shù)來說，可能更加全面和綜合。所以他們的題目的側(cè)重點(diǎn)都不太一樣。高數(shù)課本的習(xí)題可能更側(cè)重于優(yōu)化你對(duì)某一個(gè)細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)的把握。但是考研數(shù)學(xué)他可能需要你有一個(gè)數(shù)學(xué)框架，可以把這些數(shù)學(xué)知識(shí)就很好的放到它需要的地方，然后遇到題目可以靈活的應(yīng)用。那后來我就開始自己做李永樂的復(fù)習(xí)全書。
剛開始的時(shí)候不是很適應(yīng)，進(jìn)度比較緩慢，一天兩三個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還有課，然后大概就只能看和做的話，十頁多吧。其實(shí)我當(dāng)時(shí)大一的時(shí)候高數(shù)學(xué)的還可以，但是極限的一塊兒，我感覺一直都是我的弱項(xiàng)。然后我剛開始做全書的時(shí)候也明顯感覺到了這一點(diǎn)。所以我當(dāng)時(shí)就找了湯家鳳的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班的視頻，著重聽了一下極限這一塊。嗯，聽完之后再做題確實(shí)能清晰不少，但是也不是能夠徹底的把極限這一塊兒掌握，只能說大概對(duì)他有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，不至于像以前一提到極限就特別懵?；A(chǔ)階段都是這樣，很多東西都不是一蹴而就的，不是說聽?zhēng)坠?jié)課，做幾道題就可以完全掌握的，要不然我們也不會(huì)一輪二輪三輪這樣一遍一遍的鞏固和強(qiáng)化自己了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)開始做復(fù)習(xí)全書，時(shí)間已經(jīng)比較晚了，開學(xué)之后又花了一段時(shí)間把高數(shù)課本全都過完了一遍。相比于周圍的同學(xué)，我的進(jìn)度太緩慢了，所以我就沒有全部看基礎(chǔ)班的視頻，只挑了我的弱項(xiàng)看視頻。比如說極限部分。基礎(chǔ)階段高數(shù)的視頻主要看的就是湯家鳳的基礎(chǔ)班。然后現(xiàn)在強(qiáng)烈推薦，大家一定要看李永樂的線代視頻，和用它配套的現(xiàn)代講義。雖然剛開始李永樂老師講的比較綜合，大家可能接受起來有一定的難度，會(huì)聽得很艱難。但是越聽你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)在你腦海中漸漸形成了一個(gè)完整的知識(shí)體系，這對(duì)你如果后面的線代學(xué)習(xí)來說是非常重要和關(guān)鍵的?？匆曨l的時(shí)候老師做題，可以先按下暫停鍵，然后自己做一遍，然后再聽一下老師的思路，對(duì)比一下。如果沒有做出來，就學(xué)習(xí)老師的思路，如果做出來了，把自己的思路和老師的思路對(duì)比一下，看一看自己到底哪里做得不夠好。不能只看不做，一定要邊看邊做。概率論的話，我當(dāng)時(shí)用的是王式安的講義和課程，感覺這個(gè)老師講的還可以，思路清晰，重點(diǎn)突出，人也比較有趣。
進(jìn)入暑假以后，所有課程全部結(jié)束，留校開始進(jìn)行數(shù)學(xué)的強(qiáng)化階段。強(qiáng)化階段，我用的也是湯家鳳的視頻，他的強(qiáng)化班視頻。邊聽視頻邊做筆記，然后又二刷了李永樂的復(fù)習(xí)全書。線代部分依然用的是李永樂老師的講義和它的視頻。概率論部分還是用的王式安老師的。其實(shí)有很多同學(xué)基礎(chǔ)和強(qiáng)化用的不是同一個(gè)老師，我個(gè)人當(dāng)時(shí)也考慮過這種情況，強(qiáng)化本來想用張宇的，后來發(fā)現(xiàn)。同一個(gè)老師一脈相承的東西可能會(huì)好一些，因?yàn)樗A(chǔ)班沒有講到的東西，強(qiáng)化可能會(huì)著重講。不同老師側(cè)重點(diǎn)不同，如果中途換老師，可能就會(huì)出現(xiàn)一定的知識(shí)盲區(qū)。當(dāng)然，一個(gè)老師講的知識(shí)也不一定是全面的，這就需要我們?cè)谧鲱}的過程中發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)，查漏補(bǔ)缺。
二刷完復(fù)習(xí)全書之后，我就開始一刷660了。剛開始做的特別痛苦，尤其是第一章的時(shí)候，因?yàn)榭疾斓闹R(shí)點(diǎn)太細(xì)致了，很多都是概念，細(xì)節(jié)性的東西，對(duì)我來說感覺特別難。但是李永樂的660題的答案出的特別好，一定要好好看答案，不光只是對(duì)一遍，里邊有很多精華的總結(jié)和講解，必要的時(shí)候可以抄在自己的數(shù)學(xué)筆記本上。
一刷660之后我又三刷了復(fù)習(xí)全書。
一刷的時(shí)候最仔細(xì)，二刷的時(shí)候著重刷自己當(dāng)時(shí)做出來比較費(fèi)勁，沒有做出來的題。三刷的時(shí)候就主要刷二刷的時(shí)候沒有做出來和做的不是很好的題。所以復(fù)習(xí)全書應(yīng)該是越刷越薄，題越刷越少的。
刷完之后就可以開始做真題和模擬題了。
剛開始一定要按時(shí)間做，即使到了時(shí)間沒有做完也要停筆，然后記下自己哪些題沒有做出來，然后可以另外再重新計(jì)時(shí)自己到底多久能把這整張卷子做完。其實(shí)剛開始做大家應(yīng)該是全部都能做完，而且還有空余時(shí)間的，空余時(shí)間也不要浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行三個(gè)小時(shí)，然后剩下的時(shí)間用來檢查。把每一次做真題和模擬題都當(dāng)做是考試一樣對(duì)待，中間嚴(yán)格約束自己。做完題之后對(duì)答案改錯(cuò)題，必要的錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)可以記錄下來。
真題和模擬題都是一樣，都應(yīng)該嚴(yán)格約束自己的時(shí)間。然后做題時(shí)間盡量是選在上午，和考研數(shù)學(xué)的時(shí)間一致。
剛開始可以兩天一套，第一天做題，對(duì)答案，第二天改錯(cuò)題，然后查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己不是很精通的知識(shí)點(diǎn)，一定要重新把它學(xué)習(xí)一遍，學(xué)好鞏固好。可以一套真題，一套模擬題這樣。計(jì)劃好自己每天的題量和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，不要過多也不要過少。
說一下我當(dāng)時(shí)用的模擬題吧。我用了李永樂的6+2。張宇的勸退六套卷，六套卷只按時(shí)卡著做了前四套，感覺不是很理想，最高也只能做到120＋。但是確實(shí)能夠開拓思路，提升計(jì)算能力，還是有挺大幫助的。用了李琳的六套卷和四套卷。今年李林還是壓中了一道題的，就是高數(shù)的倒數(shù)第二道題，基本上思路是一致的，幸虧我做了。押題的話寧可信其有不可信其無吧。如果時(shí)間和精力允許的話還是可以做一下的。如果時(shí)間和精力不是很充分的話，一定要重點(diǎn)做歷年真題，爭(zhēng)取把歷年真題每一套都吃透，研究透。
數(shù)學(xué)大概就是這樣啦，希望各位小學(xué)弟，小學(xué)妹們今年數(shù)學(xué)可以考的棒棒噠。

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發(fā)語音剛剛 · 發(fā)表于 2019-4-27 10:32

王式安基礎(chǔ)課用什么講義啊

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