2019年華東師范大學漢碩經驗貼

覺今天學習了嗎 · 發表于 2019-4-16 23:50

不知不覺，今天距離2018年12月22日已經115天啦。回顧這幾個月的備戰，感慨頗多，走了很多彎路，也吃到一些甜頭。希望這篇經驗貼能給接下來的漢碩er一點點啟發或是排雷，只要有一點幫助，我就覺得很值得啦！
（一）個人情況和擇校原因
首先介紹一下自己的情況：本科普一本，漢語國際教育專業，因為這個專業也算是學校特色專業，所以實踐的機會和資源比較多。今年華東師范大學漢碩報考人數為176人，統考招生人數18人。我考研初試總分348，排名第17，復試后綜合排名第8（復試救我一命！）。之所以選擇華東師大，總的來說原因有二。第一，魔都的機會比較多，無論是交流實習還是講座培訓，機會和平臺都比較多。上海于我也是心戚戚久矣，也算了了高考心愿吧。其次是專業實力方面，華東師范大學本身是985、211，雙一流高校，是最早一批設立漢碩的院校，專業實力在全國名列前茅，師資力量和教學氛圍都十分好。我大概是從5月份陸陸續續準備考研的，前期主要是搜集對比各種院校的信息，剛開始我選擇的是廈大，因為自己是福建人，想離家近一些。但是一直很想去上海，加上一些個人原因，所以在6月中下旬的時候決定換學校，于是各種換參考書、交流群、經驗貼，有些手忙腳亂。（所以姐妹們一定要綜合考慮各種因素再做決定！不要給自己添麻煩！）
關于擇校，可以綜合考慮以下因素：1.地域。畢竟是要呆兩年或者三年的城市，即使畢業后不想留下，也直接影響到了以后定居發展的城市。對于我們這個專業來說，北上廣等一線城市的機會相對來說更多。但如果你考研是沖著院校去的，那么內陸城市也是不錯的選擇，競爭較小。2.報率比。因為保研名額增加了，所以今年普遍縮招，并且考研人數也在逐年遞增，難度增大，華東師大漢碩相比去年也縮招了3個。所以為了避免自己當炮灰，爭取一站上岸，對于招生人數很少的院校還是慎重考慮吧。總體來說，各院校的報率比普遍穩定，但也不排除突然改革的情況。（我的一個研友考的分數很高，但報考的學校招生人數今年突然縮為8個，排名靠后無緣復試）3.試題風格和難度。這個在著手準備考研的時候看不出，因為知識儲備還不夠。在有一點基礎后盡快翻翻上一年的真題，你會發現各個學校的風格迥異。比如華東師大重綜合不重細節，非常看重知識的融會貫通和自己的理解能力，細節的題目反而考察較少；廈門大學的題目比較細，且真題復現率較高，文化方面重視中醫類的。翻一翻真題集你就會對這所學校的風格有所了解，可以揚長避短。因為我個人比較喜歡論述類的題目，喜歡頭腦風暴式的答題方式，記憶力不太好，不擅長記憶細節，所以綜合類的題目更對胃口。
（二）復習周期
我從五月份開始著手復習，整個準備時長接近8個月，但是9月開學以前我的效率都不太高，也沒有好好的把握所謂的考研黃金期——暑假，9月份以后效率明顯提高，調整了學習方法。有人問我，考研到底要從什么時候開始準備。我覺得因人而異吧，如果你選擇的院校很有挑戰，就要早做打算，夯實基礎。但切記，戰線千萬不要拉太長，到后期會非常疲憊（我就是）。并且，我們要追求的是效率，而不是單純的時間堆砌。效率高的時候，一個上午就可以把一天的任務做完，并且有一種極大的成就感和愉悅感。暑假開始，我每天學習時長平均在9h左右，沖刺階段達到11.12h，每周雷打不動會給自己留1天的休息時間。我在開始一個新的學習周期前，喜歡列計劃并細化計劃。在新的一月開始前，我會給自己安排任務，比如“看完語言學綱要”，然后根據頁數具體分配每一周的任務，根據周再制定日，這樣對總體進度也有一個把握。在前一天晚上結束學習前，我會按項目制定第二天的計劃。剛開始我也嘗試按時間制定完美的一天，比如“10：00-11：30 現漢語音一章”，但是在實際的復習往往需要比預期更多的時間，計劃常被打亂，所以我干脆按照任務分配，追究質量而不是to do list的數量。

（三）備考參考書
專業一：
?邵敬敏《現代漢語通論》黃伯榮、廖旭東《現代漢語》
這兩套現代漢語都需要一字不漏地看，有些學校對其中一本有所偏重，但華師大比較綜合，需要兩本結合。在我看來，邵版的框架結構比較清楚，也比較好背。黃廖版比較詳細，頁面底下的小字部分常常能解惑。不同章節兩本書也詳略不一，比如黃版的文字這一章比較詳細。現漢需要不停歇地翻閱，每看一次，都會有新的體會，會把知識點都串聯成一體。可以配合《現代漢語通論教學指導》一起看，主要是課后習題的答案。
?葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》
這本書主要是配合現漢一起看，需要掌握的就是幾個比較重要的概念。去年和今年的初試都沒有考查，但該記的還是要記。
?楊玉玲、吳中偉《國際漢語語法與語法教學》
這本書的地位近乎和現漢持平，可以說是現漢的教學版，無論是在初試還是復試中都有所體現，分值挺大。并且有些知識點也是對現漢的補充，同時還需要記一些例子，作為論述題的支撐。
以上三本書我都整理了自己的電子筆記，是的我不僅不喜歡背書還不喜歡手寫...電子版后期可作修改，后期就對著自己打印的筆記一輪又一輪，初試也只帶了這一本。
?楊玉玲《國際漢語教師語法教學手冊》
這本書就是實際的語法點教學方法，很厚，但也很快看，對實際教學以及教案很有幫助，我和吳中偉的那本結合起來看的。
?王力《古代漢語》
主要是培養句讀語感，不要指望會出原文。考查方式就是標標點和翻譯，可以在習題中加以鞏固。
?彭小川《對外漢語教學語法釋疑201例》
詞語辨析經典之作，對詞性也有更透徹的了解。不要死記硬背，注意總結辨析的方法，結合正誤例句。我常在飯后休息時看，每天幾個。
?陸儉明《現代漢語語法研究教程》
因為本科的時候學過，準備初試的時候也翻了翻，主要是語法分析的方法，學有余力可以看看，拓展語法分析的思路。

專業二：
?劉珣《對外漢語教育學引論》
這本書一度讓我很頭疼...太多要背的了，我真的不喜背書。后來我做了每一章的思維導圖，打印了參考用書（主要背這一本）。這本書條理非常清晰，涵蓋了各種內容，對案例分析、實際教學等都有幫助。只要理清了思路，掌握起來也不難，一遍比一遍用的時間短。

?程裕禎《中國文化要略》+《中國文化要略考研筆記》
這兩本是一套的，都是同一作者。考研筆記就是把內容整理成表格和**查的填空題，可惜我到后期才發現這本書，利用率不高。如果把握不清時間軸，這本書還是很有幫助的。
?張岱年、方克立《中國文化概論》
如果說《要略》是從小的方面入手介紹中國文化的話，《概論》就是從比較大的格局論述深層文化。耳聞專二的綜合性已久，為了保命我讀了這本書，主要是摘抄一些我覺得可用作答題或非常有見地的論述。
?孟昭毅、曾艷兵《外國文化史》
也是一本讓我無從下手的書，前期根本沒有頭緒，后來我選擇了放棄...沒有細讀。從華師大的真題來看，主要是歐洲那部分比較重要，前面的原始時期和后面的東亞國家稍作了解即可。
?林語堂《吾國與吾民》
看了今年初試題目的朋友們可能察覺到了專業二的劍走偏鋒，文化方面特別注重綜合性。我寒假看了這本書，感嘆初試看了的話沒準專二可以更高分..這本書對中國文化以及國民性有比較透徹的看法，文字也很美，值得一讀，可以當作放松讀物。
?陳樂民《歐洲文明的進程》
在我放棄了《外國文化史》后，我選擇另辟蹊徑...這本書本身很有趣，可以算作閑暇讀物，對整個歐洲文明的進程有大致的了解，即使出論述題也有東西可寫。

?胡文仲《跨文化交際學概論》祖曉梅《跨文化交際》
我是以祖曉梅版為主的，比較詳細，案例也比較新。胡版很薄，很快就可以看完，我在祖版的基礎上補充了胡版的內容。

?崔希亮《對外漢語綜合課優秀教案》
去年和今年都考了教案，教案的地位不言而喻。教案可以11、12月以后再看，懂得套路就OK，不用擔心！
?葉軍《國際漢語教學案例分析與點評》
?朱勇《國際漢語教學案例與分析》
主要是記案例類型和解決方法。復試也要用到，初試的話，誰知道2020年是案例分析還是教案呢...都著手準備吧。

（四）真題集
我是在淘寶上買的真題集，后來發現更省錢的辦法，就是淘寶上找打印店打印電子版的真題集，電子版資源很多，我在文末也會分享我有的。華東師大從2015年起風格大變，2010年到2015的題目比較基礎，可以當作練手，不必死磕。2016年的真題我沒有找到，從2017年到今年的真題來看，不局限于書本理論知識的考查，越來越偏重教學能力和綜合素質。總結為一個詞就是融會貫通。所以在學本體知識的時候，要勤加思考，如果我是老師我要如何向留學生講解這個知識點。在了解中國文化的時候，要挖掘背后的文化意義，注意比對中外文化。

（五）要不要看網課
政治英語不用說，網課是一定要聽的。專業課的話我認為因人而異吧，我聽過一些網課，勤思的現漢課那些，但對我個人沒有太大幫助，一是時長太久了，二是老師說的知識點我都懂，需要查缺補漏的地方不多，起鞏固作用。我認為最有針對性的查缺補漏方式還是做題，而且一定要動筆寫，別光想，一寫你就會發現：完了繼續啃書吧，咋寫不出來呢？？做完題后和同學探討有疑惑的地方。有條件的話，把搞不懂的問題攢起來，挑個時間找老師答疑，比如說課間休息的時候，老師都很友善的。這樣比較抓得住重點，指哪打哪。

（六）各科具體復習過程
?專業一
5、6月：現漢第一輪，結合課后習題（課后習題也十分重要，比如邵版詞匯的課后習題，劃分詞性的例子就曾出現在真題中）。我參考了上一屆學姐的經驗，做了自己的筆記。用的是活頁本，一定要留比較大的空間方便之后補充。先是做了邵版的框架式筆記，過完一輪后在此基礎上補充黃廖版的筆記。如有出入，以邵版為準。其中有一個教訓：有時候我會流于形式，為了筆記而做筆記，做來做去純粹在抄書。當你意識到這一點的時候，及時停筆，思考一下做筆記的意義。我們做筆記是為了提取重點，就像索引一樣幫我們回憶書本知識，最終還是要回歸書本的。只摘抄關鍵詞也可以，自己看得懂就行，到后期達到看著筆記腦子里想著書本內容的效果。在這一階段可以做一點鞏固練習，夯實基礎。

7、8月：第一輪結束后緊接著開始第二輪，這一輪就要帶著記憶看了，熟讀的基礎上嘗試背誦，再看一遍的時候就會見異思遷，聯想比對不同版本的內容。這時候可以開始做真題了，可以從較早年份開始刷，遇到不懂的及時翻筆記和書。這里也有一個教訓：請朋友們盡早背書！我磨蹭到10月份才開始系統背書，做題的時候如果寫不出來，就是書不夠到位。早點背書，多背幾遍，通過刷題查缺補漏，有些知識點就潛移默化地理解了。
我還看了語綱，每天花一點時間，也當作補充現漢。

9、10月：現漢方面我以板塊形式整理了大題，按照語音、詞匯、漢字、語法、語用的板塊，分別整理大題，比如“簡述現代漢字的性質和特點”，把整本書可能出的大題都梳理了一遍，這份資料的利用率也特別高，背了很多遍。做了一本《現漢歷年真題集》，主觀題很有參考性，也是學姐推薦的。同時我也按照板塊形式整理了語綱，和現漢一個道理。
此外這一階段我開始看吳中偉的語法教學和楊玉玲的教學手冊，吳中偉這本書真的非常好。我將兩本書結合起來一起看的，比如吳介紹虛詞“了”時，我就會看楊的“了”的實際教學。因為楊只選了主要的語法點，所以這本厚書不吃力！我也整理了自己的筆記，后面復習只看筆記。

11月：這一階段就是大量的刷題，并且補充筆記。做題是有選擇的做，太基礎的題（比如說注音）我就跳過不做了。大題不寫整道題，把答題思路寫下來，然后再對答案。注意要記錄錯題，我按照章節對錯題進行分類，以便反復看。之前梳理的板塊筆記反復背，比如說兩天背一章，背完以后默寫。得出一個結論：信心可以從默寫中得來，達到默寫的程度就說明對書本知識掌握得挺透徹了。
這一階段我看了陸儉明的語法教程，主要是語法分析方法。

12月：最后的一個月我又看了一遍書，在紙上默寫框架，并能回憶框架下的內容。比如，看到“語音”，就想起調值、調類、聲調等等。還回看了錯題，留了一套真題練手（記得是18北語的？）每天我還花15分鐘朗讀古文并口頭翻譯，培養語感。考前我只帶了我的個人筆記和板塊筆記，最后過了一遍。

?專業二：
5、6月：《引論》是每天要看的，中國文化和外國文化每天輪流。《引論》看第一遍，邊看邊做框架，我是用思維導圖這個app做的。也可以自己畫框圖，但不要流于形式又變成抄書。
《要略》粗看第一遍，可以結合《考研筆記》看。每看完一章要梳理它的時間線。《要略》是按照不同板塊劃分的單元，比如說在“科舉”這一章中，按照時間線從科舉制產生以前、產生、發展這么一個順序畫出框架，后期便于背誦記憶。胡文仲《跨文化交際概論》結合打印筆記看第一遍。

7、8月：著手開始背誦《引論》，每天背一點點，根據艾賓浩斯記憶曲線背誦。遇到難的章節一定要理清關系再背。比如說第二語言教學流派之間是有聯系的，在那一章最后，有一個第二語言教學流派的演變這一節，吃透這一節就了然于心了。暑假還看了《中國文化概論》和《歐洲文明的進程》，做了相關筆記。

9、10月：看了祖曉梅的《跨文化交際》，補充胡的內容，做了相關筆記。按照板塊內容梳理了《要略》，我愛板塊大法！并且，在書本基礎之上有所補充，比如我拓展了“音樂”這一章的內容，“中國音樂與其他藝術的關系，體現了什么哲學智慧”之類的問題，也是做了更充分的準備，后期也是按照艾賓浩斯一遍一遍背自己梳理的大題。

11月：開始看案例分析類的書，因為太多案例了記不住，在看的時候先思考如果自己是當事人應該怎么做，然后再看案例中的主人公是怎么解決的，這樣印象更深刻一些。記憶不同的案例和解決辦法。做其他學校的真題，自己掐表寫案例分析，寫完以后用掃描全能王掃一下自己寫的，你就會發現練字是一件多么重要的事.....可以打印考試用紙全真模擬一下，注意排版和字跡。

12月：準備教案，教案很快的大家不用擔心！看了幾篇優秀的教案就會有頭緒，并且之前看的教學手冊和語法教學也打好了基礎，可以做到看一篇短文就知道語法點在哪以及如何教學了，剩下就是步驟問題。同樣做真題掐表練習，注意字跡。

以上是每個月的新書目，《引論》和《要略》我是從頭到尾都沒有斷過的。今年的專業二使人聞風喪膽，考場上拆開信封以后只想塞回去。古詩詞占了50分，這是之前從來沒有過的，也提醒大家古詩詞是多么的重要！！可以多培養自己古詩詞鑒賞能力，今年的我們都是吃高中的老本..今年的專二也出現了去年的真題原題，共計4分，我依然一無所有..但今年的課后拓展題不像以往這么古怪，比如說“圣經中通往天國的塔是什么塔”這些填空題，這些在書本中可以找到，書還是要讀不要輕易放棄。大題依然非常的“大”，比如“文化的特性是什么”，這類題沒有標準答案，老師看中的是你答題的思路和你的知識儲備，只要有理有據，有骨骼有血肉都可。準備得越充足，能說的也就越多，分數自然上去了。總的來說，中國文化比較偏重宗教、藝術、音樂、中國元素等，外國文化比較偏重文藝復興、宗教改革、地理大發現等歐洲重大事件。推薦一個公眾號【高冷冷】，我的論述題思路完全受她啟發。
文化這一方面還需要大家利用碎片時間。我在備考期間，經常用公開課或者文化類的綜藝如國家寶藏下飯。公開課可以看看超星上顧偉列老師的中國文化通論公開課，他是華東師范大學對外漢語的教授，授課內容是他自己編寫的教材，對《要略》也有補充。其余碎片時間，我用【喜馬拉雅】聽別人錄的或者自己錄的內容，多聽幾遍就能夠背下來了，這也是輸入的一種方式吧。

?英語（按照模塊講）：
單詞：用的是**綠皮書亂序版，一天兩個list，按照艾賓浩斯遺忘曲線記，剛開始比較慢，后面簡直在飛，堅持了整個考研備考期。碎片時間我用扇貝背單詞。另外，強烈推薦一個微信程序Getti，里面的單詞都是真題里的，并且會根據背誦情況制定個人的生詞表，詞性和搭配都有，這也是唐遲老師推薦的。

閱讀：閱讀占了考研英語的大半江山，我把閱讀分為三個階段：04年-09年，10年-16年，17年-18年。04年之前的真題我都沒有做，題型差異比較大。
?首先是04-09年這部分，因為唐遲的視頻從10年開始才講方法論，所以04-10年我先自己做，沒有看視頻。每天下午2點開始，一天做一篇閱讀理解。按照掐表做題—摘抄查閱生詞—翻譯長難句（口譯簡單句，遇到難句筆譯）的—在弄懂生詞難句情況下回去檢查—對答案這么一個順序進行。這里用時一個月左右。
?然后是10-15年這部分，開始看唐遲的視頻，兩天做一篇閱讀理解。在原有的步驟上加一個看唐遲視頻，同時做好筆記，每一種題型的方法論后面留足夠的空間（后面有用場）。唐遲老師真的干貨滿滿！我吹爆他的方法論！
?接下來二刷04-15年的題，04-09年的題再二刷完以后再看視頻，這時會有醍醐灌頂的感覺，在掌握了方法論以后，自己都可以說出一個所以然來。接著二刷10-15的題，不需再看一遍視頻。你會發現錯的還是繼續錯，這十分正常！
?二刷完04-16的題以后，我按照題型講錯題梳理分類。比如，在之前的例證題筆記下，我摘抄了自己的錯題，列出是那一年哪篇的題目，分析設題陷阱、做錯的原因、解題思路等，對比同一題型的錯誤，自然會發現解題的套路。這一步真的十分受用，摸清了閱讀的方法論。
?重新做了一遍錯誤率比較高的題，有意識地采用學到的方法，如果還是不理解可以再看一遍視頻，但一般做題的時候就經常會有“哇原來是這樣”的感嘆。每做一遍都有新的體會
?在熟悉了每一篇閱讀以后，我發現很多篇目都是相似的。不論是文章主題還是解題方法，都迷之對應，所以我做了一個表格（云盤自取），果然發現有很多類似的文章隔幾年就出現，這一遍我主要是將這些“雙胞胎”一起拿出來做。
?時間到了后期，我對每一篇閱讀理解都很熟悉了，看到一篇文章，能夠想到同樣的題型在哪一年的哪一篇也出現過，那題和這題有什么異同。這時我拿出了珍藏已久的最后兩年的真題。按照考試的時間、試卷進行全真模擬，這一次從頭做到尾，作文也要寫。嚴格按照考試的安排。之后還是按照同樣的步驟一篇篇分析，補充筆記。最后兩年的真題要格外重視，單詞復現率極高。

作文：10月中旬開始準備，我看的是劉曉燕的視頻，她太搞笑了！她提供了每一句話以及每一句話的替換方式，自行替換就可以得到屬于自己的模板。然后我把每個話題都寫了一遍，用批改網進行修改，概括為環保類、社會熱點類、個人品質類，并歸納了各自的模版。我把模板背得爛熟，并積累了豐富的語料（黃皮書后面的范文質量很好，其他作文書也提供很多參考），遇到任何話題改一改都可以應對。在沖刺階段，我看了劉曉燕的押題，她成功壓中，但我沒有引起足夠的重視...

翻譯：我從9月份開始準備，跟的是唐靜。我把全部題目打印下來，剛開始一天翻一兩句，先自己翻譯一遍再看視頻對答案，后面逐漸增加。看完視頻后做好筆記，定期翻看。長難句其實在閱讀中已經鞏固得差不多了，彼此相通。
新題型：完形和新題型都跟的劉曉燕，10.11月開始準備，她真的好好笑..這兩題的基礎還是詞匯量。完形的難度總體呈下降趨勢。新題型是我的痛，今年沒有把握好時間，新題型沒有時間做了，全靠蒙，結果慘淡。

?政治：
政治我并沒有什么經驗，都是教訓。政治我跟了3位老師，肖大大徐濤腿姐，以腿姐為主，其實選定一個老師就可以了，我在徐濤和腿姐之間糾結了好久，都想看，糾結中白白浪費很多時間。徐濤講政經講得非常清楚，小黃書的邏輯結構也非常清晰。腿姐從女生的角度切入，用我們熟悉的事當作例子，腿姐的公眾號也做得很好，后期的每日一題很是受用。兩位老師都很會圈粉，選擇自己喜歡的就行。教訓之二就是肖4沒有重視起來，我前期在政治上花了挺多時間，后期反而花得少，本末倒置了。后期專業課花了很多時間，導致我臨考前還沒有把肖4背完，肖大大永遠是你大大，腿抱緊了！考場上有3大題都是自己的話，硬是寫完了。侯考時大家還在瘋狂背肖4，看其他人輕松交卷我追悔莫及！

（七）復試：
今年的復試比預計的早，雖然初試處于中游，但我準備復試過程中仍緊張的玩手機，沒有了初試的狠勁。整個準備時間大概是20天左右，每天學習6小時，上午下午晚上各2小時。但我還挺喜歡這個節奏，把任務做完就行。
復試復習了初試時自己整理的資料，除此以外新增書目有：
?任磊《國際漢語教師證書面試常見英文問答》
?周健《漢語課堂教學技巧325例》
?孟國《對外漢語十個語法難點的偏誤研究》
?張和生《漢語可以這樣教·語言要素篇》
?周小兵《對外漢語教學入門》
?林語堂《吾國與吾民》

筆試：
今年筆試一共有四大題，一題一張A4紙。從這幾年的復試筆試來看，都有語法分析，我覺得大家可以把黃廖版的語法分析那一小節搞清楚，并延伸閱讀一些語法分析的書，至少要清楚從哪些方面答題。另外，考場一定要注意時間，我第一大題花了1個小時，導致后面幾乎在飛，寫到了最后一分鐘。復試題有（不完整）：
1.給了好幾句類似小說的人物對話，分析劃線句子的語法語義語用
什么什么您就嘗嘗；什么“不來了，來了”；“什么叫下回再來”
2.字體演變過程和基本特征
3.中國的物質文化和精神文化，如何推廣以及如何傳播
4.反駁克拉申學習和習得觀念：①學習就是課堂學習，習得就是自然習得 ②學習不可能轉化為習得

面試：
今年面試形式發生了變化，五位老師一起面，坐在中間的是主考官，我那一場是丁安琪老師，非常和藹可親！！一進門就笑著說“喲還提了一個燈籠來呢”，緩解了我的緊張情緒。每人25分鐘，抽簽決定次序，有30秒左右的自我介紹，沒有英語自我介紹。（啊白準備這么久）。我面試的時候準備了一份簡歷，后續的提問老師大多是問簡歷上的內容。才藝展示準備了剪紙、手工漢服、紅包做的燈籠，還準備了一段客家山歌并打印了歌詞。
我能回憶起的面試問題有：
1.怎么教“了”，和“了”有相似作用的虛詞是什么，了1和了2有什么區別
2.客家話對教外國留學生有什么幫助
3.你認為什么是學生喜歡你的因素
4.現代漢語的廣義和狹義定義是什么
5.介紹挑戰杯內容
6.介紹境外生班助工作，以及在此過程中印象最深刻的事
7.大學的收獲
8.研究生期間計劃（英語）
9.最喜歡的作家和書（英語）

可以看出，華師大真的非常重視教學。第一個問題問得我團團轉，至少問了10分鐘。我納悶為什么一直卡我，走出考場才發現自己答錯了，老師其實一直在提醒我。但即使答錯了我還是侃侃而談，努力為自己圓場。第二個問題我是真的不知道，所以很誠懇的說“不好意思，我對這方面的了解還不夠”。老師也一點點提醒引導我說出答案。老師真的很nice！畢生難忘的第四題，明明在現代漢語的第一頁但我忘了啊！支支吾吾了半天，一度冷場，腦子里一個念頭就是涼了，但努力（死皮賴臉的）保持微笑。因為實踐經歷比較豐富，也側重性地準備了一些材料引導老師提問，所以在個人學習和實踐經歷這方面發揮得比較好，聊到最后完全就是聊天了。所以朋友們，答錯真的沒有關系，不能亂了陣腳，個人狀態很影響結果，成為一個國際漢語教師需要自信、大方、真誠，以及學姐所說的“穩中帶皮”。
總的來說，面試看中的是綜合素質，也就是看你身上是否具備漢語國際教師的潛力。氣質在短時間內很難改變，但我們可以改變自己在短短半個小時時間里的臨場應變能力。首先，一定一定要淡定，面試一定會緊張的，但要努力不動聲色。在面試的過程中，記得保持微笑，會緩解緊張，也會感染老師。其次，遇到不懂的問題時，如果實在想不到，也要努力作答，表示自己有積極思考的能力。你可以說“抱歉，這個問題我還不太清楚，但以我目前的認知水平，我想從以下這幾方面簡單說一下”。還要注意的是答題一定要分點，不能想到什么說什么，這樣老師在后續的提問中也有針對性。最后，要做最充分的準備，把老師可能問到的問題先寫下來。我準備了興趣愛好、實踐經歷、家鄉文化、未來規劃、課堂突發狀況等幾塊的內容，復試時問的問題幾乎都準備到了。著裝方面，我穿的是純色針織裙＋羊毛大衣＋黑色皮鞋。不需要穿正裝，也不要太隨意，簡單大方就好。

（八）備考小利器
幾個有用的app和寶藏微博博主、公眾號：
App：思維導圖or幕布；forest；喜馬拉雅；快快查字典；掃描全能王；小睡眠
公眾號：小白考研（良心！）；考研軍火庫；考研狗之家；
腿姐考研政治課堂；肖秀榮教授；
Jasmine的漢語課；考漢碩；貓醒考研；漢語國際教育碩士考研；貞豐里；
博主：@格瑞是光呀（真·寶藏）其余可自行在微博搜索，微博真的很好用。

（九）寫在最后
考研最讓我感到痛苦的是睡眠，我曾因為失眠而近乎崩潰。朋友們，一定一定注意身體健康，多運動！有助于睡眠！我在考研前期每天抽1個小時左右運動，后期30分鐘，哪怕下樓跳10分鐘繩也行，我們真的耗不起生病。浮躁得看不進書時，就索性合上書本吧，好好睡一覺或者出門放飛，都是下一個高效學習時段的調整方式。另外，發胖、長痘、脫發，都是考研er的常態，不要擔心，暫且放一放，集中精力辦大事，來年怎么美怎么折騰。
冷冷說過一句話讓我印象深刻，“一個人身上的堅持、對生活熱情且執著的秉性，善于自我教育和不斷成長的意識，才是最重要的。決定你人生和命運的，不是考研成功與否，不是目前是否找到好工作，不是有沒有選對男朋友，不是有沒有尋得好姻緣，是你這個人，你的性格，你的勇氣和行動”。平心而論，無論上岸與否，考研給我的收獲真的很大。我懂得了如何系統的復習、如何利用科學方法最高效地學習、如何有效緩解壓力，也認識了許許多多志同道合的朋友們。我發自內心感謝100%支持我的父母，耐心答復我各種繁瑣問題的可愛的阿晃學姐，還有并肩作戰的女朋友們，這一路我并非獨行，而是有這么多溫暖強大的力量推著前行。考研是完完全全的hard模式，正是這些煩惱和不順濾去了不夠堅定的競爭者們，感謝這番經歷，讓我們可以重新評估審視自己。我從來沒有把考研當做最后一根稻草，這只是目前的最佳選罷了，其他的路也許有更大的可能性和前景，懷著這樣一種心態不至于讓自己過于浮躁。
絮絮叨叨，這就是我全部的經驗或者說是教訓啦。如果還有疑問，歡迎私戳，很高興能盡我之力幫助大家，這也許就是漢碩er之間的惺惺相惜吧。我分類整理了一下自己的百度云盤，里面有從學姐、從微博獲取以及自己整理的一些資料，都是我用過的或是我認為有幫助的。另外，我整理了一些個人筆記，都是自己一個字一個字打的，也就是上文所說的各科筆記，初試復試我只帶了自己整理的這些筆記，也算是心血結晶了，有意者私聊。
那么，祝各位勇敢地面對未來一年吧。愿心想事成，一戰上岸。莫忘少年凌云志，曾許天下第一流。沖鴨！！！

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