已上岸華師大中文系初試847 618經(jīng)驗

柚子枝兒 · 發(fā)表于 2019-4-15 22:34

適用：文藝學(xué)，現(xiàn)當代文學(xué)，古代文學(xué)，比較文學(xué)，學(xué)科語文
1.專業(yè)選擇
我報考的是文藝學(xué)方向。中文系的都知道，文藝學(xué)其實是文學(xué)學(xué)，偏向理論研究和批評寫作，需要具備一定的思辨能力（這也是復(fù)試老師問我的問題，后面會提），我本人是偏文學(xué)創(chuàng)作和感性思維的，但是在讀過夏中義老師對于余華文本的論文之后，整個人都完全著迷了，那時候開始覺得批評文本甚至比文本本身更吸引我。后來我們本科開設(shè)了西方現(xiàn)代批評方法和文學(xué)理論專題研究，老教授學(xué)術(shù)水平和授課水平都非常吸引我，課后看朱立元老師和周憲老師的書，不僅不覺得枯燥，反而越看越有意思，所以也報考意向的同學(xué)可以先看看相關(guān)方面的，略翻一翻就知道自己是不是真的感興趣了。

2.院校選擇
選擇華師大的原因很多。我本科是師范，對師范大學(xué)更有歸屬感。我認識的所有老師，學(xué)長學(xué)姐，甚至我在網(wǎng)上翻找的帖子，華師大幾乎是零差評，公認的踏實，認真和學(xué)術(shù)氛圍濃厚。另外，我偶然發(fā)現(xiàn)夏中義老師和許子?xùn)|老師都畢業(yè)于華師大中文系，進而了解到一些真正可以被稱之為先生的老師，心向往之。后來關(guān)注了華師中文系公眾號，他們?yōu)樽约旱脑娚缟玳L募捐，發(fā)文，讀他的詩，以及后來他還是走了，中文系為他舉行追悼儀式，上天帶走了我們的詩人。這件事給了我極大的震撼，我相信我真真正正的看到一座大學(xué)的人文底蘊，也明白了毛尖老師所說的她永遠是華師人的那種情感。我對華師大的情感太深厚，太了解，以至于我后來站在華師中文的門口，產(chǎn)生了極為強烈的歸屬感，當然這也是我備考期間極其強大的動力。

3.推薦書籍
古代：袁行霈《中國文學(xué)史》（四冊）
現(xiàn)當代：錢理群《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》洪子誠《中國當代文學(xué)史》陳思和《中國當代文學(xué)史教程》溫儒敏《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年（學(xué)習(xí)指導(dǎo)）》
文學(xué)理論：朱立元《當代西方文藝理論》郭紹虞《中國文學(xué)批評史》馬新國《西方文論史》韋勒克&沃倫《文學(xué)理論》王國維《人間詞話》朱光潛《西方美學(xué)史》葉朗《美學(xué)原理》
外國文學(xué)：鄭克魯《外國文學(xué)史》徐葆耕《西方文學(xué)十五講》

4.備考安排
給大家推薦兩種方法，哪個適合自己用哪個吧。
一種是我之前在經(jīng)驗貼上看到學(xué)姐用的，就是平行復(fù)習(xí)。比如古代文學(xué)史和外國文學(xué)史一起進行，上午古代晚上外國，可以有意識的進行比較，像雅思貝爾斯的著名命題——軸心時代就可以帶入進來進行思考。或者上午文學(xué)史，晚上文論，我們都知道好的文學(xué)和批評一定是相輔相成的，所以兩者相結(jié)合確實可以更好的理解。
另一種是我自己的方法，就是一門一門的過，因為我的思維是事情要一件一件做，有一點強迫癥吧，下面我詳細說一下我的復(fù)習(xí)方案。

首先是整理真題，整理兩遍。一遍是按照年份整理，99年—18年，10張A4紙，研究整體的出題風(fēng)格走向和趨勢。另一份按照學(xué)科整理，華師大的題量很均勻，名解簡答論述每部分都有1—2題，研究每項的比重和重復(fù)過的題目。這樣一來就能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，比如宋代幾乎是每年必考，而元代從去年才出現(xiàn)在試卷上，文學(xué)理論方面童本已經(jīng)不考了，名解大多出美學(xué)，簡答則以西方文論為主，現(xiàn)當代的名解翻來覆去重復(fù)率非常高，現(xiàn)代簡答多為作家，當代簡答多為時代特征或者流派運動的評價，出現(xiàn)的高頻率作家是汪曾祺、沈從文、趙樹理和茅盾。真題值得反復(fù)研究，而且看多了以后，看書的時候會有題目可以這樣這樣出的命題人慣性思維，這樣看書側(cè)重點就很分明。

視頻課方面，古代文學(xué)我看了復(fù)旦陳引馳老師的課，雖然只有一個學(xué)期的課，但是受益匪淺，老師的思維很開闊。外國文學(xué)方面強烈推薦考試點趙前明老師的課，我之前在一個高分經(jīng)驗貼上看到的，簡直太有用了，今年甚至考到了這個老師上課的原題，就是《麥克白》中的女巫形象，我看到題目的時候都驚呆了。因為近幾年美學(xué)比重加大，我找到了北大葉朗老師的美學(xué)原理，課程中有PPT字幕，可以直接截圖，整理筆記比較方便。另外，因為我報考文藝學(xué)方向，我還看了趙勇老師的文藝學(xué)專題和童慶炳老師的大眾文化專題。

時間安排方面，我從清明節(jié)后正式進入備考階段。

四月到六月，把所有的專業(yè)課專業(yè)書過完一遍，只看書做圈畫，并且不斷對照真題，確定側(cè)重點，因為在大三下學(xué)期還有課程和考試，加上下午2-5點我全部留給英語，所以時間拉的相對較長。

進入暑假以后，我開始做筆記，但是發(fā)現(xiàn)手寫筆記速度實在太慢，我就一邊看專業(yè)書一邊整理手頭的資料，因為我資料實在是很多，南大川大南師上財我都有，所以就綜合整理，打印出來的都剪剪貼貼，再把書上的一些動筆加上去，全部用A4紙。兩個月的暑假就整理了四個文件夾，滿滿當當?shù)膬?nèi)容，這時候我已經(jīng)可以按照時間線索把考點記得很清晰了，給我一個題目我能迅速的定位到一個時期和相關(guān)流派運動以及相關(guān)人物。

進入九月以后，師范生必須按照學(xué)校分配參加實習(xí)，還好我的帶教老師比較通情達理，加上他前一年也剛考過在職研究生，了解備考的辛苦，所以我大概前后花在實習(xí)上的時間大概只有兩周。因此九月只是快速過了一遍專業(yè)書，確定書上內(nèi)容沒有遺漏，同時把我看的論文觀點也整理進去，大概有將近400篇，當然整理論文這件事一直持續(xù)到考前，以至于結(jié)束的時候整整一箱子論文，很有用。比如伽達默爾有老師在做研究，所以去年就出現(xiàn)在試卷上，很多人都懵了，但是我有很深的印象。

十月開始就是背書了。一開始背的效率特別低，15分鐘一個名解，我愁的吃不下飯，后來我姐說唯一能緩解焦慮的方法就是去背，哪怕考前就背一遍。后來咬牙背下去之后，發(fā)現(xiàn)一旦適應(yīng)了背書這件事，速度會越來越快，我考前資料背了三遍，最后四門課我兩天就過了一遍，特別快，因為我相信就算我記不住，也能合理的編出來。而華師大的一大好處就是題目靈活，自由發(fā)揮空間大。

作文分大作文和小作文兩種。和847一樣，也要把真題分別整理出來研究，這樣就會發(fā)現(xiàn)也有規(guī)律。

大作文為記敘文，沒有別的辦法，就是多寫多練。至少要練筆4-5篇，找老師給自己改。可以提前準備一些通用片段，要是自己的經(jīng)歷，寫的要真誠。

小作文是議論文，以學(xué)術(shù)性問題為主。我是用議論文話題精選準備的，100個話題基本涵蓋了當下能涉及的理論方向，即便印象不深刻，知道大概哪個時期的哪些人物也可以讓老師覺得你觸類旁通，涉及面很廣。

政治認準肖爺爺就行，肖四肖八都要背，今年的一道大題就是肖八原題，但是肖四沒有，8月精講精練兩遍，一千題一遍，9月一千題兩遍換綱要看，十月背綱要反復(fù)做一千題錯題。11月背肖八每天看一遍綱要，早上十分鐘背背手冊，12月肖四和時政。找到方法就行了，我覺得我政治復(fù)習(xí)的很輕松，每天花一兩個小時，保證不拖后腿就行。

英語**亂序單詞從4月背到12月，一天不落，最后上考場的時候沒有不認識的單詞，所以閱讀只錯了兩題。真題反復(fù)做，第一遍找手感，看視頻解析，推薦陳仲凱老師的課，我第一次對一個老師特別服氣，他能帶著學(xué)生理解題目背后的出題思路，然后再看文章簡直簡單，甚至還有一種要是再難一點可以這樣出題的想法哈哈。同時摘抄不認識的單詞詞組和長難句，整理錯題和原因，仍然用A4紙，一年兩張。第二遍做題，自己解析，總結(jié)，和第一遍進行比較反思。第三遍從05年開始做，第4遍從10年開始做，12月反復(fù)做錯的最多的幾套。翻譯跟唐靜，作文跟王江濤這是大家的共識就不多說了。

5.公眾號推薦
英語：何凱文每日一句陳仲凱老師
政治：肖秀榮教授
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