19 文學考研復習思路、方法參考～

zydetermination · 發表于 2019-4-13 20:31

作為19考研的過來人，有一些考研經驗想跟大家分享。我的初試成績380+，專業第四。當然文學學碩考研基本都是考708+808，所以大多同學不妨將此篇經驗貼作個參考。
（前方長文預警(? ??_??)?……）

一、參考書
（一）英語
真題:張劍黃皮書（1997-2018）
背單詞:**《考研英語詞匯詞根+聯想記憶法（亂序版）》
作文:王江濤《考研英語高分寫作》
ps:單詞書我居然沒有用風靡考研圈的戀戀有詞，因為戀戀有詞的內容比較簡潔，缺乏例句——這對于記憶和理解單詞來說都非常重要。戀戀有詞的例句需要通過看視頻自己做筆記來收集，對于不是很想花大量時間在看視頻的我來說顯然不適宜（當然喜歡看視頻學習又具備大量時間的同學可忽略這點）**的綠皮書每個單詞都有例句，不過缺點是詞匯量太大，書太厚，存在看不完的高風險。（從中想跟大家分享的另一點是:并非很多人都用的就是適合你的，關鍵是什么樣的更能讓你學得高效！包括我的這篇經驗帖，也只能供你參考，是否適用需要你通過自己的實踐進行摸索和檢驗！(?>ω<*?)）
（二）政治
簡單點，三個字:肖秀榮
《精講精練》（前期用以全面復習，建立知識框架，我翻得最熟的一本書）
《命題人1000題》（以做題鞏固知識點，配合上書一起使用）
《形勢與政策當代世界經濟與政治》（沖刺期輕松過一遍，記一記重要內容）
《沖刺8套卷》《沖刺4套卷》（沖刺期只認肖四肖八，尤其肖四）
《講真題》（時間充裕，早期沒事翻翻；時間不夠，沖刺期再感受真題風格，大概把握出題角度）
（三）專業課
古代文學:袁行霈《中國文學史》一套4本
現當代:錢理群、溫儒敏、吳福輝《中國現代文學三十年》
古代漢語:王力《古代漢語》（前兩冊）
現代漢語:黃伯榮、廖序東《現代漢語》（上下2冊）
（這是之前官網上公布的參考書，需要以教材為本，對其內容爛熟于心。萬變不離其宗，即使題目有點偏，根據所學進行答題，總會有一定的分數。至于輔導書以及教學視頻，因為我全程幾乎都沒有用上，除了齊魯書社的《古代文學史輔導書》，后期用了上屆學姐的資料，所以這方面就不推薦了）

二、復習規劃
“凡事預則立，不預則廢”的道理大家都懂，做計劃的必要性在于確保在復習期順利且高效完成學習任務。一日、一周、一個月過后，捫心自問:我看了多少書？還有多少沒看完？還有多久能看完？顯然，沒有作規劃或者作了假規劃的同學是很心虛的，因為心里沒底。長此以往，越臨近考試，只會越發慌，越喪失勇氣，再遇上工作、實習的浪潮沖擊，就很容易丟盔棄甲、臨陣脫逃。因此，是否有一個切實可行的計劃（重點在于執行），很大程度上決定了考研的成敗。當然，制定計劃并非一勞永逸，既不能一紙計劃后便束之高閣，也不能硬逼自己完成一個不切實際的高強度計劃而流于另一個極端。
我以為，計劃的制定是一個需要不斷調整完善的相對動態的過程。它的建構思維像一個坐標，橫軸是時間，縱軸是任務量。明確這兩點，復習才不會抓瞎，才更高效。（ps:效率第一是我認為非常重要的一個學習理念，學習沒有效率無異于浪費時間，并且當意識到這一點后又容易陷入自責內疚心理從而形成對自我的負面評價o>_<o所以注重效率，勞逸結合）
宏觀而言，分為全面復習期（現在～6月）、暑假黃金期（7-8月）、提升期（9-10月）、沖刺期（11-12月）；微觀而言，明確了不同階段的學習任務后，具體到每月（4周）、每周（6天，前期可留一天用以休息或是緩沖）、每天（具體執行靠日計劃，時間充足時可精確到小時，沖刺期精確到分鐘）。以下提供一個理想型復習期思路，具體操作根據各人的學習基礎（是否跨專業、本專業學習基礎是否扎實）、學習效率（檢測方法:一天下來的感覺是漲了很多知識還是腦袋空空如也）、學校情況（實習時間與考研時間是否沖突）以及個人品質（樂觀進取、持之以恒還是悲觀自棄、遇難則退）而進行調整。
（一）全面復習期（現在～6月）
這是復習大戰的前期，優勢:時間充裕、有足夠的調整緩沖期限，摸索出適合自己的學習計劃，慢慢步入復習正軌。劣勢:上課、作業、考試與復習的沖突；因時間充裕而容易自我放松、荒廢時間。→solution:心態要從容，因前期時間充足，平時好好上課、寫作業、準備考試，其余時間高效復習，完全不是問題的。╮(╯▽╰)╭
1、英語
背單詞，這其實是貫穿整個考研過程的一道程序。**的單詞書比較厚，最好可以在9月份前過完一遍；如果還是很難做到的話，至少要讓自己保持一定的記憶容量，即保持對英語的感覺，尤其不能因為后期時間很趕就舍棄背單詞這個重要環節。所謂記憶或者背誦，我以為黃金法則就是:短時間內不斷重復。比如，一般而言早晨是記憶力的最佳時段，早起背一個小時英語單詞后，經過整個白天后，所能記住的單詞量必定減少了大半（詳見艾賓浩斯遺忘曲線），則需要在晚自習之前再花20分鐘或半個小時重復記憶，第二天早上在背新單詞之前再復習前一天背了兩遍的舊單詞，這時會發現大半都能記得起來。如法炮制，繼續背新單詞，再到晚上重復記憶一遍。到第三、四天時，你就會將第一天的單詞記得牢牢的！如若能在英語閱讀中剛好碰上你新背過的單詞，那么你應該感到無比開心——因高重復率它將在你腦海中留下深刻印象！短時間內重復，重復，再重復，就是我總結的記憶黃金法則。
2、專業課
政治我建議前期看看人民日報、央視新聞之類的公眾號，培養對新聞時事的敏感度，時事熱點、國家大事以了解為主，到8月份再看書還來得及。（理科生可以更早準備）現在主要談專業課的復習。
（1）華師的文學類專業課考試是古代文學、現代文學（你沒有看錯，只有現代文學）。現代文學只有一本《中國現代文學三十年》，任務量較之古代文學更小；然而對于報考現當代的人來說要對自己提出更高的要求。復習難點在于:看第一遍時會有不明覺厲、卻又記不住的感受。當年的我也曾困惑于此，甚至動搖過對現當代方向的選擇。其實記不住知識點幾乎是看第一遍書時的共同感受，這時又要搬出我的記憶黃金法則來了:短時間內不斷重復。僅僅靠看一遍就記住知識點不是我們這些普通人所能奢望的。當然這個重復的過程不像英語一樣必須列入計劃表中，可以在次日看新的章節前翻一翻前天所學內容，有個大概印象即可。真正背誦、強化記憶的重頭戲放在沖刺期。其次，關于筆記。第一遍建議直接在書上做筆記。（方便的話，我把我在書上做的筆記給大家參考下）所以，建議教材不要買別人做過筆記的二手書，要自己動手梳理、記錄，這實際也是一個記憶的過程。最后，由于前期時間充足，可在復習疲憊之余看看作品！這樣在看教材時便于理解，在做論述題時有具體作品可供例證，爭取高分。總之，第一遍看書的目的以理解為主，記憶為輔，因此速度應該較快。（當然前期如果記牢部分知識點則更佳，后期復習便隨手拈來、游刃有余；換言之，現在苦點累點以后背起來就輕松點o>_<o適當記點知識，不強求）
（2）古代文學共有四本書，看完第一遍會比較費時，最好也能在9月份之前看完。（同理，報考古代文學的寶寶也應該對自己要求高一點，還要更早更高效看完(? ??_??)?）我覺得袁行霈版本有個很值得夸贊的優點，在每一節的前面都有關鍵詞提煉，即為你梳理出了本節的重點。圍繞關鍵詞對內容進行梳理，就可以大致把握這節的內容綱要。用①②③在書上直接標注，所謂提綱挈領就是掌握這些①②③就ok啦。每一節、每一章，乃至整本書都可以梳理出這樣的框架，就是所謂把書讀薄。梳理框架，是我認為一種非常重要的閱讀書籍并內化知識的方法。適用于政治、現當代文學、古代文學、現代漢語等科目。除本身框架結構已經很清晰的政治外，其他科目最好自己梳理框架，作用有二:即時記憶；后期背誦。再ps:建議買一沓A4復印紙，用來建構框架。
（3）現代漢語上下兩冊，主要包括語音、詞匯、語法、修辭。第一遍同樣重在理解，邊看書邊梳理框架。學習重點根據歷年真題確定，把真題考過的內容分別對應書上的知識點。研究真題的目的在于:把握出題方向，減輕學習負擔。具體做法是:①確定真題考察的知識點來源，比如是屬于語音中的音素還是音位；②確定考察形式:簡答還是論述（區別在于論述需要更系統全面；這一區別在文學類考試中尤其要注意，論述題分值更大，更能夠體現思維邏輯、表達能力）；③劃重點:考過的知識點在課本目錄中標記年份、考察形式→目的在于明確考試重點，即復習重點。ps:華師今年文學類題型大變，沒有選擇填空題，由此可見不能完全依賴往年重點，掌握核心知識點，即前面說的提綱挈領，萬變不離其宗！
（4）古代漢語的通論是考察重點，這是復習期間需要過好幾遍的內容，前期將通論和文選結合著看，文選中的重難點詞可以用筆記本專門記錄；或者直接在書上標注。前者好處是通過歸納這個過程加深記憶，本子也方便隨身攜帶、背誦；后者好處是便于將詞語置于具體語境中理解，但未經整理不方便背誦（ps:所有梳理、歸納目的只有一個:便于后期背誦記憶，因而做筆記一定要分清楚主次，重點內容用紅筆或藍筆標記，要留有空白便于后面作補充，切忌通篇用同一種顏色的筆密密麻麻地書寫。因此，回到之前說的用以梳理框架的A4紙，好處就是隨時可添頁補充，最后再用小夾子夾起來即可）

（二）暑假黃金期（7-8月）
釋題:暑假期間沒有任何學業上的瑣事干擾，是完全屬于考研人的黃金復習期，充分利用可以彌補前期落下的功課，為后期沖刺做準備。
1、英語
嘗試做歷年真題，從97年開始做起，一直做到近幾年真題之前的為止。近幾年的真題用來沖刺期模考使用。暑假重點做閱讀，一個很樸實的做題方法:做一（兩）篇閱讀就對照答案分析一（兩）篇。第一，單詞積累。把不認識的單詞抄在單詞本上，并且把例句也抄上；至少也要把單詞的結構搭配寫上。弄清單詞的詞性、基本含義以及不常用詞義；動詞是及物還是不及物等等。第二，長難句分析。這考察的是語法，同樣對照答案，搞清楚長難句的句子成分（主謂賓定狀補）、句式（從句等）。現代漢語的語法章節學好了對此有很大的幫助。如果語法基礎薄弱的可以專門買語法書進行系統學習，不過時間段最好放在前期；假如為時已晚，那就以真題閱讀作為材料著力攻克，再看看何凱文的《長難句分析》，一本薄薄的小書。第三，背誦單詞本上的單詞和長難句。此時，英語重心漸漸落在了真題上，單詞書背誦進度甚至可以緩一緩，以真題出現過的單詞為背誦重點。因為背單詞書的作用在于茫茫書海中固本培元，而真題單詞則像是真槍實刀上過戰場的老兵，代表著標桿旗幟。
2、政治
8月份政治的《精講精練》走起來，先看馬原。看完書本一章就做對應的《1000題》，加深記憶。你會發現書本內容密密麻麻，分分鐘有扔書的沖動。我當時就想:理科生們都要學，漢語言文學的女人不能認輸。同樣，搞清楚重點章節有利于減輕背誦負擔。在每一章的前面都有重點提示，重點章認真看，在書上直接劃線做筆記；次要的則可以加快速度瀏覽一遍，了解主要內容即可。看完一個模塊（馬原、近代史、毛中特、思修等共5大模塊，各模塊分值占比也不同，復習原則就是重點內容反復看，次重點或非重點快速看，萬一考到也能說上個一二三就行）最好自己畫個框架，分一級標題、二級標題梳理脈絡。
3、專業課
復習方法和前述差別不大，只是一個進度問題，理想狀態是開學前所有專業課可以過一遍。因暑假加入了政治以及英語真題復習，因而專業課的復習時間有所壓縮。此時，更應該注重高效。

（三）提升期（9-10月）
本階段最大的難題的是實習與考研的沖突以及工作浪潮對考研的沖擊誘惑。這也是考驗考研人意志的艱難時刻，挺過這個階段的人便是在最后的沖刺期燃燒卡路里、爆發小宇宙了。那個時候常促使我思考一些哲學命題:尋找并確認自我。當時我遇到了很多阻撓力量，他們無一不是站在自己的立場上告訴我，你應該怎樣怎樣，你不能為了什么而怎樣怎樣。說實話，他們的話令我非常難受。經過一番掙扎后，反而更激發了我的戰斗激情，堅定了我的考研決心。
1、英語
繼續刷閱讀題，積累單詞、長難句。
有個有點受虐的整理閱讀的方法是:看一句英語閱讀材料，再把它默默翻譯成中文；再對照答案看自己的翻譯和答案的出入。或者，看著中文翻譯英文（比較推薦這種）。我以為這是很有效的培養語感、積累詞匯的方法，也有助于做翻譯題。就是過程會有點痛苦。所謂吃得苦中苦，方為人上人。（要給自己灌點雞湯）
2、政治
同上，看《精講精練》，梳理框架，做題，可以適當做點真題，1000題都可以放一放。（因為1000題的題目有點多，又比較簡單，不如做少而精的真題）以選擇題為主，問答題自己先想想作答思路，再看參考答案。
3、專業課
過第二遍，復習重點從前期的理解為主過渡到記憶為主了。《三十年》看第二遍時，不僅僅是在書上劃一劃了，而是在A4紙上將每一章都梳理一下主要內容，像回答論述題那樣一二三點寫清楚。這樣順便可以自己整理歷年真題簡答論述題的答案了，同前所述，歷年真題要做一個梳理，哪些題對應哪些章節在目錄上標注出來，再把題目系統整理在空白紙張上，以便縱觀歷年真題考察情況。在過完一遍教材后，應該很容易整理出真題所對應的知識點。此時的閱讀速度有所放緩，記憶強度有所加大。比如，看完魯迅這一章，要在紙上梳理出這章從哪些方面講了魯迅的哪些內容，最好去自習室或回寢室的路上在腦海里過一遍。現代漢語也是如此，對照前期梳理的框架，在腦海里再過一遍。這里可能產生一個問題，這些筆記都是自己根據個人經驗總結的，是否有遺漏呢？此時就需要用上教材以外的資料了:對照資料，查漏補缺，有效彌補個人認識的不足，又不必擔心資料出錯誤導自己。因為經過對教材的梳理，你已經了解了基本知識，建立起了初步框架；通過資料使知識體系更加系統化和深化，開拓思路。在自己整理的基礎上借鑒他人成果，目的只有一個:全面內化知識，為我所用。所以，看了再多書沒有記住都不是你的，只有自己理解了并且記下來的才更容易在考試中下筆如有神。
古代文學:推薦齊魯書社的輔導書。

（四）沖刺期（11-12月）
備考最后階段，成敗與否在此一戰。記住:丟開一切包袱，所有讓你分心、煩惱的事都是過眼云煙，真正決定命運的那場戰爭，已經進入了倒計時。你的時間之寶貴，需要按分，甚至按秒算。
1、英語
開始背王江濤的高分作文模板。
反復背英語閱讀單詞，甚至背長難句。閱讀材料中譯英。
近幾年真題用來模考，嚴格控制3小時內作答。
保持一種對英語的學習狀態，甚至能夠在近一年自我折磨的尾聲中超越痛苦獲得快樂。
2、政治
背誦知識點框架，借助書本標題自己整理或參考輔導書，為做大題打基礎；
肖四肖八刷題模式開啟；做選擇題，問答題默默想答案再背答案。
做幾套真題。
3、專業課
結合資料、輔導書背知識點框架，結合真題尤其針對考試重點進行背誦。反復背，不要求多少多少遍，只要自己能記住大概就行。考場上把記得住的全寫上，覺得少了再用自己的話補充一點。
古代漢語重點是通論。
現代漢語修辭必考，書本那一章有點散亂，同樣根據資料、輔導書總結精華，事半功倍。

三、題外話
漫漫考研路，考驗的不僅僅是學習本身，更重要的是一種排除外界干擾專注于目標的能力。這便涉及信念、意志、人生態度等更加宏深的哲學命題了。當然，并不是說一開始就得各方各面都做得完美，而是在這條孤獨而陌生的路上走著走著，會感到迷茫無助，會發現自己的不足與渺小，甚至會產生動搖退縮的念頭，但經過一番艱苦斗爭，卻依然能夠戰勝挫折勇往直前。一次次想要放棄卻一次次鼓足勇氣繼續前行。雖千萬人吾往矣。這，才是我們考研人的精神！
“回首向來蕭瑟處，歸去。也無風雨也無晴。”回首這一程，尤其是在我最艱難的時刻，我常常這樣告訴自己:我不知道我這樣做會得到什么，我只知道我現在不竭盡全力將來一定會后悔。寧可遺憾，也絕不能后悔。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”現在的你正如去年的我，希望你能夠以一種不折不撓的戰斗精神、樂觀積極的人生態度，為這個青春為名的夢想全力以赴！
（ps:有任何疑問盡管留言，我會盡力幫助大家解決問題哦⊙?⊙！）

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zydetermination · 發表于 2019-4-13 20:48

沙發O(∩_∩)O

初次看到我的經驗帖的童鞋們不要方，不要覺得啊啊啊啊為什么要看這么多書要做這么多事考研好難啊。這只是一個理想型的狀態，并不是說從頭到尾都要熱情滿滿、充滿活力。而是會難過會哭會痛苦也會浪費時間，但是能夠慢慢地調整過來，向著好的方向發展……并且一切都要自己去經歷、感受，這個過程才是完整的，也是痛并快樂的～

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zydetermination · 發表于 2019-4-13 20:51

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zydetermination · 發表于 2019-4-13 20:54

第一次發帖子好像要審核好久好久，不知啥時候才闊以通過o>_<o

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zydetermination · 發表于 2019-4-14 09:27

不要沉啊啊啊啊啊。寫了好久的。。。

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左苡煊 · 發表于 2019-4-14 10:24

學姐好，我現在有點迷茫。因為四月開始整個人都不想復習，三月份的熱情都被用完了。看到很多人考了很多證，自己除了兩個獎學金一無所有真的很慌張。看經驗貼，很多考上的學姐都是5 6點起床，我還沒做到，又加上英語基礎不好，各種計劃沒做好，甚至身體出了點問題…各種困擾，動搖得很厲害。也真的不甘心就這樣回家…
說了很多，其實，是想問學姐，4月浪費了半個月還有可能趕上別人的進度嗎？

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zydetermination · 發表于 2019-4-14 14:42

左苡煊發表于 2019-4-14 10:24
學姐好，我現在有點迷茫。因為四月開始整個人都不想復習，三月份的熱情都被用完了。看到很多人考了很多證， ...

學妹，你好～
首先，你的這種情況比較普遍，所以不要太著急哦。很多人包括我自己前期都會有一種迷茫困惑的狀態o>_<o
其次，找找原因。讓你動搖的原因主要來自哪里？對于目標不夠堅定？學習方法不對？外界因素的干擾？……
最后，我的一點建議。想清楚自己為什么要考研，確定了就不要左右搖擺，早知道成功不是說選對了哪條路才成功，而且選擇了一條路就堅定地走下去直到曙光來臨。學習方法，參考前輩的經驗，再結合自己的實際去探索適合自己的路。外界因素始終不是決定性的力量，只要你自己堅定這條路，沒有人可以真正阻擋你。總會有各種辦法去克服這些困難的，這個過程正好可以培養你解決問題的能力。我只能提供一個大方向給你，具體的解決方案需要靠自己！加油！

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zydetermination · 發表于 2019-4-14 14:44

不是。。。而是。。。發現自己打了好多錯別字。。

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愿你的一生清澈 · 發表于 2019-4-14 15:32

學姐很棒[厲害]。我是跨專業考文學的，目前在看專業書，感覺漢語基礎很多不懂(=_=)

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zydetermination · 發表于 2019-4-14 17:15

學妹你好～
還是很佩服有勇氣跨考的寶寶～首先，希望你作好既然跨考就要比別人付出更多努力的心理準備。相較本專業同學來說，跨考意味著在不到一年時間里自學別人兩三年學習的內容，至少在過第一遍書時就要花費更多的時間和精力去理解和消化。這個過程會比較痛苦一些。當然，身邊不乏跨考成功甚至高分進入復試的，原因在于他們的壓力更大、動力也更充足，加上正確的方法，樂觀的心態，是有可能化劣勢為優勢的。所以，給自己一點信心。
至于你提到的漢語基礎難學的問題，相較容易理解的文學來說，這的確是一個難點。同理，你需要多花點時間，早點準備。尤其現代漢語的語音一章，難度系數最大。我的建議是:
1.整體而言，仍是以建立框架為根本方法。可以按照書上的標題，一級一級梳理脈絡；
2.根據歷年真題，對應相應知識點，明白重點分布在哪，避免復習抓瞎；
3.針對自己難以理解的細節（尤其是常考的，像音位、國際音標這些）問本專業的人，第一遍時間更充裕，要把不懂的東西都弄清楚，以便后期記憶和背誦；
4.如果憑借個人力量仍然感到困難，那么需要參考前人的筆記和有價值的資料，為我所用。“君子生非異也，善假于物也。”要學會借助他人的力量，提高自己的學習效率～
希望對你有所啟發～

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