中央民族大學(xué)學(xué)科語文第二初試經(jīng)驗分享

高高1228 · 發(fā)表于 2019-4-12 21:29

中央民族大學(xué)學(xué)科語文經(jīng)驗帖
Hello e*eryone目測?成功上岸，小高答應(yīng)給大家的經(jīng)驗帖是時候安排上了！（因為每個人*自己的學(xué)習(xí)方法，我理解的經(jīng)驗帖的意思是，向大家介紹我的學(xué)習(xí)過程，肯定有不完全適合大家的情況，希望大家對我秉承著“取其精華去其糟粕”的原則，我只負(fù)責(zé)介紹自己的經(jīng)驗，每個人*不同的學(xué)習(xí)方法，我不對大家的考研之路做指點，希望大家互相理解！）
自我情況：19考生，本科學(xué)校排名260--300之間，漢語言文學(xué)專業(yè)，平常成績專業(yè)前五，一戰(zhàn)中央民族大學(xué)順利上岸。
初試：401（與其他三位小姐姐一起并列第二）初試各科成績在下面具體說哈~
復(fù)試：面試92，筆試93
總成績：86.25（第二）

一、初試經(jīng)驗
（一）政治：75
學(xué)習(xí)材料：
  書本類：肖秀榮三件套＋肖四＋肖八
      徐濤核心考案＋優(yōu)題庫＋小黃書
  視  頻：徐濤核心考案配套視頻＋小黃書沖刺課
備考時間：20*.07----20*.12
學(xué)習(xí)時間段：每天晚上8:30_--10:00
具體安排（時間順序）：
1.肖秀榮老師的正版書送配套視頻，我先看的肖老師的視頻，因為高中是理科生，對政治不太熟悉，感覺比較枯燥吃力，中途發(fā)現(xiàn)徐濤老師，相比之下更加詼諧幽默，更適合我個人。
2.開始背肖秀榮一千題，沒錯，是背，不自己去做，直接把答案寫在書的一側(cè)（不要勾出選項），先背，背完捂住答案自己心里默默做，從開始到初試結(jié)束，一共3遍。只做選擇，只做選擇，只做選擇！
3.做題的同時安排上徐濤老師的視頻，一天一個小時左右，可以在大腦不思考的時候，用來休息。徐濤老師視頻的配套書是核心考案，大家需要的話自行購買。我當(dāng)時窮，沒買…
4.優(yōu)題庫，后期我用來刷題，直接做在書上，做完對答案，把錯誤選項為什么錯搞懂，一共兩遍。
5.肖八，肖八問世時間早于肖四，此時大概是11月了，一共做了兩遍，注意啦！這個時候就需要做大題了！可以選擇直接把大題背下來，實話：我時間不夠，沒背。
6.肖四＋小黃書：兩者性質(zhì)一樣，都屬于最后沖刺，保命用的（記住！）一定要背的滾瓜爛熟，不管是選擇還是大題，請大家相信，肖大大是有神秘力量的人，真的特別準(zhǔn)…我自己而言，肖大大＋徐大大我都看了，因為我政治比較弱，但又想考得比別人好哈哈哈事實證明的確考的不錯，但是！付出的時間和回報不成正比，所以大家自己想好到底怎么復(fù)習(xí)！

（二）英語二 69
學(xué)習(xí)材料：
  書本類：朱偉戀戀有詞＋王江濤作文＋張劍黃皮書＋紅寶書單詞
  視  頻：朱偉戀練有詞*版視頻＋**某位老師英語作文沖刺課
備考時間：20*.03-----20*.12
學(xué)習(xí)時間段：早7:00--7:30  下午2：30--4:00 晚上10：00--10:30
具體安排：英語我個人認(rèn)為，備考可分為三部分
1.真題，英語二真題只有十年左右，題比較少，我是六月份開始拿英語一練手，九月之后開始英語二。
英語一我選擇了05--*年的，第一是畢竟英語一用來練手，不用做太多，第二是近年的出題風(fēng)格會和現(xiàn)在比較類似。
提示的是，英語一的題比較難，得分會比英語二低10分左右，另外英語一的新題型可以不做，和英語二的新題型不一樣，可以節(jié)約時間。
遍數(shù)：英語真題的話，大概考前一共做了兩遍，每套題3-4天完成，一定要認(rèn)真仔細(xì)，掰開了揉碎了去做，有人喜歡做整套，有人喜歡拆開閱讀一篇一篇，都可以，考試的時候都可以寫完。我個人而言，自己練習(xí)英語二的時間（整套，不包括作文）是一個半小時，考試的時候速度會慢一些，但也足夠用。
2.作文比較好準(zhǔn)備，用的王江濤的英語二作文，背了10篇大作文，10篇小作文，十月份開始足夠。提示在開始做英語二的時候，就要寫作文啦，當(dāng)作練手，寫得多了，就發(fā)現(xiàn)每年都是一個套路。（或者大家可以在開始做英語二真題之前，就把王江濤老師的作文背熟，這樣開始做英語二的時候，作文寫起來比較順手，并且可以轉(zhuǎn)化為自己的東西！）
3.最重要的就是單詞~從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備好兩本書，一本戀戀有詞，一本紅寶書或者**考研英語單詞！目前的階段，看朱偉老師的戀戀有詞，一天一個單元或半個單元，內(nèi)容不難也不多，用作提前適應(yīng)。車輪戰(zhàn)一樣地看戀戀有詞的英語單詞。一遍完了再一遍，注意加快速度。最后估計一天看3個單元，完全沒問題。到了后期，開始看看紅寶書，戀練有詞覆蓋地單詞范圍還是不足，這時用紅寶書補充就好。看到單詞，知道什么意思就行，不用完全拼寫~
4.考試的時候，老師平均閱讀作文時間是10s，一定要把字寫的美，顏值還是很重要的。

（三）教育綜合  127
學(xué)習(xí)材料：
  書本類：凱程三件套  應(yīng)試解析＋真題匯編＋應(yīng)試題庫
  視  頻：無
備考時間:20*.08--20*.12
學(xué)習(xí)時間段：早7:30--12:00  下午2:30--晚7:00
具體安排：
1.一個字，背！背就完了！我一直覺得沒有什么竅門，最多給一些大題的關(guān)鍵字編個順口溜，還是要靠自己一點點地背，真的會背到懷疑人生…一天最多的時候，我要背10個小時的書，因為開始的太晚了！時間真的不夠，而且給自己的壓力太大了，掉發(fā)嚴(yán)重。（這里是大家一定要吸取我經(jīng)驗的地方，一定要早一些開始背誦，至少比我早一個月，這樣最后才有時間把真題匯編仔細(xì)瀏覽一遍）
2.真題匯編很重要，一定要考前看一遍，民大的很多題，我們都可以從真題匯編上找到，不信你就找找~
3.應(yīng)試解析，一共分為四個部分，教育學(xué)，中國教育史，外國教育史，教育心理學(xué)。各方面占比不一樣，但是我的經(jīng)驗是：占比全憑老師的感覺……真正開始背書的時間，是8.26號，一天背10頁，嘗試過艾賓浩斯遺忘曲線，車輪戰(zhàn)等方法，對我用處不大，我個人比較適合踏踏實實背書，就開始了早上復(fù)習(xí)，下午背誦的悲慘生活…背到郁悶是常有的事，這時候大家要相信不是只有你一個人這個情況，大家都一樣！從考前到初試結(jié)束，我一共進(jìn)行了五遍左右的背誦。很可惜的是考試的時候遇到一個cipp評價模式，20分，真的一點點都不會，沒見過…但是掙扎著寫滿了！
4.附贈中央民族大學(xué)教育綜合考研試題
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2011
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一名詞解釋
課程標(biāo)準(zhǔn)
最近發(fā)展區(qū)
六藝
恩物
因材施教原則
二簡答
學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用
教師專業(yè)化的內(nèi)涵
簡述問題解決的基本過程
三論述
論述教育的社會功能
論述師說的教師觀
杜威的教育思想
結(jié)合中國的教育改革，談?wù)勊伎?br /> 當(dāng)今有很多教育不公平的事件，舉例說明出現(xiàn)的原因和措施
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2012中央民族大學(xué)333真題
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一名詞解釋
五育并舉
學(xué)校教育
六藝教育
蘇格拉底法
學(xué)習(xí)動機
二簡答
簡述德育途徑
蔡元培的五育并舉
簡述裴斯泰洛齊的教育思想
三論述
教育的社會功能
論述學(xué)記的貢獻(xiàn)
論述加里培林的階段形成理論
結(jié)合實際論述激發(fā)學(xué)習(xí)動機的方法
教育的社會制約性和獨立性以及二者的關(guān)系
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2013年中央民族大學(xué)真題
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一名詞解釋
學(xué)校教育
教育目的
分組教學(xué)
講授法
最近發(fā)展區(qū)
二簡答
奧蘇貝爾的關(guān)于學(xué)習(xí)的性質(zhì)和分類
教育研究的一般過程
列舉五種歐美現(xiàn)代思潮
三論述
人的發(fā)展特點以及教育學(xué)意義
陶行知的生活教育理論
贊可夫的發(fā)展新教學(xué)理論
聯(lián)系實際論述問題解決能力的培養(yǎng)
杜威的教育思想
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2014年中央民族大學(xué)真題
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一名詞解釋
學(xué)校教育
心理發(fā)展
人的發(fā)展
教師資格證制度
產(chǎn)婆術(shù)
學(xué)習(xí)的高原現(xiàn)象
二簡答
簡述教育的社會制約性
論述蔡元培的教育思想
簡述科舉制度的影響
三論述
孔子的教育思想
赫爾巴特的道德教育理論
學(xué)生品德不良成因分析
論述陳鶴琴的活教育
如何推進(jìn)依法治校
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2015年真題
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一名詞解釋
德育
活動課程
元認(rèn)知
六藝
國防教育法
先行組織者
二簡答題
建構(gòu)主義教學(xué)觀
1922年學(xué)制
蘇霍姆林斯基的教育理論
三論述題
教學(xué)過程中的教育方法有哪些
科舉制的歷史發(fā)展和影響
創(chuàng)造性的培養(yǎng)
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2016年真題
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一名詞解釋
學(xué)習(xí)的遷移
有教無類
公學(xué)
五育并舉
京師同文館
義務(wù)教育
二簡答
疏導(dǎo)原則
簡述書院的特點
簡述奧蘇貝爾的認(rèn)知同化理論
列舉五種歐美現(xiàn)代思潮
三論述
論述1922年學(xué)制
贊可夫的發(fā)展性教學(xué)
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極能動性
教師的素養(yǎng)以及角色發(fā)展趨勢
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2017年
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一、名詞解釋
1、常模參照測驗
2、六藝
3.《學(xué)記》
5.智者
6.多元化智力理論
7.同化
二、簡答題
1.簡述班主任工作內(nèi)容
2.簡述中小學(xué)常用的教學(xué)方法
3.評述夸美紐斯的班級授課制
4.簡述布魯納的認(rèn)識發(fā)現(xiàn)說
三、論述題
1.有人說“近墨者黑”，也有人說“近墨者未必黑”，請運用相關(guān)理論并結(jié)合個體經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā?br /> 2.論述晏陽初的鄉(xiāng)村教育實驗
3.論述蘇霍姆林斯基的教育思想
4.論述激發(fā)學(xué)習(xí)動機的途徑和方法。
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20*年中央民族大學(xué)333教育綜合真題
一、名詞解釋（6*5）
1.榜樣法
2.分組教學(xué)
3.修辭學(xué)校
4.生計教育
5.自我效能感
6程序性教學(xué)
二、簡答（4*10）
1簡述教育的相對獨立性
2簡述學(xué)制教育的依據(jù)
3簡述教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容
4簡述洋務(wù)運動的特點
三論述（4*20）
1加德納的多元智能理論及其意義
2試述永恒主義教育理論及其對當(dāng)代世界教育實踐的影響
3論述顏之推的家庭教育思想
4分析分科課程、活動課程、綜合課程的特點，以及我國基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀

2019中央民族大學(xué)真題
一名詞解釋
診斷性評價
教師專業(yè)化
學(xué)記
三舍法
鴻都門學(xué)
要素教育
二簡答
教育的社會功能
活動課程的特點
良好師生關(guān)系的特征
羅杰斯學(xué)習(xí)與教學(xué)觀
三論述
教育評價的CIPP模式
終身教育思潮
歸因理論及其教育價值
洋務(wù)教育
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（四）課程與教學(xué)論  130
學(xué)習(xí)材料：
  書本類：王文彥《語文課程與教學(xué)論》＋打印材料＋語文新課標(biāo)
  視頻：無
備考時間： 20*.10--20*.12
具體時間安排：下午2:30--7:00
真題（僅一年）一、名詞解釋
1、四書考綱有
2、百家姓考綱有
3、形聲字考綱無
4、主謂短語考綱無
5、實詞考綱無
6、比喻考綱無
二、簡答
1、語文教材功能考綱有
2、魏書生“六步教學(xué)法” 考綱無
3、記敘文的敘述方法考綱無
4、單元教學(xué)法考綱有
三、論述
1、“語文”哪幾種理解？你的理解是什么考綱無
2、古代閱讀教學(xué)經(jīng)驗考綱有
3、作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力書上有
4、面對初二學(xué)生，如何講解《送孟浩然之廣陵》200字以上

具體時間安排
1.因為考試科目今天突然改了，沒有真題參考，也沒有出參考書目，所以復(fù)習(xí)沒有頭緒，一直拖著，拖到十月份，不能再拖了！一定要開始，幸好東西少，只有一本書的內(nèi)容（這本書是大家結(jié)合考綱非官方選出來的書，事實證明，復(fù)習(xí)這一本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠…所以考場上，大家都是懵的，150分滿分的試卷，我背到的材料只有30分的題目，看臨場發(fā)揮了。臨場發(fā)揮也要講究一定的規(guī)則，寫的東西一定要有條理性，讓老師清楚直觀看到你的觀點）
2.個人認(rèn)為，這次考到130分，很大原因因為我是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，很多題就算我沒復(fù)習(xí)，也能答出來一部分。比如形聲字，我知道它是六書之一，并且六書和許慎的《說文解字》有關(guān)，所以答題的時候就答上自己知道的，再舉適當(dāng)例子，最后結(jié)合教學(xué)談了一下形聲字。所以我的教訓(xùn)是應(yīng)當(dāng)再復(fù)習(xí)語言的一部分知識，古代漢語，現(xiàn)代漢語之類的，有備無患。
3.具體的復(fù)習(xí)過程，先看了一遍書，然后背提綱，備考過程中一共背了3遍左右。最后把背的不熟的標(biāo)記出來，考前集中看，節(jié)約時間。

初來乍到的寶貝們有些問題的匯總

20：學(xué)姐你是咋確定就考中央民族的學(xué)科教學(xué)語文的呀
我：1.想到老師嘛以后，這個專業(yè)比較對口，而且只需要上兩年
2.央民性價比比較高，985+211+雙一流
3.北京是個大城市，想去兩年見見世面
20：學(xué)科語文存不存在壓分的現(xiàn)象呀，其實也不存在什么壓分不壓分的學(xué)的好的分肯定高我看其他專業(yè)說壓分心里有點慌..
我：1.別的學(xué)校的不太清楚，但是看微博好像某些師范大學(xué)有壓分現(xiàn)象
2.央民就我自己的了解和感覺，沒有壓分，甚至相反，有一些人性化，給分還比較樂觀
20：都說中央民族的學(xué)科語文好考但是我看*年的報的人數(shù)有400+ 但是錄的人好像是才40幾好考在哪呀？我看有些文學(xué)是冷門專業(yè)的那種熱門學(xué)校報的四五十個人收四五個和這種比例也差不多呀？
我：
1.央民的學(xué)科語文好考，是相比于其他985 211 類師范學(xué)校來說的，因為其他學(xué)校更加專業(yè)，競爭壓力更大
2.央民學(xué)科語文好考的另一個原因，是按央民前幾年來說的，現(xiàn)在大家都發(fā)現(xiàn)央民是一塊“肥肉”，都想來分一杯羹，自然錄取分?jǐn)?shù)水漲船高，例如去年錄取分?jǐn)?shù)最低352，今年370，漲了將近20，這是其他院校少見的，目前比例應(yīng)該是在10：1左右，以后會更高，所以并不好考
20：學(xué)姐你當(dāng)時有沒有考慮過XX師范（某985）
我；沒有，因為他屬于學(xué)科語文的師范類比較好的學(xué)校，我不清楚自己幾斤幾兩，所以不敢報那么專業(yè)性的學(xué)校。我們本科學(xué)校270多名，一是不清楚會不會有本科歧視，二是報考要踏實些，不要選擇太高得目標(biāo)
20：學(xué)姐，333背的時候，那些具體的每條解釋必須一字不拉的背下來嗎？還是自己背關(guān)鍵詞，剩下的自己話能復(fù)述出來就行？
我：背的時候，要一字不落的背，最后答題的時候，不需要完全準(zhǔn)確，只要大輪廓對就行。我一字不落地背，真的到了考場上，還有想不起來的東西，如果你真背關(guān)鍵詞，考場上更完蛋[捂臉]考場上的環(huán)境和時間都太緊張了，名詞解釋一個5分鐘，簡答10分鐘，論述20分鐘，寫完手都疼，拿到題就要開始寫，不會給你太長時間思考的，所以還是要背得很熟
20：我看了自己買的筆記，感覺具體解釋的邏輯很亂，穿不成一條線聯(lián)系不起來
我：想穿一條線，可能得背兩遍以后吧
20：哈哈這樣啊，我現(xiàn)在的狀態(tài)就是，前一天看完大致懂了講了是啥，第二天就只會背框架和每個小點了，每個小點的具體解釋全忘了
我：一樣的，大家都是這個狀態(tài)，不用擔(dān)心！
20：學(xué)姐，今早我突然還有一個問題，就是單詞書下面的例句要背誦嗎
我：我覺得不用，但是我的英語只考了 69，也不知道是不是沒背句子的原因，大家找考的好的學(xué)姐問問英語經(jīng)驗，不希望耽誤大家~
20：學(xué)姐，你覺得我的333復(fù)習(xí)套路靠譜嗎，會不會很費時間？我現(xiàn)在就想著跟你一樣，抓緊時間背333，但是我沒有你聰明，一天可以背10頁。有時候甚至把英語擱置了
我：我覺得，會浪費時間，能不能做到，看你自己。我只給你提供建議和我的復(fù)習(xí)過程，但是拿主意一定看你自己。
20：學(xué)姐，我明白，每個人*自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法
我：沒錯，還有自己的學(xué)習(xí)特點。比如我，坐著背不進(jìn)去，我都出去站著。有的同學(xué)嫌外面吵鬧，更適合在屋里。

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