2019暨南大學(xué)mpacc擬錄取初復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享

桓酹 · 發(fā)表于 2019-4-9 16:27

【個(gè)人情況】
1.暨南大學(xué)MPACC，初試總分254，管綜169 英語(yǔ)二85，排名31。復(fù)試總分235，最終排名第九。
2.本科福建某地頭蛇211，財(cái)務(wù)管理專業(yè)。
3.備考時(shí)長(zhǎng)5個(gè)月（3月初準(zhǔn)備的是學(xué)碩方向，7月中旬轉(zhuǎn)專碩）
4.沒(méi)有報(bào)班
【時(shí)間安排】
1.7月中-9月中基礎(chǔ)階段
2.9月中-11月中強(qiáng)化階段
3.11月中-12月中模擬階段

【邏輯】
用書(shū)：《邏輯精點(diǎn)》《MBA大師邏輯考點(diǎn)精講》《邏輯1000題》《歷年真題權(quán)威詳解》《邏輯歷年真題全解（王誠(chéng)）》《陳慕澤精選450題》+社科冪學(xué)等機(jī)構(gòu)模擬卷
網(wǎng)課：鑫全工作室全程+薛睿論證邏輯部分+陳慕澤真題解析課復(fù)習(xí)過(guò)程：
1.基礎(chǔ)階段：邏輯我一開(kāi)始是跟的鑫全工作室，大熊老師的形式邏輯和韓奕老師的分析推理講的非常棒。每天聽(tīng)1-2課時(shí)，邊聽(tīng)課邊整理自己的筆記。然后看書(shū)上的對(duì)應(yīng)章節(jié)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)鞏固，做對(duì)應(yīng)的習(xí)題。在這一階段我就把邏輯精點(diǎn)過(guò)了一遍（邏輯內(nèi)容其實(shí)不多，按部就班速度很快）
論證邏輯我一開(kāi)始聽(tīng)鑫全的完全聽(tīng)不懂，無(wú)法入門(mén)，拿到題目就是一頭霧水，不知道從何下手，而且我基本的邏輯素養(yǎng)和思辨能力很差，平時(shí)和別人辯論都很容易跟著別人思路走.....所以有一段時(shí)間非常的焦慮，就一直在想是不是自己太笨了，或者根本不適合專碩，因?yàn)橥跽\(chéng)老師不是一直說(shuō)專碩會(huì)者不難難者不會(huì)嘛...整個(gè)心態(tài)也特別差，然后網(wǎng)上看了很多經(jīng)驗(yàn)貼，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了薛睿這個(gè)老師，試著聽(tīng)了一下，有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，不管咋說(shuō)總算是入門(mén)了。聽(tīng)完薛睿的課之后，我又回去聽(tīng)了鑫全的論證，因?yàn)轹稳恼撟C邏輯體系是相對(duì)很完善的。
【p.s.】薛睿的答案比較有爭(zhēng)議，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)他的課入門(mén)之后再聽(tīng)鑫全的論證邏輯，會(huì)有不一樣的感受，對(duì)爭(zhēng)議的題也能有自己的看法，影響不大。
【總結(jié)】薛睿入門(mén)+趙鑫全系統(tǒng)強(qiáng)化。形式邏輯和分析推理比較容易入門(mén)，論證邏輯入門(mén)難。
其實(shí)越到后面會(huì)發(fā)現(xiàn)，論證邏輯沒(méi)有特定的解題公式或者技巧套路之類的，每一題都要具體分析，在備考中培養(yǎng)自己的邏輯素養(yǎng)和思辨能力，了解常見(jiàn)的坑和思維方式，形成自己的邏輯體系，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是有效學(xué)習(xí)論證邏輯的方式。
很多人說(shuō)邏輯要跟一個(gè)老師跟到底，不能輕易換老師。我覺(jué)得對(duì)于形式邏輯和分析推理來(lái)說(shuō)確實(shí)跟一個(gè)就足夠了，跟多了會(huì)亂。但是，我覺(jué)得論論證邏輯一定要多聽(tīng)各個(gè)老師的，我后期也有聽(tīng)王誠(chéng)以及陳慕澤老師的真題解析。還是那句話，論證邏輯沒(méi)有固定的解題公式套路，培養(yǎng)邏輯思維才是最好的，所以多聽(tīng)各個(gè)老師的課可以完善自己的思維體系，有助于形成自己的邏輯體系。

3.強(qiáng)化階段：這一階段主要是反復(fù)鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段的知識(shí)點(diǎn)+不斷做題強(qiáng)化邏輯思維，同時(shí)提升做題速度。我一般每一個(gè)星期就會(huì)往回翻基礎(chǔ)階段的筆記，同時(shí)每天掐時(shí)間完成一套邏輯1000題模擬卷。剛開(kāi)始做千題的時(shí)候會(huì)比較困難，因?yàn)槿N題型糅雜在一起，需要不斷變換思考方式，但是沒(méi)關(guān)系，一開(kāi)始大家都這樣，多加練習(xí)就好了。做套題的時(shí)候一定要注重錯(cuò)題的整理，不要對(duì)完答案就完事了。
三種題型分別整理，形式邏輯比較簡(jiǎn)單，但是也有一些常見(jiàn)的陷阱，同時(shí)要注意用最短最快的時(shí)間做出形式邏輯，為分析推理和論證騰出更多時(shí)間。
分析推理一般都能做出來(lái)，不難，但是最重要的是要用最快最巧的方式做出來(lái)（因?yàn)槁?lián)考真的是爭(zhēng)分奪秒！！），所以即使你做對(duì)了，但是也不要忘記看解析的方法，如果解析的方法更加巧妙，一定要學(xué)會(huì)它所用的方法，同時(shí)也可以將分析推理常用的切入點(diǎn)和技巧整理成筆記，反復(fù)練習(xí)（親測(cè)有效）。
論證邏輯在整理錯(cuò)題時(shí)一定要自己分析出題型、畫(huà)出題干的論證結(jié)構(gòu)、了解題目的出題點(diǎn)以及【每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)】的錯(cuò)誤原因，然后將常見(jiàn)的干擾選項(xiàng)和思考角度整理成筆記，強(qiáng)化階段初期每一題論證邏輯都要這樣好好做，才能從一開(kāi)始的憑感覺(jué)做題過(guò)渡到用套路做題，同時(shí)這也是培養(yǎng)邏輯素養(yǎng)必不可少的過(guò)程。等論證邏輯的知識(shí)點(diǎn)都了然于胸，才能自然的從套路做題轉(zhuǎn)化為憑借邏輯素養(yǎng)和思辨能力做題。
邏輯千題刷完后（10月初吧好像是），我就開(kāi)始刷王誠(chéng)的歷年真題全解（收錄了近30年的真題，非常全），邏輯近十年的真題很珍貴，所以不要很早做，從后面往前刷。每套題的總結(jié)整理方式同千題的整理方式。
近十年的真題我開(kāi)始用陳慕澤的真題解析，同時(shí)聽(tīng)他的解析課（買(mǎi)的書(shū)上的二維碼掃掃就有）。近十年的真題一定一定要認(rèn)真對(duì)待！！！！每一題都要弄清楚考點(diǎn)（一定要看答案解析），比如考點(diǎn)、正確選項(xiàng)的特征和思考角度、干擾選項(xiàng)的特征和角度、揣摩出題人出題意圖。同時(shí)要做好二刷三刷的準(zhǔn)備，不需要每一題都重復(fù)刷，把錯(cuò)題以及沒(méi)有十全把握的題標(biāo)記，方便日后重復(fù)刷。
【總結(jié)】強(qiáng)化階段主要是做題鞏固。
1.每套題都要掐時(shí)間完成，同時(shí)要有意識(shí)的提升速度。
2.做題保持手感很重要，每天都要做邏輯訓(xùn)練思維。
3.比做題更重要的是總結(jié)。
4.一定要對(duì)邏輯有一定手感了才開(kāi)始做真題，不然挺浪費(fèi)真題的。
5.刷題期間不要忘記復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段的知識(shí)點(diǎn)+每日總結(jié)內(nèi)容！！！！！！

4.模擬階段：當(dāng)認(rèn)真完成基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段后，本階段的邏輯復(fù)習(xí)就會(huì)比較輕松。在這個(gè)階段我沒(méi)有再單獨(dú)的做邏輯的套題，而是每2天一套管綜，做完后同樣用強(qiáng)化階段的方式進(jìn)行分析總結(jié)。但是！！模擬題終究不如真題，有些出題角度和真題大相徑庭，但是不做模擬題無(wú)法保持手感也很致命，所以模擬期間，一定不能放掉真題。同時(shí)在模擬階段依舊要時(shí)不時(shí)翻閱基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段的知識(shí)點(diǎn)筆記和總結(jié)內(nèi)容（非常重要！！！）

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