2019年西南大學微生物學復試經驗

HS4747 · 發表于 2019-4-4 15:42

夢圓西南，微生物走起

   先說一下我的基本情況：2019年考研人，報考西南大學生命科學學院微生物專業（目前已擬錄取，師從謝建平教授）。初試成績政治67；英語59；普通生物學（業務課一）113；生物化學（業務課二）134；總分：373，綜合成績排名第一。
   如何準備筆試我就不說了，制定學習計劃并嚴格執行，按部就班就行，我主要講一講筆試結束到復試之間做過的工作以及復試的內容。
   早在20*年11月中旬我就聯系了謝老師，起初只是想問問我能否在他的實驗室做畢業論文，謝老師很快用郵件嚴肅而明確的拒絕了我，但同時又表示“熱烈歡迎報考”，并附上了25個文檔（中英文自測），其中要求如下：“1.中文的，算是洗腦的，自己對照一下，列個表，兩列，第一列是導師要求，第二列是自我檢查是否符合以及如何改進（是否具備科學研究的覺悟自測）。其他12篇：2.先選擇感興趣的全文翻譯，篇數越多越好（英文和專業知識悟性自測）3.文章涉及的每種實驗手段，完全理解，可以查閱百度或者其他書籍（自主學習能力測試），4.在此基礎上，提出自己研究生階段的研究工作思路（確定自己是否具備獨立提出科學問題并提出解決方案的能力）；5.成長經歷，中文，3000字以上（為了方便我了解你）。6.近期全身生活彩照。”
   因為當時還沒有考筆試，所以我就跟謝老師申請考完筆試之后再做這些任務，謝老師也很快用郵件回復說可以。
時間來到20*年12月24號，考完初試之后的第二天，我醒得很早，原本以為自己會睡到10點再起床，但是我早上6點剛過就自然醒了，憋著睡不住，就起床開始寫3000字的成長經歷。在12月25號晚上，我把成長經歷發給了謝老師，在郵件發送之前，我猶豫了大概有1個小時才最終點擊了“發送”，因為總感覺自己內容寫得不夠全，文筆不夠好，邏輯不夠通暢。郵件發出去后很快謝老師就給了我郵件回復：“好運，看起來是女漢子。我們實驗室歡迎女漢子。歡迎來受虐。”怎么說呢，我非常開心謝老師能回復我，因為在我印象中教授都是很忙的，像我這種剛考完筆試連成績都不知道的人，謝老師完全有理由不回復我的郵件，但他回復我總是很迅速。從那以后我就陸續開始翻譯郵件中附帶的英文文獻，一開始真的特別吃力，因為我本科階段從來沒有閱讀過一篇英文文獻，確切來說，中文的文獻也沒有完整的讀過。第一是專業名詞特別多，第二就是自己的翻譯水平有限，有時我大概能理解這個單詞指的是什么內容，但翻譯出來總是差點味道，我翻譯是用很笨的方法：1.把PDF轉成Word；2.在每一個不認識的單詞后面加上括號，括號里是查到的中文含義；3.打開一個新的Word，看一句英文敲一句中文；4.全部翻譯完后檢查一下有沒有錯別字，修改一下語病即可，這樣一篇文章大概耗時3天（8：00-23:00）。
   20*年12月26日到2019年3月20日，這期間我做的工作就是翻譯文獻，朗讀文獻，背誦英文原文并講解文獻中的圖表（除了與文獻相關的工作，我也完成了自測題其他方面的內容）。背誦英文原文不是一次性背完（幾乎一次性背不完，我是分3次背的，一次背誦全文的約1/3內容）。剛開始翻譯時，從頭到尾都是筆記，標注的詞匯的中文含義，到后來一篇文章中大部分學術名詞都能看懂。這個翻譯、朗讀、背誦、講解的過程，說實話還是蠻煎熬的，畢竟我之前從來沒有過這種經歷。但翻譯多了，文獻看多了，自己也慢慢的能夠直接翻譯原文而不用再查單詞了，就覺得特別有成就感。背誦英文原文也挺難背的，背了下句忘上句，背了下段忘上段，反復背誦才能背下來。在這個過程中，一是可以訓練自己的口語水平，再一個是是糾正專業術語的發音。其實我的口語不是很好，而且平時不太敢用英語與別人交流（因為覺得自己口語水平太菜，人家聽不懂就很尷尬），但是僅僅在背了一篇文獻后，就感覺自己敢于說英語了。朗讀、背誦和圖表講解環節都是在和謝老師視頻過程中完成的，要提前問謝老師有沒有空，以及給出一個預計的耗費時間，這樣謝老師才好決定是否接受視頻背誦以及什么時合適。2019年1月26日，我去西南大學半月樓拜訪了謝老師，目的主要是當面給老師背誦一篇文章（這一篇只背了4段，全文背誦的那篇是后來背的），謝老師讓我口頭翻譯背過的內容，說實話……翻譯得很垃圾，磕磕巴巴，吞吞吐吐，但謝老師并說一些打擊我的話（笑），他是一個特別風趣幽默的人。之后由況師姐帶我參觀了一下謝老師的實驗室，請教了一下其他的師兄師姐們在實驗室的學習心得等，我感覺實驗室氛圍非常和諧，那些師兄師姐們*條不紊地各自做著自己的事，這是一個學習氛圍十分濃厚的地方。
   復試時間及內容 3月26日上午8:00-11：30  R語言；15:00-*:00  專業文獻翻譯 3月27日上午8:00-11:00  文言文翻譯成中文，英文翻譯成中文，結合兩者主題寫一篇1000字以上作文；15:00-17:00  抽簽面試+實驗操作考試。第一天的考試真的也很煎熬，自我感覺發揮得不是很好，下午考完文獻翻譯后心態有點崩，本來都打算不參加27號的考試了。但是我想，參加一場面試，把面試流程走完，這是對面試官們最基本的尊重，任何時候都不能說走人就走人，所以我還是抱著一種“考不上就算了”的態度（笑）堅持著把27號的考試考完了。我剛好抽簽抽到1號，雖然對自己的思想工作做好了，但是還是覺得很緊張，因為抽到1號就意味著沒有任何心理緩沖和準備，但其實面試我們的幾個老師都很和藹。面試完后1個小時以內謝老師會當場宣布復試結果，我等成績的時候，內心很平靜，我已經做好我考不上的準備了，但結果令人驚喜。我想過我會考不上，我想過我會考上，但是我沒有想過我會是綜合排名第一，這讓我有一種非常不真實的感覺。錄取之后就是為期10天的培訓，從27號晚上開始。主要培訓內容為：設計引物；PCR特異性擴增目的基因；菌液PCR；轉化感受態細胞；瓊脂糖凝膠電泳；SDS-PAGE電泳等；實驗室文化等等。每天要記錄學習內容，整理實驗記錄，晚上10：30左右向謝老師匯報學習心得。每天早上8:00到達實驗室，差不多晚上12點離開實驗室。一開始我們都覺得壓力大，很累，沒有時間好好休息，但是過了兩天我們就習慣了實驗室生活節奏，后面幾天12點之前回到住的地方（我們在培訓期間住在西南大學的志成大廈，有很多可以住宿的房間，有的條件比較好，有的條件一般；攜程上可以預定房間，注意看店家評論）還有點不習慣呢，這種日子過得特別的充實，每天離開實驗室的時候不會有“虛度光陰”的感覺。
   總之，如果要報考謝老師的實驗室，必須做好足夠的準備：抗壓能力要好，學習能力要強，有的東西不會，但是必須要主動去學，積極性要高。讀研不是為了玩，而是為了更好的學習知識，盡管這個學習的過程從客觀上來說不那么輕松，但是這樣才會有進步，而不是每一天都得過且過。在謝老師實驗室能夠學到很多東西，包括知識方面和為人處世方面的，在這里你能踏上一個更高的平臺，快速提升自己的學習能力，拓寬自己的眼界。
   最后談一下我做自測題的感悟：千萬不要自欺欺人，有的東西，騙的了別人騙不了自己。是騾子是馬，拉出來遛遛就知道了。翻譯文獻可以借助一些軟件查閱單個單詞的意思，但千萬不要用軟件全文翻譯，不管學什么都要扎扎實實的學，不要用一些旁門左道，在考場上沒有真才實學到最后都會露餡的。平時不偷懶，考試才不會慌，不會的東西就是不會，可以慢慢學，但千萬千萬千萬不要造假，讀研前學習造假，養成了習慣讀研后就有可能學術造假，一定要從一開始就養成“真學，苦學，勤學”的習慣。

來源: 成功上岸西南大學~復試心得~